今天天天高考网小编整理了本科专业 哲学 院校排名
院校专业：
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教育学专业大学排名
介绍一下哲学类专业
宗教学系成立于1995年，是中国最早的宗教学系。哲学系1982年在国内率先设立本科宗教学专业，宗教学系以此为基础，积极开拓，目前已是国内外著名的世界及中国各大宗教的研究重镇。两系实行联体运作，合并招生，共同培养。
两系学科齐全、师资雄厚，教师65人（其中教授30人，副教授32人，讲师3人），科研、教学水平均居国内领先地位，多次获得国家级教学成果奖，是教育部最早确认的国家文科人才培养基地，2003年又获教育部学科评估全国排名第一。两系拥有8个博士点、8个硕士点以及一级学科博士后流动站，拥有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学和美学四个全国重点学科，并有外国哲学研究所、美学与美育研究中心两个教育部重点研究基地；两系还有挂靠的两家研究所、九个研究中心以及《儒藏》编纂中心。
两系现有在校本科生138人，在读双学位112人，在校硕士生173人、博士生127人。近三年本科毕业生有近一半攻读国内外研究生（本系就有8个硕士专业方向可供毕业生选择），其余或去高等院校、科研机构从事教学科研工作，或去国家机关、新闻出版、企业公司、民主党派、宗教部门等单位从事行政管理、党务工作、经济管理或文化产业开发，就业率连续保持100%。
哲学系、宗教学系从2003年开始实施“加强基础、淡化专业”的新教学计划，要求学生能够系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具有广博的人文、社会科学和自然科学知识。学生在前三个学期进行基础训练，主要包括：哲学导论、高等数学、马克思主义哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、宗教学导论等；第四学期开始分专业方向学习，两系共有以下三个专业方向。
哲学专业
该专业培养具有丰富的哲学史知识和较高的哲学思维能力的理论人才以及具有广博知识背景的复合型人才，主要专业课程：中国哲学专题、西方哲学专题、形而上学、知识论、科学哲学、伦理学导论、美学原理。
哲学专业（科技哲学与逻辑学方向）
该方向培养兼具自然科学和哲学知识背景的综合型理论人才和科技传播、科技管理人才，主要专业课程：科学通史、科学哲学、博物学导论、科学传播导论、科学社会学、逻辑史、逻辑哲学。
宗教学专业
该专业培养宗教学理论人才和宗教事务管理人才，主要课程：宗教哲学、宗教社会学、基督教史、中国宗教史、道教史、印度佛教史、中国佛教史、中国基督教史、伊斯兰教史、宗教现状与宗教事务。
院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：040101
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面 的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；
2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；
3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；
4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；
5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；
6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《教育心理学》、《教育研究方法》、《比较教育学》、《德育原理》、《教育哲学》、《西方教育思潮》、《中国教育史》、《国际课程流派》、《教育实验学》、《教育统计与测量》 部分高校按以下专业方向培养：小教、卫生教育、学前英语、教学与管理、小学教育理科、小学教育文科、心理健康教育、职业技术教育。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
中小学校、教育机构：教育教学、教育研究。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
发展前景：21世界范围内教育学的理论的来源，研究实践的领域依然是把西方自然科学研究成果应用于经济发展为核心的以学校教育为主要手段的发展模式上，这种模式对发展经济中国家特别是中国所起的巨大作用和贡献是不言而知的，眼前的问题是素质教育，是人格魅力问题。
社会解决经济问题后如何实现健康发展问题，这应该是未来教育学应该考虑的理论和实践问题。健康是生理、心理和适应力的结合体，不健康的人群不仅仅伤害自己和别人，也在破坏和浪费人类地球上的资源和财富，所有不健康的现象和行为给人们带来的损失和负面消极影响绝对不亚于物质财富。人的思想意识的教育问题，西方经济和社会学家们是不能也没有彻底解决的。这就是教育发展的方向。
人的知识，能力，技能和思想境界及幸福和谐的家庭，加上良好的社会环境是个人伟大成就的根本，以学校和社会主流，以应试和经济为表象的教育是不太适应时代发展潮流的。研究素质教育的理论及具体实践方式是教育的重心。
完成教育中心的转移问题是面临当代教育工作者的主要问题。这是个本世纪必须要解决的共识问题。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：
教育学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。 该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
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