首先,我们来说一下一本、二本、三本这些词汇,在国家的正式文件中是没有一本、二本、三本这些词汇的,而是对应的第一批次、第二批次、第三批次,指的是录取批次,而非指某些院校。我们通常理解的一本、二本、三本指的是某些院校。
高考改革,很多省份将第二批次和第三批次合并在了一起,用我们的话说,就是把之前那些三本院校和二本院校一起进行招生录取,原来的三本院校依然具备招生资格,依然存在,这点家长和同学要注意。
2020高考,山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西、辽宁等省市,将本科第二批次与本科第三批次,合并为本科第二批次进行招生录取,这势必会带来重大影响:
本二批次的分数线将会相对降低
二本与三本合并为一个批次录取,对考生来说是好消息,取消三本,拉低了二本线,上二本线的考生将扩大很多,应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生,这部分人,按原有二本、三本分开招生的时候来说,有机会录取二本院校,即使不行,往下报三本也可以走很好的三本院校,但如今,这群人再想读原来的二本院校就变得很难了,即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。
志愿填报难度增加
这种制度的改革,应该说对考生、家长填报志愿,选择大学带来的冲击和影响是最大的,二本线分数拉低,原来的三本院校涌入二本院校招生,考生家长,一下子面对7-8百所大学,选择适合自己分数的志愿方案,这个难度可想而知。对考生、家长来说,志愿填报博弈的空间将更大,如果不懂得分析、判断、预测的话,一旦志愿报不好,高分低就,必将吃大亏。
三本“帽子”被取消,公办民办高校界限淡化
三本院校大多数为独立学院和民办高校,与一、二本都属于普通高等教育,尽管按设置初衷,“一、二、三本”仅是录取批次的不同,没有高低之分,公办本科文凭与民办本科文凭都属相同水平的“普通高等本科文凭”。然而,不少学生会因考取三本而选择复读,而诸多优秀民办院校却带着三本的“帽子”,艰难地在招生中获取优质生源。取消三本批次招生,对于实力较强的民办院校来说是“春天来了”,而对于实力较弱的民办院校却可能是“寒冬将至”。
随着公办民办教育一体化发展脚步的加快,不论是传统的二本公办院校,或是民办院校,都将面临着新一轮的洗牌,没有特色的高校将很难生存,高校之间的招生竞争最终要回归到办学实力的竞争。三本并入二本招生之后,对于教育主管部门、学校、社会、家长来说,是一个正确导向,引导他们由“重名”转向“重实”
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