高考语文古诗文阅读题型答题方法-天天高考网

今天天天高考网小编整理了高考语文古诗文阅读题型答题方法相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

以下内容主要是《阅读题型》相关资讯，欢迎阅读。

高考语文古诗文阅读题的答题方法，同学们总结过吗?下面是由天天高考网小编为大家整理的“ 高考语文古诗文阅读题型答题方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考语文古诗文阅读题型答题方法

高考古诗文答题技巧 1

写作手法是一个十分宽泛的概念,大致包括4类：

第一种：描写景物的方法：

⒈从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写,虚写与实写;

⒉运用修辞手法：比喻对比夸张比拟)借代双关反问设问、反问、互文;

3.运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故象征、铺陈,白描.

4.从景物的动静角度来写：动景静景结合,或以动写静,以静写动;

5.从观察的层次来写：远看与近观结合,仰视平视与俯视结合;空间的上下结合,高低结合.

⒍从调动感觉的角度来写：视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉;或通感.

第二种：描写人物的方法

⒈从直接与间接的角度看,方法有：正面和侧面描写,虚写与实写;

2.运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写

⒊运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语;

⒋运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托象征、铺陈,白描.

第三种：抒情方式

1、直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒*感

2、间接抒情：托物言志,借古讽今,用典抒情,借景抒情、寓情于景、

第四种：结构方式

对比,前后照应,问与答,卒章显志,总分,虚实结合,过渡,详略,人称,设置悬念,欲扬先抑、

高考古诗文答题技巧2

分析构思型

1.提问方法：

⑴这首诗是怎样构思的?

⑵请分析这首诗的构思之妙。

2.解答分析：

诗歌有思路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。

3.答题步骤：

⑴概述诗句的内容。

⑵揭示诗句之间的联系。

⑶指出这种构思传达出什么思想感情。

4.答题示例：

山房春事

岑参

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

问请简析本诗的构思之妙。

答

一、二句写梁园的繁盛不在——仰望空中乱鸦翻飞，遥望前方一片萧条;三、四句以“旧时花开”反衬现在的人去园空。

这样，一、二句烘托出凄凉的气氛，为全诗奠定了感情基调，三、四句就在此基础上抒发感慨，显示主旨。

从而表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。

高考古诗文答题技巧3

1、清楚诗人用典

古代诗人很喜欢用典故，一是为了委婉表达，二是为了以古喻今，三也是为了用较少的文字传达较多的信息。考生在答题的时候要清楚诗人用典，否则在答题的时候，容易偏题、跑题。清楚诗人的所用的典故，能更好的体会诗歌的情感与主题。

2、辨别真伪

在古诗鉴赏答题过程中，会出现一些似是而非和自相矛盾的选项。考生需要注意仔细辨别答案，更要注意是否能够自圆其说，要结合全诗的内容去伪存真。这样才能在古诗鉴赏题型中得到高分。

3、比较评价型

在古诗鉴赏中有一类是比较评价型，这类题型对考生的要求比较高，需要考生同时把握几首诗歌的思想、背景等。对于这类古诗主要用了哪些写法，都需要结合题干中的要求来比较。考生在分析的时候要注意表达清晰，层次分明。

拓展阅读：语文文言文高考答题技巧

1、通读全文，读懂大意。首先要正确判断所要断句的文体。如果是故事情节的传记文，就必须掌握它的大致情节、中心事件和人物间的关系;如果是议论说理文，明确这篇文章的论述中心，再根据中心进一步明确前后的逻辑关系。

2、循序渐进，先易后难。

3、借助“特征”，巧妙断句。 “特征”即特殊词语主要有两类：一是“曰”“云”之类的动词，一类是虚词。

4、注意句式，辅助断句。

初中语文文言文答题技巧

1、快速浏览文言文阅读试题，初步了解文言文的大致意思;

2、留意并仔细分析文言文标题，标题本身会概括文言文的主要内容，分析标题能快速理解文言文的主要内容;

3、结合注释速读文言文，这些注释有助于准确理解文言文的主要内容，碰到不懂的字词不能停留，而应该继续阅读，最后理解大概意思即可;

4、针对不同的文言文阅读问题要对症下药，不同的题目采用不同的解题方法，还要联系上下文检验意思通顺即可。

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