学科音乐的研究生院校排名 音乐类研究生都有哪些专业

我来回答你的问题，中国的专业音乐教育分为三种：一是九大专科音乐学院；二是独立的综合艺术学院；三是综合大学或者师范大学的音乐（院）系。三类依据培养方式和目标的不同而有别。 师范大学的音乐（院）系，也是各有优势（根据专业），所以，以下排名只是我的分析，从音乐学术角度排： 1、福建师范大学音乐学院，代表教授：王耀华、蓝雪菲，具有博士学位授权，音乐学（狭义）研究实力不俗，可与专科音乐学院音乐学系相媲美。 2、南京师范大学音乐学院，代表教授徐元勇、蒲亨强，较强学科是中国传统音乐、日本音乐研究 3、山东师范大学音乐学院，代表教授刘再生，音乐学中国音乐史是其较强学科。 4、首都师范大学音乐学院，代表教授杨青，作曲技术理论较有实力 5、西北师范大学音乐学院，代表教授尚德义，作曲和音乐学皆有人才出。如杜亚雄。 除此以外华中师范大学音乐学院合唱不错，华南师范大学音乐学院的音乐理论较强，华东师范大学和上海师范大学音乐学院也有一定实力，陕西师范大学艺术学院声乐较强。 附中国九所音乐学院的音乐教育系学术排名：（此为我之思考排名） 1、上海音乐学院音乐教育系 2、中国音乐学院音乐教育系 3、西安音乐学院音乐教育系 4、武汉音乐学院音乐教育系 5、中央音乐学院音乐教育系 6、四川音乐学院音乐教育系 7、天津音乐学院音乐教育系 8、星海音乐学院音乐教育系 9、沈阳音乐学院音乐教育系

中国排名前十音乐学院如下：

1、中央音乐学院。

2、上海音乐学院。

3、中国音乐学院。

4、四川音乐学院。

5、武汉音乐学院。

6、星海音乐学院。

7、天津音乐学院。

8、沈阳音乐学院。

9、西安音乐学院。

10、哈尔滨音乐学院。

中央音乐学院简称“央音”，位于首都北京，是由中华人民共和国教育部直属的一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术院校中唯一一所国家重点大学和“211工程”建设院校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校，社会艺术水平考级机构。

中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全，并在国内外享有很高声誉的音乐学府。

截至2018年7月，学校共有全日制在校生3357人，其中本科生1546人，硕士生672人，博士生118人，附中（含附小）1021人。

截至2017年8月，学校有在校本科生共设3个本科专业，含52个专业方向，2017年有49个专业方向在招生；设有九个教学系（院）、中心；教学行政用房面积共50504平方米。

1、中央音乐学院，音乐考研专业主要有

中国古代音乐史、中国近现代音乐史(含当代音乐)、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学、中国音乐美学史、世界民族音乐、音乐心理学、专业音乐教育学、木卡姆研究、音乐文献翻译、音乐教育学、音乐教育、作曲、视唱练耳、配器、复调、和声、作品分析、律学。

作曲技术理论英语文献翻译、指挥、双钢琴演奏、钢琴、电子管风琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、圆号、小号。

长号、打击乐、器乐伴奏艺术、竖琴、笛子、管子、唢呐、笙、琵琶、阮、三弦、古筝、古琴、箜篌、扬琴、板胡、二胡、民族打击乐、声乐。

声乐伴奏艺术(双导师制)、电子音乐作曲、电子音乐技术理论、音乐录音艺术、提琴制作、音乐治疗学、艺术嗓音医学、交响乐、室内乐。

2、天津音乐学院，音乐考研专业主要有

作曲与作曲技术理论

作曲、和声、复调、作品分析、配器

音乐学

中国古代音乐史、中国近现代音乐史、中国当代音乐史、乐律学、音乐美学、音乐考古学、中国传统音乐、西方音乐史、民族音乐学、音乐批评学、演奏艺术理论、声乐表演理论、音乐翻译

音乐教育

声乐教学、钢琴教学、音乐教育学、音乐心理学、合唱指挥、音乐基本训练与教学、自弹自唱

艺术管理

音乐表演

声乐演唱、中国乐器演奏、管弦乐器演奏、键盘乐器演奏

3、上海音乐学院，音乐考研专业主要有

音乐美学与批评、音乐人类学、世界音乐、音乐心理学、音乐教育理论研究、作曲理论、中国音乐研究、西方音乐研究、音乐戏剧研究。

扩展资料：

音乐专业考研需要考什么：

首都师范大学音乐考研专业方向有作曲与作曲技术理论、指挥、音乐学、音乐教育、音乐科技、钢琴、器乐、声乐等，考试科目为政治、英语一、中外音乐史、和声与作品分析。

解放军艺术学院音乐考研专业方向有军旅声乐表演、军旅音乐史论，考试科目为政治、英语一、中西音乐史、曲式和作品分析。

上海音乐学院音乐考研专业，西方音乐研究方向考试科目为政治、英语、音乐学综合理论、西方音乐史或作品分析，中国音乐研究方向考试科目为政治、英语、音乐学综合理论、中国音乐史或中国传统音乐理论，作曲理论考试科目为政治。

不同学校专业课考试科目不同，要了解各校的专业课考试的特点。各校的专业课出题思路经常不同，有的学校专业课按照指定参考书出，有些学校的专业课没有指定参考书，喜欢出一些与近期学术杂志发表的论文或学术界最近讨论的热点话题有关的题目。

因此要了解特定学校考什么以及考试特点，可以通过学校招生简章目录以及学校考研论坛等途径。

发展前景

音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围。

因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。

现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐。

这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。

参考资料来源： 百度百科-音乐学专业