复读生填专科学校排名 高三本科考不上,要不要去读专科?

过了大年初七，有不少高三的同学陆陆续续回校继续投入紧张的高考备战生活，复读生们也仅剩不足4个月的时间可备考了。

在高考这条千军万马奔赴的独木桥上，复读生们可谓步履艰辛。在西南地区，每年都有比例不低的学生选择复读，去年光是四川复读生就高达21.69万人。

虽然复读生有了高考实战经验的buff，也比应届生多了一年的备考时间，但这并不指向复读成功的必然性。哪些复读生可以成功？复读成功是一种什么体验？

怎样算是复读成功？

复读成功是什么概念呢？复读生都是因为高考成绩不理想而选择走上复读路，理论上来说， 只要复读后得到的高考省排名明显高于上一年，那考生的复读就是“有效复读”。

不同届高考分数的对比参考价值不一，有些考生虽然分数下降，看起来像是复读失败了，但其实只要对应的排位比起上一年有所提升，就说明TA通过复读拿到了更好的成绩，因为比去年可以选择更好的高校。

举例

A同学在2019年四川高考中拿到文科500分的成绩，对应省排名为44112名，复读后的2020年高考分数为490分，对应省排名为40428名。虽然总分下降了10分，但排位上涨了3684名，在二本批次可供选择的院校数量增加了22所。

从复读生本人的角度出发，也有不少同学给自己设定了芦岩一个复读目标，可能是某个分数，可能是某所大学。 对于这些复读生来说，达到了自己定下的目标才算是复读成功。

复读生设定目标有助于增强学习动力、明确努力方向，一个合理的目标可以成为强力助推器，它的存在是很有必要的。

哪些学生可以复读成功？

复读的学生千千万，每个人的知识基础和学习方法都不同，他们的成功有模板吗？可以复制吗？从过往的各个例子来看，以下几类复读生是比较容易成功的↓↓↓

1、平时考试不错，但在高考发挥失常的考生。 这类考生的高中基础比较扎实，在复习过程中只要注重调节应考状态并兼顾提升知识储备，第二年高考成绩可以提高很多。

2、学习能力不差，但先前没努力学习的考生。 这些学生只要在复读时多花精力、认真备考，就能够把之前荒废的学习时间补回来，他们具有一定的学习能力，在学习效率方面也就不用太担心。

3、志愿填报失误的考生。 有些考生由于缺乏经验、误判、不够细心等原因在志愿填报时出了差错，有人以稳上一本的分数报了二本，有人被悔哗渣滑档退档，有人误报了不想就读的高学费专业等等。这些考生吸取教训后，便可以在新一年高考中去到更适合自己分数和意愿的大学。

4、心理承压能力较强的考生 。复读生活的苦与累是难以避免的，在这个时候，能够较快适应复读节奏、调整情绪、化解压力的考生会更容易把握机会，比其他苦苦承受压力的复读生多了一分前进的可能性。

5、学习方法不当的考生 。有些考生在上一年高考备战时没有运用合理的复习方法，包括忽视基础、眼高手低、答题策略有误、盲目熬夜复习等。这些考生在复读时注意矫正学习方法，便可以事半功倍，有望取得好成绩。

复读成功是什么体验？

复读难，但越难的事情，获得的成功激励也会越大。下面我就带大家看看复读成功的N种体验，希望大碧悄家看完充满动力！

01去年看都不敢看的学校，今年想报哪个报哪个

02心里憋着的一口气，终于松了

03复读是做得最正确的一个决定

04终于可以拿到心心念念的录取通知书

05查到成绩的那一刻开心到飞起

06专科变本科，二本变一本

07永远会记得多出来的这一年

正是因为复读不易，这条路上开出的成功之花才会更加绚烂。既然你已经选择了这条路，那么请义无反顾、风雨兼程！这么困难的复读之路你都走了一大半了，还有什么困难是克服不了的呢？这一年的时间是你的徽章，而不是枷锁。

祝愿每一位披荆斩棘的考生 顺利走出一条康庄大道！

如果现在已经到了高三阶段，本科考不耐手上的话还是要去读一个专科的。

任何时候都不要放弃学习，专科也是有机会获得本科学历的。 我自己就是当年文理分科的时候明明不擅长理科，但是被家长强制要求读了理科是真的读不进去，没有办法考上本科，最后选择了读专科。读了大专以后，有几个渠道可以获得本科学历。

一是可以参加专升本的考试，一般情况下专科是三年参加专升本的考试，就再多读两年就可以拿凯帆到本科的毕业证书。据说这样所拿到的本科毕业证书也是全日制本科，只是比普通的本科要多读一年的书而已。

这个考试也不是人人都可以通过的，如果没有办法完成专升本的话，在读大专阶段选择衔接班，或者参加自考。在高中的时候没有办法直接获得本科学历，那就只有在读大专的时候，付出更多的努力来获得本科学历了。

而即便你没能获得本科学历，也可以获得专科的学历，可以学到一定的知识和技术。拥有盯亩雹专科学历肯定要比高中学历好，因为现在大多数的工作也是要看学历的。 在可以选择的情况下，肯定是读的书越多越好呀。

复读生考上大专，符合转生本条件的可以专升本。 以湖北省为例，湖北省专升本的招生对象为2021年湖北高校普通全日制高职高专 应届毕业生 ，报考时能如期毕业。具体报考条件由举办高校根据本科教育教学要求制定。

应征入伍服义务兵役退役的2021年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生，报考时能如期毕业，服役期间未受过处分；或2020年退役的湖北高校普通全日制圆纯高职高专毕业生，已取得普通 全日制专科 毕业证，服役期间未受过处分的毕业生，也可以参加 专升本考试 。

关于专升本考试的规定。

考试科目分为公共课和专业课。公共课科目为英语，实行全省统一命题、统一考试、统一评卷。专业课科目由各举办高校自主确定并命题、阅卷。

考试由各举办高校负责组织，原则上全部安排在标准化考场进行。各举办高校要参照国家教育考试的标准，制定详细的考试组织方案和考务手册，加强对命题、制卷、试卷分发、试卷运送、试卷保管、组考、监考、阅卷、誉腔登分等考试环节的管理，规范考务操作，严格考试纪律，严肃考风考纪，确保试卷流转绝对安全和考试公平公正。

以上内容参考 湖北省政府——关于做好2021年湖北省普通高等学校专升本工作橘虚咐的通知

高考考砸了，是勉强上大专还是复读一年，教育专家表示后者并非明智之举

眼下正是我市高考考生的志愿填报时间。不少分数达到预期甚至分盯罩数超常的考生，可能正兴高采烈、踌躇满志地挑选着心目中的理想高校。然而，“几家欢乐几家愁”。一些考生面对不如意的成绩，此时不但承受着巨大的心理落差，而且也面森含临着求学阶段的一个重要选择：是面对现实，在规定时间段内填报志愿，先“屈就”一个学校再说；还是放弃填报志愿，再给自己一次机会复读一年，明年再为高考而战？

失意个案：分数出来了 希望落空了

近日，一位名为“szcxjie”的高考失意者在网上发帖说：“前天查分518分，因为今年二类（注：第二批本科院校）都540多分，上大学没希望了。估计要读个大专，真没什么意思。”

小C是我市一所重点高中高三文科重点班的学生，高考放榜后这三四天时间，她和妈妈两人原来圆乎乎的脸蛋都瘦了整整一圈，爸爸也整天紧锁着眉头。原来，高三几次模拟考成绩都在班上排到前十名的她，高考分数只有584分，比重点（注：第一批本科院校）线还差3分。高考结束到分数没出来那几天，全家争论的焦点是“小C应该读复旦，还是读人大；应该接受海派文化熏陶，还是京派文化影响”。可这几天，全家人讨论的问题是“小C去读个一般本科；还是复读一年，明年再考”。结果，经过再三考虑，小C还是向学校递交了复读申请。
大家观点：复读弊与利 取舍因人异

高考失意考生是否有必要复读一年，让社会重新认可自身的实力？面对这一问题，受访市民观点截然不同。

市民小奇认为，无论是掌握知识还是就业，复读都没有必要。他认为，本科和大专都是大学文凭。大学在哪个学校读都一样。是不是人才不是看在哪个高校就读，而是看自己的努力。而从就业方面而言，招聘单位更看重毕业生在校期间的表现和实际能力。

市民龙华也表示，目前高考已经不再是天下学子追求的。在他看来，从今年全国84万应届高中毕业生放弃高考，到技工学校的重新崛起，从“唯高考论”到多种选择，高中毕业生面临的选择机会越来越多。即使高考落榜了，未来也可以充满光明。

某培训中心负责人周老师则肯定了复读的好处。“一来可提高考生成绩，使其考上个好的大学，进入一个好的发展平台——去年深圳一个文科状元不就是复读生吗？二来复读一年，也可改变一些不良的学习习惯。”

刘先生曾经复读一年后考上了理想的大学，他以自身经历提醒那些有意复读的学生：“如果你有足够的心理承受能力，又觉得自己非常有潜力，那么，你可以遵从自己的内心，重新拣起高中的课本，再读一年。但不管选择哪条路，你都千万不要因为高考失意而泄气，因为人生的路还很长，你施展的机会还有很多。同时，希望这些考生的父母和老师，能给他们多些理解、多些帮助。”

专家观点：“复读并非明智之举”此则笑

那么，考砸了的考生到底有没有必要复读一年、来年再战呢？招生考试专家、高中任课教师和心理辅导老师分别从不同角度给出了建议。

我省资深的教育招生考试专家、市教育局副局长范坤认为，考分不如意的考生应该尽量把志愿报好，特别是填报时注意本科、专科相结合，争取能被录上。无论被哪所高校录取，都应该尽量读，毕竟眼下我们的高等教育资源不能完全满足需要，高中生也不可能个个上大学。范坤从招生考试的角度不赞同复读，“特别是这几年在高中新课程改革的背景下，我省高考制度、命题标准不断改革，明年还将实行高考方案改革，课程和考试模式都会发生变化，这势必对高中教学产生影响。所以，与应届生相比，往届生没有太多的优势。”

深圳实验学校高中部高三文科重点班班主任、历史教师徐怡华同样认为“复读不是明智之举”。从教二十多年的徐老师说，面对自己带过的高考失意学生，她从来不建议他们再花费一年时间重来一场高考。因为“本科教育仅仅是起点，成才的路还很长”。另外，在徐老师看来，对于现在的“90后”来说，高考已不再是的出路。“有越来越多的同学考虑直接出国留学。还有一些同学在大学期间，再找机会出国留学。”

深圳中学学生指导中心主任、心理辅导教师王秋英表示，高考成绩刚公布这几天，对于平时基础比较扎实，高考发挥失常的考生来说，如果成绩不理想的话，他们一般都会很郁闷，甚至会有点自闭。“这些都需要在家长的帮助下进行心理调整”。她认为家长一方面应克服“恨铁不成钢”的情绪，陪伴孩子共同面对现实。还要引导孩子把眼光放长远一点，为孩子树立目标，让他们知道自己今后的路应该怎样走。

成功个案：未考上仍踏上坦途

现在美国斯坦福大学计算机研究所、以全额奖学金待遇攻读博士学位的深圳学子王颖，当年高考时就是个发挥失常的考生。

2001年夏天，在深圳中学超常班就读的王颖，迎来了求学生涯中的高考。当时实行考前报志愿，由于王颖平时在年级总能排到前几名，并在中学阶段数度获得全国数学竞赛一等奖，无论是老师、家长，还是他本人，都认为上北大没有一点儿问题，于是，填报志愿时，他自信满满地在第一志愿里填上了“北京大学数学系”。
结果高考放榜时，他的成绩出乎所有人的预料——标准总分为781分，而当年北京大学在广东的投档线是800分。面对着不理想、难以敲开北大之门的高考成绩，王颖确实很不开心。但他没有像一些尖子生一样“非清华、北大不读”，也没有考虑到复读，而是欣然接受了自己的第三志愿——中山大学数学专业的录取通知书。接到通知书那天，他还懂事地安慰父母：“重要的不是学校，而是自己有没有学习的斗志和目标。你们没有必要为我担心，我高考没考好自己会负责，你们就等着看我在中大的表现吧！”

果然，到了中大后，王颖表现得异常杰出，竞选学术部部长、作为团队主力参加全球大学生计算机编程比赛、为美国外教担任助教……2005年，王颖从中山大学本科毕业后，大学阶段的这些突出成绩使他如愿赴美国斯坦福大学继续深造，并得到了一年不少于4．14万美金的全额奖学金。能以全额奖学金入读世界排名数一数二的大学，别说在广东省高校，就是在北大、清华都是凤毛麟角。如今，远在大洋彼岸求学的王颖时不时会向父母报告些好消息：参加的计算机编程比赛，获得全球第二名；担任美国国会图书馆某课题的课题组组长，专程飞到华盛顿演讲研究成果……

分析儿子的成才历程，王颖的父亲，深大成教学院院长王庆国表示：当年王颖高考失意，全家都不主张复读，原因是万一复读一年再考不好，对孩子的打击将会很大；其二，相比北大，在中大期间，王颖作为学生中的领军人士，得到了学校方方面面的重视，这种成长环境对他不啻为一种激励。“作为父母，我们认为，对于王颖这种从小成绩优秀、学业顺利的学生来说，有时候，求学阶段的一些小小的失意可能正是人生一笔不可多得的财富。”