满档院校排名 【高考】如何填志愿?冲,平,稳。分别是什么意思? - ...

简单讲，冲就是填个以往录取线比你今年高考分数持平或稍高一点点的学校，平就是填个以往录取线比你今年高考分数持平或稍低一点点的学校，稳就是填个以往录取线比你今年高考分数低至少20分以上的学校，确保稳妥被录取。

一、           写在前面
高考志愿填报对高考录取结果起到了关键性的作用，它不仅关系着考生四年的大学经历，更与考生未来人生的发展有着非常重要的关系。但双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的高三学子们，既没有时间又不知道如何去了解怎样填报志愿，此处我们结合专家意见和填报方法为广大考生准确分析、科学填报予以解释说明。
社会上很多人抱怨中国的教育制度，抱怨高考，说一考定终生很不人性。中国有很多制度不好很不公平，但高考却不失是最公平的制度，至少高考是按照分数来录取，绝大部分考生凭真本事，不用拼爹。当然，公平不一定合理，一考定终生，我们可以在现有制度下，充分发挥、科学填报。
1、高考志愿填报是个人职业发展的关键起点，是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点。从职业规划和职业发展的角度填报志愿，依据考生的兴趣、性格以及潜能填报，会对未来职业发展奠定良好基础。
2、高考志愿填报深刻影响个人长远职业发展，从生涯教育理论来看，高中正处于学生的生涯探索时期，高考填报志愿是高中生涯规划教育最重要的一个环节，大学和专业的选择，是未来职业发展的基石，要依据自身的兴趣目标，合理填报高考志愿。这里我们要有长远眼光，制定符合考生发展的计划，更接近未来社会需求和职场实际。
3、大学选择深刻影响个人思维方式和知识视野，在综合实力强、经济发达的大学学习，学生更容易开拓思维,增长见识,也有更好的就业机会。
4、大学选择深刻影响个人思维方式和知识视野，高考志愿填报中选择专业要认真分析考生的思维方式、性格类型和行为特点，为未来择业打基础。对考生来讲，选择一个适合自己学习的专业，并利用自己的专业技能找到理想的职业，是个人职业发展的重要基础。
目前，高考志愿大都是先公布成绩、分数线之后再填报，且采用平行志愿的方法，这给了我们很大的便利，可以利用这些有效的信息，更合理的填报，如果不提前做准备，势必造成被动，等到填报时匆匆忙忙靠蒙，碰运气，那可太冒险了，而且也未必能撞上心仪的大学和专业。
二、           收集信息
巧妇难为无米之炊，要想报好志愿，首先得搜集高考相关的信息和资料，做到知己知彼，才能有的放矢。
1、政策信息：填报志愿首先要了解招生政策和规定，一个是国家的政策，如教育部每年发布的当年招生政策文件。一个是省招办的，每个省的都有特殊情况，要特别关注自己所在省市的招生政策。比如录取批次的划分、录取体制和办法、加分照顾政策、录取程序、投档办法、高考体检指导意见等等。
2、招生形势：了解招生形势，有助于整体把握填报志愿的原则和方向，避免主观臆断。招生形势包括当年招生改革的一些重大举措、新的管理办法、本地区各科类报考人数、各批次各科类招生计划数、录取比例等等。
3、招生章程：招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺，了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。招生章程通常包括院校的地理环境、建筑面积、历史沿革、专业设置情况、学科优势、师资力量、院士及教授人数、博士硕士授予权、在校学生人数、奖贷学金的设置情况等等。应尽可能收集并细读自己想报院校的招生章程。
4、批次线和学校调档线：戍恒志愿通收集近年各批次各院校在本省录取的最高分、最低分和平均分，考生可结合自己成绩进行分析。对于考后知分填报志愿，考生在填报志愿之前还应准确掌握今年本地各批次录取最低控制分数线。了解以上信息，有助于分析预测各招生院校的调档线和自己高考成绩之间的相关性。
5、相关科目成绩：相关科目指的是与所报专业知识密切相关的高考科目。相关科目成绩优秀，有利于所报专业的录取，反之，所报专业的录取机会就会降低。各招生院校在历年的招生录取过程中，根据不同的专业，对高考相关科目成绩可能会有一定的要求，考生在填报志愿时，也应该注意收集研究此类资料和信息。
6、官方信息源：一是省招办的官方网站，需要必须看而且要常看，它的信息具有权威性、及时性和准确性； 二是看准备报考高校的官方网站，因为它介绍了学校的招生计划、专业计划，这是详细了解该学校一般情况的重要便捷途径。三是省招办发的《报考指南》、《招生计划》、《招生章程》、《录取分数分布统计》等。省招办发的《报考指南》，上面关于政策、条件、加分、怎么录取等原则性、规则性的东西说得很详细。
三、           自我定位
全国两千多所高校，分不同档次、不同性质，每个学校都看，都搜集，费时费力，也没有必要。那如何从这么多的学校里找出适合自己的大学呢？首先要自我定位，划出和自己分数相匹配的大学范围，这样有针对性的去搜集，才能少走弯路，节省时间。自我定位要有个依据，不能凭想象，本来是三本的水平，执意填报985、211也不现实。那如何进行自我定位呢？应依据高中阶段大型考试成绩和名次定位。
1、 各次模拟考试成绩加权成绩
（1）在各次模拟考试成绩有升有降时，采取平均成绩这里提醒一下：看成绩升降应看在全校排名的升降，因为每次考试的难度是不一样的，因而不能以绝对成绩看是升是降。即：平均成绩＝（第一次+第二次+第三次+第四次）/4
（2）在各次模拟考试成绩基本上升或下降时，则采取加权平均成绩，即：加权平均成绩＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%，有了这个成绩，就可以和往年的高考省批次线做比较，就能确定大概能上什么档次的学校了。
2、各次模拟考试成绩的加权位次
（1）在各次模拟考试成绩有升有降时，则采取平均位次
即：平均位次＝（第一次＋第二次＋第三次＋第四次）／4
（2）在各次模拟考试成绩基本上升或下降时，则采取加权平均位次，即：加权平均位次＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%，根据上述方法计算出位次，然后看往年本校的上线人数。
根据上述方法预测的成绩，按上下浮动20分，在这个范围的就算正常发挥，如果高考分大于预估的最高分，就算是超常发挥，非常恭喜你！如果高考分低于预估的最低分，就算发挥失常了。
当然最后的高考成绩才是你的最终定位，由于个人心里素质、临场发挥等原因，每年超长发挥及发挥失常的人都有，但总体来说大多数还是在正常水平范围的，是可以大概预测的，所以我们就可以利用这个方法，划出大致的目标学校。
四、           专业测评
关于报志愿是重学校还是重专业的问题一直困扰着我们，这里建议除非你干什么都行，没有讨厌的职业，冲进学校，无论哪个专业都能接受，或者是即使专业不理想能考研改换专业，那就可以把学校放在第一位，否则还是先选下专业吧，不建议一味地追求学校忽略专业。
选专业我们首先要考虑的是兴趣爱好，兴趣是最好的老师，干自己喜欢的事，是幸福的快乐的。如果有自己特别明确喜欢的专业最好，如果没有可以采用测量法选出大概的专业范围。
先选专业还有一个原因是：这种先确定专业范围，再反查学校，倒着选的方法，可以缩小学校范围，因为如果先找学校，而这个学校没有想报的专业，会耽误时间，下面说说方法和注意事项。
第一种方法：按性格选专业
大致可以分为四类：一类是性格外向的，爱说、想说、敢说，这种考生适合报政、经、管等所谓的社会学科；一类是性格内向的，不爱说，不想说，不敢说，适合学文、史、哲这些研究性的；一类是动手能力特别强，爱动、好动，这种考生擅长学工科；还有一类逻辑思维能力特别强，建议学理科。如何找到适合自己的专业？快来戍恒志愿通做职业性格测评吧！
第二种方法：按排除法选专业
我国高校现行有12个学科门类，它们是：（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；(4)教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）管理学；（12）艺术学。
首先确定是学哪一个大类，当选好了大类后，再把大类下的学科列出来，进行选择。如果不好选，可以采用排除法，把不喜欢的排除。当然，不能不了解而随意的选取。名专业相关知识需要了解的内容大致包括5个方面：
1、了解专业内涵
每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共四百多个。了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。
每个学校对每个专业的培养方向、课程设置、实习要求都有变化。因为每个高校都是面向不同的行业和领域办学。同样的是计算机，有的是偏重网络方面，有的是侧重商务方面，有的是侧重技术的开发，有的是侧重市场运作，有的是侧重硬件，有的是侧重软件。
因此，要了解专业内涵，不要想当然、望文生义，导致以后后悔、痛苦。了解专业内涵可查阅高校的招生章程，也可以看学校招生网上关于专业的介绍。
2、了解课程设置
根据学习成绩和能力定专业，不少专业的主要课程是与高中那些课程关联很大的。如化学工程与工艺是和化学关联很大的；土木工程与物理的力学关联最大；电气工程与物理的电气课程关联最大等等。
3、专业的就业方向
志愿填报的专业，是将来职业发展的第一步选择。大学学习几年，一般毕业后能找到与专业对口的工作，学以致用，是很多人希望的。但如今有不少大学毕业后转行的现象，有的就是因为对专业了解不够造成的。所以报前应该详细了解所报专业以后可从事的工作，就业都在什么类型的单位等，选择喜欢的专业，清楚将来的就业方向，可以扬长避短，发挥自己的优势。
4、专业的就业形势等情况
专业的就业形势会怎样，前景如何？可以先了解所报考院某专业的就业率及就业质量，这些一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面和途径去了解。当然热和冷也是相对的，不是绝对的，是在不断变化的。我们可以用回顾法再根据社会需求、政策变化等来前瞻预估。
5、本专业将来有无读研的必要
现在有的专业本科一般就够了，但有的专业本科就业很难，需要读研甚至读博，如理学的大多数专业，还有生物工程等，需要继续深造，要不不好就业或就业的单位较差。
五、           职业测评
1、根据兴趣、爱好 志向等选专业
可以做职业性格测试，看看以后适合干什么，要知道自己大学毕业以后的去向。是考研？是出国？还是要先就业？给自己一个清晰的职业定位，别盲目跟风，追求热门。
2、身体状况
考生的身体状况直接影响录取，考生应参照教育部和卫生部制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和自己的体检结果填报志愿，对因身体条件学校不予录取的专业，或者考生不宜选报、就读的专业，要谨慎填报。
3、家庭经济条件
就是看自己的家庭经济承受能力，这也是填报志愿必须考虑的因素，要了解学校和专业的收费标准。有的专业学习年限时间长，有的专业需要资料、材料等，花费比较多；独立学院按办学成本收费，收费比较高，还有中外合办的学校，收费也高，家境较困难家庭需全面考虑后填报。
六、           选择学校
有了大致的专业方向及定位后，下一步该选学校了。高考填报志愿最重要的是选好目标院校。怎样快速的选出哪些学校是和自己分数匹配的，有自己要报专业的学校呢？我们可以在戍恒志愿通中学校推荐里面，选择自己的科类，输入预估分数线，系统会通过专业的算法，帮你筛选出大致可能的学校，大大缩小人工查找的范围。
一、 学校的历史沿革：学校的历史沿革就像学校的简历，记录了学校一路走来的历程。关注学校的历史沿革，重点要关注学校名称的变化以及学校发展，有无合并过，这从一个侧面反映了该学校的师资力量和基础设施情况。
二、 学校地域因素：地域因素也是大家选择学校时该考虑的。有些考生不能适应异地生活，在填报志愿时就要多考虑地域因素。
三、依据学校属性：考生在选报志愿时，要清楚所报院校是重点院校还是一般院校，是部属院校还是地方院校，是本科院校还是专科院校。如教育部指定的“985院校”，“211院校”，“双一流大学”等等。
四、学校历史招生数据，学校历年招生计划数、实际招生人数、最低分、平均分等。
五、学校的办学特色，师资力量，校园文化：这是一个学校的办学实力，是衡量一个学校水平的重要标准。我们可以查看所报大学有多少个院士、博士点、硕士点、国家、省部级实验室，学科带头人。是否设有研究生院，历年的科研经费等，还可以查学校的总体排名和专业排名。校园文化也非常重要，一所有着优秀的校园文化的院校，能给学生的学习和生活带来良好的氛围，对学生的知识深造、技能培训、经验积累有很大帮助。
七、           平行志愿
1、平行志愿的基本知识
实行平行志愿前，采取的是志愿优先的投档、录取原则，简称排序志愿。现在实行的平行志愿是指在某个规定的录取批次中，考生可填报若干个平行但有先后顺序的院校志愿，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则，根据考生高考成绩排序情况和院校志愿顺序进行投档，投出的档案均视为第一志愿，由高校择优录取。
平行志愿对于整体考生是“分数优先按志愿，分数相同看科目”；而对于单个考生则是“逐个检索，一档一投，能投则投，投后不检，无投再检，检完则完”的投档原则和操作步骤。
具体说就是分文史类、理工类将考生按排序原则从高分到低分排序检索，然后按志愿顺序依次检索考生填报的A、B、C、D、E志愿，如果考生符合A志愿院校的投档条件，则投档A志愿院校，如果达不到A志愿院校的投档条件，则继续检索后续的B志愿……依此类推。考生档案一旦投出，不再检索考生的其他志愿，也就是说同批次的几个志愿院校有多个符合条件时，也只有排在前边的那个学校有效，不管后边还有几个符合，也不会再被投档，所以要将自己最希望上的学校排在前边。
平行志愿是一个批次志愿多所学校，但只能一档一投。如果这个批次没有被录取，就只能参加本批次的征集志愿了，征集志愿也没被录，就掉档到下一批次了。
还有一个问题是要注意看所报学校有没有专业级差。有级差的，要留出级差分数量。下面简单解释下专业级差；所谓的专业级差是指高校在录取第一专业志愿考生和非第一专业志愿考生时的分数差。
2、平行志愿的利弊：
先说平行志愿的利： 一是有利于降低考生填报志愿的风险 。平行志愿下，考生可同时填报几所平行的高校，志愿的选择空间增大，志愿填报的风险降低，能够减少考生志愿填报时的心理压力。二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，较好地解决高分考生落榜问题。平行志愿实行的是“分数优先、遵循志愿”，投档时依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档，增加考生的投档机会，较好地解决了高分考生因志愿填报不当而落榜问题。三是有利于提高录取过程中的出档率，减少部分高校“大小年”或缺档现象。实行平行志愿，大多数院校在一次出档时，就能够完成招生计划，院校的断档现象将会大减，有效规避了高校招生“大小年”现象。四是有利于增加招生录取工作的透明度，提高考生志愿满意率。
平行志愿的弊： 一是实行平行志愿，易把分数作为高校招生录取的唯一依据，与推进素质教育，强调对人才培养、评价的综合性、多元化的要求相悖，不利于学生全面发展。二是造成高层次高校生源的高考分数扁平化，各专业的录取分相差不大，长远来说对高校发展及人才培养不利。同时，易造成高校强者更强，弱者更弱。三是退档考生仍有落选可能。由于平行志愿遵循分数优先，按考生志愿顺序投档的原则，且每批（组）院校志愿投档后，不再即时补档，而且多数高校可能在第一院校志愿批（组）投满档，因此，按第一院校志愿批（组）投档的考生，如被退档，即使分数再高，也不能参加第一院校志愿批（组）的录取，只能参加征集志愿的录取或下一次批次（第二院校志愿组）的录取。四是由于投档时要反复与招生学校沟通、协调招生计划、投档比例，会大幅度增加招生的工程量和时间。此外，如果考生认识不正确，报考的都是自己高考成绩达不到录取分数的院校，也可能落榜。
总之平行志愿虽然降低了风险，但也要认真准备，谨慎填报，因不清楚平行志愿投档、录取规则，高分掉档，落榜的，每年都不乏其人。
八、           综合运用
综合考虑以上搜集的资料信息后，选择所报学校和专业。在填报时，可以从以下几点原则考虑：
一、拉开梯度，冷热搭配，服从调剂，兼顾地域。
“拉开梯度”指的是填报的每批次的学校，学校之间一定要拉开梯度，每个学校的专业也最好拉开梯度。
“冷热搭配”是指学校里面的专业既要有热门，也要有冷门，冷热一定要搭配。
“服从调剂”，在专业最后一栏有一个是否服从调剂，建议写上“服从”，以防分数已经够了学校提档线，但是够不着专业的录取线，最后进得了学校的“大门”却进不了专业的“小门”，反而被退档，导致掉档或落榜。
“兼顾地域”，地域性不一样的高校，分数也不一样，整个志愿体系有梯度，录取时风险会大大降低。
二、 4个字：冲、稳、保、垫。
在这里我还是提前要强调一下专业的倾向，如果什么专业都无所谓那倒好报了。那就可以用大家熟知的“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的方法来报了。
具体来说就是，可以根据高考成绩直接对照预测的学校投档线再设上10分左右的级差填报就行了，这四个字特别适用于平行志愿当中几个平行学校的关系。五个学校，第一个A学校就可以冲一冲，比如高考分数是620分，就可以报630-640分的学校；B学校可以比A学校稍低一点的，报620-630分的学校；C学校就要稳一稳，620分就要报610-620分的学校；D学校适当可以比C学校的水平降一降,可以报比600-610分的学校；E学校是垫底的，可以降到报个600分以下的学校，以确保有学上。注意的是专业调剂处一定要选服从，还要看看冲的学校是否承诺服从调剂不退档。
不用非要照搬上面的分差，如果报考水平较高，预测的学校提档分比较准确，可以分差小些。反之，分差则大些。比如你预测的某学校的提档线是620分，而实际提档线是630分，那么你按“稳”原则报的学校变成了“冲”的学校，如果实际提档线是610分，那么这个学校又成了保的学校。极端情况下如果这五所学校的实际提档分你预测的都不准、都超过了你的高考分数，那么你就掉档了。
所以大家还是要多积累预测提档线的经验。方法就是根据2016年及以前的数据和2017年的一分一档表，预测2018年的提档线，然后再对比实际提档线看预测的是否准确。只要你的预测误差不超过正负3分了，说明你的水平差不多了。    按上述方法，这样就能被这5所里的1个学校录取。如果录取不了，说明你学的不到位，填报的方法不科学。
还要插一句，如果不是纠结专业，分数能在排前十的大学，可以先冲学校，这些学校是中国大学中的领头羊，其地位和声誉，以后在找工作时就是很好招牌。
但如果不是什么专业都无所谓的话，就不能照搬这个原则了，“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”开始就变成“保一保”了。也就是第一所院校至关重要了。那就不仅是了解学校的投档线，需要看所报专业的最高分、最低分、平均分。也就是我们的目标是怎么被第一所院校的喜欢的专业录取。
具体的步骤是 ：
第一、根据自己的高考分数和考试院发的一分一档表，查出成绩的位次，即全省排名。还有根据各批次的控制线，计算出线差。
第二、找出含有自己喜欢专业的各学校的往年的专业录取平均分的分差和位次，然后对号入座， 就能找出第一目标院校。需要提醒大家的是，如果你报考的专业录取人数较多，比如5个以上，那么它每年的录取平均分就比较稳定，可是如果特别少，就一两个，那么分数就很容易出现大的起伏，按平均分也把握不大，这时你报考时分数就得留一部分余量了。
以上步骤虽然看起来很简单，其实学问很大的。看往年的分差和位次是看几年？是1年、2年、3年还是更多？一般是3至5年，至少3年。 戍恒志愿通会按照筛选的学校及其专业，为你做成表格，便于比较。
戍恒志愿通上有：大学分类、专业分类、高校地区分类；估分选大学；还有各高校的网站链接，可以很方便快速查到很多有用资料和数据，大家可以参考。当然现在网络、通信这么发达，可以选择适合自己的方式去获取资料参考，但最后报时一定要以教育部门的数据为准。还是那句话“七分考，三分报”，我们寒窗12年挣来的辛苦分，怎样最大化的充分利用，需要了解方方面面的知识和细节，掌握正确的方法和技巧，结合自家的具体情况综合考虑运用。
填报志愿，家长是参谋，要尊重考生的选择。愿家长们做好高参，帮助考生报好志愿。最后祝福家长们心想事成！也祝福考生们高考顺利，超常发挥，考入自己理想的大学！

第一志愿先进行投档录取，如果未被投档会进行第二志愿投档录取，二者在录取时是有先后顺序的。按照平行志愿或顺序志愿规则录取时，填报第一志愿与第二志愿的方法不同。

什么是第一志愿与第二志愿

在填报高考志愿时，填报多所学校的批次里面，每个批次都会分为第一志愿、第二志愿等，每个院校志愿可以填报一个或多个专业，而且还可以填报专业服从调剂。在全国高考报考时，大部分地区是按平行志愿填报，部分地区是按顺序志愿填报第一志愿与第二志愿。

第一志愿与第二志愿录取区别

在高考录取时，无论是顺序志愿还是平行志愿，都是按照志愿填报顺序依次录取的。所以同一个批次里面，第一志愿会比第二志愿优先录取，当第一志愿未被投档时，会进行第二志愿录取。当第一志愿投档后又被退档时，会进入到下一批次按所填报志愿顺序录取。

第一志愿与第二志愿填报区别

在填报顺序志愿时，第一志愿特别关键，争取一次性走掉，否则第二志愿录取要报特别低或者很差的学校才有可能被录取，而且报第二志愿时还要看看学校招不招第二志愿学生。报第一志愿也要特别慎重，看好学校有没有专业级差。

在填报平行志愿时要有梯度，可以稍微冲一冲，但要根据当地情况报两所一定能走的保底院校，把最想去的学校和专业放在最前面，每所大学都要看好是否有专业极差，有极差就选最可能录、同时能接受的专业放最前面。

2021年分数线

2021年东莞理工学院的录取分数线已经公布，欢迎收藏本页面。考生可以查看》》》【东莞理工学院历年录取分数线】【东莞理工学院招生网】

2，2020年分数线

根据广东省教育考试院工作安排，东莞理工学院与8月18日进行本科录取控制分数线上录取工作。具体投档情况如下：

一、省内非东莞生源投档情况

东莞理工学院理科省内非东莞生源计划高分优先投档线上一次性满档。

文科省内非东莞生源在本科录取控制分数线上，出档最低分为513分，最低排位为33395名。

二、省内东莞生源投档情况

东莞理工学院理科省内东莞生源在本科录取控制分数线上，出档最低分为508分，最低排位为98002名。

文科省内东莞生源在本科录取控制分数线上，出档最低分为484分，最低排位为54722名。

三、粤台联合培养投档情况

东莞理工学院粤台产业科技学院（粤台联合培养）理科在本科录取控制分数线上，出档最低分为505分，最低排位为101327名。

文科在本科录取控制分数线上，出档最低分为508分，最低排位为37101名。

四、中外合作办学专业投档情况

东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院（简称“中法联合学院”）共有3个中外合作办学专业，省内理科在本科录取控制分数线上，出档最低分为479分，最低排位为132582名。

五、与东莞职业技术学院协同培养投档情况

东莞理工学院机械设计制造及其自动化专业与东莞职业技术学院机械制造与自动化专业设立四年制（4+0）应用型本科人才培养试点项目，省内理科在本科录取控制分数线上，出档最低分为469分，最低排位为144395位。

3，2019年分数线

今年东莞理工学院在广东省内原计划招生4191人，增加计划45人，共计4236人。7月15日，我校进行高分考生优先投档录取工作，从投档情况看，我校理科生源持续火爆，生源质量强势提升。

省内非东莞生源理科最低录取分超高分优先投档线9分

我校理科广东省内非东莞生源原计划2041人，增加计划33人，共计2074人，优先投档线上出档2074人；最低录取分为504分，超出高分优先投档线9分，较2018年相应分数差增加7分；最低排位66846名，较2018年上升1373名。

广东省地方专项计划在高分优先投档线上一次性满档

广东地方专项（面向广东贫困农村地区招收农村学生）面向9个理工类专业计划招生80人，优先投档线上出档80人，高分优先投档线上完成计划的100%。最低录取分为501分，超出高分优先投档线6分，较2018年相应分数差增加9分；最低排位70156名，较2018年上升2016名。

省内理科东莞生源保持良好态势

省内理科东莞生源原计划招生598人，增加计划5人，共计603人，优先投档线上出档312人，较2018年增加203人，高分生源比例由去年的28.9%提升至51.7%。

省内高分考生中有7人可获4万元新生奖学金

根据东莞理工学院2019年招生章程，广东省内理科排名前38000名的，每生奖励40000元。今年我校理科高分优先投档线上最高录取分为550分，超出优先投档线55分，最高排位29319名。共有7名理科考生可获4万元新生奖学金，其中非东莞生源6人，东莞生源1人，较2018年增加6人。

体育艺术类招生热度持续高涨

社会体育指导与管理专业

非东莞生源：投档最高总分516，最高排位1289；投档最低总分501，较2018年增加15分，最低排位1971，较2018年提升87位。

东莞生源：投档最高总分503，最高排位1850；投档最低总分455，较2018年增加41分，最低排位5087，较2018年提升2589位。

音乐学（师范）专业

非东莞生源：投档最高总分505，最高排位1201；投档最低总分491，较2018年增加12分，最低排位1967，较2018年提升58位。

东莞生源：投档最高总分507，最高排位1107；投档最低总分481，较2018年增加16分，最低排位2692，较2018年提升181位。

广播电视编导专业首年纳入艺术类招生，生源情况良好

非东莞生源：投档最高总分506，最高排位350；投档最低总分487，最低排位751。

东莞生源：投档最高总分507，最高排位339；投档最低总分464，最低排位：1433。

7月17日，广东省教育考试院对本科院校普通文理类本科线上考生进行投档，从投档情况看：我校理科最高出档分572分，最高排位17733名；文科专业大热；中法、粤台最低投档线大幅飙升。

2019年东莞理工学院招生分数情况表（省外）

2019年东莞理工学院广东地方专项计划录取分数表

4，2018年分数线

• 东莞理工学院2018年广东省内东莞市外各专业录取分数线

• 东莞理工学院2018年东莞市内各专业录取分数线

• 东莞理工学院2018年一本录取分数线

• 东莞理工学院2018年广东地方专项计划录取分数线

• 东莞理工学院2018年粤台产业科技学院（联合培养项目）录取分数线

• 东莞理工学院2018年体育、音乐类专业录取分数线




省份    类别       录取数         最高分        最低分        平均分         省一本线          省二本线

江西       一本理       29    566    554    557    527    447

艺术
（术科）    16    文：340
术：146    文：392
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术：139    文：290
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海南    一本理    13    641    606    614    539

二本文    5    649    632    641    579

贵州    一本理    19    521    507    512    484    379

二本文    6    562    552    555    575    477

山东    一本理    9    537    521    528    435

二本文    3    545    537    541    505

四川    一本理    20    588    569    574    546    458

二本文    10    551    542    545    553    492

甘肃    一本理    16    513    501    505    483    436

二本理    8    480    465    468    483    436

二本文    9    486    473    479    502    456

河南    一本理    29    577    546    549    499    374

二本文    6    561    542    547    547    436

河北    一本理    17    583    560    565    511    358

二本文    11    565    551    554    559    441

二本理    2    513    505    509    511    358

重庆    一本理    8    551    536    540    524    428

二本理    2    502    499    500    524    428

二本文    8    511    497    502    524    434

山西    一本理    9    551    516    525    516    432

二本理    7    508    493    498    516    432

二本文    9    536    520    523    546    476

青海    一本理    10    436    404    422    403    365

湖南    二本理    6    545    522    529    513    450

艺术    14      综合:334.2

文：498
术：225      综合:317.2

文：435
术：245      综合:323.2

文：457
术：233    文：341
术：150

湖北    二本理    4    547    510    521    512    375

广西    二本理    2    513    512    512.5    513    345

安徽    二本理    2    516    513    514    505    432

云南    二本理    2    525    518    521    530    430

新疆    二本文    2    424    375    399    500    372

福建    二本理    2    487    487    487    490    378

浙江    二本理    2    563    563    563    588    490

陕西    二本理    2    471    469    470    474    425

江苏    二本理    2    333    329    331    336    285

辽宁    二本理    2    518    505    511.5    368

内蒙古          二本文      2    503    473    488    501    399





5、2017年分数线

省份    类别    计划数    录取数    最高分    最低分    平均分    省一本线    省二本线    平均分超出一本分数    平均分超出省二本线

江西    一本理    41    41    545    518    524    503    422    21

二本文    9    9    535    525    529    533    458         71

艺术    10    10    442    355    384

海南    本科理科    40    40    656    605    621    539         82

贵州    一本理    32    32    492    469    473    456    361    17

二本文    8    8    546    520    527    545    453         74

四川    一本理    21    21    549    525    531    511    436    20

二本理    6    6    514    504    508    511    436         72

二本文    6    6    527    525    526    537    470         56

山东    本科普通批理科    27    27    540    497    521    433         88

本科普通批文科    8    8    538    503    510    483         27

甘肃    一本理    16    16    486    468    471    460    408    11

二本理    12    12    448    437    439    460    408         31

二本文    12    12    491    483    485    505    458         27

河南    一本理    42    42    531    511    515    484    342    31

二本文    13    13    520    505    509    516    389         120

河北    一本理    17    17    534    518    521    485    326    36

二本理    14    14    489    476    479    485    326         153

二本文    14    14    527    496    504    517    395         109

重庆    一本理    8    8    506    495    499    492    395    7

二本理    10    10    496    466    472    492    395         77

湖北    二本理    14    14    497    476    481    484    345         136

二本文    5    5    523    504    509    528    406         103

湖南    二本理    10    10    523    506    511    505    424         87

艺术    20    20    436    366    397

广西    二本理    7    7    498    465    476    473    318         158

二本文    5    5    525    514    522    535    387         135

山西    二本理    10    10    466    451    455    481    400         55

二本文    5    5    498    488    492    518    452         40

安徽    二本理    8    8    509    483    489    487    413         76

云南    二本理    8    8    496    477    484    500    410         74

新疆    二本理    4    4    394    366    379    437    333         46

二本文    6    6    464    380    424    486    375         49

福建    二本理    9    9    439    417    428    441    333         95

二本文    6    6    478    463    468    489    380         88

浙江    普通类    15    15    564    538    548    577    480         68

陕西    二本理    6    6    444    432    436    449    397         39

二本文    9    9    497    480    485    509    457         28

江苏    二本理    10    10    324    315    319.1    331    269         50.1

辽宁    二本理    10    10    447    428    436    480    350         86

内蒙古    二本理    5    5    453    360    410.8    466    328         82.8

二本文    2    2    467    465    466    472    375         91

合计         540    540

6、收费标准

第三十一条  学校的学费和住宿费按省市有关部门核定的标准执行。学费标准：每生每年普通理科专业5190元，普通文科专业4590元，外语专业5190元，文化产业管理专业8000元，体育专业5190元，艺术专业8000元。住宿费：根据不同住宿条件，松山湖校区每生每年1000―1500元，莞城校区每生每年900―1500元。

粤台产业科技学院学费标准：学生赴台学习一年，根据2017年台湾与学校合作高校的学费标准为人民币2.2万至3万元，生活费、住宿费、学杂费未计入，其余学年学费、住宿费标准与东莞理工学院其他专业一致，不作特殊收费。

如上级规定收费有调整，则按新批准的标准收取。

7，学校简介

东莞理工学院是广东东莞市的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，由诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长  。

学校于1990年筹办。1992年4月，经原国家教委批准成立。2002年3月，经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校。2006年5月，获批成为学士学位授予单位。2008年5月，提前参加教育部本科教学工作水平评估并以良好成绩通过。2010年6月，与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校。2010年8月，获批成为广东省立项建设的新增硕士学位授予单位。2012年，获批为“广东省国际科技合作基地”。2015年7月，化学工程与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术3个一级学科被授予高等学校副教授评审权。2015年9月被确定为第一批省市共建高水平理工科大学建设单位。截至2017年6月，学校拥有松山湖及莞城两个校区，共占地2210亩。松山湖校区占地1870亩，莞城校区面积340多亩。学校建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科专业体系。设有14个学院、43个本科专业。学校有教职工1402人，普通全日制学生19310人，成人教育学生10739人