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文物与博物馆学专业开设课程和未来就业方向分析(原创)

今天天天高考网小编整理了文物与博物馆学专业开设课程和未来就业方向分析(原创)相关信息,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

文物与博物馆学专业开设课程和未来就业方向分析(原创)

文物与博物馆学专业开设课程和未来就业方向分析(原创)

距离2019年高考还剩下100多天,考生在前线奋斗,家长也不要忘了为学生提前做好志愿准备哦。孩子未来要学习的大学专业有什么用?考生和家长往往误以为同名专业就是同一专业,至少也应该是大同小异的。但是,同名专业在不同高校其实并不相同,甚至是大不相同,即研究的侧重点不同、就业方向和领域也都不同。本文 天天高考网 小编整理了关于文物与博物馆学专业的开始课程和就业方向的相关知识。

一、文物与博物馆学专业开设课程

主干学科历史学、艺术学主要课程博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术等。主要实践性教学环节包括社会调查、业务实习等,一般安排1--2个月。


主要实践教学环节

包括社会调查、业务实习等,一般安排1-2个月。

培养目标

本专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识,能在*文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识,受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练,具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握文物学和博物馆学的基本理论和基本知识; 2.掌握我国主要文物种类和重要文物实例; 3.具有对人类文化遗存评价、分析、鉴赏的基本能力; 4.了解我国文物工作的方针、政策和法规,了解文物与博物馆管理的国际规章; 5.了解博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理的作用,熟知博物馆的基本职能和全面的操作管理要求;了解文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。

二、文物与博物馆学专业就业前景


文物与博物馆学专业开设课程和未来就业方向分析(原创)

随着国家的文化事业的发展和文化产业的发展的话,博物馆学这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究,还可以在*机关,当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作,还可以到高等学校、 专科 学校担任教师和科研工作,还可以到一些新闻单位、拍*公司,因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的,前景也是比较好的。

就业前景分析 (按文物与博物馆学相关职位统计) 据统计,文物与博物馆学就业前景最好的地区是:北京。在"历史学类"中排名第 3

毕业生首选城市: 北京、上海、石家庄、杭州、广州。

毕业生平均薪酬: 3817元。

三、文物与博物馆学专业方向分析


文物与博物馆学专业开设课程和未来就业方向分析(原创)

1.文物与博物馆学专业就业前景

博物馆、文博管理机构、文物考古研究机构、文物商店、文化公司、拍*行、图书馆、古籍书店、学校等企事业单位。

2.文物与博物馆学专业就业方向有哪些

随着国家的文化事业的发展和文化产业的发展的话,博物馆学这个专业是前景越来越好的。毕业生可以到博物馆做史料研究,还可以在*机关,当然是涉及到文化这一部分的企事业单位工作,还可以到高等学校、专科学校担任教师和科研工作,还可以到一些新闻单位、拍*公司,因为这些单位对于文化和文物收藏方面的需求都是比较热的,前景也是比较好的。

3.文物与博物馆学专业需要掌握哪些能力

1.掌握文物学和博物馆学的基本理论和基本知识;

2.掌握我国主要文物种类和重要文物实例;

3.具有对人类文化遗存评价、分析、鉴赏的基本能力;

4.了解我国文物工作的方针、政策和法规,了解文物与博物馆管理的国际规章;

5.了解博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理的作用,熟知博物馆的基本职能和全面的操作管理要求;了解文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。

文物与博物馆学专业就业方向有很多,就业前景也比较广阔,但大家还是要在专业上努力学习,争取学习地更深入。

四、文物与博物馆学专业院校排名前十名


文物与博物馆学专业开设课程和未来就业方向分析(原创)
排序 院校代码 院校名称 水平分数
1 10001 北京大学 A++
2 10335 浙江大学 A+
3 10246 复旦大学 A+
4 10610 四川大学 A+
5 10183 吉林大学 A+
6 10055 南开大学 A+
7 10730 兰州大学 A
8 10319 南京师范大学 A
9 10718 陕西师范大学 B+
10 10475 河南大学 B+

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