新疆农业大学科学技术学院有哪些院系新疆农业大学科学技术学院院系分布情况

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一、新疆农业大学科学技术学院院系设置：

1、校本部

乘着邓小平同志视察南方重要讲话，决定开发浦东的强劲东风，顺应国家发展前景、巨大的师资潜力和人民日益增长的教育需求，杉达在上海浦东金海路建立校本部，占地400亩，建筑面积 15万平方米，在校人数近八千人。

学校设置胜祥商学院、管理学院、信息科学与技术学院、外语学院、人文学院、国际医学技术学院、公共教育学院、嘉善光彪学院、沪东工学院、时尚设计学院、成人教育学院等11个二级学院，学科涵盖经济、管理、文学、法学、医学、艺术、工学、理学等8大门类，25个本科专业。

学校紧密结合学科专业发展和应用型人才培养需要，加强基础设施、实验室建设，教学科研设备投入达6000多万元。除建有满足基础教学要求的公共机房、语音实验室、多媒体教室外，已建成各类专业实验室，包括胜祥商学院实践教学中心（模拟银行、模拟法庭、内外部流程、金融模拟等实验室），可满足国际金融、国际商务、市场营销、会计、法律等实践教学需要；管理学院电子商务、工程管理、食品质量与安全管理实验室；人文学院电子采编实验室、新闻传媒实验中心、产品与陶艺实验室、画室、专业设计室；外语学院教学演示厅；计算机学院计算机组成原理、计算机网络、嵌入式应用系统等专业实验室。

学校的曹光彪图书馆总面积12000平方米，总藏书量100余万册，其中纸质图书80万册，电子图书8442GB，拥有清华同方知网、超星中文图书、等大型中外文全文、文摘数据库 10多个，形成多媒体、综合性馆藏体系。实行全开架借阅，设置密集型书库、多媒体阅览室、文科借阅室、理科借阅室、电子阅览室、教师阅览室、报刊阅览室等10余个馆室，提供书目检索、借阅查询、文献传递、新书推荐、购书征询、读者培训等多项服务。我校图书馆是上海高校网络图书馆首批31个成员之一，加入上海市文献资源共建共享协作网，成为上海市中心图书馆杉达学院分馆。同时，是全国文化信息资源共享工程上海分中心基层中心、上海东北片十所高校的合作办学情报协作网成员之一。

上海杉达学院校本部地处上海浦东新区，雄踞东海之滨、杭州湾畔，内连扬子江，外眺太平洋，区内长江口岸线长46.43千米，黄浦江岸线长43.5千米。1992年10月11日，国务院批复，设立上海市浦东新区，2000年8月，浦东新区人民政府成立。2009年5月，国务院批复同意原南汇区行政区域划入浦东新区。

2013年1月，入选住建部公布第一批国家智慧城市试点名单。

浦东是世博会主场馆的所在地。举世瞩目的世博会于2010年5月1日至10月31日在上海市黄浦江两岸举办。世博会园区面积5.28平方公里，其中浦东新区面积3.93平方公里，占总面积的74.4%，从而浦东新区成为上海世博会的主展地。

2、基础部

2013年学校为适应高等教育大众化的发展趋势，根据学校发展的总体思路，优化整合、综合利用现有办学资源，更好实施人才培养方案的一体化和学科专业的持续发展，建立了旨在加强新生管理、强化基础教学的基础部。采取+3的教学形式，即所有新生一年级均在学院基础部就读，本科二、三、四年级校本部就读（服装与服饰设计专业在时尚学院就读），专科二、三年级在杉达沪东工学院就读。基础部与校本部实行一元化领导，各学院的教学、科研、业务管理等工作将实行统筹安排。新生在上海杉达学院的教学基础部就读一学年，学生的学籍编入上海杉达学院名册，学校实行学分制管理，修学期满，达到毕业要求和学位授予要求，颁发经教育部电子注册的上海杉达学院毕业证书和学位证书。

基础部所在的光彪学院，是2002年11月经浙江省人民政府、省教育厅和上海市教育委员会批准，上海杉达学院在浙江建立的不以营利为目的、教育设施齐全的公益性民办高等学校的二级学院。浙江省和嘉善县对上海杉达学院的办学给予了充分的支持与极大的帮助。

基础部拥有完整的校区，校园环境优美，布局合理，占地400余亩，建筑面积近13万平方米。基础部拥有一支综合素质较好、敬业爱岗、富有活力的师资队伍。学院现有专任教师200余名。其中副高级职称以上占40%。基础部拥有良好的教学资源，基础实验中心有大型计算机机房、CAI自习室、语音室、电子阅览室、物理实验室、化学实验室，仪器设备价值1000余万元；图书馆有图书资料20余万册；教学部门还有专门的资料室。

　　在教学方面，将大力进行教学改革，不断提高教学质量，坚持因材施教，树立以学生为主体，以教师为主导的现代教育教学思想。探索对学生行之有效的教育模式和教学方法，激发学生学习兴趣和热情。在教学内容、手段和方法上进行改革和创新，以教学效果作为重要标准，把培养学生能力放在突出位置。在强化学生专业基础知识的同时，学院特别注重提高学生外语水平和计算机应用能力，注重综合素质的培养。学院要求全体学生参加早自修、夜自习，并鼓励和引导学生学有所长。

　　在学生管理方面，学院实行准军事化和人性化相结合的管理模式，通过对学生的约束与引导，做到时时、事事、处处有规范要求与管理，注重养成教育，并以此推进素质教育。学院在对学生严格管理和正面引导的同时，将更多地为学生提供各种服务，促进良好学风、校风的形成。学生管理注重引导和沟通，辅导员老师坚持与学生多交流以了解学生的思想，多听课以了解学生的学习，多下寝室以了解学生的生活。同时，学生在学习、生活中遇到的任何问题都能够通过与辅导员的交流，使他们及时获得帮助和指导。

　　在行政管理和后勤服务方面，学院坚持民主管理、科学决策、善待师生，努力营造关爱、和谐、有序的工作和育人环境。学院要求行政管理人员和后勤工作人员牢固树立服务教学、服务师生的思想意识，增强创建文明形象的责任感，突出服务性和保障性。通过努力，使同学们在学习、生活和工作中，可以得到高效的行政管理服务和优质的后勤服务。

　　基础部的成立是学校在二级管理模式上的创新和突破，旨在加强对新生的养成教育和基础知识教育，使之养成良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和校风，从而为实现学生全面发展创造较好的条件。

基础部地处的浙江嘉善县是人文底蕴深厚的文化名县。该县历史悠久，建于明朝宣德五年（1430年），有5000多年的大往圩史前文化遗址，是马家浜文化的发祥地之一；境内一马平川，属典型的江南水乡，历史上因民风淳朴、地嘉人善而得名，古镇西塘被誉为江南六大水乡古镇之首，被联合国教科文组织列入世界文化遗产预备清单，是全国首批十个历史文化名镇之一。历代人才辈出，元代有四大画家之一的吴镇，近代有著名电影艺术家孙道临、剧作家顾锡东，两院院士沈国舫、程裕淇、沈天慧等。

嘉善县是浙江省接轨上海的第一站。嘉善是浙江省唯一同时接壤上海和江苏的县。县城距上海、杭州、宁波、苏州四大城市都只有100公里左右。境内有沪杭、申嘉湖、苏通等3条高速公路和沪杭铁路、320国道，随着沪杭高速铁路的建成通车，目前该县到上海只需16分钟，到杭州只有20分钟，同城效应更加明显。

嘉善是正在加快崛起的经济强县。2000年以来，该县在历次全国百强县评比中都进入前50位，2009年被评为第三届长三角最具投资价值县市。2010年，全县人均GDP突破10000美元，达到10607美元，并作为县域科学发展示范点被国家列入《长江三角洲地区区域规划》，是长三角地区唯一被纳入区域发展规划的县（市）。

嘉善是加强党建、服务民生的省级试点。在2008年开展的深入学习实践科学发展观活动中，嘉善县被确定为习主席联系点和省委第二批、第三批学习实践活动省委试点，习近平同志曾专程来嘉善视察指导，先后2次在北京专题听取工作汇报，11次作出重要批示，对嘉善学习实践活动联系点和试点工作给予高度评价。在创先争优活动中，嘉善被确定为省委赵书记和蔡部长的联系点，2012年1月21日，习近平副主席对该县创先争优活动作出重要批示，给予充分肯定。从2008年起，每年分批选派近200名部门中层干部到基层单位开展蹲点服务，为基层和群众解决了一批突出问题，这一模式又得到习近平主席的高度肯定。

二、新疆农业大学科学技术学院简介：

　　一、基本情况

　　新疆农业大学科学技术学院2002年7月经自治区教育厅批准成立，2004年经国家教育部重新审批确认，为全国首批确认的124所（其中新疆2所）独立学院之一，是实施本科层次普通高等教育的独立学院。2012年4月，经自治区学位委员会审核，以优异的成绩取得学士学位授予权。

　　1.办学宗旨

　　不断加强条件建设，注重内涵发展，求实创新，凝练特色，努力完善管理运行机制，积极探索独立学院管理和发展的有效方式，把"育人为本"作为教育工作的根本要求，把教学质量看作教育事业的生命线。关心、尊重学生，促进学生个性发展，培养学生健康成才。

　　2.教学环境

　　学院现位于乌鲁木齐市农大东路110号，新校区位于乌鲁木齐市沙依巴克区西山新镇，教学环境优雅，设施设备齐全。新校区建设项目已于2014年启动，整体建成后可满足15000人办学规模需要，为学生学习、生活、实践创造良好的环境和条件。现有教学仪器设备3172台件，共享农大43144台件，图书26.8万册，共享农大95万册；现有自建实验室31个，与其他高校共享42个；拥有多媒体教室、语音室、网络教室、电子阅览室、计算机机房等各类教室座位数6029个。多年来，学院加强实践，开放办学，先后在中兴通讯、联强国际等知名企业建立校外实践教学基地69个。

　　3.管理体系

　　学院设有信息与工学学部、管理与法律学部、语言文学与教育学学部、经济与商业学部、生物学学部等5个专业学部，下设机电工程系、建筑工程系、经济管理系、艺术传媒系、语言文学系、生物科学系等6个系，并设教务管理部、学生工作部、国际教育中心、党政办公室等11个行政机构。拥有33个突出应用性和实践性的本科专业，涵盖理、工、农、经、管、文、医、艺术等8个门类，在新疆独立学院中专业种类最多，学科门类最广。拥有一支高素质的教学和学生管理队伍，形成了规范有序、高效运行的管理体系

　　学院聘任校内外教师556人，拥有专任教师170人，兼职教师386人，其中教授83人，副教授209人，具有博士学位76人，硕士学位424人。不断规范聘用制、合约管理，推行劳务派遣制度和委托管理制度；实行"优教奖励制度"和"不合格教师辞退制度"，开展"课堂优秀教师"评选；引入在线培训课程，搭建教师学习平台，开展青年教师研修，共享西部地区名师资源；不断加强党建和学生工作。多年来，学院形成规范有序、高效运行的管理体系。

　　4.教学特色

　　学院成立以来，以"独立地组织实施教学"为原则，形成了独特的办学理念和鲜明的教学特色。推进和完善"学分制"，实行弹性学制和选修制，促进文理交融；实施"按大类设置通识平台，按专业拓展特色教育"的"两段式培养"模式，尊重学生选择，鼓励个性发展；推行"学历证书与职业资格证书相结合"制度，提高学生就业竞争力；自主研发"课外计算机网络学习平台"，组织课外"网络学习和阅读学习"，培养学生自主学习能力；引入"慕课"；建立微信公众平台、微博、贴吧等"新媒体平台"17个；应用互联网技术，不断创新"数字化学习资源和工具"，优化智能设备和网络学习环境；深入探索"产教融合"，实现"项目进课堂"、"课程体系与企业标准对接"；不断推进"现代信息技术与教育教学的深度融合和有效创新"；建立健全"教学督导"、"学生评教"等教学质量监控体系，改进教与学的评价体系和标准，有效激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。

　　5.科研创新

　　近五年，学院教师承担科研项目83项，其中省部级以上18项、厅局级12项；组织开展院级教研项目55项；第一作者发表核心论文55篇，被SCI、EI收录9篇。2013年设立了青年科研启动基金，立项22项。同时，2011年设立"大学生科技创新基金"，组织开展大学生科技创新基金项目169项，学生公开发表学术论文62篇，其中在核心刊物上发表论文24篇，学生参与完成专利1个。多年来，学院自主研发并推广运用了课外网络学习平台、FTP资源搜索引擎、专业选择系统、学生操行记录查询系统、电子阅览室预约系统、财务收费管理系统等9项应用系统；运用"预约系统"建立了无人监管的"开放实验室"；机电工程系电子产品制作兴趣小组自主研发制作了单片机应用开发板、能进行航拍的四轴飞行器、倒车雷达、水下通信设备、电子万年历、模拟月球车等几十种电子产品，教研项目"单片机与接口技术"和"传感器与检测技术"课程标准的制定以及"生物技术综合大实验"、"建筑工程VR仿真"、"设备设计与暖通负荷"的创新与实践，对于培养学生创新思维和应用技术能力起到积极有效的作用。

　　6.培养质量

　　学院面向全国招生，现有学生6005人。多年来，根据人才培养目标和市场需求，加强人才培养力度，提高人才培养质量，成效显著。近五年，近五年，学生毕业率98.7%，学位授予率95.2%；国家及行业类职业资格证书获得率99.6%；连续七年参加全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛，获得全国冠军2项，一等奖4项，二等奖7项，三等奖19项，2次荣获团体组织一等奖；连续九年参加大学生"用友杯"沙盘模拟经营大赛，获得全国二等奖1项，省区二等奖5项，三等奖2项，优秀院校组织奖1项；连续四年参加全国大学生英语竞赛，获得全国一等奖15人次，二等奖37人次，三等奖79人次。连续三年参加"外研社杯"全国英语写作大赛、演讲大赛、阅读大赛，获得自治区奖项20余人次。连续九年参加大学生"用友杯"沙盘模拟经营大赛，获得全国二等奖1项，省区二等奖5项，三等奖2项，优秀院校组织奖1项；连续三年参加"生泰尔杯"全国大学生动物医学专业技能大赛，获得二等奖1项，优秀奖1项，参加全国大学生医学创新论坛暨实验设计大赛，获得三等奖1项，优秀奖2项；报考硕士研究生录取率40.5%，其中2013年有48人考取硕士研究生，8人考取清华大学、上海交通大学、西北农林科技大学等985、211工程大学。

　　根据自治区人社厅公布数据，自2011年以来就业率连续五年稳居自治区本科院校之首，培养质量获得了学生、家长及社会的认可与好评，赢得良好的社会声誉，为自治区高等教育事业做出了积极和重要的贡献。

　　二、办学定位

　　根据国家和区域经济社会发展需要，结合学院办学实际、运行机制、学科专业特色和自身发展潜力，确立了：

　　发展定位——进一步拓展办学空间，不断完善办学条件，继续加强办学机制创新和培养模式改革，积极构建独立学院创新教育体系，努力将学院建成一所拥有现代化办学设施，具有鲜明办学特色，较高办学水平，适应国家经济发展和现代化城市建设，全国知名、西北一流的综合性应用技术型独立学院。

　　学科专业定位——根据应用型本科层次定位，围绕新型城镇化建设对人才市场的需求，结合民族地区特殊人才需要，依托新疆农业大学学科基础和师资优势，根据自身条件和发展潜力，以工学和管理学为主要学科发展方向，农学、理学、经济学、文学、医学等协调发展，文理交融，相互渗透；以机电类专业和土建类专业为优势，以管理科学与工程类专业和经济学类专业为重点，以生物科学类专业和语言文学类专业为特色，实现与举办高校（农大）资源共享、专业设置逐步错位发展，与同类院校优势互补。

　　人才培养目标定位——努力培养具有创新精神和实践能力的应用型、技术技能型、知识型、创新型、复合型人才。着眼于突出学生健康心理、健全人格及服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。强化职业技能和创业能力培养，着力提高学生社会适应能力和就业竞争力。

　　服务面向定位——主动适应国家和区域经济社会发展需要，紧跟自治区新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化、信息化和基础设施现代化推进步伐，培养相关支柱产业、特色产业、产业园区和龙头企业发展急需的应用型人才。