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社会考生也须参加学业水平考试

深圳特区报记者 秦小艳

2011年普通高考报名工作昨日启动，市招考办负责人就相关热点问题予以回答。据了解，明年的高考将原来的英语听力考试与英语口语考试合并改为英语听说考试，3月中旬全部考生必须参加该考试，此外， 往届生及社会青年也必须有高中学业水平考试成绩才能报考 。

省外学业水平考试成绩可转省内

问：2011年高考有哪些考试科目？

答：2011年普通高考的考试科目模式仍为“3＋综合”。其中文科类为语文、文科数学、英语、文科综合；理科类为语文、理科数学、英语、理科综合；体育类则在理科科目的基础上再加体育术科；艺术类（音乐、美术）则在文科科目的基础上再加艺术术科。

问：学业水平考试考哪些科目？高考录取对学业水平考试成绩有什么要求？

答：高中学业水平考试共开考6个科目，分别是：物理、化学、生物、政治、历史、地理。其中文科考生和艺术类（音乐、美术）考生必须参加物理、化学、生物三科考试；理科考生和体育类考生必须参加政治、历史、地理三科考试。按广东省普通高考改革调整方案，考生参加普通高考时，学业水平考试的三门学科成绩均达到C级以上的，才能参加第一批本科院校录取；三门学科成绩中至少有两门达到C级、另一门达D级的才能参加第二批本科院校录取；三门学科中至少有一门达到C级、另两门达D级的才能参加第三批专科院校的录取。另外，艺术类、体育类考生也要求三门学科中有两门达到D级以上，才能参加艺术、体育各批次的录取。

往届生报考2011年普通高考，须参加学业水平考试 。 考生在外省参加了学业水平考试取得的成绩，报省办理审批手续后，可转入广东省 。

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中国江西网讯 江南都市报记者廖济堂、实习生余�D报道：3月17日，记者从省教育考试院了解到，我省今年普通高中学业水平考试时间定为5月、6月和12月。

社会考生也可报名“学考”

我省今年普通高中学业水平考试的对象包括，2012年秋季后入学具有江西省普通高中学籍的在校学生；因故未参加和已参加学业水平考试未达到C等级者，可报名参加学业水平考试相应科目的补考； 社会考生 （除普通高中在校学生外其他各类人员）可报名参加学业水平考试；从外省（市、自治区）转入我省的没有参加同类学业水平考试的普通高中学生，可报名参加学业水平考试。根据时间安排，5月份学业水平考试开考科目为信息技术学科，6月份学业水平考试开考科目为：思想政治、生物共2科。12月份学业水平考试开考科目为：语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学共7科。此外，通用技术学科为考查科目。

“学考”成绩以等级呈现

在考试形式方面，信息技术学科考试采用上机考试形式，其他科目如语文、数学等均采取书面纸笔考试，均为闭卷。

学业水平考试成绩以等级呈现，各科卷面原始满分为100分，根据考生得分成绩按百分比划分A（优秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四个等级。

各科考试成绩等级划定办法：分设区市划定等级，考生分数成绩排名前20%者为A级，前60%非A级者为B级，前98%非A、B级或单科成绩60分以上者为C级，其他为D级。补考考生成绩记录为A（补）、B（补）、C（补）、D（补）。

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2016年上海市普通高中学业水平考试报名开始2016-03-25

根据《上海市教育委员会关于转发〈上海市教育考试院关于2016年上海市普通高中学业水平考试 高一高二年级科目 考试的实施意见〉的通知》（沪教委基〔2016〕22号）精神，2016年高中学业水平考试报名工作即将启动。今年开考的合格考科目和地理等级考科目的报名工作同时进行。

一、报名要求

普通高中在籍学生均须参加各科目合格性考试。高中阶段其他学校在校学生和 社会人员 （以下称“ 社会考生 ”, 年满18周岁或者初中毕业、结业 ）可 自愿报名 参加高中学业水平考试 思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目的合格性考试 。

考生可根据高校招生要求和自 身兴趣特长报考地理等级性考试。

二、报名流程

本市高中在籍学生的报名工作由其学籍所在学校集体组织。 社会考生通过个人网上报名和现场确认的方式完成报名 。

社会考生网上报名工作将于4月5日开始。报名流程是：

1.网上报名。4月5日10:00起至4月8日16:00止，社会考生须登录上海招考热线（ www.shmeea.edu.cn / www.shmeea.com.cn ）网站进行网上报名。如果考生在网上报名遇到问题，可咨询报名区县招办。

考生首次报名需先进行网上注册。2015年已经参加过合格性考试的考生可凭注册时填写的有效证件或已获得的学业考报名号登录，登录密码使用证件号后6位数字（不含字母）。网上报名须准确填写考生个人信息，并在线上传本人照片。 考生现场确认、参加考试均在网上报名所填写的区县进行，填写后不得更改。 每位学生完成报名后，取得报名号，报名号是考生在本市高中学业水平考试中唯一的身份识别号码，遵循“一人一号，多次使用，动态管理”的原则，是考生今后参加其他科目合格性考试和等级性考试的识别依据。

2.现场确认。考生完成网上报名后，请考生和家长于4月10日至11日（上午9:00至11:00，下午13:00至16：00），持身份证等有效证件和初中毕（结）业证书 [年满18周岁的考生可不提供初中毕（结）业证书] 原件和复印件 ， 到网上报名时填写的所在区（县）考试招生机构设置的报名点，进行报名信息的现场确认。未在规定时间进行现场确认，则本次报名无效。已参加过2015年学业考的社会考生如需更改系统内的姓名、证件号码等相关信息，需提供公安机关出具的变更证明原件和复印件。

各区（县）考试招考机构联系方式

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2016年上海市普通高中学业水平考试报名问答

9 ．合格性考试成绩有效期多久？合格性考试不设有效期。

（四）等级性考试科目的报考条件

考生可根据高校招生要求和自 身兴趣特长报考等级性考试。合格性考试成绩合格的考生方可报考相应科目的等级性考试。

参加过本市高中学业水平考试的往届生若已取得该科目的合格成绩,可直接报考该科目的等级性考试。

1．参加2017年秋季高考的考生最多选择3门等级性考试科目参加考试，其选定的3门等级性科目考试均只能参加一次，且不可更换考试科目。考生若再次参加秋季高考，3门等级性考试科目可更换，也可选择同一科目再次考试，但必须先注销有效期内前一次相关科目的等级性考试成绩。

2．考生已选择报考的等级性考试科目缺考，可参加次年同一科目等级性考试。如不参加，则该科目以零分计入秋季高考总分。

3．考生参加等级性考试，成绩为零分的，则以零分计入秋季高考总分。

4．等级性考试成绩两年有效。高中在籍学生因休学、留级等原因导致高中修习年限延长，其高中在读期间取得的等级性考试成绩有效期可延长至学生毕业当年。

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根据今天上午公布的上海高考改革方案，上海高考将采用3+3模式：①不分文理②外语有两次考试机会③除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门

中选考3门，选考5月考试④语数外每门150分；选考科目分等级打分，每门最高70分，最低40分，总分660分⑤取消一二本等批次区别⑥2014级高一

开始实施。

【 既然上海是开放社会考生高考的途经的 ，那么等于说职业学校学生也可以参加的，那么‘把私塾开在职校里’的设想就也是成立的，况且职校重视朴学，本身也就是正确的教育理念的落实，是有利条件。】

2014年启动改革，2017年整体实施。

二、高中学业水平考试制度

1、科目设置：13门科目

从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、艺术、劳动技术13门科目。

2、合格性考试与等级性考试

思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目 设合格性和等级性考试 。高中学生可根据自身特长和兴趣，选择学习其中3门科目并参加相应的等级性考试。上述6门科目的合格性和等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一阅卷。

语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试 ，参加统一高考的学生，可以用统一高考科目考试 替代 相应科目的合格性考试；信息科技科目目前仅设合格性考试。

体育与健身、艺术、劳动技术3门科目仅设合格性考试，根据本市课程标准要求和学生平时表现，综合测评并确定其合格性成绩。

3、考试安排

各科目考试分散在高中三年，随教随考随清。高中生只能参加一次。 普通高中学业水平考试允许社会考生参加 。

4、成绩呈现方式

合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现。等级性考试成绩以合格性考试成绩合格为基础，按照等第呈现为A、B、C、D、E五等，分别占15%、30%、30%、20%和5%。

四、高考考试科目改革

1、不分文理

2、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门

3、考试时间安排在每年6月

4、外语考试一年举行两次，另外一次安排在每年1月。外语考试包括笔试和听说测试， 高中生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分 。

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简单地讲，学业测评也就是通常理解的考试。考试形式可以多种多样，不一定局限于常见的纸笔考试。不管什么形式，所有的学业测评都必须回答三个基本问题：考什么、怎么考以及如何合理使用考试结果。不过，这看似简单的三个问题其实异常复杂，每个问题背后都涉及到一系列的理论、技术或现实问题。
对学业测评进行反思，应该把对“为什么考”、“考什么”、“怎么考”、“考后怎么办”四个问题作为思考的原点。
为什么考？分析许多地方在学业测评中的做法，考试的目的仿佛只是为了在一段时间的教学结束后，得出一个结论，给各方提供一个判断依据。这个判断依据就是考试科目的分数数值，教育行政部门、学校校长、教师、家长、学生以分值的排序来判断教和学的效果。
怎么考？对于大规模测试而言，纸笔考试显然是成本最低、组织最方便的测试手段。由于对考试目的片面认识，“怎么考”这个问题已不再重要，仅需要关注过程的公平性，让考试结果成为令各方信服的证据就行。
考什么？试题命制多依据命题人的个人经验，最普遍的做法是把高考、中考的测试内容、考查要求、呈现方式作为命题依据。
考后怎么办？数据简单处理，分数简单相加，以总分、单科分、平均分等统计量排队，排名靠前一定好，排名靠后肯定差。
由于在上述四个方面的认识不到位、做法不科学，结果就是偏离了教育的本义。
学业测评应该分两个概念来理解，即测量和评价。测量是把数据测出来，就像量身高、体重等，通过测试得到数据以后，要对数据进行相关的分析与评价，这就是评价。学业评价是建立在学业测量数据基础上的分析和评价，是价值判断。
学业测评有两种类型。
其中一种是评估政府的教育政绩、评价教育的进程，这样的测评一定是抽样的。比如美国的“国家成绩报告单”（NAEP)，实际就是国家教育进步评估报告，这个报告的数据来源是通过全国抽样的，反映的是整个美国按人口统计的整体状况。如了解每天看4小时电视的儿童的成绩怎么样，每天领取免费午餐的中学生的成绩怎么样，在国外驻军人员子女的成绩怎么样，私立学校学生怎么样，天主教徒家庭学生怎么样，等等。每年这个国家成绩报告单公布的时候，国家电视网络会在黄金时段加以评论。
另一种类型是对学生个人的测评，比如每个学生都要参加的统考。
目前，国内的学业测评基本上还是纸笔考试，并且结果以分数的方式表达。但从测量的角度讲，这种方式将会被基于电脑网络的考试所取代。纸笔考试的最大弊端是很多生动的材料无法反映出来，比如医生资格考试中需要听到心脏跳动的声音，这在纸笔考试中就无法实现，而用电脑就可实现。纸笔考试虽然也能进行学业测量，但是太落后了，一方面是手段上落后，无法呈现形象、环境等真实情境下的内容，另外，考试安全也是一个很大问题。中国每年都在考试安全上花很大力气，如有的考试保密室设三道铁门，可还是会出问题。如果进行电脑化考试，建设大容量题库，考试时试卷自动生成，安全问题就会解决，因为背一套试卷没用，要偷整个试题库并记住也不太可能。
此外，纸笔考试用一张试卷去测试所有学生，这可能对一些学生显得太简单，而对另外一些学生又太难，这样就测不出学生真实水平，不知道真实水平就不能真正的了解学生，不能为学生提供帮助，尤其是差生。如果是零分试卷的话，就表明你将对这个学生一无所知。如果用网络自适应考试，根据学生答对答错情况不断调整试题，遇到学生不会的题目，系统自动降低标准，一直降到会的程度，这样才会测出学生真实水平。现在的托福、GRE等都是这样的模式。计算机介入学业测评将是一个趋势。
现在内地的许多学业测评只是满足于把分数测出来并对学生进行排队，这实际是做到一半就停住了。应该对这个成绩进行分析，然后用于诊断与改进。通过计算机自适应考试，建立诊断性模型，能高效的检测出该学生的学习状况。考试前教师和专家要定义这些题目要考查学生的什么能力。比如，测试学生的计算能力，一个学生考了70分，通过专家分析得出该学生加法和减法还可以，乘法稍差，除法一点都不行，学生的老师一看到相关的信息马上就知道需要在哪些方面帮助这个学生，做到“对症下药”。
中国是一个考试大国，但实际上对考试的研究还非常少，但并非没有。

招生简章公布之后院校会限时开放网上报名系统，考生可以在规定时间内登录进行报名。由于各个招生院校自己出招生简章，因此报名官网就是招生院校的官网，有多少个招生院校就有多少个报名官网。

在省教育厅发布通知之后，各招生院校会陆续发布招生简章，考生可在院校官网或湖北专升本网进行查看。招生简章中一般会说明招生专业以及考试科目、参考教材、报名时间等重要内容。专升本报名一般分为两个阶段，网上报名和现场确认。在这两个阶段学校会审查考生是否符合报考条件，后期湖北专升本网会及时更新公布。

以同等学力申硕的方式学习在职研究生，参加学校的课程班需要的入学条件就是专科及以上学历，而学员要参与申硕考试的条件是本科有学位，毕业3年及以上，这样才是满足单证在职研究生申硕考试的报考条件。

同等学力申硕途径的在职研究生先报名参加课程班，学习研究生课程，满足学校申硕要求，提出申硕申请可以获得考试资格。然后学员报名参加申硕考试，成绩达到每科60分，完成论文答辩获得硕士学位证书。

扩展资料：

在职研究生考试注意事项：

考生入场后，对号入座，将《准考证》、有效居民身份证放在桌子左上角以便核验。《准考证》正、反两面在使用期间均不得涂改或书写。

考生领到答题卡、答题纸、试卷后，应当在指定位置和规定的时间内准确清楚地填涂姓名、考生编号等信息，按照监考教师要求粘贴条形码等。凡漏贴条形码的，凡漏填（涂）、错填（涂）或者字迹不清的答卷影响评卷结果的，责任由考生自负。

参考资料来源： 百度百科-在职研究生考试

参考资料来源： 人民网-在职研究生报考方式优势对比