光伏专业本科院校排名 新余学院是几本院校?

一、无锡科技职业学院是本科吗 无锡科技职业学院是专科院校，该校是一所由无锡市人民政府主办、无锡新区管理委员会承办的普通全日制国有公办高等职业技术学院。
二、无锡科技职业学院简介
无锡科技职业学院创办于2003年，是一所由无锡市人民政府主办、无锡新区管理委员会承办的普通全日制国有公办高等职业技术学院，2015年被列入省级示范性高职院校建设单位。

学校下设物联网与软件技术学院、电子技术学院、中德机电学院、国际商学院、文化创意学院、外语与基础教育学院和继续教育学院7个二级学院，共开设33个专业，着力打造移动互联应用技术、物联网应用技术、光伏应用技术、模具设计与制造、会计和文化创意等六大重点专业(群)。学校现有教职工近500人，学生近7200人，学校毕业生的就业率持续保持在98%以上，连续多年荣获“江苏省毕业生就业工作先进集体”称号。

作为“高新区办学、办在高新区”的一所高职院校，学校依托无锡高新区雄厚的产业、人才、技术背景，大胆实践“政府主导、学校主体、企业主动”的办学体制和“政产学研、协同创新”的运行机制，坚持“科技引领、创新驱动、内涵提升、人才强校”的发展战略，坚定“立足新区、面向无锡、服务长三角”的办学定位，按照高职教育与高新技术产业互动发展的办学模式，走差异化竞争、特色化发展之路，形成了鲜明的“科技引领、区校一体、产教融合”的办学特色。办学十二年来，学校实现了由“零起点”办学到“双万人”(万人学历、万人培训)规模，再到“两高”(高新技术产业、高端服务业)人才培养基地的跨越式发展，完成了从“办成一所学校”到“办好一所学校”再到“办优一所学校”的华丽转身。

目前，学校在加快建设“经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高”新无锡的征程中,坚持科学发展、创新发展、和谐发展，全面提高人才培养质量，全面提升学校核心竞争力，努力把学校建设成为“基础扎实、质量过硬、特色鲜明、省内一流”的现代高职教育示范院校。

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这主要看你未来的职业/专业规划：如果你打算继续做光伏，毕业后想到外面工作而不是读博做研究，就要对光伏产业进行了解；如果你想换职业发展方向，那选择的专业就很多了。

目前中国光伏产业链上前端有：硅片、电池片、组件生产研发及检测服务，后端有逆变器，光伏系统设计。前端的偏物理、化学，后端的偏电学（电力系统）。

看你在苏州可以参考的几个研究所有：

1. 上海交大物理系有太阳能研究所（主要为光伏系统研究），里面有光学工程专业，他们主要做电池制作，及相关的检验测试设备的 http://ise.physics.sjtu.edu.cn/index.html ；

2. 上海交大机械动力学院还有上海交大太阳能发电及制冷中心（主要为光热系统研究） http://www.solar.sjtu.edu.cn/

3. 中科院上海硅酸盐研究所 能源材料研究中心，主要为光伏材料研究 http://www.sic.ac.cn/kybm/kybm5/

4. 苏大 纳米工程学院 也有部分光伏材料研究，貌似和阿特斯有一些合作

如果你想做后端的光伏系统或者逆变器方面的研究，可以朝电力方向找一些专业，如电力系统，自动控制。

新能源材料与器件考研学校有中南大学、电子科技大学、四川大学、东南大学、华东理工大学、南昌大学、武汉理工大学、苏州大学、渤海大学、华北电力大学、长春理工大学、湘潭大学。

新能源材料与器件是普通高等学校本科专业，属于材料类专业。本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展。

具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。

培养目标

本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。

以上内容参考 百度百科――新能源材料与器件

根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。新余学院是一所综合类本科院校。学院设有光伏材料加工与应用技术、光伏发电技术及应用、商务英语、市场营销、机械制造及自动化;省级重点示范建设专业有计算机网络技术、数学教育、新闻采编与制作等。建校37周年。

新余学院简介

新余学院位于江西省新余市，是一所全日制普通本科高等学校，是江西省本科高校首批向应用技术型高校转型发展试点院校、教育部产教融合创新基地首批试点高校、教育部产学合作专业综合改革项目实施高校、国家大学生创新创业训练计划联合基金项目实施高校、教育部卓越创新联盟首批成员单位、国家级语言文字规范化示范校、中国应用技术大学联盟成员单位。

学校始创于1985年创办的新余职业大学，1987年江西广播电视大学新余分校、江西师范大学新余专科班并入，1992年新余职业大学更名为新余高等专科学校，2002年新余师范学校及其附属小学、新余卫生学校并入，2010年3月18日，升格为新余学院。

科学研究

学校共获批国家、省、市级科研项目260余项，其中国家自然科学基金项目3项，国家教育科学规划课题1项，省级以上科技计划项目47项。教师在各类学术期刊上发表学术论文1980篇，其中核心期刊论文300余篇，被国际三大检索系统收录的论文98篇，专利授权10项，获省级科研成果奖3项。

2011年，光伏专业系列教材被评为江西省第四届高校优秀教材。

2013年，“面向新能源产业人才培养的‘1234工程’创新与实践”获得省级教学成果奖。

截至2019年4月，学校建有国家级教学改革试点专业、省级卓越工程师培养计划试点专业、省级特色专业（示范专业）及省级专业综合改革试点专业18个，省级高校人才培养模式创新实验区4个、省级教学团队4个。计算机科学与技术专业在2016年江西省普通高等学校本科专业综合评价中排名位列第三，并于2018年成功申报立项为省级一流专业。学校先后主持完成国家教育科学规划项目和省级教学改革项目立项133项，获省级教学成果奖5项，省级精品课程、精品资源共享课和省级精品在线开放课程20门，编写出版教材、专著200部。

国家级教学改革试点专业：涉外文秘

省级特色专业：光伏材料加工与应用技术、光伏发电技术及应用 、商务英语 、市场营销 、机械制造及自动化

省级重点示范建设专业：计算机网络技术、数学教育 、新闻采编与制作专业

省级高职高专示范专业：商务英语

省级专业综合改革专业：新能源科学与工程 、土木工程
师资队伍

学校现有教职工796人，其中专任教师461人。聘请了以业界专家为主的外聘教师103人。学校具有正高级职称教师65人，副高级职称教师155人；具有硕士以上学位教师539人，其中博士41人；“双师型”教师255人。