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贵州省医专院校排名 遵义医专有什么专业

今天天天高考网小编整理了贵州省医专院校排名 遵义医专有什么专业,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

贵州高职院校排名前十

1、铜仁职业技术学院

铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准,是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校,由国家民族事务委员会与贵州省人民政府共建。

学校办学历史可追溯到抗日战争时期国民政府于1938年创办的国立三中江口分校的农职部。2002年铜仁地区农业学校、卫生学校、财政学校、商业学校、高级职校合并组建,升格为专科层次普通高等学校。

2015年12月16日成为国家民委、贵州省人民政府“省部共建”高校。2017年8月,学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。

2、贵州交通职业技术学院

贵州交通职业技术学院是一所以交通为特色的理工类高职院校。创办于1958年,走过国家“示范校”、国家“优质校”发展历程后,2019年成功入选全国56所贵州唯一的“中国特色高水平高职院校建设单位”。

学院设清镇、阳关两个校区,占地1437亩,全日制在校高职学生15000余人。学院先后获得全国职业院校学生管理50强、全国职业院校服务贡献50强、全国毕业生就业典型经验高校、全国毕业生就业竞争力示范校、全国职业指导工作先进学校、全国交通运输行业文明单位等荣誉。

3、贵州电力职业技术学院

贵州电力职业技术学院(Guizhou electric power vocational technology college),简称“贵州电力职院”。是全国首批成立的电力类高等职业技术学院,是南方电网公司(含黔、粤、滇、桂、琼五省区)下属内唯一的一所电力类高职院校,同时也是贵州省首家经教育部批准实施中外联合办学的高职院校,行业特色十分鲜明。

2012年5月,经中国外交部、教育部批准,同意贵州电力职业技术学院作为首批十个中国——东盟教育培训中心承办单位之一。

4、遵义医药高等专科学校

遵义医药高等专科学校,坐落在贵州省遵义市,经贵州省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校,是贵州省示范性高职院校、贵州省优质高职院校立项建设单位。1956年,遵义卫生学校创建。1986年,遵义中医学校创建。

2006年2月17日经国家教育部批准,遵义卫生学校、遵义中医学校合并升格为遵义医药高等专科学校,2006年6月20日正式挂牌成立。2012年12月,学校获批为贵州省示范性高职院校。

5、贵阳职业技术学院

学院成立于2007年4月,是贵阳市人民政府主办的一所全日制、综合性、开放型的全日制高等职业技术院校,实行省市共管、以市为主的办学管理体制。院本部坐落在贵阳市观山湖区云潭南路609号,占地面积625亩,建筑面积20万平方米。

二戈寨校区,占地面积62亩;清镇校区,占地面积320亩;乌当校区,占地面积100亩;开阳磷矿校区,占地面积200亩;小河西工校区,占地面积100亩。

6、贵州职业技术学院

贵州职业技术学院是一所省属全日制综合性高职院校,位于贵州省贵阳市,是全国文明单位、全国成人高等教育先进学校、贵州省就业先进工作单位。

2008年经贵州省人民政府批准,贵州广播电视大学组建成立了贵州职业技术学院。

7、黔南民族医学高等专科学校

黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月,是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校,是国家教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校。2003年10月原黔南民族卫生学校并入医专,现有云宫、东山两个校区。

学校有云宫和大坪两个校区。云宫校区位于“全国优秀旅游城市”——都匀市,该校区占地面积400亩,新校区位于都匀经济开发区,占地1350亩,一期占地面积850亩,投资10.66亿元。

学校现有教仪设备总值7200余万元,纸质图书49.9万册,电子图书45万种。有教职工513人,其中,专任教师399人,副高以上教师133人,硕士以上学位教师121人。

8、贵州工业职业技术学院

贵州工业职业技术学院是一所有50多年办学历史的公办普通全日制高职专科院校,隶属于贵州省教育厅。2009年被确定为省级示范高职院校建设单位。

学院坐落在中国避暑之都林城·贵阳市金阳新区,校园环境优美,校风良好,教学、生活设施齐备,拥有设备精良的专业实验室和稳定的实训基地,建有经国家劳动社会保障部门批准的国家第44职业技能鉴定所。

9、贵州轻工职业技术学院

贵州轻工职业技术学院是(GuiZhou Institute of Light Industry)经贵州省人民政府批准成立的高等职业教育院校,学校为国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职院校建设单位、国家现代学徒制试点单位、贵州省示范性高职院校、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、全国第四届黄炎培职业教育优秀学校。

学校的前身是贵州省第一、第二轻工业学校,建于1978年和1979年,分别为省级和国家级重点中等专业学校,2004年2月经贵州省人民政府批准合并更名为贵州轻工职业技术学院。

10、贵州电子信息职业技术学院

贵州电子信息职业技术学院是2000年经国家教育部批准,独立设置的一所省属全日制普通高等职业技术学院。2003年,通过国家高职高专办学水平评估,2011年建成贵州省示范性高职院校。

学校始建于1973年,其前身为原电子工业部直属的国家级重点中专贵州无线电工业学校和贵州省电子工业职工大学。2000年7月,经贵州省人民政府获批,贵州无线电工业学校与贵州省电子工业职工大学合并组建,正式定名为贵州电子信息职业技术学院。

播音主持可以考取那些大学啊?

中国传媒大学中央戏剧学院天津师范大学河北大学内蒙古大学沈阳大学辽宁大学吉林大学哈尔滨师范大学黑龙江大学上海体育学院华东师范大学上海戏剧学院河海大学南京师范大学、江苏广播电视大学、杭州师范大学钱江学院、浙江工业大学浙江传媒学院

安徽师范大学南昌航空大学南昌大学山东师范大学临沂大学山西大学河南工业大学中原工学院武汉大学华中科技大学湖南大学湖南师范大学暨南大学广州体育学院

广东财经大学广西师范学院广西艺术学院广西民族大学重庆大学西南石油大学贵州大学贵州师范大学云南师范大学西藏民族学院西北大学陕西科技大学新疆大学等。

扩展资料

就业方向

中国是发展中的国家,国家不断的缺少电视台方向的主持人才,包括今后的就业空间是非常大的,主持人方向的工作是非常抢手的。

电视台方向,广播方向,教师方向等。包括但不限于:电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。

参考资料来源: 百度百科-播音主持

参考资料来源: 百度百科-播音主持专业

贵州省有哪些医专学校?

贵州省有以下几所医学专业的高等院校:

贵州医科大学:成立于1938年,是贵州省唯一一所本科医学院校,也是中国西南地区的著名高等医学院校之一,是教育部和贵州省人民政府共建高校;
贵阳医学院:成立于1958年,是一所综合性医学院校,是贵州省本科规模较大的医学院校之一;
贵州中医药大学:成立于1956年,是一所以中医药为特色的综合性大学,也是贵州省本科规模较大的中医药高等院校之一;
遵义医科大学:成立于1941年,位于贵州省遵义市,是一所以医学为主的综合性大学;
贵州师范大学医学院:成立于2008年,是贵州省唯一一所依托本科师范类院校成立的医学院校,同时也是全国少数几所师范类院校中的医学专业院校。
以上五所医学院校都是经过教育部批准的正规高等院校,拥有一定的办学规模和历史悠久的办学经验,同时也在医学教育和医疗领域中有一定的影响力。

其他信息:

遵义医专是遵义医药高等专科学校的简称,遵义医药高等专科学校开设的专业主要有:中医学、针灸推拿、康复治疗技术、助产、医学影像技术、医学检验技术、助产、临床医学、药学、医药营销、防医学、公共卫生管理、医学营养、卫生检验与检疫技术、食品药品监督管理。

遵义医药高等专科学校院系设置:护理系、医学技术系、中医系、临床医学系、药学系、卫生管理系、基础教学系。

材料补充:

遵义医药高等专科学校(Zunyi Medical And Pharmaceutical College),坐落在贵州省遵义市,经贵州省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校,是贵州省示范性高职院校、贵州省优质高职院校立项建设单位。1956年,遵义卫生学校创建。1986年,遵义中医学校创建。2006年2月17日经国家教育部批准,遵义卫生学校、遵义中医学校合并升格为遵义医药高等专科学校,2006年6月20日正式挂牌成立。2012年12月,学校获批为贵州省示范性高职院校。

遵义医专有什么专业

院校专业:

遵义医药高等专科学校 专科(高职) 医药类 公办

官方网址: https://www.zunyiyizhuan.cn/zsjy1/zsfw1.htm http://www.zunyiyizhuan.cn

官方地址: 贵州遵义市

官方电话: 0851-28776222,0851-28776294

电子邮箱: zsjy@zunyiyizhuan.com

遵义医药高等专科学校是一所公办全日制医药卫生类高职高专学校,于 2006年经教育部批准创建。学校是贵州省高水平高职学校立项建设单位、贵州省优质高职院校、贵州省示范性高等职业院校、全省文明校园、全省民族团结进步创建活动示范学校。学校在全省高校思想政治教育工作评估中连续荣获优秀等次。办学60余年来,共培养学生7万余人。 一、校区概况 学校坐落于遵义市新蒲新区大学城,总投资 23亿元,占地面积1290亩,建筑面积59.79万平方米。学校建筑突出红色文化元素,兼具黔北民居风格,系部楼宇文化各具专业特色,医学人文氛围浓厚。 二、专业建设 学校设有 6个系2个教学部(院)、26个专业(含专业方向),其中临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、针灸推拿为国控专业。护理、医学影像技术专业为国家财政部支持建设的重点专业,药学专业是中央财政以奖代补重点建设专业,中医专业获批贵州省开放性实训基地建设项目,临床系获批省级校企共建基地。获教育部“1+X”证书制度试点项目立项3个。获省级人才培养质量提升工程项目20项(含贵州省优质高职院校)、兴黔富民行动计划项目4项(含贵州省高水平高职学校),有省级骨干专业4个,有省级精品在线开放课程3门、省级开放实训基地3个、省级协同创新中心1个和标准化教研室50个。 三、人才培养 现有全日制在校生 1.4万余人。学校普通高考招生录取均为第一志愿。普通高考文理科最低录取分数线和专升本录取人数在全省高职高专院校中均排位第一。新生报到率名列全省高职高专院校前茅,毕业生就业率、护理执业资格考试、公共营养师资格考试通过率均在95%以上。 四、师资队伍 学校现有专任教师 907人,生师比为15.84:1。博士研究生20人,硕士研究生334人,研究生学历的教师占专任教师总数的比例为39.03%;正高职称98人,副高职称385人,高级职称教师占专任教师总数的53.25%。兼任教师152人,占专任教师比例16.76%。享受国务院特殊津贴1人,省政府特殊津贴1人;有省管专家2人,市管专家2人,省级优秀教学团队3个,省级职教名师3名,省级大师工作室2个,黔匠工坊1个。贵州省“十、百、千”层次创新人才11人,全国中医药创新人才骨干1人;省、市级名老中医14人,市级名老中医药专家学术继承人11名。获评全省高校青年教师教学竞赛优秀单位。聘请了全国政协常委、国际核能院院士、清华大学教授、原中国科协书记处书记张勤教授,中国医师协会乡村医师分会会长巩西启教授,国家人口健康科学数据中心副主任、中国医院协会医共体分会主任委员尹岭教授等专家为学校荣誉教授,指导学校发展和专业建设。 五、科研与社会服务 学校有省级中医健康服务开放实训基地、省级中医临床技能实训基地(校企共建项目)、省级资质法医司法鉴定所、省级实验用兔养殖基地、贵州省养老护理员培训基地等科教研与社会服务基地 9个。学校是贵州省职业教育服务产业链中“健康医药”牵头院校和“健康医养”参建院校。五年来,累计获批国家级和省市级纵向科研项目129项、横向科研项目16项;获贵州省科技进步三等奖1项、中国民族医药学会科技进步二等奖1项、中国中医药研究促进会国际合作二等奖1项、贵州省医学会科技进步奖1项、贵州省护理学会科技奖1项,获市级科技进步奖4项;公开发表学术论文557篇,获国家专利14项,制定标准32项。有较为完善的中医、中药、生物医学科研平台。 六、校园文化 依托遵义红色文化资源,结合医学生专业特色,从 “红医铸魂、大医精诚、仁医载德、匠医传承、尚医笃行”五个方面,精心打造“杏林红”校园文化,引导学生实现“理想信念、专业技术、职业道德、薪火相传和实践服务”五项目标。建成了校史馆、中药标本馆、生命科技馆、中医文化馆。学校是遵义市遗体器官捐献接收站。每年近300名学生获得遵义市无偿献血公益奖学金,学校被授予“全国无偿献血促进奖”“遵义市无偿献血先进单位”。在省市大学生校园文化活动节中成绩优异,荣获贵州省校园文化活动一、二等奖多项。申报组建国家级志愿服务团队2个、省级志愿服务团队11个、校级重点志愿服务团队2个。 七、对外交流 学校与贵州医科大学、贵州中医药大学、遵义师范学院联合开展本科教育。与国(境)外医药类院校及企业开放、交流与合作紧密,依托中国 —东盟教育交流周平台加大教育对外开放办学力度,与日本、老挝、泰国相关院校及企业建立了交流合作关系,先后派出多名教师赴美国、乌兹别克斯坦、坦桑尼亚等国进行研修、访学。2020年,获批国际学生招生资格。承接上海中医药大学上海健康医学院对我校的帮扶,在师资、科研方面取得了明显成效。 八、校企合作与校院合作 学校现有直属附院 3所、非直属附院3所、教学医院7所,校院(企)合作教学实习基地180余家。与广东小奇灵药业、杭州贝康健康科技集团、重庆市綦江区人民医院、江津区中医院、贵州一树药业、贵州百灵制药等合作开展定制培养班,探索多种合作育人模式。与遵义市国有资本运营公司合作建成了混合所有制康养护项目——益养苑。 根据杭州电子科技大学中国科教评价研究院、浙江高等教育研究院和高教强省发展战略与评价研究中心、武汉大学中国科学评价研究中心联合中国科教评价网发布的 2021年中国高职院校竞争力排行榜,学校在全国1400余所高职高专中排名第376位、在全国100余所医药类高职高专院校中排名第21位,在贵州高职高专院校排名第5位,医学类排名第1位。 “十四五”期间,学校将围绕“健康中国建设”的宏伟目标,根据“健康贵州”的战略规划,抓住我省“大健康、大医药”的发展机遇,继续优化专业设置,走产学研融合发展之路,不断提升内涵发展,提高办学质量,增强社会服务能力,办好人民满意的高等教育。

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