吉林体育综合分排名院校表 吉林大学有哪些王牌专业?

1、北京服装学院

北京服装学院，是中国时尚，艺术作品为主，如艺术、工程、经济学、管多学科协调发展的全日制普通高等学校，学校在第二批教育部大学教育培养优秀的工程师计划，深化改革创新教育的学院和大学，教育部创新示范是典型的高校创业工作经验，是第一批深化创新创业教育示范改革的北京大学。

2、北京舞蹈学院

北京舞蹈学院是中华人民共和国第一所专业舞蹈学校，是以培养高素质舞蹈人才、研究高水平舞蹈理论和创作作品为主要任务的全日制高等院校。学校的前身是北京舞蹈学校，成立于1954年。1978年，经国务院批准，北京舞蹈学院正式成立，隶属于文化部。2000年，它被移交给北京市人民政府。

3、中华女子学院

中华女子学院坐落在北京，首都是全国妇联直属教育部批准了记录的第一次公开全日制本科女子普通高等学校，学校对中国妇女的学院和大学联盟，中国高校人才培养计划和美国。

第一批民政部高校社会工作专业人才培训基地、北京国家工程学校的“区域”人才培训基地，是中国女性的社会女性教育专业委员会、中国婚姻家庭法律研究所的秘书处单位，服务国家特殊需求人才培养硕士项目试点单位成员。

4、北京城市学院

北京城市大学是经教育部批准的全日制综合性高等学校。具有国家承认的研究生、本科学历，实施中等职业和职业教育。

北京城市大学的前身是海淀日大，创建于1984年3月，是新中国认定的第一所民办大学。2003年，海淀日大经教育部批准升格为本科院校，更名为北京城市大学。2011年10月，国务院学位委员会批准北京城市大学开展研究生教育

5、北京联合大学

北京联合大学（BJTU）是经中华人民共和国教育部批准，隶属于北京的综合性大学。是北京市首批高水平运动队试点院校之一，是北京市重点建设的应用型人才培养基地。是实施国家大学生创新创业训练计划的高校，CDIO工程教育联盟成员单位。

一、材料科学与工程

培养目标：该专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的科学研究与工程技术人才。

二、机械工程

培养目标：该专业培养具备机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力的人才。

三、法学

培养目标：该专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

四、材料学

培养目标：该专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。

五、电子科学与技术

培养目标：该专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域相关理论和基础、实验能力和专业知识，能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发，以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。

参考资料来源： 百度百科-吉林大学

目前全球比较权威的世界大学排名有四家：包括英国的 QS 、 泰晤士（又简称THES） ，美国 新闻报道（又简称US News） 和中国的 “软科” 。个人比较认可我国的“软科”排名，原因在于“软科”的排名所采用的全部为客观数据，基本没有主观性指标；同时，“ 软科”是世界范围内首个综合性的全球大学排名 ，相比于其他机构或组织公布的大学排名的评价指标更为全面，可信度更高。

我天朝地大物博，全国各类高校也是数不胜数，每年出来的全国高校排名也根据不同的标准，有着不同的版本。虽然各个排名各有千秋，但是万变不离其宗，中国高校综合评价也有着它基本的参考和评价的依据。以下是我国高校综合排名的 评价指标与权重表 ：

以下为根据“软科”所采用的评价指标体系得出的 2019年我国高校综合实力排名表 ：

根据四大高校排名所得的综合平均得分，可以看出，我国高校的综合排名前三位是 清华大学 、 北京大学 和 浙江大学 ，而综合排名前十名的大学基本都是家喻户晓，大家耳熟能详的985高校。所以我觉得虽然目前我国在提倡 双一流高校 ，但大家依旧重视以往的 985和211高校 。

但是不得不说的是，综合排名前十的这些学校，很难与我们有过多的交集，大部分的学生，跟我一样，只能读一所普通的211或者是普通的一本大学，甚至二本，所以关于这个排名，大家看看就好，也不必过于纠结。

另外，祝愿所有高三考生，能够一战成名，考上自己理想的大学，当然最好是排行榜前十的高校。同时也提醒学生和家长们，需要 理性看待学校排名，科学合理地去做择校规划 ，切不可盲目报考。愿大家前程似锦，未来可期！

以上是我对于这个问题的回答，望采纳，谢谢~

2018年东北地区大学排名为从高到低：

1.吉林大学：简称吉大，位于吉林省会长春，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，国家“双一流”“211工程”“985工程”重点建设的著名学府，入选“珠峰计划”。

“2011计划”“111计划”“卓越法律人才教育培养计划”“卓越工程师教育培养计划”。“卓越医生教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”“国家建设高水平大学公派研究生项目”，是亚太国际教育协会、21世纪学术联盟、中俄交通大学联盟的重要成员。

2.哈尔滨工业大学： 简称哈工大，是中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列世界一流大学建设高校、211工程、985工程，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”。

“卓越工程师教育培养计划”，为“九校联盟”、中国大学校长联谊会、“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中国-西班牙大学联盟”主要成员，设有研究生院，拥有研究生自主划线资格。

3.大连理工大学： 简称大工，坐落于滨城大连，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，国家国防科技工业局与教育部共建高校，国家首批“双一流”、“211工程”、“985工程”、“卓越工程师教育培养计划”。

“国家大学生创新性实验计划”、“2011计划”和“111计划”重点建设的大学，“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中俄交通大学联盟”、“中欧工程教育平台”主要成员，设有研究生院和国家大学科技园。

4.东北大学： 简称东大，是中华人民共和国教育部直属的理工类研究型大学，坐落于东北中心城市沈阳，在河北省秦皇岛市设有东北大学秦皇岛分校，由教育部、辽宁省、沈阳市三方重点共建，位列国家“211工程”、“985工程”、“世界一流大学建设高校”，入选“2011计划”。

“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”等，为“21世纪学术联盟”、“中俄综合性大学联盟”成员高校。

是我国在上世纪八十年代最早设立研究生院的三十二所高校之一、研究生招生三十四所自主划线高校之一，是中共中央1960年、1978年确定的全国重点大学，国务院在1981年首批批准的具有博士学位授予权的高校。

5.东北师范大学：中华人民共和国教育部直属高校，坐落于吉林长春。1946年建校，原名东北大学，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。

1950年根据国家教育事业发展的需要，易名东北师范大学。1958年划归吉林省管理，更名为吉林师范大学。1980年重新划归教育部，复名为东北师范大学。

6.哈尔滨工程大学：学校是国家“一五计划”唯一重点建设大学 ，国家首批20所全国重点大学，首批211工程、985平台院校，56所研究生院之一。

国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，入选国家卓越工程师教育培养计划、21世纪人才强军计划、国家建设高水平大学公派研究生项目。

学校由国防科工委、海军、教育部、黑龙江省、国家海洋局重点共建。学校原隶属于国防科工委，现隶属于工信部（由原国防科工委、信息产业部等合并而成），是国防七校、东北五校之一。

是中国三海一核领域最大的高层次人才培养基地和重要的科学研究基地，是被国家授予“航母建设突出贡献奖”的唯一获奖院校，2017年学校科研经费到款突破13亿元。

学校坐落于哈尔滨市，在建哈尔滨工程大学青岛校区 、哈尔滨工程大学烟台研究生院。现有教职工3083人，其中专任教师1800人，博士生导师587人。

院士17人，973首席科学家18人，千人10人，11人，本科生14886人，硕士研究生8550人，博士研究生1783人，外国留学生1500人。

7.东北林业大学：学校前身东北林学院，创建于1952年，以浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系为基础建立，1985年，更名为东北林业大学。

是黑龙江省唯一一所教育部直属高校，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法、医、艺相结合的多科性全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校。

是国家“双一流”世界一流学科建设高校、高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员高校，入选“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“111计划”，“卓越农林人才教育培养计划”，国家林业局、黑龙江省人民政府三方共建高校，设有研究生院。

8.辽宁大学： 辽宁大学是辽宁省人民政府主管的一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、艺等九大学科门类的综合性重点大学，是国家“211工程”重点建设院校。

也是辽宁省入选国家“双一流”世界一流学科建设序列的唯一省属院校；卓越法律人才教育培养计划入选院校，设有国家经济学基础人才培养基地的十三所高校之一。

9.东北财经大学：简称“东财”，坐落于辽宁省大连市，是财政部、教育部和辽宁省人民政府共同重点建设的高校，是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的财经大学。

是国内首家参与并获得“中外合作办学质量认证”的高校，是中国政府奖学金来华留学生、韩国政府资助留学就业项目、孔子学院奖学金的接受院校之一。

10.黑龙江大学：诞生于1941年，前身是在延安成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。黑龙江省与教育部、国家国防科技工业局共建的有特色、高水平、现代化地方综合性大学。

入选全国首批“卓越法律人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“ 国家建设高水平大学公派研究生项目”。“教育部来华留学示范基地”，“世界翻译教育联盟”。

“中俄新闻教育高校联盟”创始成员，“中俄大学联盟”、“上海合作组织大学”主要成员、“一带一路”智库合作联盟理事单位。

中国政府奖学金来华留学生接收院校，全国首批17所国家教育体制改革试点学院所在高校之一、全国首批9所创业教育试点院校之一。

11.大连海事大学：简称海大，是交通运输部所属的全国重点大学，由交通运输部、教育部、国家海洋局、辽宁省人民政府和大连市人民政府重点共建；是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”世界一流学科建设高校。

入选“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”和“卓越法律人才教育培养计划”。学校素有“航海家的摇篮”之称，是中国著名的高等航海学府，是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。

12.哈尔滨医科大学：哈尔滨医科大学位于黑龙江哈尔滨，为国家教育部首批试办七年制高等医学教育的院校、中西部高校基础能力建设工程、卓越医生教育培养计划重点建设高校，国家建设高水平大学公派研究生项目“特色重点学科项目”建设高校。

是黑龙江省重点建设高水平大学、省部共建大学、中俄医科大学联盟中方牵头院校，黑龙江省高等医学教育研究基地和临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。

13.东北农业大学：东北农业大学位于黑龙江省哈尔滨市，是一所以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，农、工、理、经、管等多学科协调发展的国家首批“211工程”重点建设大学，是黑龙江省人民政府与中华人民共和国农业部共建大学。

国家首批“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀院校、入选教育部“援疆学科建设计划”40所重点高校之一。

14.中国医科大学：简称中国医大，位于国家历史文化名城辽宁省沈阳市，是国家卫生和计划生育委员会、教育部与辽宁省人民政府三方共建高校，“卓越医生教育培养计划”入选高校。

承担“拔尖创新人才培养”项目的全国重点大学，入选“辽宁省一流大学重点建设高校”，成为“国内高水平大学重点建设高校”。

15.哈尔滨师范大学：简称哈师大，位于中国冰城――黑龙江省哈尔滨市，是一所以教师教育为特色，文、理、艺、经、管等多学科协调发展的省属重点大学。

入选教育部“卓越教师培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”，是中国政府奖学金来华留学生接收院校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。

16.长春理工大学：由吉林省人民政府、国家国防科技工业局、长春市人民政府共建，中国兵器协同创新联盟单位，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”，入选“111计划”，入选教育部“卓越工程师教育培养计划2.0”。

入选国家“新工科研究与实践项目”。是一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，以工为主，工、理、文、经、管、法、艺多学科协调发展的吉林省省属重点大学，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。

17.哈尔滨理工大学：坐落在黑龙江省哈尔滨市，由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学（前身黑龙江工学院）、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成。

是国家国防科技工业局和黑龙江省人民政府共建高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”所属高校，黑龙江省高水平大学和优势特色学科（黑龙江省“双一流”）建设高校。

18.延边大学： 简称延大，地处有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市，由中华人民共和国教育部和吉林省人民政府共建，是国家“211工程”重点建设大学，入选“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”。

“卓越农林人才教育培养计划”、“111计划”、“双一流”世界一流学科建设高校、高校西部开发重点建设院校，为教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目成员单位。由南开大学对口支援延边大学。

19.东北电力大学：简称东电，坐落在吉林省吉林市，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。

学校为首批国家级工程实践教育中心建设单位，全国社会体育人才培训和科研基地。2016年加盟“全球能源互联网发展合作组织”，同年发起加入“中国智能量测产业技术创新战略联盟”。

20.大连大学：简称连大，为卓越教师培养计划入选高校。历史可以追溯到始建于1949年4月成立的大连大学，1948年3月成立的关东文法专门学校、1950年10月成立的旅大市卫生学校。1987年10月，大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校三校合一，组建新的大连大学。

简介：　　吉林体育学院始建于1958年,学院是集“教育、竞技、科研、企业”四位一体的新型体育院校，经几代人上下求索，逐日昌盛，为国家育世界冠军百余人。近年来，学院党委带领全院师生员工，锐意改革，取得了跨越式发展，在办学理念、基础设施建设、办学规模、制度创新、教学改革等领域都开创了全新的局面，走出了一条在国际上有影响、在国内有特色的办学新路，为吉林省乃至国家的体育事业做出了突出贡献。 　　凝炼办学理念 改善办学条件 　　办学理念是大学的灵魂，是大学坚持自身的独立性、不为眼前利益所驱动的保证。吉林体院建院以来，经几代人上下求索，依《周易》“厚德载物”，急国家素质教育之所需，抵 “重物轻人”体育之世俗，逐步凝炼出“厚德博学，育人夺标”的办学理念，突出为竞技体育服务的特色，为国家培养了一大批在国内外颇有影响的体育人才。长期以来，学院将“厚德博学，育人夺标”办学理念作为指导学院教育、教学和后勤工作的指南，并多渠道筹措经费，不断加大教学投入，教学条件得到明显改善：学院可供发展的建筑面积由1994年的1749平方米，猛增到现在的87560 平方米，并在自筹资金的基础上购置了新校区，完成了包括综合训练馆在内的五项大工程；拥有冰上、射击、射箭等14个教学训练基地、一流的田径、网球等训练场馆。同时，建设成立了以运动解剖实验室、运动保健实验室、运动测量实验室、运动生化实验室、运动医学实验室、标本陈列室为主体的、国内同类院校高水平的运动人体科学实验中心，形成了开放型的教学实验平台，为培养学生的创新实践能力，提供了良好的条件。并在2006年成功建设成了国家体育总局人文社会科学重点研究基地，从而使学院办学规模实现了历史性突破。目前，学院在籍各类学生由1994年的400人增加到现在的近6000人，从而使学院一举成为吉林省“精神文明建设先进单位”，长春市“精神文明建设标兵”单位。在短短的十年的建设后，吉林体育学院的教学实力在同类院校排名中，一下子由过去的末位一举跃升到国内中上游水平，成为了一所国内有地位、国际有影响的体育院校。 　　努力构建“人文与科学融合”新课程体系 　　上个世纪末，吉林体育学院在国内率先构建了“人文与科学融合的体育专业素质教育课程新体系”，并提出了术科要变“项目教学”为“项目教育”，变“技能传习”为“文化传承”；学科要做到基本理论与变化的环境结合的教学改革新思路，使该院在教学改革方面实现了质的飞跃，其成果在2004年全国大学生运动会科报会获大会首先发言，《解放报》和《文汇报》给予全文转载，教育部通过体育专业院校长培训面向全国给予两次推广。 　　目前，吉林体院有一支由国家有突出贡献专家、全国武林百杰、省管社科专家、省十大名师等组成的高水平师资队伍，已成功取得了体育专业所有四个硕士学位授予权，本科专业已达6个，建立了1个国家社科基地，建设了2门国家级精品课程、21门省级优秀课程、2个省级重点建设学科，取得了4项国家（部）级教学成果奖、3项吉林省人民政府教学成果奖、2项吉林省教育厅教育技术成果奖。 　　党委书记、院长宋继新教授首创的“体育冰山学说”和人性修炼原理，针对当前国内体育偏重于追求冰山水面上物化的训练，忽视其水面下无形的人性修炼，以致国内赛场黑哨和假球等“重物轻人”的异化现象日趋严重的问题，率先在全国研究了冰山上下、“人物双修”的体育新理念，为形成学院“厚德博学，育人夺标”的办学理念奠定了理论基础。其成果已成为部分国家队和吉林省培养优秀运动员的重要指导思想，并被省政府以文件形式下发。2003年，北京体育大学向中外学者介绍了这一改革成果。其相关著作《竞技教育学》不仅在全国出版，又被北京体育大学、日本仙台大学、韩国又石大学作为硕士研究生教材或参考书，并存放在洛桑奥林匹克历史博物馆内，受到国际好评。该院在吉林省“武事文取”的体育工作理念和“厚德博学，育人夺标”的办学理念的指导下，创建了“教学、竞技、科研、企业”四位一体的办学新体制。该体制的研究与实践，同国际竞技体育接轨，不但被国家体育总局研究成果赞誉为“地方体育院校改革成功的范例”和“吉林模式”，而且还为国家进行“运动队院校化”的改革提供了依据，尤其是该院新组建的女子散手队、女子拳击队和越野滑雪队已达国际水平。 　　形成特色育人体系 培养优秀体育人才 　　吉林体育学院坚持科学发展观为指导，发扬“创新、执着、善治、共赢”的体院精神，遵循“厚德博学、育人夺标”的办学理念，以学风建设为重点，以潜在课程为载体，构筑全员育人、全过程育人的学生思想政治教育体系，为培养具有人文精神、科学精神、国际视野的优秀体育人才提供保障。学院为将德育工作“实体化”，重点抓住“教室、公寓、场馆、食堂四个德育基地”的建设，力求在德育实践中培养学生公共精神和公共行为，得到校内外一致好评。 　　公寓文化建设是体院学生工作的亮点工程。学院鼓励学生自己动手设计和布置寝室文化，并定期开展“学习型寝室”、“特色寝室”、“阳光工程”等系列评比和“文明寝室杯辩论大赛”活动；建立学生公寓管理激励制度，定期表彰在公寓中表现突出的先进个人和集体；建立学生党员责任区，充分发挥学生党员在寝室的模范作用。经过几年努力，体院公寓文化建设初具规模，2006年被吉林省高校公寓管理委员会评为“阳光公寓”，吉林日报、吉林教育电视台等多家媒体对该院寝室文化进行宣传和报道，提高了学院的社会声誉。 　　同时，学院十分重视校园文化活动。每年推出一个主题建设年，围绕主题开展形式多样、寓意深刻的学生活动。如以“思想道德建设年”，“综合素质提高年”， “双五”工程建设年等为主题的教育活动，强调变外部的管理为内心的自觉，使思想政治教育内化。确保了学院 “周周有赛事，月月有活动”，实现了以“学生社团”为主体，以“活动”为平台的自我教育、自我管理、自我服务的目标。并且，学院还帮助学生在政治上积极要求进步，通过“三下乡”和各项社会公益事业活动，使学生在活动中得到了锻炼，增长了才干，进一步了解了国情和民情，增强了责任感，表现出良好的精神风貌，促进了学生“成人、成才、成功”。 　　近年来，我院学生参加了数十场市级以上大型演出，并连续多年为CBA联赛的东北虎队做主场拉拉队；有300余名学生参加了省市级大型课外文体表演等活动；有60余人次获得了市级以上表演奖。在吉林省“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛中，共21名学生，10件作品获得大奖。其中该院学生发明的《新一代多功能篮板仪》和《排球多功能训练器》分别获第八届、第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。值得一提的是，我院是全国体育院校中唯一的获奖单位，这项活动的成果在全院学生中掀起了科技创新的热潮，有效地带动了学生开展科技创新活动的积极性。 　　院学生也积极投身于发展当地社会经济和体育事业。长春市各大健身俱乐部中，该院学生担任教练的占大多数，得到了当地体育和教育部门的高度认可，吉林省各大媒体给予了多次报道。学院连续6年被授予全国社会实践先进单位，先后4次获得“吉林省大学生课外科技学术作品竞赛活动优秀组织奖”。 　　吉林体育学院经过50年的探索，凝炼出了“厚德博学，育人夺标”的办学理念，形成了“教育、竞技、科研、企业”四位一体的办学新体制，构建了“人文与科学融合的体育专业素质教育课程新体系”，建设了一个国家级社科基地和一个国家体育总局冬季耐力项目重点实验室，两门国家级精品课，两个省级重点学科，实现了教育教学的飞跃和德育实体化。省委、省政府领导也亲临该院视察工作，并给予充分肯定。