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英语在成人高考中不管你报考哪个层次都是需要考试的,很多人说的好“我们都是中国人,用不着学习英语”,但是考试可不说你是哪国人!该来的总会来!那么面对英语考试中不会做的题难道真的只能“袖手旁观”了吗?别着急!接着往下看吧!
在英语考试中,选择题占很大一部分。如果考生实在不会做的,就跟着感觉走吧。至于阅读题部分,尽量在原文中找相近的句子,哪个接近就选哪个,这样正确率会稍微高点。
短语地道
如果能多用短语,则可回避书面表达中的中式英语,同时也能减少错误几率。尤其在考试时,如果使用短语,会使文章增加亮点。
句式丰富
一篇可读性强的文章,通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。
英语写作常用的句式如下:There be…;the more…the more…;It's adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(宾从);It can't be put into realexperiment.(被动)等。
尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。对大多数同学来说,仿写很重要,在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。
情感真实
同样的话题,有些文章没什么情感,冷冰冰;有些文章很有温度,有真情实感。情感真实可通过如下方法实现:
1)内容的呈现
比如:在书面表达Mydream中,大部分的作文都还是停留在表面上。但这个例子:I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好,但很有真情实感,令读者有心动的感觉,也是好文章。
2)副词的运用
在句子的某些位置,添加副词,可以使句子和文段更有人性味,更有情感性。如:Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一个really,就有丰富了。
思维多元
从近五年考试中书面表达命题情况看,书面表达话题虽多元,但在设题上基本为半开放形式,因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥,而半开放部分,则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。
有些学生的英语水平比较好,但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点,这也会在一定程度上约束书面表达的质量。
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