高考英语选择题的答题技巧
高考英语选择题的答题技巧有哪些
高考英语的笔试成绩占分比重高，考试分笔试和听力两个部分，英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。下面是小编为大家整理的高考英语选择题的答题技巧，希望能帮助到大家!
高考英语选择题的答题技巧
高考英语选择题的答题技巧是做两遍试题。
第一遍：最快的速度把能够确定答案的试题写完。能够确定答案是什么意思呢?这个意思说的是，你以前练习时候遇到过这样的题目，记得正确答案;另一个是，你知道这个题目的考点，完全没问题。所以，为了确定答案的正确性，这里的一个建议是，平时的题目做的越多越好，熟能生巧，会帮助记忆的
第二遍：因为在第一遍，我们还会留下几个不能确定选项的题目，所以这个时候我们回头看看是不是有几个题目是差不多可以做完的。因为有了第一遍的处理，我们发现其实不能确定答案的题目数量并不多，这时候信心大增。所以这一遍的目的是，做完剩下的题目，对于实在不能完成的题目先写上一个猜测的选项，并在题号上做标记 。
高考英语高效答题技巧
可以先写作文，作文是英语考试中最容易拿分的大头，也不存在对不对，只要单词写够，把要求的点写完，语法不是写的太离谱，一般可以得到基础分。高分需要有结构优美，三个段落最好，句子多用虚拟句，倒装句，注意时态。
听听力需要把听力材料看一遍，无论你基础有多好，都要边看边用笔划出重点单词，或者是和其它选项不同的单词，听力听不懂就放，要懂得舍弃。
然后就是抓阅读了，得阅读者得天下，可见阅读的重要性，阅读不是通篇的去翻译。先看把首尾段读一遍，在把每段开头看一遍，在来看题目，最后来看文找答案。
高考英语题型介绍
英语听力问答
英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。
英语单选题
单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。
英语完型填空
此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。
英语阅读理解
阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。
英语作文题
作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。
英语听力复习方法
1.利用听录音前的时间，迅速地捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就会有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
3.目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which)等，以便检查答案。
4.注意听短文的首句和首段，文章的开首句和开首段往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
5.不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
6.在听大对话和独白时，每段都有听两遍的机会，要注意听第一遍和第二遍时有不同的侧重;听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下获取尽可能多的信息，听懂内容。同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及到数字、年份、地点、去向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。在听第一遍时，不要太相信自己记忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。在听第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性的处理，去伪存真，查漏补缺，并且在试卷上做出正确的选择。
提高英语听力成绩的方法
第一次盲听
拿到材料第一时间打开音频，在对材料一无所知的状态下进行盲听。这个过程中检验自己能听懂多少，基础差的朋友可能会有一种一个词也没听懂的感觉，这很正常。
第二次盲听
第一次盲听结束后，迅速开始第二次盲听。这一次需要集中注意力，尽自己的能力捕捉大意内容，记录下自己能听懂的部分。如果无法听出大意，要记录下自己听够听懂的只言片语，哪怕只有一个词。
打开表达讲义，边听边读
这一遍的目的是读懂内容。对照表达讲义的单词表和讲解，读懂文本内容，熟悉每一个单词的含义和发音。
打开语音讲义和语音讲解
跟随语音讲解，对照语音讲义的标注，力求听懂每一个发音细节。尽可能的张嘴跟读。
第三次盲听
关闭所有文本内容，再次盲听。边听边写。所有听懂的部分要写下来，力求准确。听不懂的内容空出。
反复核对
第五步没听懂的部分要反复听，听不出时回顾语音讲解。直到材料的每一个细节都可以清楚地听明白。
上海高考英语阅读模拟题及答案
上海高考英语阅读模拟题及答案
阅读理解在上海高考英语试卷中占有很大的分值，为了帮助大家提高英语阅读能力，下面学习啦小编为大家带来上海高考英语阅读模拟题，供考生阅读练习。
上海高考英语阅读模拟题(一)
Arli has learnt how to type for several years. Still, he types rather slowly, and he can only spell out words of four letters or less. But Arli is doing quite well for a dog.
He is black, white, and brown. He uses a special typewriter it has shallow bowl—like keys that are about two inches wide. His owner calls out the letter, the dog hits the keys with this nose.
Arli does very well at typing “good dog”. But he seems to have a bit of trouble when he is asked to spell out “bad dog”.
1. Arli is the name of .
A. a typist(打字员) B. a child C. a dog D. a man
2. The main purpose of the story is to tell us that Arli is .
A. a very bad typist B. unusually clever
C. a very good typist D. slow and not clever
3. How do you think Arli learned to type?
A. He was helped to do it by a dog . B. He did it with the help of his master .
C. He started doing it naturally several years ago. D. He did it for a living .
4. The writer tells us that Arli’s typewriter .
A. has only a small number of keys B. is smaller than an ordinary typewriter
C. is larger than an ordinary typewriter D. sometimes gives you a bit of trouble
上海高考英语阅读模拟题答案
1C 2 B 3 B 4 C
上海高考英语阅读模拟题(二)
Joe and Helen Mills had two small children. One was six and the other four. They always resisted going to bed, and Helen was always complaining (抱怨) about this and asking Joe for help. But as he did not come home until after they had gone, to bed during the week, he was unable to help except at weekends.
Joe considered himself a good singer, but really his voice was not at all musical. However, he decided that, if he sang to the children when they went to bed, it would help them to relax, and they would soon go to sleep.
He did this every Saturday and Sunday night until he heard his small son whispered to his younger sister, “If you pretend that you’re asleep, he stops.”
1. The children always resisted going to bed, which .
A. made Helen suffer a lot B. satisfied their mother
C. Helen was not satisfied with D. gave Helen much trouble
2. The husband couldn’t help the wife to look after the children .
A. because he returned from work too late B. since his voice sounded like a singer’s
C. except on Saturday and Sunday
D. for he did not come home until after the children had gone to bed weekends
3. Joe worked .
A. all the week including Saturday and Sunday
B. during the week including the weekends
C. every day but Saturday and Sunday
D. every week except on Sunday
4. Which of the following conclusions can we draw from the above story?
A. Joe’s song did help the children to relax.
B. With Joe’s help, the children went to sleep.
C. The wife must be thankful to her husband for the great help.
D. The children were so tired of their father’s voice that they pretended to be asleep.
5. This joke tells about .
A. Joe and Helen B. Helen’s trouble
C. Joe’s foolery D. the bright idea of the two small children
上海高考英语阅读模拟题答案
1C 2 C 3 C 4 D 5 C
上海高考英语阅读模拟题及答案相关
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