浙江护理专业院校排名 浙江有哪些护理大专

护理专业大学排名由第一名到第十名分别为：中南大学、第二军医大学、北京协和医学院、首都医科大学、四川大学、北京大学、上海交通大学、南京医科大学、南京中医药大学、浙江大学。

就业前景：

1、医院。

绝大多数的护理学研究生毕业之后都是选择在医院中工作。不过基本上是从事临床护理，工作几年后，有机会走上管理职位，这要看医院是重视人才还是重视关系或者是提拔管理人员完全靠工作年限，论资排辈。

具体每个护理学研究生被安排在哪个科室是医院决定的，不过可以向护理部说出自己的想法。

2、医学院校。

可从事护理教育，一般的211等学校，需要博士+留学经历；专科、职高也都是要硕士及以上，比在医院好的地方就是会有寒暑假，相对轻松。也可从事临床护理、护理管理和护理研究工作。

3、出国。

护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。

在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

专科 宁波天一职业技术学院：位于浙江省，宁波市。是一所以培养医学卫生类专业人才为主的全日制国有公办普通高等院校。学院目前已形成多层次、多形式的开放办学格局，内设有护理系、口腔系、检验系、医疗技术系、公共卫生管理系、基础部、成人教育学院等教学机构；学院的办学理念是以护理等优势专业为依托，致力于培养具有高度人文意识、人本情怀、专业精神和较强实践技能的现代化应用型医学专业人才。 本科的 杭师大护理 温州医学院护理 能想起来就这些了，建议去看看

1、浙江医药高等专科学校

浙江医药高等专科学校 ，简称浙药，中国最早独立设置、宁波市奉化区第一所大学、浙江省惟一一所公办医药类专科层次高等院校，位于浙江省宁波市，行政隶属浙江省药品监督管理局（副厅级），教育业务管理隶属浙江省教育厅。

2、宁波卫生职业技术学院

宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。学校现有全日制在校生6300余人；校区占地面积23.91万平方米，建筑面积12.59万平方米，紧密型校企合作基地占地面积92.63万平方米。

3、丽水学院

丽水学院（Lishui University）位于浙江省丽水市，由丽水市人民政府举办， [1]  是丽水最高学府和唯一的本科院校， 其办学历史可追溯到1907年的处州师范学堂。

下设7个二级学院，有45个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、医学等学科门类，24个高职专科专业。

4、衢州职业技术学院

衢州职业技术学院位于浙江省衢州市，是浙江省人民政府批准成立，国家教育部备案的一所集人文、机电、化工、医学、经济和艺术等学科的公办全日制高等职业技术学院，主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高层次应用型人才。

5、宁波卫生职业技术学院

宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。

学校现有护理学院、医学技术学院、健康服务与管理学院、公共服务与管理学院、继续教育学院5个分院，设有护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术等13个专业，基本形成相关医学类、护理类和健康服务类专业体系。

浙江省内有护理专业的好的大学有：浙江大学、浙江中医药大学、温州医科大学、杭州师范大学等等

护理专业，培养目标是根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

护理专业大体包括以下几个方面

（一）医院护理

1、基础护理研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。

2、专科护理结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。

3、护理管理运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。

（二）社区护理

社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。

（三）护理教育

研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。

（四）护理科研

护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。

以上内容参考 百度百科-护理专业