拉丁专科院校排名 中外合作办学大学排名?

A. 全国都有那些拉丁舞专业院校有什么要求

沈阳体院、沈阳音乐学院也有国标系的、北京舞蹈学院、北京国标舞学院、沈阳英冠星艺术学校、辽宁歌剧院也有国标系、沈阳师范、大连国标舞学院（力荐这个，学校里有外教，但学费贵）还有杭州艺术学校、广州艺术学校
还有一个哈尔滨的吧，内个不怎么清楚。
我就知道这些哈，希望能帮助你！

B. 拉丁舞院校

你是哪里的？
广西有广西艺术学院，我老师就是那毕业的，很厉害。
大城市都有艺术学院，你可以去当地的艺术学院咨询下。
祝你早日学成！！！
我也像你一样的，现在在跟老师学拉丁，有一年多了，老师都在推荐我去比赛了。你也可以像我一样，去找从事这专业的老师教舞，只要多比赛，表演，累积经验，还有就是现在可以考拉丁舞教练，你学会了再考个证，就挺专业了。希望能够在赛场上见到你哦~~~

C. 拉丁舞专业大学排名

你说的是英国爱丁堡大学吧爱丁堡大学（TheUniversityofEdinburgh），简称爱大，苏格兰之王，全球内20强顶容尖名校。位于英国苏格兰首府爱丁堡市，创建于1583年，是英语国家中第六古老的大学。爱丁堡大学在2015/16年QS世界大学排名中位居全球第21位[4]；在2015/16年泰晤士高等教育世界大学排名中位居全球第24位[5]；在2015年维基网络世界大学影响力排名中位居全球第16位[6]；在英国官方每7年发布一次的2014REF英国大学研究排名中，高居全英第4位，仅次于牛津大学、伦敦大学学院和剑桥大学，是英国的超级精英大学

D. 西安音乐舞蹈职业学校的具体信息是什么

西安音乐舞蹈学院是西安市教育局批准成立的一所中高等全日制艺术类院校，依托中菲集团雄厚资金和人力资源，创办于2001年，是中菲集团17个下属单位中的重点单位。中菲集团是集房地产、教育、生物制药、工业化工、老年公益事业等产业于一体的现代化集团公司。公司现有职工2100人，其中 *** 党员306人，3个基层党委、1个党总支和16个党支部。在集团董事长兼党委书记王汉智先生的带领下，集团产业取得了长足的发展，下属单位有：陕西大都市房地产开发有限公司、陕西广升实业发展有限公司、陕西建功企业集团有限公司、陕西北圣商贸有限公司、西安建功塑钢门窗有限公司、陕西省医药工业研究所、陕西渭南华仁制药有限公司、西安汉瑞宝生物工程有限公司、中菲生物医药股份有限公司、西安中菲电缆有限公司、西安秦岭化工厂、西安电焊机厂、西安音乐舞蹈学院、西安舞蹈职业学校、西安明星艺术职业学校、西安中菲技术学校、西安中菲国际老年大学。
西安音乐舞蹈学院东校区位于西安市东郊�哄鄙�态园区，占地300余亩，校园环境秀美、果树林立。经过10余年的发展，学院已发展成西北地区最大的艺术院校：拥有专业的舞蹈教室、琴房、计算机中心、多媒体教室、标准运动场地、网球中心和西北最大的演艺大厅；开设了舞蹈、音乐、国际标准舞等专业；下设西安舞蹈职业学校、西安明星艺术职业学校、西安中菲技术学校，其中西安舞蹈职业学校为市级重点艺术学校。
学院实行封闭式管理，采取文化课与专业课双轨并举的教学模式，专业特色显著，师资力量雄厚。学院拥有专门的专家团队，由国内外艺术界、教育界知名专家组成。舞蹈系专家有国家一级演员、著名舞蹈家王丽萍、孙燕凤、武世民，中央电视台特约编导、第十一届亚运会开幕式一场编导李更新；音乐系专家有西安市音协主席牧江、曾获国际和平经典音乐会金奖的旅日男中音歌唱家姜振杰；国标系专家有世界体育舞蹈总会中华台北会长、华人舞蹈协会副会长叶荣元等。
学院坚持“学以致用”、“理论与实践相结合”的原则，积极主办、承办和参与各种赛事、演出和社会公益性活动，为学生提供丰富的教学实践平台，提升学生就业率和升学率。近年来，学院曾经参加的大型比赛有：2004年参加“莱斯罗曼杯”全国国际舞公开赛暨陕西省第九届国际舞锦标赛，获一等奖14项；2005年参加备受舞蹈界关注的“艺园杯”陕西省第五届舞蹈大赛，获一等奖2项，二、三等奖各3项；2008年参加“第十三届陕西体育舞蹈锦标赛”、“世界华人体育舞蹈精英赛”和在台湾举办的“世界国标舞锦标赛”，获各组别多项冠军。曾经组织举办或参加的社会演出活动有：2006年参加《人文奥运・盛典西安》文艺演出，并组团赴法国学术交流；2007年组织举办了“第十三届中国农业高新科技成果博览会”开幕式演出；2008年承办西安市教育系统首届青年教师歌手大赛，并完成大型历史歌舞剧《秦始皇与万里长城》的编排与首演。曾经做出的社会援助有：2007年实施“西部艺术种子培养工程”，从青海和云南等地接受贫困生70名，进行衣食住行的全免费培2008年“5・12”汶川大地震后，学院响应党的号召，向灾区伸出援助之手，免费接受、培养70名受灾儿童；2009年，通过陕西电视台《周姐帮忙》栏目，免费接收、培养西安市莲湖区贫困学生马佩煜。
在各级 *** 的大力支持和帮助下，在学校投资方中菲集团董事长、西安音乐舞蹈学院院长王汉智先生的英明领导下，西安音乐舞蹈学院正步如快速发展之道。热烈欢迎广大热爱艺术、忠实艺术的学生报考我校。
我们承诺：我们今天的努力将成就你明天的辉煌！招生计划：中专部招生计划 招生专业层次学制招生对象专业及理论课程设置招生人数专业课文化课舞蹈中专五年初一至初二基本功训练、武功、民族舞、古典舞、剧目、现代舞、乐理语文、数学、英语、思品、历史、地理、信息技术、心理与健康教育等40三年初三至高一40预科 小学20国际标准舞中专五年初一至初二基本训练、拉丁舞、摩登舞、素质训练、剧目、现代舞、乐理语文、数学、英语、思品、历史、地理、信息技术、心理与健康教育等30三年初三至高一30预科 小学20音乐表演中专五年初一至初二乐理、视唱练耳、音乐欣赏、合唱、形体、钢琴、声乐语文、数学、英语、思品、历史、地理、信息技术、心理与健康教育等20三年初三至高一20预科 小学20音乐（主修器乐）中专五年初一至初二乐理、视唱练耳、音乐欣赏、合唱、形体、器乐（键盘、管弦乐、民乐）、声乐语文、数学、英语、思品、历史、地理、信息技术、心理与健康教育等20三年初三至高一20预科 小学10注：报考中专音乐、舞蹈专业的同学可以在相关专业中选修一门专业技术课。 大专部招生计划 招生专业层次学制招生对象专业及理论课程设置招生人数专业课文化课 舞蹈表演专科二或三年高中舞蹈特长、舞蹈中专毕业生基本功训练、民族舞、古典舞、剧目、现代舞大学语文、英语、邓论、计算机应用基础、基本乐理、视唱练耳、中外舞蹈史、艺术概论、舞蹈教学法、教育学、心理学、舞蹈欣赏、舞蹈编导等40预科 高中以上体育舞蹈专科三年高中毕业生或同等学历中专毕业生基本训练、拉丁舞、摩登舞、素质训练、剧目大学语文、英语、邓论、计算机应用基础、基本乐理、视唱练耳、教学法、教育学、心理学、解剖学、营养学、保健学等30预科 高中以上30本科三年专科毕业生预科 高中以上音乐表演（器乐方向、声乐方向）专科二或三年高中毕业生或同等学历中专毕业生键盘、管弦乐、民乐、声乐、器乐合奏、合唱、形体训练大学语文、英语、邓论、计算机应用基础、基本乐理、视唱练耳、艺术概论、音乐欣赏、中国音乐史、西方音乐史、和声、歌曲作法、音乐教学法、教育学、心理学等20预科 高中以上音乐教育 专科二或三年高中毕业生或同等学历中专毕业生钢琴、声乐、器乐合奏、合唱、形体训练20预科 高中以上
收费标准：级别专业学费（元/学年）住宿费（元/学年）保险费（元/年）体检费（元/年）生活用品（一次性）公物（一次性）军训费（一次性）总计（元/学年）预备班舞蹈表演舞蹈教育音乐音乐教育66007004060260503408050中专74007004060260503408850大专860070040602605034010050中专体育舞蹈7500 不包括服装费、比赛费、外教费7004060260503408590大专8500 不包括服装费、比赛费、外教费7004060260503409950本科9500 不包括服装费、比赛费、外教费70040602605034010950地址：西安市灞桥区�哄鄙�态园

E. 拉丁舞专业 中国有哪些大学中有

我不知道你在哪个城市，我在成都。成都的大学设拉丁舞专业的大学有：
成都体育大学设有体育舞蹈专业。
四川师范大学设有体育舞蹈专业-拉丁舞方向。
其他是否以此为特长的招生情况要咨询该学校招生办。

F. 中国有哪些比较出名的专业院校，拉丁舞的。

北京舞蹈学院、哈尔滨华艺舞蹈艺术职业学校

G. 关于拉丁舞专业院校

读书不是唯一的出路，如果我去学习我热爱的舞蹈，我也一定会认真的学习，一定会比学习更出众，正所谓行行出状元嘛！

H. 拉丁舞专业院校

广州艺艺术学校，广州舞蹈学校，北京百汇，
上戏

I. 少儿拉丁舞专业学校有哪些比较正规

学拉丁舞可以提高气质
有助于孩子的乐感培养。男孩学也没什么不好啊。
...有助于长个，塑造气质，修身养性，呵呵，我就挺喜欢这个专业的，作为业余爱好...

开设舞蹈专业的一类院校有：

北京舞蹈学院、解放军艺术学院、中央民族大学、北京师范大学、四川师范大学舞蹈学院、上海舞蹈学校、广东舞蹈学校、沈阳音乐学院等。

开设舞蹈专业的二类院校有：

首都师范大学、河北传媒学院、广西艺术学院、天津师范大学、天津体育学院、天津音乐学院、西北民族大学舞蹈学院、河北体育学院、太原师范学院、内蒙古艺术学院、内蒙古师范大学、吉林艺术学院、南京师范大学、江西师范大学、山东师范大学、河南师范大学、海南大学等。

开设舞蹈专业的三类院校有：

信阳师范学院、南阳师范学院、渭南师范学院、洛阳师范学院、湖北师范学院、湖北民族学院、玉林师范学院、四川师范大学、西华师范大学、贵州财经学院、贵州民族学院、首都师范大学科德学院等。

算上全国十大舞蹈院校，包括北京舞蹈学院、解放军艺术学院舞蹈系、中央民族大学舞蹈学院、上海戏剧学院舞蹈学院、南京艺术学院舞蹈学院、东北师范大学音乐学院、四川音乐学院、江南大学艺术学院、首都师范大学音乐学院、沈阳音乐学院。

全国十佳舞蹈院校名单主要以专业社会知名度、专业水平、升学率、毕业率、就业率、学术影响力、办学特色为依据，通过对比学校师资、硬件设施、学校规模、校史、学校荣誉、公共服务体系等指标。，而且排名不分，希望能帮助你了解舞蹈院校的相关信息。

中国十大舞蹈院校介绍:

NO1:北京舞蹈学院

北京舞蹈学院简称北舞，前身为“北京舞蹈学校”，作为中等舞蹈专业教育，1978年转为大学教育；1999年获舞蹈硕士学位；2005年，他被授予文学硕士学位。2010年，学院与北京大学合作，联合培养博士生，形成中专、本科、研究生不同教育层次。它是一所专业舞蹈专业高等教育机构，也是当今世界知名的专业设置全面的舞蹈院校。

北京舞蹈学院:百年名校，中国第一所专业舞蹈学院，师资力量雄厚，舞蹈人才众多。北京舞蹈学院始建于1954年，原名北京舞蹈学校，是新中国成立的第一所专业舞蹈学院，首任校长为爱国华侨、著名舞蹈家戴。1978年，北京舞蹈学院经文化部正式批准；1999年获舞蹈硕士学位；2005年，他被授予文学硕士学位。目前，北京舞蹈学院是中国最高的舞蹈教育机构，也是世界上最大、最知名的舞蹈学校。

第二名:解放军国防大学军事文化学院

中国人民解放军国防大学军事文化学院成立于1960年。2017年改革后更名为国防大学军事文化学院，是解放军多学科、综合性艺术学院。学院自成立以来，为军队输送了近万名文艺人才，其中许多人已成为知名艺术家和领导干部。文学、戏剧、电影、音乐、舞蹈、绘画界活跃着许多军旅艺术家，他们创作并表演了大量优秀的文艺作品。

解放军艺术学院舞蹈系:舞蹈系成立于1960年9月，是最早的三个军事艺术系之一。教学分两个层次:表演中学、导演、师范学院。舞蹈系在40年的教学实践中，坚持课堂教学与舞台实践相结合，融合民族风格、时代精神和军事特色。经过几代人的努力，形成了基本功扎实、教学水平明确、军事特色鲜明的教育体系。40年来，为部队培养了1000多名舞蹈演员、编导和教师，26届，创作演出了一批优秀剧目，在国内外各大比赛中取得了优异成绩，其中舞蹈《溪河海》被评为20世纪舞蹈经典。

第三名:中央民族大学(211 985双班)

中央民族大学是党和国家为解决我国民族问题，培养少数民族干部和高级专门人才而设立的具有鲜明特色的高等院校。1999年和2004年，学校先后进入国家“211工程”和“985工程”；2002年，国家民委、教育部、北京市人民政府签署《中央民族大学重点建设协议》，加快了学校改革发展步伐；2017年成功进入“双一流”A类大学行列。

中央民族大学舞蹈学院:前身为舞蹈系，中央民族大学舞蹈学院成立于1957年，旨在研究中国民族舞蹈，培养表演、教学和创作民族舞蹈的高层次人才。拥有、慈仁、迟福子、荣、易国刚等教学经验丰富的专家教授，苏子红、蒙晓艳、丹周多杰、世嘉、泽仁霖等一批优秀青年骨干教师。

上海戏剧学院

上海戏剧学院是一所专注于培养戏剧艺术人才的专业艺术学校，自1945年成立以来，一直坚持精英教育的理念，形成了专业艺术院校独具特色的人才培养模式。自办学以来，学校为中国培养了大量的文化艺术人才，其中相当一部分人成为上海、中国乃至世界戏剧、影视、舞蹈、艺术界有影响力的著名艺术家。

上海戏剧学院舞蹈学院:上海戏剧学院舞蹈学院是一所年轻的二级学院。它除了前身之外，在七年的办学历程中经历了三个重要的发展阶段，形成了三个标志:1999年上海师范大学演艺学院的成立和舞蹈表演专业的设立，标志着上海高等教育舞蹈表演人才培养差距的结束。

2002年，根据上海市委、市政府的决定，并入上海戏剧学院，更名为上海戏剧学院戏曲舞蹈分院。同时，它招收了第一批舞蹈本科生，标志着上海舞蹈教育水平的提高。2005年6月挂牌筹建的上海戏剧学院舞蹈学院，标志着上海拥有一所培养专门舞蹈表演人才的二级学院。

南京艺术学院

南京艺术学院是江苏省综合性艺术学院，也是创办较早并延续至今的艺术类高等院校。2003年，学校在国家教育部首批高等学校本科教学水平评估中被评为“优秀”；2007年成为江苏省重点大学之一。曾被评为“全国学校艺术教育先进单位”、“全国教育网络系统优秀单位”、“全国高等学校社会科学管理先进集体”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省精神文明建设先进单位”。

南京艺术大学舞蹈学院:江苏省是全国最大、学科最丰富的高等舞蹈教育基地。南京艺术学院舞蹈学院前身是南京艺术学院中专部于1970年设立的舞蹈系。2000年1月恢复学科编制，当年开始招收全国各地全日制本科、专科学生。2004年3月舞蹈系独立成立，经过三年的不懈发展，2007年6月8日更名为舞蹈学院。

第六名:东北师范大学(211双一流)

东北师范大学是中华人民共和国教育部直属高校，位于吉林省长春市。东北师范大学是国家“211工程”重点建设大学，“985工程优势学科创新平台”全国高校之一。教育部批准设立研究生院的56所大学之一。教育教学是学校的基础。自70年前成立以来，形成了鲜明的“服务基础教育”办学特色，被誉为“人民教师的摇篮”。

东北师范大学音乐学院:东北师范大学音乐学院，前身为东北大学鲁迅文艺学院音乐系，创建于1946年。舞蹈编导专业:主要培养编导创作、舞蹈教师、舞蹈教育者方面的人才。开设的专业基础课、专业主干课、专业系列课包括:舞蹈概论、中国舞蹈史、舞蹈编导理论、基础乐理、音乐作品欣赏、舞蹈作品欣赏、芭蕾基本功、龙的节奏、中国民间舞、中国古典舞身体节奏、现代舞技术、外国代表民间舞、拉丁舞、爵士舞等。他的作品《千红》、《中国母亲》、《黑珍珠》在舞蹈比赛中多次获奖。

四川音乐学院

四川音乐学院，简称“四川音乐”，位于四川省成都市。是以“音乐”为主要办学特色的省级全日制普通本科高等学校。是全国11所独立专业音乐学院之一，硕士学位授予单位，全国首批MFA教育试点单位，全国大学生文化素质教育基地，四川省博士后创新实践基地，社会艺术水平考试

四川音乐学院:舞蹈系成立于1999年，拥有40多名专业教师。舞蹈系有舞蹈表演和舞蹈科学两个专业，分为本科和成人教育。有中国古典舞与教学相结合、中国舞蹈表演、中国民间舞与教学相结合等专业方向。目前，该系学生460多人，是四川省培养舞蹈领域高层次人才的重要力量。

第八名:江南大学(211双一流)

江南大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，一级学科建设大学。学校获得教育部《校园规划》一等奖，被评为全国50所高校之一，全国节约型公共机构示范单位，全国高校节能工作先进单位。在人民网公布的中国大学社会影响力排行榜上，排名全国第20位。学校是全国教育系统先进集体，江苏省文明单位，江苏省平安校园。

江南大学艺术学院:江南大学艺术学院舞蹈编导专业隶属于江南大学人文学院舞蹈系，成立于2002年。舞蹈编导专业作为国家大学生人文素质教育基地和国家高等教育人文艺术人才培养基地之一，自成立以来，一直立足于高起点的人文艺术环境，具有浓郁的人文艺术气息，富有人文艺术内涵。以编导、教育、表演和艺术文化管理为重点，培养具有优秀素质和专业素养的创新型复合型人才。

N09:首都师范大学(双一流)

首都师范大学成立于1954年，办学历史可以追溯到1905年成立的通州师范大学。是国家“双一流”大学，北京与教育部“省部共建”大学。学校现有学科涵盖文科、理科、工科、管理学、法学、教育学、外语、美术等。60年来，已培养各类高级专业人才20多万人，是北京市人才培养的重要基地。在优秀教学成果评选中，学校获得北京市一等奖2项、二等奖13项(含合作项目)、优秀教学成果奖117项。

首都师范大学音乐学院:音乐学院有舞蹈专业。舞蹈的主要专业课程包括:芭蕾基础训练、古典舞、中外民间舞、现代舞、舞蹈排练、舞蹈作曲、中外舞蹈史、中国舞蹈技巧、舞蹈美学、基础乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、中外音乐欣赏、计算机音乐应用基础艺术心理学、艺术概论、运动解剖学。

沈阳音乐学院

沈阳音乐学院是东北地区高等音乐艺术院校，是国家大学生文化素质教育基地、高校红色经典艺术教育示范基地、全国先进学校艺术教育单位、辽宁省艺术人才培养基地、辽宁省人文社会科学重点研究基地。2013年，王安平教授主持的“数据网络设备监控系统”项目获得“2013年辽宁省广播影视科技创新奖”科技创新一等奖。

沈阳音乐学院:沈阳音乐学院有舞蹈科学专业。舞蹈科学专业(舞蹈教育、表演、编导)开设舞蹈基础训练课程(芭蕾、中国舞、中外民间舞)、舞蹈表演课程(舞蹈曲目、舞蹈片段、舞蹈小品、即兴表演、独舞、二人转等)。)，体韵(法语)课程，现代舞，舞蹈编导

中外合作办学大学排名， 最好的是西交利物浦大学， 第二是宁波诺丁汉大学， 第三是北师大浸会国际学院。
【拓展资料】
一、大学(University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。
二、大学从产生已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
三、“ 大学 ”一词源自拉丁文的 universitas magistrorum et Scholarium，它的大致意思是“教师和学者的社区”。现代大学制度已在欧根中世纪的大学，这是在意大利建立和演变而来大教堂学校的神职人员期间中世纪盛期。
四、近现代大学直接起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学，古代的埃及、印度、中国等都是高等教育的发源地，古希腊、罗马、拜占廷及阿拉伯国家都建立了较完善和发达的高等教育体制。 虽然许多教育史家把上述地方的高等学府也称之为大学，但严格地说，它们不是真正意义上的大学。
五、1088年，意大利建立了第一所正规大学――博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心（也被称为“母大学”，是一所学生大学）。随后，欧洲各地相继出现了大学。巴黎大学由巴黎圣母院的附属学校演变而来，1200年法国国王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法豁免权（巴黎大学是第二所大学，是一所先生大学）。

随着越来越多的同学开始把德国作为理想的留学目的地，应用技术大学FH，这一在中国并不存在的高校体制，不断地被疑惑和误解着。到底什么是应用技术大学？ “ 德国的高校和科研机构非常多样化，各类高等院校有近400所，注册学生总人数达270万。若对德国的高等教育体制稍有了解，便会知道，德国的高等教育以公立体制为主，百分之九十以上的高校为公立，而在公立大学就读，均享受免费教育，而大学主要分为以下三大类：第一类，是我们常说的综合研究型大学（德文：Universität，简称Uni；英文：University）；第二类，应用技术大学（德文：Fachhochschule，简称FH；英文：University of Applied Sciences）；第三类，是艺术、音乐、体育类等专门院校。 到底什么是应用技术大学？是不是如众多家长们想象中那样，等同于中国的三本、大专，甚至技校呢？我想来跟大家聊聊这个话题： 首先，从数量上来看，德国众多高校中，综合研究型大学（Universität，包括综合大学、理工大学等）110所；应用科学大学（Fachhochschule）232所；艺术、音乐、体育类院校58所，由此可见FH类大学在德国高校中所占比重之高。 那么Fachhochschule跟Universität到底有什么区别呢？其实他们在德语中被统称为Hochschule，这个词是hoch（高）和Schule（学校）两个德语词组成，直译就是我们所说的“高校”。Universität抑或其他拉丁语系中类似的单词，是综合研究型大学的专有名称；而Fachhochschule中开头的Fach一词，是“专业”的意思，如果非要直译为中文，就是“专业高等学校”，而德国官方给出的FH对应英文名称是University of Applied Sciences，因此中文翻译为“应用技术大学或应用科技大学”。 那么更直观地来说，Uni综合性大学着重培养学生在学术环境下独立研究专业课题的能力，理论知识的学习必须非常扎实，宗旨是每个学生在完成本科及硕士学业后，都具备做博士相关研究的科研素质；而FH在基础理论学习的同时，注重培养学生的专业实践能力，实验、实习及参与相关项目是大学学习阶段重要的有机组成，学生可通过实践，熟练相关操作，在大学阶段即积累了大量经验，为将来从事具体行业做好准备。理论知识的学习必不可少，但并不要求得如Uni那么高，且FH基本也不开设博士阶段。这样看起来FH和Uni差别貌似很大，但要着重注意的一点是在FH读完本科，完全可以直接申请进入Uni进行硕士学习；而在FH读完硕士，成绩优秀者同样可以进入Uni读博士。由此可见，FH和Uni两类公立大学虽然办学侧重有所区别，但相互的认可度毋庸置疑，以及存在着顺畅的交流通道。 相较Uni一万至几万人的规模，FH的规模较小，一般在数千至一万多人，这就意味着FH的同学有相对更多的机会享受学校的硬件和软件等资源，有更多的机会与老师和教授接触沟通。 就学制来说，Uni会给学生非常大的自由度和自主性，完全让学生自己决定学习的进度和方向，考试也相对较难，因此在德国Uni，延迟毕业的现象非常普遍。而FH的课程专业分类较细，教学安排紧凑，FH学生与中国大学一样有着固定的课程选择和时间表，理论考试不是重点，而重在培养学生的应用能力。因此，统计德国最终未能完成学业的学生比例，FH的学生中有10%中途退学，在Uni中的比例是惊人的30%。 另外，就专业来说，每个FH都有自己极为突出的特色专业，如工程、技术、金融、工管、设计、环境等，原则上不设一般意义上的人文社科哲学类及自然科学类专业。而很多应用性专业只在FH开设，而Uni极少开设或根本不开设。例如，工业设计（Industrial Design），只有慕尼黑工大和乌普塔尔大学两所Uni开设，其他开设该专业的二十余所大学均是FH；而例如室内设计、平面设计、旅游管理等专业，则根本没有任何一所Uni开设，均在FH类大学才有。 如果同学们毕业后想留在德国工作，FH的特点是约一半的课程都有在企业做实习的机会，所以毕业生更能适应企业的需求，在许多应用型的专业上更受企业的欢迎。汉堡FH机械系主任丹克尔克认为，德国中小企业尤其欢迎FH毕业生，因为招聘Uni毕业生后，还要培训他们根据实际情况思考和解决问题的能力，而这些是中小企业有时不能或者不愿做的。那是否意味着FH的毕业生会低人一等，只能做个高级技工呢，事实绝非如此！举些例子， 德国大众 汽车现任总裁Matthias Müller，即毕业于慕尼黑应用技术大学（FH München）的 计算机专业 ，而并非来自慕尼黑另外两所世界名校：慕尼黑工大TUM或慕尼黑大学LMU。而奥迪公司的创始人August Horch，欧宝公司的创始Friedrich Opel均毕业于米特韦达应用技术大学。 而就回国的认可度来说，中国学生在德国FH所获得本科、硕士学历及学位，可以完全放心，如同在德国Uni所获相应学位一样，被中国教育部认证为学士及硕士，详情可登陆“中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网”， 查看教育部承认的正规德国院校名单。 虽然中国教育部目前已经开始推行职业教育改革，但在国人概念中还是普遍把“职业教育”归类于专科教育，不自觉的把FH对照成我国的大专或职校，这是一种完全错误的观念。应用技术大学这一高校形式并不仅仅存在于德国，而是在整个欧洲普遍存在，包括 奥地利 、瑞士、 列支敦士登 等其他德语区国家，以及许多中国同学就读的荷兰的H类大学（Hoogeschool），及 芬兰 的AMK大学（ammattikorkeakoulu）等，均是同样的体制和理念。 就目前的留学市场来看，受英美留学主流模式的影响，同学和家长们在赴欧洲留学时也会对大学排名等看得较重，这点作为从业者我们也完全可以理解。但是，随着国内对欧洲高等教育体制的深入了解，留学目的从功利化趋于实用性，以及中国社会对 工匠精神 的重新认识和追求，相信应用技术大学FH会成为越来越多同学的重要留学选项。