艺术院校语言成绩排名 哪些学校对艺术类专业高考要求英语成绩?

1.北京电影学院
它的地位不用我多说了吧？世界第三的影视类学院。
但北京电影学院最大的缺点就是，里面的学生很傲（很多人都这么说），但是他们也有奥的资本。
1（并列）中央戏剧学院
很多人都把他排在第二位，但其实这两个学院差不多，出过的明星也是一堆！但其实在表演系上面，中戏要厉害些。我比较喜欢中戏，是因为中戏的学生不会像北电学生一样的傲，他们比较随和。
2.上海戏剧学院
很多人把它排在中国传媒学院底下，真不知道怎么想的，上海戏剧学院虽然不如从前了 但是至少比中国传媒学院强得多 。
很多北京电影学院和中央戏剧学院的老师都是上戏毕业的，老一代的艺术家里有很多都是上海戏剧学院毕业的，属于老牌子了。
3.中国传媒大学
改名之后响亮多了，在播音主持届具有霸主地位，但在影视领域没有什么突出的成果。
4.南京艺术学院
很多没有考上四大学院的考生大多会选择南京艺术学院，现在南艺在影视类也没有多大的成果，丹学院现在很重视，在全国都设有考点，但相信未来将会成为影视圈里一股不弱的力量。
但南艺很多人都评价太黑了（从那报名费就可以看出来 真贵）在北京考点 初试1000多人 进入复试还是1000多人
5.解放军艺术学院
N多人喜欢的学院，就业基本不用愁！这是最大的优点
6.重庆大学美视电影学院
有点民办色彩，说实话 这个学校给我感觉 是炒作出来的
7.中国戏曲学院
低调的一个学院
8.北京师范大学
近几年和北电有合作，地位正不断的提升
9.浙江传媒学院
相当于低一档的中国传媒学院
在南方影响力比中传高
10上海师范大学谢晋学院
在谢晋还没去世的时候影响力很大
出国的明星也挺多 好像范冰冰以前就是那的
11.同济大学电影学院
招生比较严格，学校很重视，学校地处上海，是一个比较好的学院
个人比较推荐这个学院
12.吉林艺术学院
13.沈阳音乐学院
14.山东艺术学院
15.四川师范大学
谢娜就是这里毕业的，总体来说很不错！
16.上海复旦视觉艺术学院
这个学院是民办的，跟复旦没啥关系，去掉复旦他啥也不是，但学院很漂亮.
这个学院就这样把很多优秀的人才就这样被忽悠去了。但考虑到被忽悠进去的学生的整体实力还是很不错的，所以日后应该也会成为未来影视圈的一股重要力量

17.法国电影学院 北京分校
很低调的一个学院，但这个学院很厉害就对了

18.贵州大学艺术学院
戏剧系在这个学院还是很不错的，是个老牌的艺术学院，原为独立艺术学院后并入贵州大学，当地政府比较重视，这个学院的学生大多比较勤奋，这个学院也出过很多明星，好像宁静就是这个学院毕业的，毕业后进入其他学院进修。听说这个学院正在花34亿扩建，地点位于旅游风景区花溪区。近几年发展较快。

19.东华大学
真不知道表演系真的这么吃香吗？啥大学都来办表演系，看在是重点大学的份上，给个19名
20.四川音乐学院
挺火的一个学院，很有艺术氛围，音乐系因为这几年的选秀比赛已经红得发紫了，但是戏剧系就不怎么样了，刚刚专升本，很多去考四川音乐学院的学生都是奔着它名声去的，但大家要知道，音乐系强并不代表其他系也厉害，别进去了后悔。
21.云南艺术学院
这个学院还是很不错的，但是戏剧系在这个学院却得不到重视，所以学表演如果是西南地区的话，最好还是去重庆大学美视电影学院和四川师范大学或者贵州大学艺术学院。当然如果你学舞蹈或者音乐的话当然是云南艺术学院了！舞蹈系在全国排在前10名

22.新疆艺术学院
在新疆的地位很高，出过的名人也不少（但大多为少数民族的名人）
但由于近几年新疆也不安稳，所以很多人望而却步。(但愿新疆早日安定下来吧)

23.武汉大学
办学还没有多久，但现在武汉的中心地位被提高，以后武汉的经济也会很发达的，而且貌似学校还是挺重视的所以未来应该有一定的成长空间。

24.成都理工大学
招人太多，导致毕业生整体实力不强
（我们学校40多个人考成都理工，结果30多人通过・・・汗 ‘我们是普高生’当然有报其他系的例如什么编导之类的）
25.广西艺术学院
美术系还不错 戏剧影视就不咋样了

以下不再做排名
天津师范 深圳大学 天津工业大学 上海大学 广东海洋大学 首都师范大学 北京联合大学 上海电影艺术学院 ・・・・等等

本人只推荐楼主考前25名的学校，最好是20名以前的！当然如果楼主真有实力的话那就往四大学院考吧 但是最好考的时候多选几个10名至20名之间的学校做保底 因为考表演的真的太多了

全国院校单科成绩控制线汇总

省份    学校    单科分数线

北京    清华大学美术学院    设计学类：语文和外语成绩均要求不低于90分(150分制)。美术学类：语文成绩要求不低于80分(150分制)、外语成绩要求不低于70分(150分制)。

中央美术学院    凡依据专业成绩排名录取的各专业，对外语、语文有单科成绩要求。按照历年的分数线，英语要求70分，语文要求80分。

北京服装学院    英语单科分数线：60分

首都师范大学    美术专业：外语50分(满分150分)；
初等教育：外语60分(满分150分。

北京师范大学    美术学(含美术学专业、艺术设计学专业、动漫方向)：语文不低于80分、外语不低于70分。
电影学、书法学、数字媒体艺术(含数字媒体艺术专业、动漫方向)：语文、外语均不低于90分。

北京林业大学    英语单科成绩要求：60分(150分制);对于专业课成绩排名全国前三十名的考生，英语单科成绩没有限制，且文化课成绩达到本省美术类文化课最低控制分数线，报考我校即予以录取。

北京舞蹈学院    视情况而定单科限制分

北京交通大学    外语单科分数线：60分（满分150分）

北京工商大学    艺术学(设计学类)外语单科分数线：60分（满分150分）

天津    天津理工大学    视觉传达设计、环境设计、产品设计专业英语单科分数线：50分；
摄影专业英语单科分数线： 50分；
动画 (中外合作办学) 专业英语单科分数线：60分。

天津职业技术师范大学    英语单科分数线： 50分(江苏省考生须达到40分，含40分) 。
第一志愿报考我校的专业考试成绩全国前50名(含第50名)的考生，其英语成绩未达要求时，降低10分(江苏省考生降低8分)参加录取;全国第51至100名(含第100名)的考生，其英语成绩未达要求时，降低5分(江苏省考生降低4分)参加录取。

天津大学    动画专业英语单科分数线： 60分（高考成绩达到生源所在省普通本科重点线且校考成绩合格者，予以优先录取）。
环境设计专业英语单科分数线： 70分。

南开大学    绘画专业英语单科分数线：65分；环境设计、视觉传达设计英语单科分数线：70分。

上海    上海大学    绘画(国画、油画、版画)、雕塑、环境设计、视觉传达设计专业外语单科分数线：65分(满分150分)；
美术学外语单科分数线：90分(满分150分);语文单科分数线：100分(满分150分)；
数码艺术学院外语单科分数线：65分(满分150分);。

华东师范大学    英语单科分数线：70分。

华东理工大学    英语单科分数线：70分。

东华大学    服装与服饰设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技等专业外语单科分数线：70分(满分为150分)。
服装与服饰设计(中英合作)、环境设计(中英合作)外语单科分数线：90分。

山东    山东大学    报考美术学、视觉传达设计、产品设计专业的考生省专业统考必须合格且高考英语成绩不低于70分(150分制)。

山东大学（威海）    美术学、视觉传达设计、环境设计等专业外语成绩不得低于70分(150分制)。

山东艺术学院    美术学本科专业：语文成绩不得低于90分，外语成绩不得低于80分。 视觉传达设计（中澳班）、广播电视编导（视频媒体中澳班）本科专业：外语成绩不得低于70分。

安徽    安徽师范大学    美术类：江苏省考生不低于40分，其他省考生不低于50分。

江苏    南京师范大学
绘画（师范）、设计学类（不含产品设计、服装与服饰设计）、动画、产品设计、摄影等专业英语单科分数线：50分（江苏省美术统考前30名的考生英语单科不作要求）

苏州大学    外语单科分数线：70分(满分为150分)；另艺术设计学专业语文单科高考成绩不低于90分(按满分150分计)。

南京财经大学    英语单科分数线：50分(满分为150分)。

浙江    浙江农业大学    英语单科分数线：60分(满分为150分)。

浙江工业大学    英语单科分数线：75分(含75分，单科总分按150分制计)。

浙江传媒学院    服装与服饰设计专业英语单科分数线：95分。 其他美术类专业英语单科分数线：60分

温州大学    1、浙江省英语单科成绩要求不低于60分。
2、湖南省、安徽省、山东省、黑龙江省、江苏省、广西壮族自治区考生，英语单科成绩要求不低于50分，江苏英语成绩不低于40分。

浙江师范大学    英语单科分数线：60分，如英语单科成绩符合条件的生源不足，学校招生领导小组可视情况适当降低英语单科成绩要求。

中国美术学院    中国画、书法专业单科分数线：语文85分，英语70分；
艺术学理论专业单科分数线：语文100分，英语90分；
其他专业单科分数线：语文85分，英语75分。

浙江理工大学    英语单科高考成绩要求60分及以上，中美合作项目专业要求70分及以上(满分不是150分的按比例折算)。

江西    景德镇陶瓷学院    全国考生(江西省考生除外)单科分数线：语文75分以上，英语70分以上（满分150分）。江苏省文化满分440分，折分换算后要求文化总分200分，英语56分以上，语文80分以上。 景德镇陶瓷学院有非常丰富的优录政策，专业成绩好的学生，文化分有优惠，请点击这里查看！

广东    广州美术学院    美术学(美术史)、美术学(艺术管理与策划)专业英语单科分数线：80分。 其他美术类专业：65分。

暨南大学    美术学专业：语文90分，外语60分。
动画专业：语文80分，外语70分。

汕头大学    外语单科成绩不低于50分(广东省考生不受外语单科成绩限制)。

湖北    湖北美术学院    绘画设计类、书法类单科分数线：英语60分、语文80分；美术理论类、工业设计、风景园林、艺术教育、艺术管理专业单科分数线：英语65分、语文85分。

华中师范大学    英语单科分数线：70分。

湖北工业大学    英语单科分数线：60分。对专业成绩特别优秀的考生，可酌情放宽外语成绩要求。

中南民族大学    英语单科分数线：50分(满分150分)

湖北大学    英语单科分数线：60分

武汉科技大学    英语单科分数线：50分(满分150分)但专业成绩特别优秀(外省考生专业校考成绩排名在所在省的前5名，湖北省考生专业综合成绩排名在前15名)且第一志愿填报我校的，不受此限制。

吉林    吉林艺术学院    待定

辽宁    鞍山师范学院    书法专业英语单科分数线：60分

鲁迅美术学院    外语单科分数线：65分。
美术史论和文化传播与管理专业方向外语单科最低控制线65分，语文单科最低控制线90分。

渤海大学    辽宁省外语单科分数线：50分。
外省单科分数线：35分。

沈阳航空航天大学    外语单科分数线：50分，如生源不足，学校将按5分一档降分录取。

辽宁师范大学    外语单科分数线：60分

辽宁大学    外语单科分数线：60分

沈阳师范大学    外语单科分数线：60分

重庆    四川美术学院    外语单科分数线：60分

重庆工商大学    视觉传达设计(中外合作办学)、服装与服饰设计(中外合作办学)专业外语单科分数线：60分。 其余各专业外语单科分数线：50分。 外语非150分制的情况下，折算成150分制计算。

陕西    西北大学    英语单科分数线：60分(江苏省考生外语成绩按比例折算)

甘肃    兰州交通大学    英语单科分数线：40分

艺术史专业世界大学的排名是：

TOP1 中央圣马丁艺术与设计学院(Central Saint Martins College of Art and Design)

申请难度：4.7 | 留学预算：约£19,350/年

语言成绩：雅思 6.0；申请截止：1月15日；是否需要SAT：否

优势专业：服装设计、配饰设计、室内设计、平面设计、插画

院校地址：英国伦敦伦敦国王十字格拉纳里广场一号格拉纳里大楼

TOP2 帕森斯设计学院(Parsons The New School for Design)

申请难度：4.5 | 留学预算：约$48,600

语言成绩：托福92，雅思7.0；申请截止：本早申：11月1日;研：1月1日

是否需要SAT：非必需；优势专业：服装设计、室内设计、插画

院校地址：美国纽约州纽约西12街66号

TOP3 纽约视觉艺术学院(School of Visual Arts)

申请难度：4.0 | 留学预算：约 $33,569

语言成绩：托福80;雅思6.5；申请截止：1月15日

是否需要SAT：非必需；优势专业：数字媒体、动漫、插画、摄影

院校地址：美国纽约州纽约市

TOP4 马里兰艺术学院(Maryland Institute College of Art)

申请难度：4.5 | 留学预算：约$45,290

语言成绩：托福 80 ;雅思 6.5；申请截止：早申12月15日;常规2月1日

是否需要SAT：非必需；优势专业：交互设计、平面设计、纯艺术、插画

院校地址：美国马里兰州巴尔的摩市

TOP5 旧金山艺术大学(Academy of Art University)

申请难度：4.5 | 留学预算：约$24,953

语言成绩：托福 70 ，雅思: 6.0；申请截止：1月15日

是否需要SAT：非必需

优势专业：平面设计、服装设计、插画设计、纯艺术

院校地址：美国加利福尼亚州旧金山市新蒙哥马利街79号

中国教育在线 中国教育网 加入收藏 设为首页 通行证 密码 登录 注册 帮助 搜索
首页| 高考| 考研| 在职| 自考| 成考| 外语| 资格考试| IT | 公务员| 留学| 教师招聘| 校园招聘| 生涯规划| 校园| 社区| 海外名校| 书店| 中小学| 北京 广东 上海 山东 江苏 四川 浙江 河南 辽宁 陕西 湖北 湖南 福建 重庆 安徽 河北 山西 广西 江西 甘肃 天津 贵州 吉林 海南 云南 新疆 宁夏 青海 西藏 黑龙江 内蒙古
EOL首页 > 教育 > 高考 > 报考・志愿 > 专业资讯 > 专业介绍 搜索 原价1200元课程，现1元？
中国教育在线年度教育盛典
2010年高校教师岗位招聘
全国大学信息查询
中国十大艺术院校排行榜(组图)

这是中国教育在线高考频道刊登的一篇《中国十大艺术院校排行》，看看可能会给你一定启发：
1、北京电影学院：在影视业内的影响非常大，在影视人材培养方面一直是国内的领先者，和影视圈的联系紧密，学生实践的机会多，外界认可度也很高。
毕业生中，除了大家熟悉的明星演员外，遍布影视届各个行当。在高端技术方面（录音、摄影、动画等），电影学院的毕业生可以说独占鳌头。在一个剧组里，你可能遇不到中戏的毕业生，但很难遇不到北电的毕业生，经常能受到师兄师姐照顾。
推荐：文学系、管理系、摄影系、导演系、录音系

2、中央戏剧学院：也是笔者很喜欢的学校，相对北京电影学院，这个学校更加具有象牙塔的特质，文化味道浓重。唯一在影视界影响力能与电影学院媲美的学院，毕业生成绩斐然，但相比电影学院，中戏更加阳春白雪，和社会联系少了点。中戏教师的教学水平还是很高的，学校地处北京市中心，能够更好的感受北京的文化韵味。中戏表演系应该是国内最好的。相对电影学院，中戏更适合潜心戏剧艺术的学生。
推荐：表演系，文学系，导演系（戏剧），舞美

3、上海戏剧学院：因为上戏学校在上海，而影视文化业的产业中心在北京，所以上戏在业内影响不大，甚至有点默默无闻，主要培养了一些演员，说来奇怪，上戏导演系的学生都特会演戏。其实，上戏的历史还是很悠久的，老师水平也高，如果学校在北京，成绩肯定不止现在这样。
推荐：表演系，导演系，文学系

4、中国传媒大学：还是叫北广顺嘴，其实中传不属于艺术院校，和北京外语学院一样，属于语言类大学，影视类教学还不是很专业，大部分毕业生也是在电视台工作。中传对国内的电视传媒的贡献最大，从CCTV到地方台，大部分中坚力量都是中传的毕业生。中传的影视类考试专业课比较简单，通过也容易，但文化课相对较高，适合文化课好（一本线左右），专业课准备不多的考生。
推荐：电视编导，文艺编导，广播电视文学

5、中国戏曲学院：差不多是北京最低调的艺术院校了，校址也偏僻（我高考时都不知道这个学校的存在，小城市的孩子啊）。国戏历史还是很长的，是戏曲界的最高学府吧。很多考生对“戏曲”有点抵触，其实国戏也有影视类的课程，不过因为影视类专业开设比较晚，目前还看不出前景怎么样。学校不出名也有好处，考试竞争小，不过最近这两年知道国戏的人越来越多了，竞争变大了，不过和电影学院、中戏比起来，还是好考点。

6、南京艺术学院：南京艺术学院是个综合类艺术大学，美术音乐院系都有一定影响。影视学院的专业也比较全，学校的级别也很高，影视教育方面，南艺还没出什么值得说的成绩，但近几年学校好像挺重视的，在全国都设有考点。南艺的专业考试竞争也不大，去试试也许是个机会。

7、重庆大学美视电影学院：这是一家综合大学的二级学院，有一点民办性质，这个学校我觉得还是不错的，办了几年了，教学经验有些积累，教师一般都是中戏北电的毕业生，熟悉这个行业。也重视学生素质，招生时不会为了赚钱而盲目扩招，每年招生都不多，教学质量还是有保证的。综合大学的二级学院里，目前只推荐这一个。

8、浙江广播学院：前几年从专科升到了本科，和中国传媒大学的教学设置差不多，相当于低一档的中传，在南方的电视台里还有一定影响。在播音主持方面还是不错的，比中传好考不少，尤其是文化课。

9、北京师范大学：北师大的影视专业开设时间不长，但因为地域优势，经常和中戏北电进行一些学术合作，进步还是很快的。北师大毕竟是历史悠久的名校，背后资源丰富，将来的发展潜力很大。（不过这边学影视学生好像都在珠海分校，考个北师大，在珠海上学，有点不地道）

10、算了半天，本来想凑10个，但实在没合适的了，先空缺吧，希望有迎头赶上的优秀影视院校，给喜欢影视艺术的考生更多的选择。1

对中国钢琴教育现状的担忧
（如果您不想毁了孩子的前途，请耐心看完（本人空间定期补充，请关注）
让孩子从小接受良好的艺术教育，这本是一件好事，然而，家长的攀比心理催生了少儿艺术培训市场，各种培训机构遍地开花，其中不乏滥竽充数误人子弟者。有说是上海音乐学院毕业的，有说是中央音乐学院的…… 拒查，情况纯为欺骗。个别教师可能到过这些学校短期培训，于是就称自己是某某学校毕业的。对业余授课教师队伍进行规范管理，教育家长选什么样的教师，这都是迫在眉睫要解决的事。
好老师的标准是什么? 1、一定要看钢琴老师的实际演奏能力（自己都弹不好的人怎样教别人？）怎样叫做弹得好呢？说的俗一些首先是技术（即弹得快，弹不快的人方法上肯定有问题，家长最常犯的错误是没见老师真正弹过大曲子，许多钢琴老师只能做一些简单的 599，740的示范，要知道这太算不了什麽了，小孩的曲子都是很简单的。一个合格的钢琴老师必须能够很好的弹奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦叙事曲、协奏曲，贝多芬奏鸣曲（黎明、悲怆等）、巴赫三部创意曲以上、等等，在技术上不应有很大负担。由于家长对钢琴的无知，导致见老师能弹《献给爱丽丝》《梦中的婚礼》《土耳其进行曲》就觉得水平很棒，其实这些全都是业余6级左右的曲子，根本不能体现教师水平，说句俗话，不怕没好货，就怕货比货。多拿你的老师跟郎朗、李云迪等钢琴家比，水平越接近越好。还要广泛接触如海顿、克莱门蒂、舒曼、拉赫马尼诺夫、德彪西、拉威尔、等古典浪漫现代时期的作曲家的作品。2、当然只有技术没有音乐算不得一个好的演奏着，要用一流的乐感和对作品的准确分析演奏出作曲家灵魂。3、好的老师还要有非常棒的语言表达能力，能用形象生动的语言进行教学。4、对古今中外的音乐文化史有基本的了解，对各个作曲家的风格要烂熟于心。5、最好是大学专职钢琴教师（不要相信那些社会办学者）6、不要认为音乐学院毕业的一定弹教俱好，好多人在考音乐学院之前还是很努力的，考上后以为万事无忧，四年时间很少练琴，这种人的教学能力你相信吗？只有大学期间甚至工作之后还坚持练琴、拜师、钻研的老师才可以信任。
学生弹得好不等于老师教得好：许多老师常用的伎俩是：我的学生在某某大赛中得了金奖，所以你应该相信我教的好。乍听起来是很有道理，其实不然，第一：他所展示的学生获奖照片真的是他的学生吗（有的老师是借用别人的学生）第二：就算是他的学生，又跟他上过几节课呢？许多钢琴老师（尤其是机构）到处挑选那种“天才”儿童免费为他们上课，定期介绍到音乐学院教授那里去上课，私底下跟家长商量说是对外称是自己一手带出来的学生。每次遇到重大场合让学生出来表演以展示该机构的教学成果。娱乐界这种现象比比皆是，一个名人出名了，全国各地如雨后春笋般一夜之间冒出来许多自称是这位名人的老师的人，小则曾经教过她，大则是他的恩师。当然其中有一些是曾经指点过他，但也就是几节课的时间，难道是这几节课造就了他的成功吗？只能说这位老师比较幸运，像中彩票似的遇到了未来的潜力股，这种现象多出现在某些年长的教师身上，很简单，教的年头多了，按百分比自然会遇上那么几个有才的，尤其在8、9十年代整个省里搞艺术的教师就没几个，几乎所有的人都是他的学生，就算学生不出名，学生的学生也总有那么一两个好的。然后就说是自己的徒孙，中国人是很相信权威和年龄的，艺术界按资排辈儿现象严重。家长们也不明所以，以为越老越权威，实际上大多数在8、9十年代开始教学的老教师用的一直是老教法，几十年来并无改进，反而是忙于赚钱、养家、评职称、等等荒废了技艺，这一点很容易得到例证，目前就职于大学、高中、艺术学校等各单位的老教师，无论声乐、钢琴、都比不上刚毕业的大学生，但他们在那个位子上就有学生相信，找他们上小课，这样一来最倒霉的还是学生》
中国业余钢琴考级制度的内幕：当记者请德国钢琴教育泰斗凯沫林对中国业余钢琴考级制度谈谈看法时，他非常严肃地表示：中国的钢琴考级制度差得让他不想提起，让孩子们只练固定的曲目参加考级，这不是一种好的方式。弹琴应该是一件持之以恒的事情，要综合全面地平衡发展，而不是翻来覆去地死记硬背几首曲子。据凯沫林介绍，欧洲根本就没有所谓的考级，而是经常举办学校观摩音乐会，让每一个学生都有表演的机会，以此检验学生们这一段时间学了哪些曲目，达到了怎样的水平。老师再根据学生的演奏有针对性地发现缺点，提出改正意见。据笔者了解，一方面由于家长们的急功近利，要求孩子速成，让孩子在短期内强化学琴，只弹考级曲目，主要以背奏为主。以为只要完成考级，就等于掌握了一门技能，所以考完级，也就不再学了。另一方面，就是很多老师为了迎合家长的要求，急于求成，不按照科学的进度，片面追求考级。甚至于用一年的时间准备考级曲目，造成拔苗助长。而且老师们也互相竞争，谁能够在最短的时间内让孩子考完级，谁的本事就最大。。由于考级已不只是纯粹的考级活动，它已经和经济挂了勾，由此也带来了相应的问题。近年来，考级的单位越来越多，如今承办音乐业余考级的有中央音乐学院，上海音乐学院，中国音乐学院，地方艺术院校，还有中国音乐家协会等等机构，真是眼花缭乱，有些人投身考级，就是看中了考级带来的巨大利益。随着考级单位的频频增加，便会出现相互排斥，相互竞争。到处都是不正常拉¬考生的现象，比如，带多少学生来考级就会有多少相应的回扣，学生越多，回扣的数额也就越大，通过率越高，毕竟下来考级的单位也是要吃饭的，导致的结果是，越是规模大资金雄厚的培训机构越是通过率高，越是通过率高越是利于招生，生源越多越有话语权，你不让我的学生通过，我就参加别的单的考级，反正又不是你一家。如此循环家长们也很难判断，哪一家最权威，这直接导致了恶劣的后果。出现了降低考试标准的 “怪现象”，如八级完不成的就给七级证书，甚至是交了报名费，演奏好坏都给合格证书。比较严重的是一些小县、市的琴行，他们往往无法保证自己的教学质量，但打着省里或者国家考级机构的牌子实施，其实就是在误人子弟，这样就完全失去了考级的意义。要知道，考级真正的意义应该是通过考级抓素质教育，推动音乐教育的普及和发展，考级活动不能成为生财之道。“家长的心态无可厚非，重要的是老师的引导。许多课外艺术教育老师热衷于向学生推荐考级，追求考级成绩，其目的是为了给自己加砝码。道理很简单，如果某琴行学生考级率高，自然会成为其招生的招牌。而家长又不明所以，往往是老师让干什么就干什么，推荐去哪里就去哪里。业内人士指出，考级已经市场化，其背后存在着利益链条，各考级机构只有争取生源，才能获取利润。据了解，每位学生考级，需要交费80~200元不等，一年下来，仅本市就是百余万元的市场。竞争的直接后果是，考级标准越来越宽松，通过率高达95%！“实际上， 目前我市有大大小小的社会力量艺校、琴行百余家，一些琴行前为卖场后面办学，其师资力量课余艺术老师的来源包括几种：音乐学院钢琴系专业的毕业生（有好的差的），师范类学音乐教育专业（在校期间与音乐有关的都接触，属于大杂烩那种）毕业生。劝你一句，找老师一定要找专业的，可以少走弯路，基本在各机构做兼职（尤其是做全职）的，都是教得很差的，因为真正好的老师往往名声在外，家里根本不缺学生，不会去兼职。而干全职的更是根本就没找到正式工作，只能在琴行靠误人子弟糊口
这些年来各类媒体和专家学者都在探讨一个同样的问题，所谓音乐考级的功利性之危害以及考级该何去何从。我认为，我们不要回避音乐考级的功利性。因为，我们都是生活在世上的普通人，学习音乐和学习其他门类的知识和技能究其目的性是一样的，或是作为职业，或是作为爱好，或是作为消遣。而家长们的初衷也是这样：有的是为孩子日后的升学做准备；有的是，希望孩子多学一门技能，所谓“艺多不压身”；有的是，希望孩子将来以此为业；还有的，就是因为孩子有这方面的兴趣，以后是否作为职业，也无所谓。可是一旦考级和升学、就业挂上钩，就难以逃脱“功利”二字。笔者只想告诉家长们，如何确立学琴的目标；如何甄别好的钢琴老师；如何学琴，如何做到不半途而费，真正学下去。
我认为，解决这些基本问题，对于琴童的家长们是最迫切的。否则，不仅浪费了很多金钱，大量的精力，而且虚度了孩子们的宝贵童年。可怜天下父母心！家长们，付出了那么多，为什么有的人看不到一点效果呢？学琴毕竟要有一个回报，才算“不虚此学”。既然花了如此大的代价，为什么不去反思一下，是否可以找到正确的学琴之路，真正掌握一门技能，终身受用。其实,只要这些家长多了解一些有关的知识，就可以避免这样尴尬的局面。
近日读了一篇文章，题目为“刘诗昆痛批中国钢琴教育现状”，文章中提到了现在的“钢琴热”在社会中一些不好的现象，钢琴老师不够专业，没有资格，在刘诗昆看来，什么样的老师才是合格的？“十年以上专业训练，这是最基本的。”刘诗昆的回答带着不容置疑。可现实远非如此。如果深入各种琳琅满目的钢琴培训班，除了正统钢琴系毕业的学生，你会发现师资队伍多是这样的分布：既有原来学民族乐器如二胡、琵琶的，也有学声乐、甚至音乐理论的。某些老师，上课从不示范，拿个谱子就让学生练，上完课划个钩又让带回家练，“只求应付了事，可能自己都不会弹。” 让刘诗昆无奈的是，“钢琴老师”越来越多地被人们赋予一些象征性――良好的社会地位、丰厚的经济收入、轻松的自由职业状态。自然地，也会有越来越多的非专业者，冲着这股吸引力而来。琴童数量快速增长，师资却远远跟不上，专业老师经过十年学习，“好容易出来一个，又只能一对一教几个学生。这种情况下，谁也避免不了滥竽充数者。”
机构和钢琴老师太会包装自己：名人们普遍没有社会责任感，用自己的名声在全国各地办中心，实际师资情况根本不去监督，只要该加盟机构每年交加盟费管他招的老师是何水平，这个经济账很清楚：招好的老师，人家要的课时费高，相对机构赚的就少了，不如招些水平差的、没工作的，利用机构的关系跟全国各个名人合个影，包装一下，就说是某某钢琴家定期为中心老师进行指导，该老师的教学水平得到大师的称赞，这是个商业化的社会，所有的事情只要有钱就能运作，与名人拍广告太类似了，只要给钱，大腕们才不管他代言的这个东西是真是假呢，只要笑脸相迎，金元加甜蜜蜜，伸手不打笑脸人，大师们往往不会驳人家面子，合个影，写个寄语，提个词，某某大师参观某个琴行给予该机构极高的评价等等很顺利成章的就出现在官方报道上（现在发表文章只要给钱，报社哪管你的真实性，没有人跟钱过不去）大连大多数机构我都去过，深为大连钢琴界骄傲，竟然多半都是我国几位钢琴教育泰斗的学生，其亲密合影犹如家人般和谐，令我深深“羡慕”，钢琴教育大师只有几十位，而钢琴教师确有几十万之众，如果这些人都长期跟大师们学习（大师们怕要被累死了）实际情况是只上过一节课，甚至一节没上过，去拜访的目的就是合个影，不要去机构学钢琴，比如你选的老师是100一节，你把钱交给机构，他们基本是五五分的，老师只能得到50元。而真正到老师家里学这100全是老师的，这代表什么？该老师家里学生太少，闲暇时只能去机构受人剥削。为何学生会少？就是水平不行嘛。所以去机构干的就是这个情况。可怜家长的钱被两拨人瓜分。几乎所有机构都会请一位当地钢琴界权威做他们的教学顾问，该顾问的教学水平往往还不错，请他的目的一：他也教课，课时费贵得很，因为人家在家里带学生都是当地最高价比如200，在该机构一般都是300（机构要赚一部分）目的二：慌称该专家长期培训该中心教师，带领他们搞科研，实际上能混到这个档次的人根本没时间做这些工作，即便教研最多一个月一次，对中心教师水平的提高作用甚微，另外，不要以为长得老的就一定是权威，本人是武汉音乐学院钢琴系毕业，毕业后，回到老家合肥，由于土生土长，对当地各办学团体了如指掌，也熟知当地所谓专家的教学水平，用我们音乐学院的理念来看，方法太成问题了。类似安徽省这种没有音乐学院的省份。钢琴教育水平很难与国际接轨，仅有的少数音乐学院科班出身的难以支撑整个教育市场，天赋好的学生大都被机构忽悠去，有实力的老师只能收一般的，学生素质差老师水平再高也出不了成绩，恶性循环下去，机构越做越强，越强越有吸引力。。。。。。
各团体与培训机构狼狈为奸：目前以办比赛为，生的单位越来越多，许多比赛金银奖比例高达30%，真是可笑至极。金银奖选手无非一个证书，一个奖牌总成本不足8元。而选手的报名费高达200---300，各培训机构乐意与他们合作，哪个机构送的人多给的金银奖比例就高，有人可能会说，我参加的比赛都是国际比赛分赛区，咋会不正规？殊不知只要给了承办费，给多大比例的金奖还不是承办方说了算，然后把这些选手获奖的照片放在他们中心，无疑会蒙骗大多外行的家长，许多家长看孩子拿了个金奖，以为很了不起，殊不知真正去考音乐学院附中才知道水平差得远，当然培养的孩子能考的上附中也不见得他教的一定好（考音乐学院也看关系的）没靠关系的才是真正好（这个很难监督，没有人承认自己找了人）。几乎所有上规模的培训机构的老板都是40岁左右的那一拨人，这些人当年大都是音乐教育专业出身（因为当年考音乐学院相当难），接受的钢琴教育及其粗浅，加上这些年忙于机构的日常事务，大都荒废练琴，先天不足加后天缺钙，使得他们越来越远离钢琴艺术，渐成为“商人”但这群人社会经验丰富，是新中国第一批出道的机构创始人，社会关系广泛，跟当地青少年宫、音协、歌舞剧院、等所谓政府机构关系暧昧，想要个“某某人民政府授予优秀社会办学机构”等等荣誉。简直易如反掌。于是乎他们的中心往往耀眼夺目，各种荣誉满墙都是。极具迷惑性，家长看了腿都迈不动了，往往匆忙交了几个月的学费。他们靠自己的名望往往很拽，课时费动辄跟大学教授一样：（150-----200）家长普遍有着不正常的心理，一是以为越贵越好，二是以为教师越老越好，三是以为该中心越华丽、规模越大越好。提到少年宫、歌舞剧院，你不要以为他是政府办的，可以信任，实际上目前都是被私人承包了，用啥样的老师完全老板说了算。
各种艺术学校误人子弟：先说最好的艺术学校比如省艺校、市艺校。不要以为他们是公办学校就正规的很，其实1、学校里乌烟瘴气，早恋、网游、赌博风气严重。简直像黑社会。2、这种学校的老师大都是靠关系进去弄到编制的，多为纨绔子弟，在音乐学院上学时本是游手好闲之辈。无真才实学。没有关系而有真才实学的老师往往对这等美差望洋兴叹，私立艺校更是不能考虑，办公室贴了满墙的历年考入音乐学院的学生名单，都是在做假，校长知道没人会去查的，也不违法。不知为何那么多的人相信
中央音乐学院钢琴系主任杨峻谈中国钢琴教育现状：一个优秀的钢琴老师他是要有多年的经验的积累和对这个事业的忠诚，我觉得他才是一个合格的钢琴老师。 现在学琴的孩子那么多，我也相信有一大批不合格的老师在那里教学，甚至有些误人子弟的教学都有，有的连五线谱上要求的知识要点都不清楚就开始教学了，让人痛心啊。居然还可以大批的教学，我觉得这个现象是严重的。 不要以为我今天买了架钢琴，然后随便找个老师来学习，再然后希望孩子有很大的成就，那些没有接受错误指导的孩子要比那些接受错误指导的孩子要好教学得多。我们应该爱护儿童特别是这些钢琴学童，让他们有一个健康正确的学习环境。

不要学电子琴：钢琴对手型、指法等有其特定的要求。到时候改的时候非常费劲
篇幅、时间、精力限制，各种问题不能详尽解析，本文旨在抛砖引玉，引起有良知的同仁的注意，揭露中国钢琴教育之弊病，弘扬正气，为了家长、更为了可怜的琴童，他们跟某些老师学许多年，一心想考音乐学院，在不断的考级通过、比赛拿金奖的幻境中度过了珍贵的少年时光，原以为一切都会顺理成章，却在参加音乐学院钢琴系的考试中一败涂地，十几年的努力，一家人的希望、心血、汗水、金钱所有的一切付诸东流，我相信多数家长不是抱着花钱让孩子学着玩的态度的，都是学学看，如果孩子天赋很好，进步比别的孩子快，再做是否走专业道路的抉择，但选错了老师，孩子长时间水平停滞不前，你会误以为孩子没天赋，多么可悲，我再次提醒家长注意：“不要看广告，要看疗效”