在职专硕院校排名怎么查 全国会计专硕排名

应用统计学专硕考研院校排名如下：

查看最新的学科评估0714统计学，该专业学校排名前30名分别是北京大学、中国人民大学、南开大学、东北师范大学、华东师范大学、厦门大学、北京师范大学、东北财经大学、上海财经大学、浙江工商大学、中国科学技术大学、江西财经大学、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、首都师范大学、中央财经大学。

外经济贸易大学、首都经济贸易大学、吉林大学、复旦大学、山东大学、中南财经政法大学、中南大学、山西财经大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、安徽大学、武汉大学、华中科技大学。

应用统计学专硕的学科门类是经济学，经济学下面有7个二级学科，经济学下面的二级学科都是很热门的专业，应用统计是其中一个，应用统计专硕专业代码是025200，全国有43个专业点。随着全球信息与网络技术的发展，各行各业都积累了海量的随机性信息与数据，急需专业的统计工具对随机性数据进行开发，力求从中发现某种模式或商业机会，因此，统计专业在实务部门中的应用型日益广阔，在学科体系中的显学地位也日益凸显。

应用统计专硕的就业面还是非常广泛的，比如互联网、金融、咨询、传统企业、公务员、教育等行业。互联网行业还是挺多的，因此岗位也多，比如数据运营、数据产品经理、数据分析师、策划产品经理、算法工程师等岗位。就金融的话，比如招商银行里面的风险评估、策论运营、大数据等方向，另外现在很多银行会有一个“金融科技岗”，比如杭州分行的招聘，要求是硕士以上。

全国会计专硕排名： 上海财经大学 、北京大学、人民大学、东北财经大学、 中央财经大学 。

1、上海财经大学

上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，是一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校占地812.9亩，共有三个校区，主校区位于国定路777号。

2、北京大学

北京大学创建于1898年，初名 京师大学堂 ，是 中国近代史 上第一所国立综合性大学。

3、中国人民大学

中国人民大学是一所以 人文社会科学 为主的综合性研究型 全国重点大学 ，学校的前身是1937年建立的陕北公学，以及后来的华北联合大学和 华北大学 。

4、东北财经大学

东北财经大学以财经类学科为主，是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的研究型大学。

5、中央财经大学

中央财经大学始建于1949年11月6日，是国家“双一流”建设、“ 211工程 ”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。

以上内容参考： 中国会计硕士网-2023考研：这些会计专硕院校排名了解一下！

审计硕士考研院校排名前五：北京大学、中国人民大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、东北财经大学。

审计是指由专设机关依照法律对国家各级政府及金融机构、企业事业组织的重大项目和财务收支进行事前和事后的审查的独立性经济监督活动。审计作为一种监督机制，其实践活动历史悠久。

审计是由国家授权或接受委托的专职机构和人员，依照国家法规、审计准则和会计理论，运用专门的方法。

对被审计单位的财政、财务收支、经营管理活动及其相关资料的真实性、正确性、合规性、合法性、效益性进行审查和监督，评价经济责任，鉴证经济业务，用以维护财经法纪、改善经营管理、提高经济效益的一项独立性的经济监督活动。

审计作为一种监督机制，其实践活动历史悠久，但人们对审计的定义却众说纷纭。公认具有代表性且被广泛引用的是美国会计学会。

1972年在其颁布的《基本审计概念公告》中给出的审计定义，即“审计是指为了查明有关经济活动和经济现象的认定与所制定标准之间的一致程度，而客观地收集和评估证据，并将结果传递给有利害关系的使用者的系统过程”。

证据是审计人员用来确定被审单位经济活动合法合规性或有效性及经济现象真实公允性的各种形式的凭据。收集充分、有力的审计证据是审计工作的核心。从一定意义上说，审计就是有目的、有计划地收集、鉴定、综合和利用审计证据的过程。

会计专硕全国院校排名如下：

中国人民大学、清华大学、上海交通大学、中山大学、北京大学、对外经济贸易大学、南开大学、复旦大学、上海财经大学、南京大学、厦门大学、西安交通大学、北京交通大学、中央财经大学、大连理工大学、东北财经大学、吉林大学、浙江大学、山东大学等。

中国人民大学，简称“人大”，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员，中国政府奖学金来华留学生接收院校，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。

清华大学，简称“清华”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，被誉为“红色工程师的摇篮”。