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中考名词解读:什么是指标到校生
2022中考名词解读：什么是指标到校生
为了发挥优质教育资源的辐射带动作用，扶助薄弱学校，而由教育部门将省级及以上示范性普通高中统招计划按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额。我为您带来2022中考名词解读：什么是指标到校生，欢迎阅读！
中考名词解读：什么是指标到校生 篇5
首年实施“指标到校”， 近三成指标考生放弃填报
xxxx年广州市中考将在6月17-19日进行。5日，广州市中考填报志愿结束。据广州市招考办预测，今年填报了普通高中志愿的考生录取率可达62.94%。此外，由于今年是第一年实施“指标到校”政策，有68.10%的指标考生报考了指标批次的志愿。也就是说，有近三成指标考生放弃了指标批次志愿的填报。
5日下午3时，中考志愿填报系统准时关闭，不再允许修改志愿，技术人员对志愿数据进行备份。
据介绍，今年填报志愿的考生共104427人，其中报考普通高中志愿的考生95503人，预计今年填报了普通高中志愿的考生录取率可达62.94%。报考普通高中指标到校计划志愿的考生有46498人，占符合指标报考资格考生数的 68.10% 此外， 报考中职学校志愿的考生达57588人。
填报志愿的考生中，本市户籍考生71317人，同比减少6659人；非广州市户籍考生33110人，同比增加2176 人。其中具有我市初中阶段三年完整学籍的非广州市户籍考生有31592人，同比增加658人。由此可见，今年本市户籍生上高中比往年容易，而非广州市户籍考生的竞争则更加激烈。
为什么填报志愿的考生数少于广州市初中毕业生总人数？广州市招考办主任林洽生表示，原因是有相当部分非广州户籍学生回原籍升学、部分中职学校可注册入学、以及部分学生选择出国升学等因素造成的。
此外， 今年中考符合政策性照顾借读生270人，较去年增加58人；符合高中阶段学校招生考试加分和照顾录取资格的考生共7381人，较去年减少679人，其中符合人数最多的两项是：农业户口独生子女和纯二女计生户的考生5239人，少数民族考生1625人。全市共有75所普通高中学校招收体育和艺术特长生，特长生招生计划共1810个，经审核公示，具备特长生资格的考生共计1408人。
现在距离中考时间还有两个星期，林洽生建议考生接下来的时间把填报志愿放在一边，好好静下心来复习功课，调理自己的生活，以良好的状态投入中考的文化课考试中。
;中考名词解读：什么是指标到校生 篇2
一、志愿填报基本情况
按照高中阶段学校招生录取工作安排，7月7日、8日全市共有36000名考生进行了第一批次志愿填报。本次填报的志愿有普通高中、中等职业学校、高等职业教育(包含“3+4”高等职业(师范)教育、五年制高等职业(师范)教育、三二连读高等职业教育)，普通高中以指标生计划为主。
据统计，本次志愿填报全市有19950人填报了普通高中志愿，(其中市区具有指标生资格的考生10251人)，有9940人填报了中等职业学校;5684人填报了初中后高等职业教育。
二、录取情况
1、提前录取类：“3+4”高等职业(师范)教育，共3所院校，招生计划282人，已完成招生计划;五年制师范教育5所院校，招生计划190人，录取183人。
2、五年制高等职业教育、三二连读高等职业教育投档学校87所，总招生计划5716人，共投档考生4412人。
3、中等职业学校，共47所中职学校参与投档，总招生计划15528人，共投出考生9257人。
以上合计录取14134人。
贵阳护理职业学院邮编 附地址和介绍
二、贵阳护理职业学院简介
贵阳护理职业学院是在贵阳市卫生学校办学70余年的基础上，于2006年1月经贵州省人民政府批准成立，同年6月教育部正式备案，2007年3月正式挂牌成立的贵州省独立的卫生类高等职业学院。
贵阳护理职业学院有悠久的办学历史，已先后为国家培养了6万名实用型医药卫生技术人才，为祖国医药卫生教育事业做出了突出的贡献。贵阳市卫生学校于1981年、1994年、2000年、2004年连续四次被评为国家级重点中等职业学校。贵阳护理职业学院先后荣获“全国职业教育先进单位”、全国“五四红旗团委”、“全国大中专学校社会实践先进单位”、“贵州省省级医养结合试点示范单位”等称号。
学院占地面积380亩，建筑面积24万平方米，实验实训场所面积达64361平方米。学院建有现代化的教学楼、实验实训楼、会堂、风雨操场、标准体育场，以及设施设备齐全的学生公寓、食堂、浴室等功能完善、结构合理的基础设施；现有大健康开放实训基地1个，拥有生命科学体验学习中心、校史馆、社科馆3个集教学与社会服务于一体的科普馆，院内建有集教学、培训、技能鉴定、标准化考试和技术研发、社会服务“多元一体”实训体系，拥有智能化医学技能中心（涵盖护理开放实训基地、生命科学体验学习中心、药物产业链虚拟实训中心、OSCE考试基地、临床技能实训中心）、康复实训中心、药物物流实训中心、卫生检验与检疫实训中心等10个仿真实训中心，实训室332个，教学仪器设备3662套，价值10484.36万元，生均教学仪器设备值7420.1元，设施齐全，实训条件完善，能满足学生实验实训需要。建有国家标准化理论考场62个，技能考场21个。
学院现有教职工近400名，其中博士4人，硕士研究生150余人；高级职称110余人，中级职称114余人，双师型教师200余人。设有护理系、临床医学系、药学系、医学技术系、卫生管理系、文化基础部、基础医学部、思政教育部8个教学单位。高职开设有护理、药学、临床医学、医学检验技术等24个专业（含方向），在校生近7000人。中职设有护理、药剂、农村医学三个专业，在校生5000余人。
学院在教育教学活动中，积极开展对外联合办学，与英国知山大学和中山大学、中南大学，宁波卫生职业技术学院等建立友好合作和对口帮扶关系，以泉州医学高等专科学校、台湾扶英科技大学为标杆院校，不断自我完善，努力打造贵州省优质高职院校。近年来学院招生范围逐年扩大，招生区域包括贵州全省、四川、广东等13个省区，近年招生录取分数文理科最高分数均超过高职录取分数线100多分，居于全省领先，近三年应届毕业生初次平均就业率为98.15%。就业覆盖全省以及北京、上海、广州，深圳，珠海等大型城市各级医院，企业满意度高达87%以上。
今后，学院将以“医养特色与服务社会结合，人文素养与技术技能并重，外延发展与内涵建设同步”为办学理念；以“立足医养，融入贵阳，服务贵州，辐射全国，面向国际，培养具有厚人文、明医理、强技能、善创新的技术技能型专门人才”为办学定位，深入推进教学综合改革，深化产教融合、校企合作，为建成省内一流、国内知名、国际接轨，特色鲜明的高水平医学卫生类优质高职院校努力拼搏。
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中考名词解读：什么是指标到校生 篇4
“高中招生指标到校，指标是按平时成绩还是中考成绩分?每间学校有多少名?”“拿到指标就能不用中考、直接升高中了吗?”昨天，广州最快将于明年高中招生中实行指标分配到校的消息一经媒体报道后，引起家长和学生的普遍关注。
记者了解到，广州版的分配方案还在酝酿之中，各项细则都尚未确定。从已经推行的佛山、珠海、东莞等地来看，拿到指标的学生仍需要参加中考并达到一定分数，拿到指标并不等于能直升优质高中。
学校推荐还是按中考排名分配未定
记者从市教育局有关人士处了解到，广州市的高中优质学位分配方案正在酝酿之中，无论是校际间分配方法，还是校内分配方法，细则都尚未确定。从校际分配方案来看，除参与分配学位的学校范围、学位分配的比例等问题未解决外，分配方式也还在研究――究竟是在中考录取之前确定每间初中的哪些学生获得指标，还是在中考成绩出来后，每间初中排名前若干名学生自动获得分配给该校的指标，现在都还没有定论。
而校内名额分配的方法，也存在有多种可能性。比如，是实行学校推荐制、学生凭综合素质获取指标，抑或是根据成绩排名来确定名额?如果是根据成绩，是按平时成绩算还是中考成绩算?学生是否还要参加中考?也还没有定论。
若平均分配仅小部分学生可得指标
据了解，三年前开始推行的珠海市优质高中拿出的学位比例最大，4所国家级示范性高中的60%招生指标约2400个学位用于分配。
而广州今年中考录取中，提前批的优质学位有26000余个，全市共有超过300所初中，以此计算，假设优质高中学位中的一半都用于指标分配，每所初中分得的优质学位平均也仅有约40个。也就是说，就算优质高中拿出较大比例的招生指标用于分配，能拿到指标的初中毕业生中也仅占较小比例，大部分学生还是需要中考制度升学。
对此，广州市教育局局长华同旭表示，为了避免初中分到指标过少、达不到“高中指标分配到校”的初衷，有可能会采取每年轮换分片区分配。
目前不存在“初中直升高中”一说
目前，市教育局关于高中优质学位分配方案仍未确定，尚不存在“初中直升高中”这一说法。
但是，从省内实行了“高中指标分配到校”的珠海、东莞、佛山这三个城市来看，分配到指标的初中毕业生仍然需要参加中考。
以佛山今年的做法为例，符合一定条件的初三生都可以报名竞争指标，如果某初中分得两个佛山一中的指标，共有20个学生报名，这20个学生中中考成绩的前两名就能拿到指标，在佛山一中普通生分数线划定后，降50分划定指标生录取最低控制线，再根据中考成绩及志愿顺序从高分到低分择优录取。
也就是说，拿到指标的考生，如果中考成绩过低，也不一定被录取，“指标”并不直接等同于一纸优质高中的录取通知书。
预计初中择校热将会“降温”
教育部门解释，考虑推行高中招生指标到校，是为了给近年的初中择校热“降温”。
而高中招生指标分配到校这一方法是由教育部提出，目的就在于通过把优质高中一定比例的学位分配给教学较薄弱、中考成绩相对较差的初中学校，让这些学校的毕业生也有机会读上优质的高中，以避免中考考场上的竞争前移到“小升初”阶段，减轻小学生的'课业负担。
有老师认为，高中招生指标分配到校对于比较薄弱的初中来说，相当于“矮子里面挑高个”，学生只需要在校内进行竞争，压力相对会小些。
而对于学校来说，只要分配到名额，毕业生就有机会进入到好的高中，有可能使学校不再过度追求中考成绩，对初中阶段学生的全面发展也有好处。
他山之石
优质高中学位直接分配给公办初中，广东省内，珠海、东莞两个城市在2007年就已经先行一步。佛山今年中考也首次采用此方式。
佛山：佛山一中将拿出招生指标总数的5%，即50个指标，按各区初级中学数占全市初级中学总数的比例，分配到五区，指标生的录取在佛山一中普通生分数线划定后，降50分划定指标生录取最低控制线，再根据考生中考成绩及志愿顺序从高分到低分择优录取。
珠海：今年珠海一中、斗门一中、珠海二中、珠海市实验中学4所国家级示范性高中将招生4044人，其中60%的名额是指标生。
珠海市招办介绍，指标生录取时，将根据中考成绩及志愿顺序从高到低择优录取。指标生设最低控制分数线，最低分数线控制在该所国家级示范性普通高中公布的统招线下40分以内。
各方看法
受访的老师和家长都认为推行高中招生指标到校会对普通初中的学生有利，但拿出指标分配的示范性高中，生源质量有可能受到影响。有家长担忧如果由学校推荐的方式确定指标，可能出现“黑箱操作”，也有重点初中的中等学生担心，自己考上优质高中的机会会减小。
老师：能改善普通公办初中生源
对于广州明年有可能实现高中招生指标分配到校，有老师认为对普通的公办初中有利，可以促使一些原本有意进民校或者择校进公办的生源“回流”到普通公办初中。
对于示范性高中来说，则存在生源质量受影响的担忧。“现在招进来的学生，都是全市成绩最好的学生，如果用于分配的指标比例大的话，收到的就不会都是最优秀的学生了。”市内某示范性高中的老师表示。
家长：希望校内分配确保公平
家长曲苏认为，自己孩子所在的学校是一间普通初中，升学率不算高，如果优质高中能分配指标到普通学校，应该对孩子会好一些。也有家长担心分配方案如何确保公平，如何保证每间学校最好的学生进入优质高中。
学生：担心读好高中的机会被“挤”走
在听说广州有可能推行高中招生指标分配到校后，第75中初中女生小琳(化名)很高兴，“我平时成绩不错，但一到大考总是失手，如果按平时成绩来分配指标，就有希望读上好的高中。”
但有部分重点初中的中等生却担心，自己本来有希望“搏一搏”考上示范性高中，如果优质高中名额分配给普通初中，自己可能被“指标生”“挤”到其他学校。市教育局局长华同旭表示，在研究分配方案时会注意到这个问题，将严谨地计算指标分配比例。
新疆公费师范学校有哪几所
广州中专学校排名大全
广州中专学校排名有广州亚加达外语职业技术学校、广东省旅游职业技术学校、广州市建筑工程职业学校、广州市司法职业学校、广东省电子职业技术学校等。
1、广州亚加达外语职业技术学校
亚加达教育机构成立于1997年，其前身是“广州市亚加达国际商务培训中心”，成立初期开展以英语教育、管理教育为主要内容的培训业务，1999年，在原来业务基础上增加了全日制的教学业务内容。2002年9月10日，经广州市教育局批准成立“广州市亚加达外语专修学院”。
2005年5月8日，投资成立了“广州亚加达外语职业技术学校”，同年，在西安参与投资成“陕西蓝天民航职业学校”。至此，亚加达教育机构麾下拥有广州市亚加达外语专修学院、广州亚加达外语职业技术学校两所学校和一所参股学校。
2、广东省旅游职业技术学校
广东省旅游学校地处广州风景优美的南湖国家旅游度假区，直属于广东省教育厅领导，是广东省唯一的一所面向全国招生的省属全日制示范性重点旅游职业学校。
学校地处广州市白云山麓，南湖之畔，占地230亩，建筑面积7.1万平方米。现开设有11个主干专业，涉及旅游、服务行业各个岗位。其中，旅游服务与管理、酒店服务与管理被列为全省骨干示范专业，旅游艺术、旅游英语和旅游日语是学校特色专业。
3、广州市建筑工程职业学校
广州市建筑工程职业学校是广州市教育局直属的全日制中等职业学校，创办于1958年，是国家教育部批准的国家级重点中等职业学校，是国家紧缺人才培养基地，是广东省广州市指定的岗位培训基地之一。
学校现开设有工业与民用建筑、建筑装饰（室内设计）、建设工程造价、工程建设监理、物业管理等十五个专业，其中工业与民用建筑和建筑装饰（室内设计）为广东省和广州市重点专业，建筑经济管理（工程造价）专业为广州市重点专业。
4、广州市司法职业学校
广州市司法职业学校创建于1982年11月，原属于广州市司法局，经2006年广州市中职学校布局调整，归广州市教育局管理，是全国最早创建的5所法律中等专业学校之一。
学校主要任务是培养“德、智、体、美、劳”全面发展，具有现代科学文化素质和扎实专业功底，具有较强实务能力和学习能力，适应依法治国方略要求和市场需求的法律专业辅助性人才。
5、广东省电子职业技术学校
广东省电子职业技术学校学校创建于1974年，主管部门是广东省教育厅，是我省创办最早的电子信息（IT）类省属重点公办中专学校，2007年被国家人事部、教育部评为“全国教育系统先进集体”单位，办学至今已为社会输送3万多名专业人才。
学校坚定走校企合作、产教一体的发展道路，开展校企深度合作，共同将学生打造成为高素质高技能的IT人才，近三年毕业生就业率都达到98%以上。
以上内容参考： 百度百科――广州亚加达外语职业技术学校
百度百科――广东省旅游职业技术学校
百度百科――广州市建筑工程职业学校
百度百科――广州市司法职业学校
百度百科――广东省电子职业技术学校
中考名词解读：什么是指标到校生 篇1
什么叫指标到校生?
城区推荐到国家级示范性高中考生的中考升学成绩(含特征加分)原则上不低于城区省级示范性普通高中填报志愿指导线，推荐到省级示范性高中考生的中考升学成绩(含特征加分)应不低于城区省级示范性普通高中填报志愿指导线下30分。郊区(市)县考生的标准由当地教育局制定。未完成的名额由市招考办(郊区(市)县由当地教育局)统一收回安排。
各区(市)县的指标到校生均占学校统一招生计划，比例为省级及以上示范性普通高中统一招生计划的20%。各郊区(市)县指标到校生的总计划由市上根据当地省级及以上示范性普通高中统一招生计划确定、下达。五城区及高新区的指标到校生总计划由成都市根据城区范围内省级及以上示范性普通高中统一招生计划确定后，统一分配、下达到各区。
小帖士：
一般新建学校的第一年获得指标到校生的名额最多。比如石室天府校区，七中万达在第一年招生的时候均有15%-35%的指标，七中初中第一年招生时有30%指标。指标到校生在一诊二诊后具体的人员已经敲定。)
各区(市)县应根据区域内各初中办学水平综合评估结果、学生分布情况以及有利于扶助薄弱学校的原则，将下达的指标到校生计划分配到各公办初中学校(含公办民助类学校，下同)，在计划分配时，应遵循以下原则：
1、指标到校生的计划分配应涵盖区域内所有公办初中。五城区享受了对口保送国家级示范性普通高中名额的初中学校不再享受指标到校生计划。
2、同一所省级及以上示范性普通高中的指标到校生计划不能集中分配到一所或几所初中学校。
3、各城区在分配计划时，市属三所国家级示范性普通高中的指标到校生计划必须均衡分配，同一所初中学校只能分配三所中的一所学校计划。
4、各区(市)县在分配计划时，应以各初中学校符合推荐资格的学生人数为基数，并重点向纳入《成都市教育局(微博)关于初中办学水平提升行动计划的意见》中的学校倾斜。
办学校需要指标到校生名额，应提出申请，郊区(市)县民办学校应在规定时间内向当地区(市)县教育局提出书面申请，由当地教育局根据情况审批，在分配计划时统一安排;城区民办学校应在规定时间内向所在城区教育局提出书面申请，区教育局汇总并签署意见后，上报成都市招考办审批，并在分配计划时统一安排。
享受指标到校需要具备哪些条件?
1、公办初中指标到校生限三年在该校就读的非借读学生。城区公办民助类学校指标到校生限三年在该校就读的学生。郊区(市)县公办民助类学校指标到校生的推荐范围参照城区标准制定。
2、德、智、体、美一贯优秀的校级及以上三好学生或优秀学生干部、且综合素质评价达到A等、体育达标。
3、思想品德、历史、生物、地理四科会考等级均应达A等。
4、初一至初三上期共五期的学习成绩一贯优秀。
推荐指标到校生的相关程序
各区(市)县应结合本区域实际，将指标到校生名额分配到初中学校，并制定具体的工作办法。名额分配方案和工作办法应提前上报成都市招考办，经批准后，在区域内公示。
各初中学校应根据市上以及区(市)县的要求，制定本校的推荐办法，并上报区(市)县教育局审核，经批准后，在校内公示。
各区(市)县和初中学校在推荐工作中，应遵循以下程序：
1、指标到校生计划在全校范围内使用，不分配到班。
2、学校可按指标到校计划的1：1确定推荐人，也可扩大一定比例确定，扩大的比例最多不超过下达的分校名额的30%，中考结束后，根据中考成绩确定最终人选。
3、学校推荐出的指标到校生人选必须在校内张榜公示三个工作日，公示内容应包括推荐的高中学校，同时应公示符合推荐资格且自愿放弃的学生名单。
4、学校在规定时间内将候选学生上报各区(市)县，各区(市)县审核、汇总后，在规定时间内统一上报市招考办，市招考办在成都市招生考试网上公示全市指标到校生候选人名单。
如何避免指标到校生推荐过程当中存在不公平的现象?
成都市将对各区(市)县指标到校生工作进行考核，重点考核指标到校生是否达到规定比例、是否有推荐不符合条件学生的情况、推荐程序是否公开等等。各区(市)县也应对区域内各初中学校推荐工作进行相应考核，避免出现推良不推优的情况。同时，市上还将对城区各初中学校推荐的指标到校生的中考成绩与其他同类学生的中考成绩进行抽样比较，各接受指标到校生的学校也可对接受的各初中学校的指标到校生与按志愿录取考生成绩进行比较，对有推良不推优现象的初中学校，将减少来年分配的指标。
提醒：指标到校生即目前在我省推行和完善省示范性普通高中和重点高中招生指标定向分配到初中的改革措施，指标到校招生在统招公费生招生计划中执行。
2022年成都中考指标到校生操作办法
市教育局下发了做好2022年指标到校生工作的通知。省教育厅明确要求我省省二级以上示范性普通高中要拿出不低于统招计划50%的名额，均衡分配到初中学校。其主要目的是进一步推动义务教育的均衡发展，遏止义务教育阶段择校，减轻学生过重的课业负担和考试负担，扶助薄弱初中学校向高位均衡发展。
据了解，今年成都市指标到校生的比例为省二级以上示范性普通高中统招计划的50%，由于中心城区作为一个整体进行考试招生，因而，其指标到校生工作按统一规定实施，其他区(市)县也必须参照制定相应的具体办法。办法对市、区、初中学校三级均明确规定了公示的内容，包括操作办法、分配名额、推荐过程、推荐结果等方面，接受社会监督。
指标到校生的基本条件，要求指标到校生必须同时具备以下四个基本条件：一是正住户籍在我市(其中，中心城区范围内的指标到校生须为中心城区户籍，郊区(市)县指标到校生须为当地户籍);二是有正式学籍的应届初中毕业生;三是初一年级即在本校入学或因父母工作调动而正常转学且在本校连续读满2个学年以上的;四是德、智、体、美优秀，综合素质评价达到A等、体育达标。
指标到校生的录取条件，保持了指标生录取条件优于非指标生的规定，按规定需要参加中考的指标到校生，中考成绩达到中心城区省二级以上示范性普通高中填报志愿指导线下10分即可被录取。
珠海市有哪些大专学校?
珠海公办的大专有：珠海城市职业技术学院
民办的大专有：珠海艺术职业学院
开放教育的大专： 珠海广播电视大学
女生还是读文科类的专业好一些，至于具体读什么专业 ，这个不能一概而论，这个既要看个人的兴趣爱好，也要看该专业在所在的学校的就业情况。
珠海简介：
珠海，广东省省辖市，位于广东省珠江口的西南部，东与香港隔海相望，南与澳门相连，西邻江门市新会区、台山市，北与中山市接壤。设有拱北、九洲港、珠海港、万山、横琴、斗门、湾仔、珠澳跨境工业区等8个国家一类口岸，是珠三角中海洋面积最大、岛屿最多、海岸线最长的城市，素有“百岛之市”之称。
珠海于1980年成为经济特区，是中国最早实行对外开放政策的四个经济特区之一。 2008年国务院颁布实施珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年），并明确珠海为珠江口西岸的核心城市。1953年建县，1979年建市，1980年设立经济特区，享有全国人大赋予的地方立法权。
珠海是全国唯一以整体城市景观入选“全国旅游胜地四十佳”的城市，中国海滨城市。2013中国城市可持续发展指数报告珠海综合排名全国第一，珠海为新型花园城市；珠海属国家新颁布的“幸福之城” ，有“浪漫之城” 的称号。
中考名词解读：什么是指标到校生 篇3
一、什么是指标生
指标生是四星级普通高中拿出一定比例的统招计划，定向分配给初中学校。普通高中指标生比例均不低于本校统招生计划的50%
指标生分配原则：以初中学校具备指标生报考资格的学生数为基数，向所有初中学校（含民办初中学校）分配。
指标生录取分数线不得低于全市中考成绩排名前30%，在此分数线上从高到低择优录取，若此控制线上无法完成指标生计划，则收回指标生纳入统招计划。
二、指标生报考资格
1.在本市就读的应届初中毕业生。
2.在报名的初中学校读满三年（为了防止有些好学校成绩优秀学生，临近中考之前突然转学到差校，占有差校的指标生名额）。
3.综合素质评价：道德品质、公民素养、交流与合作均为合格等等，学习能力、运动与健康、审美与表现均在B级以上。
4.生物和地理考察成绩均为合格第等。
三、招生范围与名额分配
1、有指标生资格的高中名单：
由南京市教育局确定收指标生的普通高中为：南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学、第十三中学、第二十九中学、南航附属高级中学、第五高级中学、宁海中学、雨花台高级中学、第二十七高级中学、第十二中学、建邺高级中学、田家炳高级中学、燕子矶中学、大厂高级中学、江浦高级中学、江宁高级中学、秦淮中学、天印高级中学、南京师范大学附属扬子中学、六合高级中学、溧水高级中学、高淳高级中学。
指标生比例不得低于本校招生计划的50%
2、指标生招生范围
南京师范大学附属中学、金陵中学指标生面向全市招生，第一中学、中华中学指标生面向江南6区（玄武、白下、秦淮、建邺、鼓楼、下关）和浦口区、江宁区、六合区招生。
第十三中学、第二十九中学、南航附属高级中学第五高级中学宁海中学雨花台高级中学第二十七高级中学第十二中学建邺高级中学田家炳高级中学燕子矶中学指标生面向江南6区。
南京师范大学附属扬子中学、大厂高级中学、六合高级中学指标生面向六合区招生，江浦高级中学、江宁高级中学、秦淮中学、天印高级中学、溧水高级中学、高淳高级中学面向本区招生。
3、指标生分配
南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学指标生计划，由市教育局直接分配到县区和初中学校。
南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学分配到浦口区、江宁区、六合区、溧水县、高淳县的指标，由区县自行分配使用。
浦口区、江宁区、六合区、溧水县、高淳县可以扩大普通高中收指标生的试点，需要招生指标生的学校和计划有本区县教育局确定，报市教育局和市招生办备案。
4、特殊说明
指标生不仅仅是看本人在本初中报考学生中的排名情况，同事也需要达到一定的分数线。普通高中指标生录取控制线，按全市中考成绩排名前30%考生的最低分划定，即：如果学生的成绩低于南京市排名前30%的成绩，那么即使该学生在该校指标生报名学生中排第一，也没有资格被指标生高中录取，这就是每年都有指标生名额作废的原因，因为有些软弱的初中学校，即使有指标生名额，可是由于学生都达不到中考成绩排名前30%，指标生名额只能作废。
举例：A中学给了三个指标生名额，分数没有达到A中学分数线也可以上。但南京指标生的最低分数线是由南京全部考生的前30%的分数决定的，在600分左右，也就是说超过600分才能录取指标生。
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