山东工艺美术学院怎么样?大学排名
2023年山东工艺美术学院全国最新排名第658位,位列山东省内排名第27名。
1、专业设置丰富多样。
山东工艺美术学院拥有艺术学、设计学、工艺学、表演学、文化传媒学等多个专业门类，涵盖了绘画、雕塑、陶瓷、服装设计、产品设计、视觉传达设计、动画、舞蹈等多个领域。
2、师资力量雄厚。
学院拥有一支高水平的教师队伍，其中一部分教师享有国家级荣誉称号，他们在各自的专业领域具备丰富的教学经验和实践经历，能够为学生提供专业化的教育指导。学院拥有优越的教育资源，包括专业实验室、工作室、图书馆等，为学生提供了良好的学习环境和学术支持。
3、多元化的教学模式。
学院注重理论与实践相结合，提供丰富的实践机会和教学资源。学生在学习过程中可以通过实习、实验、创作等活动获得实际操作经验，为日后的艺术创作和职业发展打下坚实基础。
山东工艺美术学院 专业介绍：
1、纤维染织设计方向。
培养目标与就业方向，本方向培养具备染织设计和纤维设计艺术设计与创作能力，能将手工艺术传统理论与实践相结合，并具有独立的艺术审美修养、较强的艺术设计和创意思维能力等文化创意产业领域从业的高水平应用型人才。
2、陶瓷艺术方向。
培养目标与就业方向，本方向培养具备基本掌握现代陶瓷艺术设计理论与方法，能够独立完成陶瓷艺术设计、陶艺制作和手工生产，能在日用陶瓷、工艺美术、文博等相关企业和单位从事陶瓷艺术设计、制作、教学、管理等工作的专门人才。
3、首饰艺术方向。
培养目标与就业方向，本方向培养具有较强的首饰设计和制作能力，能从事首饰公司等文化企业的设计、研发及管理工作，或独立经营艺术首饰工作室及创立自有首饰品牌的专门人才。以上数据来源于山东工艺美院官网。
山东艺术本科院校排名
以下是对山东省部分艺术本科院校排名的简要介绍。请注意，排名可能因评选机构、评价标准和时间等因素而有所差异。以下排名仅供参考。
1. 齐鲁艺术职业学院：
齐鲁艺术职业学院是山东省属艺术类高等职业学院之一，该校在山东省的艺术职业学院中具有较高的知名度和影响力。学院拥有专业的艺术教育体系和优秀的师资力量，培养了一大批艺术类人才。
2. 山东艺术学院：
山东艺术学院是山东省唯一一所以艺术为主要特色专业的本科院校。该校的艺术类专业涵盖了音乐、美术、舞蹈、表演、戏剧影视等多个学科领域，并且在山东省具有较高的声誉。
3. 山东传媒学院：
山东传媒学院是一所以传媒类专业为重点的综合性本科院校，该校的广播电视编导、广告学、新闻学等专业在山东省具有较高的知名度和影响力。学院注重实践教学和专业技能培养。
4. 青岛滨海学院：
青岛滨海学院是一所以艺术与设计为特色的综合性本科院校，该校的美术学、设计学等专业在山东省具有较高的声誉。学院拥有先进的教学设施和实验室，注重培养学生的创意能力和实践技能。
5. 烟台大学：
烟台大学是山东省重点支持的综合性大学之一，该校的音乐学、美术学、播音与主持艺术、表演等艺术类专业在山东省享有较高的声誉。学校拥有良好的教学资源和师资力量。
此外，山东省还有其他一些艺术类院校，如山东理工大学、曲阜师范大学等，这些院校在艺术类专业中也有一定的实力和声誉。
需要注意的是，选择适合自己的艺术院校时，应综合考虑学校的教学质量、师资水平、学科实力、专业特色等因素，并参考各类排名、学校的招生情况和就业前景，以制定合理的申请策略。同时，还应关注自己的兴趣特长和发展方向，以及招生政策等信息，确保选择最适合自己的院校和专业。
山东美术生院校排名
山东美术生院校排名是：山东工艺美术学院、山东艺术学院、青岛电影学院。
资料扩展：
山东工艺美术学院（Shandong University of Art&Design），位于山东省济南市，简称“山工艺或山工美”，是国家“十三五”产教融合发展工程规划建设单位、首批山东省应用型人才培养特色名校工程建设单位、
山东省2017—2023年博士学位授予立项建设单位，加入国际设计艺术院校联盟、国际设计理事会，山东省文化创意产业与智能制造设计创新创业共同体建设单位。
学校始建于1973年，前身是1973年6月成立的济南市工艺美术技工学校。1977年9月，经山东省计委批准，济南市工艺美术技工学校改制为山东省工艺美术学校。
1982年9月，经山东省人民政府批准，山东省工艺美术学校更名为山东轻工业学院工艺美术分院。1992年4月，经国家教委批准，建立山东工艺美术学院。
截至2023年2月，学校建有千佛山和长清两个校区，是全国独立设置的公办艺术院校中唯一一所设计类大学。校园占地总面积901亩，教学科研仪器设备总值1.25亿元，馆藏纸质图书75.85万册；
设有14个教学单位，开设34个本科专业、6个专科（高职）专业，3个一级学科硕士学位授权点；有专兼职教师497人，普通本科在校生6696人，硕士研究生在校生581人。
截至2022年12月，学校现有专任教师497人、外聘教师51人，专任教师中，“双师型”教师116人，占专任教师的比例为23.34%；
具有高级职称的专任教师239人，占专任教师的比例为48.09%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师429人，占专任教师的比例为86.32%。
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