中外院校排名对比系统网站 中外合作办学院校排名

中外合作办学院校排名有上海纽约大学、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学等。

1、上海纽约大学。

该校成立于2012年，是由华东师大和纽约大学合作举办的第一所中美合办大学。学校有一支国际化的师资队伍，师生比保持在1:8，居于世界先进水平。“小班化”的办学理念为在校生提供了优质的教育教学环境，和国内动辄数十人的大班教学比起来更利于学生个性化发展。

学生在刚入校的时候是不分专业的，前两年的本科学习主要是巩固通识核心课程知识，包括社会文化、算法思维等六大模块。大一结束之后大家可以确定自己的专业方向，选择感兴趣的方向深入学习。

前两年的学习结束之后，大家会去纽约大学的其他海外学习中心就读，获得全球教育资源的同时也能够开阔眼界。不过上文也提到了，该校的学费非常贵，近四年的学费就是86万。

2、宁波诺丁汉大学。

该校成立于2004年，是由英国诺丁汉大学和浙江万里学院合办的大学。学校实行与诺丁汉大学同等水平的教学评估体系，全英文的教学环境可以让学生提前适应国外的教学模式，有助于英语水平的提升。

据统计，该校2020年本科毕业生83.3%会前往世界名校深造，其中31.1%进入世界前10的高校，58.8%为前50名，86.9%为前100名。学校直接就业的毕业生多前往国企，政府机关或者世界五百强企业就职，平均税前月薪约10501元。

3、西交利物浦大学。

西安利物浦大学简称西浦，坐落于江苏省苏州市，经中国教育部批准，由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学，是承担国家“863计划”科研课题的成员单位。现任理事长郑庆华，校长陶文铨。校训为“博学明道、笃行任事”。

西交利物浦大学位列2022软科中国合作办学高校排名第4名。

4、昆山杜克大学。

是一所由美国杜克大学和中国武汉大学合作创办的非营利性中美合办高校，由昆山市人民政府作为合作支持方参与建设，是具有独立法人地位的综合性研究型大学。学校于2013年9月获得教育部批准正式设立，并于2014年秋季迎来首批学生。于2018年秋季迎来首届本科生。

昆山杜克大学提供给学生与杜克大学相同的教学质量和学术经验，学生顺利完成学业后可获得美国杜克大学学位及昆山杜克大学的学历与学位。这也是截止2019年6月前唯一一所由美国排名前十大学在华创办合作大学并开展本科学位项目的学校。

5、温州肯恩大学。

简称温肯，位于温州市瓯海区，是浙江省和美国新泽西州友好省州合作项目，是一所具有独立法人资格的中美合作大学，是教育部扩大教育开放、以开放促改革的中外合作办学重大项目之一。现任理事长王北铰、副理事长安妮·艾斯特布鲁克。校训为“ Semper Discens（学无止境）”。

校园规划用地3000亩。学校设有商务与公共管理学院、建筑与设计学院、人文学院和理工学院等四个学院，设经济学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等六个学科门类18个本科专业，形成以经济学、管理学为主，理、工、文、艺相互促进的学科专业体系；拥有省级一流学科建设项目1个，省级一流本科专业建设点10个。

中外合作院校排名介绍如下：

十大知名中外合作院校名单：

1.上海纽约大学

2.昆山杜克大学

3.宁波诺丁汉大学

4.北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院

5.香港中文大学(深圳)

6.广东以色列理工学院

7.温州肯恩大学

8.西交利物浦大学

9.深圳北理莫斯科大学

10.郑州亚欧交通职业学院

中外合作院校的优势

1、录取分数相对较低:中外合作办学专业的分数，比名校普通专业的录取线较低。

2、有出国留学资源优势:若未来选择出国读研，相比普通211、985，有较好的学习氛围和资源。

3、大学生活更加丰富:从学制方面来说，中外合作办学有2+2、3+1等不同的形式，不仅可以享受国际化教学，还有机会选择在中美两个国家进行学习和生活。

4、提高英语水平:采取全英文授课的形式，要求学生具备较强的听力水平和口语表达能力，对于学生语言能力的提升还是很有帮助的。

5、国外考研难度较小:近几年国内考研的内卷程度，使得很多考生和家长都硬着头皮上，但是国外的考研难度比国内小很多，这类的中外合作办学院校可以很好的申请一些国外高校的研究生，这一点属实属于加分项。

中外合作办学大学排名， 最好的是西交利物浦大学， 第二是宁波诺丁汉大学， 第三是北师大浸会国际学院。
【拓展资料】
一、大学(University、College)是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。
二、大学从产生已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
三、“ 大学 ”一词源自拉丁文的 universitas magistrorum et Scholarium，它的大致意思是“教师和学者的社区”。现代大学制度已在欧根中世纪的大学，这是在意大利建立和演变而来大教堂学校的神职人员期间中世纪盛期。
四、近现代大学直接起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学，古代的埃及、印度、中国等都是高等教育的发源地，古希腊、罗马、拜占廷及阿拉伯国家都建立了较完善和发达的高等教育体制。 虽然许多教育史家把上述地方的高等学府也称之为大学，但严格地说，它们不是真正意义上的大学。
五、1088年，意大利建立了第一所正规大学——博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心（也被称为“母大学”，是一所学生大学）。随后，欧洲各地相继出现了大学。巴黎大学由巴黎圣母院的附属学校演变而来，1200年法国国王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法豁免权（巴黎大学是第二所大学，是一所先生大学）。