甘肃省院校排名榜 甘肃省公办大学排名

具体如下：
兰州大学（省内排名：第1名）、西北师范大学（省内排名：第2名）、兰州交通大学（省内排名：第3名）、兰州理工大学（省内排名：第4名）、甘肃农业大学（省内排名：第5名）、西北民族大学（省内排名：第6名）、兰州财经大学（省内排名：第7名）、甘肃政法大学（省内排名：第8名）、天水师范学院（省内排名：第9名）、甘肃中医药大学（省内排名：第10名）。
以兰州大学为例，其是教育部直属全国重点综合性大学，在国家高等教育格局中具有重要战略地位，在国内外具有重要影响和良好声誉。现有城关、榆中2个校区，校园面积3544.32亩。学校创建于1909年，始为甘肃法政学堂，是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年，扩建为兰州中山大学。1946年，更名为国立兰州大学。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

甘肃省大学排名第1的院校是兰州大学，全国排名第29名；甘肃省大学排名第2的是西北师范大学，全国排名第112名；甘肃省大学排名第3的是兰州交通大学，全国排名第154名。

1、兰州大学

学校按照“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科发展思路，着力构建“结构优化、布局合理、优势明显、特色突出”的学科体系和新型学科生态。是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站的高校。

2、西北师范大学

校具有较强的科学研究能力，历来重视产学研结合。社会科学在中国古代文学、西北历史与地理、课程与教学论、民族教育、古籍整理、敦煌学等学科领域优势突出、特色鲜明，自然科学在高分子化学与物理、基础数学、原子与分子物理、教育技术等学科领域研究深入。

3、兰州交通大学

校依托铁路行业，突出交通特色，交通运输、土木工程、环境科学与工程、机械工程、信息与通信工程、测绘科学与技术等学科在国内具有明显的比较优势。现有8个学科门类，工程学、化学2个学科进入ESI全球排名前1%。

甘肃高校排名如下：

甘肃省，位于我国西北地区，省会兰州市，东通陕西、西达新疆、南瞰四川、北扼宁夏，地貌复杂多样，拥有著名的莫高窟、麦积山等著名景点。

据数据显示，甘肃省共有各式高等院校50所，其中本科院校22所，既包括原985工程大学的兰州大学、也包括省部共建高校的西北师范大学。

1.兰州大学，是教育部直属的全国重点大学，由教育部和国防科工局共建。早在1952年兰州大学就被确定为全国14所综合性大学之一，在国内外享有较高的知名度，1954年开始研究生教育。

1960年被确定为全国重点大学，1981年成为全国首批具有学士、硕士、博士学位授予权的高校，2001年进入985工程大学行列，2004年兰州医学院并入兰州大学，办学规模进一步扩大，2017年入选“双一流大学”世界一流大学A类建设高校。

2.兰州理工大学，位于甘肃省兰州市，由甘肃省、教育部和国防科工局共建，是甘肃省高水平大学，2003年定名为兰州理工大学。

在教育部第四轮的学科评估中，兰州理工大学有7个学科进入榜单，其中土木工程获得B评分，机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程获得B-评分，动力工程及工程热物理获得C+评分，化学工程与技术获得C评分，马克思主义理论获得C-评分。

这些学科是兰州理工大学的优势学科，同时也是考生和家长对于大学专业的优选。

甘肃省公办大学排名如下：

1、第一名——兰州大学

兰州大学简称兰大，位于甘肃省兰州市，是中华人民共和国教育部直属全国重点综合性大学，国家“双一流”“211工程”“985工程”建设高校，学校拥有城关、榆中2个校区，校园面积3544.32亩，学校涵盖了12个学科门类，有106个本科专业。

2、第二名——西北师范大学

西北师范大学简称西北师大，是甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学，是国家教师发展协同创新实验基地、教育部师德师风建设基地、国家语言文字推广基地，学校位于兰州市，占地面积834亩，设26个二级学院，3个孔子学院，国家地方联合工程实验室1个。

3、第三名——兰州理工大学

兰州理工大学简称兰理工，坐落于甘肃省会兰州，是一所全日制普通高等学校，是甘肃省人民政府、教育部、国家国防科技工业局共建高校，甘肃省高水平大学建设高校，学校有兰工坪、彭家坪两个校区，占地2430亩，校舍建筑面积121万平方米。

兰州大学重点专业：

1、信息与计算科学

该专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。

2、应用化学

该专业培养具有良好的科学、文化素养，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他工作的人才，可从事工程设计、化工工程、科学研究等相关岗位，例如化学实验室技术员/研究员、事业单位人员、化工工程师、公务员等。

3、地质学

该专业主要培养具有较高综合素质、创新精神、扎实的理论知识、合理的知识结构、综合运用知识的能力，该专业毕业生能在地质、科研、教学部门从事地质理论和综合研究，主要课程有《地理信息系统原理》、《工程地质学》和《古生物学与地史学》等。