各类学科院校排名表 怎么查大学专业排名?

第四轮教育学学科评估排名如下图

本教育学一级学科中，全国具有'博士授权'的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有'硕士授权'的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所第四轮学科评估按照'自愿申请、免费参评'原则，采用'客观评价与主观评价相结合'的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以'公共数据和单位填报相结合'的方式获取；评估结果按'分档'方式呈现，具体方法是按'学科整体水平得分'的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

公布评估结果旨在为参评单位了解学科优势与不足、促进学科内涵建设、提高研究生培养质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时也便于社会各界了解我国高校和科研单位学科内涵建设的状况和成效。

双一流学科数量排名如下：

北大、清华(n个），浙大(21个），复旦(20个），上交(18个），南大(16个），人大(14个），东南大学与北师大(12个），中科大、武大、中山(11个）。

双一流大学基本原则：

1. 坚持以一流为目标。引导和支持具备一定实力的高水平大学和高水平学科瞄准世界一流，汇聚优质资源，培养一流人才，产出一流成果，加快走向世界一流。
   

2. 坚持以学科为基础。引导和支持高等学校优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，创新学科组织模式，打造更多学科高峰，带动学校发挥优势、办出特色。

3. 坚持以绩效为杠杆。建立激励约束机制，鼓励公平竞争，强化目标管理，突出建设实效，构建完善中国特色的世界一流大学和一流学科评价体系，充分激发高校内生动力和发展活力，引导高等学校不断提升办学水平。

4. 坚持以改革为动力。深化高校综合改革，加快中国特色现代大学制度建设，着力破除体制机制障碍，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制，当好教育改革排头兵。

可以在 中国学位与研究生教育信息网网站查看各个大学相关的专业排名。 打开该网站 点击学科排名进入，然后再选择对应的大类以及具体专业即可看到不同高校的具体排名信息。 详细的查看方法如下：

1、在电脑的百度上输入中国学位与研究生教育信息网，找到其官方网站以后点击进入。

2、页面跳转以后进入到该网站，点击学科排名按钮进入。

3、此时页面跳转以后进入到全国第四轮学科评课结果页面，下拉该页面。

4、此时在该页面中选择具体的大类以及对应的专业，在页面右侧即可看到其评估的结果排名信息。

扩展资料：怎么查大学排名？

搜索教育部学位与研究生教育发展中心网站：    http://www.cdgdc.edu.cn/，输入：教育部学位中心2012学科评估结果即可。

教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）组织开展的学科评估，是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。

专业学科排名如下：

1 土木工程

2 机械设计制造及其自动化

3 电气工程及其自动化

4 电子信息工程

5 计算机科学与技术

6 通信工程

7 自动化

8 建筑学

9 车辆工程

10 软件工程

一、机械类专业

机械类大部分专业毕业生在人才市场上仍然“热销”。国家近几年加大力度强化装备制造业，鉴干机械行业的重要性和庞大规模需要一支庞大的专业人才队伍，今后一段时间内，社会对机械类人才仍会有较大需求。

具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工专业人才近年也供不应求。

二、师范类专业

调查显示，工作的稳定性和自主性、待遇节节拔高等促使教师成为最受欢迎的职业之一。从大城市的就业状况来看，师范类学生的供求量趋近平衡，其中民办教育机构(包括培训机构)对师范类人才的需求量占了很大比例。而在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。