湖南交通职业技术学院地址在湖南省长沙市黄兴镇湖南交通职业技术学院。

湖南交通职业技术学院是隶属于湖南省交通运输厅的一所全国示范性高等职业院校。成立于1956年，1999年1月与湖南省交通干部学校合并组成新的湖南省交通学校，2001年8月经湖南省人民政府批准，升格为高等职业技术学院，2004年3月兼并了原湖南省公路技术学校。

截至2018年6月，学院现占地728亩，建筑面积29.49万㎡，各种教学仪器设备总值9738万元，馆藏图书84.8万册；全日制在籍学生1.2万余人。

现有专任教师592人，其中高级职称248人，研究生学历和硕士以上学位273人；拥有全国模范教师1名，全国交通技术能手3名，省部级专业带头人15名、省级学科带头人2名、省级青年骨干教师12名。“双师型”教师占专任专业课教师的比例达到93%。

学校前身

1956年，湖南省交通学校创建，隶属于湖南省交通厅。

1965年，交通部长沙交通学校(原湖南省交通干部学校部分)改建为湖南省交通干部学校。

1984年，湖南省交通学校复校。

2000年，湖南省交通干部学校并入湖南交通学校。

2001年，湖南交通学校升格为湖南交通职业技术学院。

湖南交通职业技术学院 在湖南省长沙市雨花区劳动西路388。

湖南交通职业技术学院创建于1956年，前身为湖南省交通学校。1999年湖南省交通学校与湖南省交通干部学校合并，2001年经 湖南省人民政府 批准成立湖南交通职业技术学院，相继并入了湖南公路技工学校和湖南交通高级技工学校，是湖南省交通运输厅直属的 国家示范性高等职业院校 ，是2015年湖南省首批卓越院校立项建设单位。

学院现占地728亩，建筑面积29.49万㎡，各种教学仪器设备总值9738万元，馆藏图书84.8万册；全日制在籍学生1.2万余人；现有专任教师592人，其中研究生学历和硕士以上学位273人；拥有全国模范教师1名，省部级专业带头人15名、省级青年骨干教师12名。 “双师型”教师 占专任专业课教师的比例达到93%

湖南交通职业技术学院 有两个校区，分别位于长沙市黄兴镇（新校区）和长沙市 韶山 南路635号（南校区）。

新校区所设专业有： 道路桥梁工程技术专业、道路养护与管理专业、港口与航道工程技术专业、城市轨道交通工程技术专业、高速铁道工程技术专业等。

南校区所设专业有： 公路工程测量、公路施工与养护、工程机械运用与维护、技术营销与技术服务、汽车维修、汽车制造与装配、乘务（交通客运服务）、会计、 计算机应用技术 （主板测试与维修方向）等。

学术资源：

1、馆藏资源：据2016年8月学校官网显示，学院图书馆有馆藏资源（纸质、数字）共计150余万册，年征订报刊1000余种。

2、学术刊期：据2016年8月学校官网显示，学院开办的期刊主要栏目有：交通土建、汽车机电、文法经管、教研教改、高职论坛、科研动态等。

以上内容参考 百度百科——湖南交通职业技术学院

湖南交通职业技术学院在长沙雨花区。

湖南交通职业技术学院（Hunan Communication Engineering Polytechnic，简称湖南交院）位于湖南省长沙市，是一所经湖南省人民政府批准成立的、湖南省交通运输厅直属的湖南省省级示范性高职学院和国家示范性高等职业院校；湖南省首批卓越院校立项建设单位。

现任党委书记鲁雁飞、院长姚利群。校训为“厚德精技、励学笃行”。

据2022年10月学院官网显示，学院占地728亩，建筑面积29.49万㎡，学院开设11个二级学院，31个专业。

打造了4个中央财政重点支持建设专业，3个交通运输部、教育部示范特色专业群，3个省示范特色专业群以及6个省级精品建设专业、2个省示范性特色专业、2个省特色专业，拥有2个中央财政支持的实训基地、4个省级实训基地；拥有专任教师531人。

湖南交通职业技术学院始建于1956年，其前身为湖南省交通学校。1999年，湖南省交通学校与湖南省交通厅干部学校合并；2001年，经湖南省人民政府批准成立湖南交通职业技术学院，相继并入了湖南公路技工学校和湖南交通高级技工学校；2019年入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位。

湖南交通工程学院地址是：湖南省衡阳市湖南省衡阳市蒸湘区呆鹰岭解放西路430号。

湖南交通工程学院是经教育部批准成立的一所全日制普通本科高校。

是教育部人才培养工作水平评估优秀院校、省就业一把手工程优秀院校、省文明高校、省园林式单位、省党建工作合格高校。

是全国创新创业教育实践实训基地、湖南省出国劳务培训考证基地、湖南省消防培训基地。

现设有交通运输工程学院、机电工程学院、电气与信息工程学院、经济管理学院、护理学院、人文与艺术学院、马克思主义学院、高科技研究院、创新创业学院、继续教育学院等15个二级教学科研单位，开设有27个本科专业。

形成了以工学为主，经济学、管理学、医学、文学、理学、艺术学等7大学科协调发展的学科专业体系。校企合作，就业导向。

学校构建以服务行业、地方产业发展，满足社会需求为导向的招生计划配置机制。