招收初中生的本科院校排名 初中毕业读什么学校?

你好，初中生也是可以读本科的，如果你是在读初中生，那么你可以考上高中然后再考取本科大学，这是一种常见的并且最稳的升学方式。如果你已经初中毕业了，没考上高中，想上本科大学的话，那么最稳的方式就是就读3+2公办统招本科大学，这样毕业后就能拿到全日制的本科学历了。

初中学历的，建议你还是去学一个中专，通过开放式大学去学一个中专，因为你缺少一个高中的课程，对于衔接高等教育还是有一定的问题。你也可以直接去从自考的专科开始偏文科方面的专业学习。自考是大专和本科各自独立。你要先自考了大专之后才能有资格去考本科。自考大专时，你先选定你的专业之后，就听网上的每门课程的培训，然后记得每一年去报名参加各省的自考的统一考试，当你在专科考过所有的课程，你就可以拿到自考的专科文凭。本科也可通过网上课程学习，参加省统考，最后取得自考本科学历。

而自考是没不可能是全日制的学历的，自考是属于非全学历，如果您初中毕业想拿全日制文凭，你必需要去经过高中同等教育之后，取得同等教育学历之后，去参加每年的普通高考，如果你能够参加普通高考，你就可以获取读全日制文凭的资格，不过现在的全日制高考的分数线非常低，100多分就能够读全日制大专，所以你还可以去参加普通高考，这样你就可以拿到全日制的文凭。但是通过自考是无法拿到全日制文凭的。

成都职业技术学校

成都职业技术学校是一所由成都市人民政府举办的全日制普通高等学校，在成都有四个校区，高新区、花源区、青羊区和锦江四个校区，占地530余亩，建筑面积26万平方米。现在有专职和兼职教师共计1000余人。在2021年，学校获得职业教育国家教学成果二等奖项以及全国高职院校技能大赛奖24个，在全国职校中排名16，排名四川第一。

四川天一职业学院

四川天一学院，是一所独立的全日制专科层次民办高等学校，在1991年创办。1994年成为西南第一所具有高等学历资格的综合全日制民办普通高校。学院分别有龙泉校区、天回校区、金堂校区和绵竹校区四个校区，共设立40多个专业、专兼职教师800多人。自办学以来，一直秉承着“关爱、责任、激情、合作”的核心价值观，将学院的学生培养成会说、能做、懂合作的高能全方面综合人才。

成都航空职业技术学院

成都航空职业技术学院，又被称之为成都航院。最初建立是在1965年，位于成都美丽富饶的龙泉驿区。1998年，原本的成都航空工业学校实行改建，名字改为了成都航空职业技术学院。1999年，学校划分到四川省，中央地方共建。学校设立了航空电子工程系、管理工程系、汽车工程系等8个系，2个本科专业以及28个专科专业。其中，电子信息工程技术、航空服务等6个为国家示范院校重点专业。在学校现有的400多名教师当中，具有研究生学历的教师就占比70%,师资实力雄厚。到2014年为止，学校与国内外30多所高校进行深度合作，派学生前往各国学习、进修，为学生的锦绣前程铺好了道路。

四川省工业贸易学校

四川省工业贸易学校，是一所公办的中等职业学校，也是第一批被教育局批准的国家重点中等职业学校，学校主要招收初中生，位于成都市，学校不仅环境优美，而且挨着成都的两大景区，是学习和生活不错的选择。学校实行全封闭式的半军事化管理，让同学们养成良好的纪律习惯，自理能力，学校的管理是非常严格的，家长完全可以放心，学校还开设了很多兴趣班，丰富了同学们的业余生活，培养全方面的人才。

成都铁路工程学校

成都铁路工程学校是一所重点的中等职业学校，学校同样是公办学校，学校位于成都的郫县，学校设有普通的中专，也有3+2的大专，同学可以通过参加考试读大专，学校师资力量雄厚，培养了大批建筑性专业人才，学校坚持校企合作，同学入学就签订了就业合同，公办学校收费也低。

四川省卫生学校

四川省卫生学校是一所重点中等职业学校，初高中同学们想读卫校的话，该校是个不错的选择，学校不但师资力量雄厚，教学质量高，同时学校的环境也是不错的，学校读大专的话升学率高。学校实行封闭式管理，同学还可以自主选修一些专业，培养了大批品学兼优的同学。学校很注重同学以后的就业问题，与各大医院企业合作，同学毕业实习、就业都有保障。学校是公办的，学费严格按照教育部门的规定，收费合理

初中毕业可以选择高中、中专等等，如果是已经毕业了很久的学生来讲，想学习一门技术完全可以考虑就读技校，技校是一个非常好的选择。

1、高中。

如果还想升学的话，那么初中毕业后可以直接考入高中，这是大部分学生和家长的选择。

2、中专。

如果不想读高中的话，这个时候还有一个比较好的选择，那就是读中专。不过中专的文凭比较低，找工作的时候没有优势，建议学生们应该尽量想办法继续念高中。

3、卫校。

有的学生不想念高中，也不想去读中专的话，这个时候还可以考虑去读卫校。不过卫校基本上是女孩子选择的比较多一些。

4、技工学校。

如果是男孩子的话，那么可以不去读卫校，而选择技工学校。技工学校可以让我们在里边学到较好的生存本领，对于不太喜欢念书的学生来说，也算是比较合适的选择了。

5、上“五年一贯制”大学

注重职业发展，对人生发展有长远规划的同学，可到开设“五年一贯制”大专课程的院校进行职业性学习。学生只要拿到初中毕业证，就可以入学。这样就越过高中，不参加高考，直接上大学了。

高中考不上，首选五年制大专
为何要这样说呢？初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段，三年中专读下来，也就十八岁。放在我们家长那个年代，中专毕业出来工作还是不错的，就业各方面的都不错。但现在年代不同了，现在中专出来基本上没多大用处，再加上孩子年龄还小，相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么，选五年制大专是最好的选择。三年中专读完，接着读两年大专，刚好年龄在20岁左右，出来社会锻炼最适合，孩子心智各方面都相对比较成熟，家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是，孩子读完五年制大专，拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭！这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远！孩子以后想继续读书，可以专升本，这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等，都会大派用场的！
基于以上，家长朋友们，知道为何强调建议高中考不上，首选五年制大专了吧？
下面就具体介绍一下五年制大专――
什么是五年一贯制？
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何？
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3＋2”分段制高职开始于2001年，
五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，
从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义？
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3＋2”分段制高职的相同点和不同点？
相同点：
五年一贯制和“3＋2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点：
五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。
“3＋2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省（市、自治区）参加中考的应届初中毕业生，外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金，生活费补贴1500�M年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元�M年，一次性申请，分年发放；
国家助学金一、二、三等分别为4000�M年、3000�M年、2000�M年；
国家励志奖学金为5000�M年；国家奖学金为8000�M年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；
（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;
（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；
（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；
（7）五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；
（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；
（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；
（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业制造类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专？
1、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；
2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，而又想在正规高等院校就读的同学；
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗？
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目；
2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书；
3、享受普通专科一样的待遇，毕业后由国家人事部门制发派遣证。（可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力）