甘肃专升本工科院校排名继续教育学校登录平台怎么样?-天天高考网

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甘肃专升本工科院校排名继续教育学校登录平台怎么样?

公办大专院校哪个最好

公办大专院校最好的是深圳职业技术学院。

深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。

校园总面积236.02万平方米，校舍建筑面积58.84万平方米，其中教室10.75万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。

现有固定资产总值22.39亿元，其中教学仪器设备总值8.69亿元。图书馆藏有纸质图书253.9万册，电子图书130万册，电子期刊60.54万册，中外文数据库46个，音视频16.07万小时。

师资力量：

截至2016年5月，全校共有教职工2209，在编在岗教职员工1623人，正高208人，副高647人；博士297人；国家优秀教学团队2个，国家教学名师2人，省级教学名师8人，珠江学者2人，特聘鹏城学者5人。

教职工中现有专任教师1155人，校外*（课）教师共1272人。专任教师中“双师”素质教师比例达到82%。

国家级教学名师：朱光力、刘红燕。

省级教学名师：朱光力、窦志铭、王晓利、刘红燕、谢利娟等。

截至2016年5月，该校有国家级精品专业1个、国家级示范专业12个、省级示范专业17个、国家级精品课程53门、省级精品课程16门。

截至2016年5月，该校承担各级各类项目3526项，全校科研经费总量累计达到4.51亿元，2002年以来连续13年获得国家自然科学基金项目，2007年以来连续7年获得国家社科基金项目。

应用研发特色突出，获得国家专利授权961件，软件著作权登记203件，共完成技术（知识）转移项目1863项，到账经费1.85亿元，科研成果转化收入达到2364.31万元。主导或参与制定的国际、国家和行业标准37项，学术专著162部。

以上内容参考百度百科――深圳职业技术学院

中国最好的专科院校有哪些?

天津职业大学

天津职业大学始建于1978年，是全国接受世界银行贷款的17所院校之一，也是一所综合性高职院校。学校占地面积1064亩，建筑面积321,946平方米；教学科研仪器设备总值1.9亿元，生均达1.6万元。在校生12000余人，教职工698人，专任教师481人，其中高级职称教师占46%，硕士研究生以上学历教师占76.2%，双师素质教师占86%。图书馆藏书74余万册。
邢台职业技术学院

邢台职业技术学院是一所以工科为主，面向全国招生，为社会培养生产、建设、管理、服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。学院坐落在元代科学家郭守敬的故乡――河北省邢台市，邢台历史文化底蕴深厚、交通便利、环境优美、资讯发达。学院目前占地761亩（东西校区），建筑面积41.6万平方米，教学仪器设备总值10400万元，藏书105万册。
威海职业学院

威海职业学院是一所全日制普通高等职业院校。学院地处威海市科技新城，占地3048亩，建筑面积37万多平米。固定资产7.85亿元。拥有实验实训室151个，校内实训基地15个，校内生产性教学工厂8个，校外实训实习基地400个。计算机5100台，语音室9个，多媒体教室225个。馆藏纸质图书124.8万册，数字资源折合电子图书100万册。标准化学生公寓11栋，留学生公寓3栋，学生食堂8个。
长春汽车工业高等专科学校

长春汽车工业高等专科学校是国家首批28所高职示范院校，2013年被吉林省*确定为高校强省高职龙头学校。学校占地面积50万平方米，现有在校生9600余人，教职工540人。学校师资力量雄厚，拥有国家级教学团队1个，省优秀教学团队4个；教学设备设施先进，校内建有汽车实训基地、机电实训基地和实训实验室103个，在一汽等大型生产企业内建有实训基地88个。
青岛职业技术学院

青岛职业技术学院是一所省市共管、以市管为主的全日制普通高校。学院于2000年10月在原青岛市职工大学的基础上成立，2002年4月与原青岛教育学院合并，组建成新的青岛职业技术学院。原青岛市职工大学成立于1977年；原青岛教育学院成立于1951年，著名生物学家、教育家童第周和国学大师陆侃如曾任学院早期领导人。
南京工业职业技术学院

南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在近一个世纪的历史中，学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位；2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才；同年，获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园。
湖南铁道职业技术学院

湖南铁道职业技术学院是一所以工科专业为主、文管经等专业共同发展的高等职业院校。主要面向轨道交通、装备*、电子信息、商贸管理等行业，培养适应岗位需求的准工艺师、准技师等高端技能型人才。学校始办于1951年，2000年7月，经湖南省人民*批准，原株洲铁路电机学校和铁道部工业职工大学合并升格为湖南铁道职业技术学院。
长沙民政职业技术学院

长沙民政职业技术学院创办于1984年，是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育厅直属普通高等院校，为全国首批（28所）国家示范性高等职业院校之一。学校现有14个国家示范重点专业，1个省级示范性特色专业群，2个省级示范性特色专业和14个省级特色专业、精品专业及改革试点专业；17门国家级精品资源共享课。学校面向全国招生，现有全日制在校生1.8万余人。
南宁职业技术学院

南宁职业技术学院前身为创建于1984年的南宁职业大学，是一所全日制综合性高等职业院校。2009年12月，学校通过教育部、财政部示范建设验收，成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。学校有国家级教学成果奖2项，国家级精品专业1个、国家级精品课程9门，是目前广西唯一拥有国家级精品专业、唯一连续六年获得国家级精品课程的高等院校。
四川工程职业技术学院

四川工程职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校，隶属于四川省经济和信息化委员会。在五十余年的办学历程中，学校一路应运起肇、应时而变、披荆斩棘，走出了一条具有中国特色的高职教育发展之路，成为了全国综合实力最强、发展前景最好的高职学院之一。
重庆工业职业技术学院

重庆工业职业技术学院是经重庆市人民*批准、教育部备案、独立设置的全日制公办普通高等院校。学校是全国首批国家示范性高等职业院校。学校占地1287.8亩，建筑面积33.5万平方米，教职员工700余人，专任教师600余人，有正高职称43人，副高以上职称241人，双师型教师231人，专任教师中具有硕士学位以上308人，其中博士43人。
成都航空职业技术学院

沃野千里，德厚流光。英才卓越，德技远扬。学校地处中国历史文化名城――“天府之国”的成都，位于成都（国家级）经济技术开发区――龙泉驿区，占地近900亩，校舍建筑面积近30万平方米。现有固定资产总值约13亿元，其中教学仪器设备原值近2亿元。建有骨干万兆校园网，实现无线网络全校区覆盖；建有多功能、现代化的图书馆，可通过各种访问方式查阅、下载近100万册图书资料。
兰州石化职业技术学院

兰州石化职业技术学院是首批28所国家示范性高职高专之一。1984年，直属中国石化总公司，2000年划转甘肃省。1999年，经教育部批准转制为兰州石化职业技术学院，是甘肃省第一所独立设置的高等职业技术学院。2005年通过了ISO9001:2000国际质量管理体系认证。2010年，经甘肃省*批准，在学院挂牌成立了甘肃工业技师学院。

南京科技职业学院是公办吗

1、南京科技职业学院是公办吗南京科技职业学院是公办高校，该校是江苏省人民*举办、教育厅直管的全日制专科层次普通高等院校，是中国石油和化学工业联合会责任关怀工作委员会副主任单位及全国责任关怀院校工作组组长单位。
2、南京科技职业学院简介
一、学院简介：

南京科技职业学院是江苏省教育厅直属全日制公办普通高等学校，国家示范性（骨干）高职院校。学院创建于1958年，地处国家级南京江北新区，是江苏省首批开展“高职与本科分段培养项目”试点院校、四年一贯制本科办学试点院校。学校先后获得“全国高职院校就业工作示范单位”，连续六年被江苏省教育厅评为毕业生就业工作先进集体。2015年学校进入全国200所国家示范（骨干）高职院校16强。在全国共1298所高职院校《2017中国高等职业教育质量年度报告》中，我校荣获双榜单全国高等职业院校国际影响力50强、全国高等职业院校服务贡献50强。

二、办学特色

（1）专业建设科学规划，专业优势明显

化学工程类、机械设计*类、汽车*服务类、自动控制类、信息技术类、航空与汽车类、经济管理类、建筑工程类、艺术（美术）类。

（2）实验实训设施条件优越

校内项目化实训室225个、综合化实训中心74个、生产性实训基地53个，校外顶岗实习基地185个。教学设施齐全，独特的“三维四层”实践教学体系，保证学生“手脑联动、学做一体”。

（3）就业创业有特色

学校建校59年来共培养输送了近8万名专门人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献。近年来，学校毕业生平均就业率均在98%以上，学校化工类毕业生就业率100%，专业对口率90%以上，用人单位对学校毕业生的满意度达90%以上。学校是目前全国唯一有教育部科技部“高校学生科技创业实习基地”、“省科技创业园”和“省大学科技园”三项荣誉的高职院校。

二、升学渠道：

专转本：我校学生在三年级时，优秀学生可以推荐进入本科阶段深造，其它同学可以参加江苏省教育考试院统一组织的专转本考试，达到录取分数线的同学可以转入相关本科院校学习深造。

专接本：我校学生可在二年级期末报名参加专接本学习，取得自考本科文凭（学士学位）。

专升本：我校大专毕业生，可直接升学到华东理工大学网络教育本科（学士学位）阶段学习，学制为2.5年，大专阶段的英语等课程可以减免学分同时减免学费，可以边工作边学习。

三、奖助学金

我校承诺不让一个家庭经济困难学生因贫困而辍学。

1、外省新生达本一线，学校给予一次性奖励10000元；外省新生达本二线，学校一次性给予奖励5000元（本三和本二合并的省份，按分数排名前5%给予一次奖励2000元）。

2、江苏省新生达本一线，一次性奖励10000元；江苏省新生达本二线，学校按录取专业的（含各招生代码专业）前5名（工科类专业，理科前3，文科前2；文科类专业，文科前3，理科前2）给予一次性奖励2000元。

3、对中西部省份的新生，学校实施学费减免政策。凡享受国家低保政策或有乡镇以上*贫困证明的新生报到后，学校进行审核并给予学费减免2000元/学年。具体有以下省份：安徽、江西、河南、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃、宁夏、西藏。

4、学校另设爱心基金、国家奖学金、学院奖学金、企业奖学金、企业助学金、贫困生补助、勤工助学岗位等多种专项奖励资助项目。

四、收费合理

收费规范，严格按江苏省*规定的收费标准收费。

五、周边设施

周边环境：毗邻南京信息工程大学等高校，是江北地区商业设施最完善的地点。

交通便利：地铁S8、3号线直达火车站、飞机场、市中心，江北长途汽车站可直接到达全国各地。

六、联系方式

招生咨询*：4008601153（免费）、025-57054841、025-58370715、025-57028510、025-57790699、025-57795688 ，联系人：陈老师、杨老师、张老师

专科生想要升本要做出怎样的努力?

我是一位专科生，我的目标就是专升本。虽然这个过程很艰难，但我们还是要全力赴!

以下几点是我的建议，对于想要专升本的同学可以参考一下。

一.做好量的积累

大多数专科生的学习能力没有本科生强，尽管这样，我们也要在学校里好好学习，好好积累知识。为了以后的专升本。我们需要这样做。从大一的时候，就要有个规划。要严格要求自己，不能像其他人那样。我们的目标是专升本，它只有一次机会。我们应该牢牢把握住。千里之堤，溃于蝼蚁，我们每天一定要做好知识的累积。

二.管理好时间

时间就是金钱，我们要好好珍惜在校的每一天时光。每天都要学到东西，有所收获，有所成就。这样才能对得起自己。把每天的时间适当的安排，休息、学习、吃饭、活动，这些时间都要安排到位，把握好自己良好的生活习惯，管理好自己的时间。让每一天都过得充实。劳逸结合，这样，我们自身才能得到更好的发展。

三.努力冲刺

有多努力就会有多幸运。我们要想在这么多专科生当中脱颖而出，顺利的专升本。那我们就需要比这些学生更加努力。我们的学习能力和我们的学习态度。决定了，我们是否可以成功。我们不能有一丝的保留，就像一匹脱缰的野马，往前冲。

即使课本上的知识内容都学会了，我们也不能掉以轻心。我们要在考前充足复习，多刷题。有针对性的刷题，争分夺秒。这样的努力程度，我们是要必备的。否则，我们很容易就会失去人生中重要的机会，统招的全日制本科，我们今生也无望得到了。

为了以后工作更好，薪水更多。这样的努力和艰辛又算的了什么呢。让我们共同努力吧，一起奋斗，为了更加美好的生活，愿我们顺利的专升本!

继续教育学校登录平台怎么样?

『壹』专业技术人员继续教育登陆忘了密码怎么办

可以通过忘记密码来找到。各个地区的网址不同，以焦作为例子，方法如下：

1、网络搜索焦作公需科目，打开搜索结果第一个。

『贰』学校的继续教育管理账号想不起来了怎么办

登录账号忘记的话，你可以去联系报考学校的班主任，他那里都有记录。或者直接在登录界面选择忘记帐号，会弹出一个界面，根据提示填写，也可以找回帐号。

『叁』华北理工大学继续教育学院学生平台怎样登陆

华北理工大学专科在迁安学院。华北理工大学迁安学院是学校所属二级学院，由迁安市专人民 *** 投资建设，属坐落于河北省迁安市，校园占地1000亩，建筑面积14万平方米。学校专科学生在迁安学院就读。按计划完成学业、考试合格者学校颁发大学专科毕业证书。

『肆』已经登录北京林业大学继续教育学院网上学习平台怎么进行网上学习

西北工业大学

（工科类主推院校）

全国排名29位的高校
高升专

工商企业管理回、计答算机信息管理、公共事务管理、会计电算化、国际经济与贸易、法律事务、计算机应用技术、机械*与自动化、机械*生产管理、建筑工程技术、应用化工技术、电力系统自动化技术

专升本

机械设计*及其自动化、化学工程与工艺、电气工程及其自动化、土木工程、工业工程、计算机科学与技术、工商管理、公共事业管理、会计学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、法学

『伍』咋登录太原理工大学继续教育学院远程教育平台

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『陆』昆明医科大学继续教育学院学生查询平台

打开昆明医科大学官方网站，在导航栏位置点击“人才培养”下拉点击“继续教育”。

『柒』继续教育是什么意思继续教育学校

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入。

继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。

(7)继续教育学校登录平台扩展阅读

1、社会的发展是继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力。

2、继续教育实践领域的扩大是继续教育及其研究的实践基础。

3、各国 *** 的重视和支持是继续教育及其研究发展的外部保障。

4、继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的内部保障。

5、继续教育中心及专业研究组织的发展是继续教育及其研究的组织保障。

『捌』继续教育

一、学院内部建设

1.完善制度建设。年继续教育学院积极贯彻党中央加强制度建设的号召，稳步推进学院的各项基本制度建设，分别出台了《关于本校教师课酬标准的暂行规定》（中地大京继教〔2012〕2号中）、《关于加强函授站、教学点成绩管理工作的通知》（中地大京继教〔2012〕3号）、《继续教育学院党政联席会议制度》（中地大京继教党字〔[2012〕2号）等制度文件，不仅保证了学院的稳健发展，对于全面推进并强化学院长远的发展战略更是有着积极的意义。

2.加强办学规模建设。2012年继续教育学院职工由2011年的44名增加到48名，固定资产共新增63件，价值87万元。学院办学基础建设进一步得到改善，人员队伍不断扩大，保证了学院工作顺利地进行。

3.成立校庆领导工作小组。2012年恰逢中国地质大学60周年校庆，甲子华诞，继续教育学院成立了以院领导为核心的校庆工作小组，积极筹备部署各项工作，成功举办了2012年继续教育工作会议、首届继续教育发展论坛、首届矿业发展论坛等多种形式的庆祝活动，并以此为契机与业界共同探讨学院的发展。不仅如此，校庆工作组更是邀请学院校友回母校参与校庆活动，来自社会各界的校友和学院职工欢聚一堂，共襄盛举。学院圆满地完成了校庆任务，也借校庆之机迎来了一个新的起点。

4.教学改革与研究成果。2011年为了深入贯彻教育部“教育中长期规划发展纲要”相关精神，提高学校继续教育办学水平，引导学院教育教学改革与建设工作的深入开展，继续教育学院开展了教学研究与教学改革立项活动，2012年已有多位职工多篇科研成果公开发表。

二、招生工作

学院对于社会上某些机构和网站未经授权发布学校招生信息的违法行为，在学院网站上对社会和学生发出了警示，并采取了相应的法律行动，维护了学校和学院的名誉，也切实维护了学生的利益。2012年学院共录取网络教育学生28750人，成人教育学生5221人，圆满地完成了招生任务。同时，学院还利用“继续教育年会”和“招生工作会议“等各类会议检查招生工作环节，与合作单位友好交流沟通，为今后招生工作的顺利开展奠定了坚实基础。

三、教学管理

2012年继续教育学院将目前74个教学计划重新整理、修订、汇编成册；在教材建设上出版了《安全行为科学》及《系统可靠性理论及其应用》两本系列教材；在专业建设上新增《采矿工程》专业；平日的学习辅导、作业管理、考试考务、统考安排、论文答辩、学籍管理等各个环节均都严格按照程序执行，使得2012年教学建设的管理与服务水平得到很大提高，得到学习中心、函授站的充分肯定。

四、资源平台建设

完善资源建设。2012年继续教育学院共录制土木工程概论、理论力学等共计9门课程，购*课件26门，目前学院课件数共计为281门，相较2011年的246门增加了35门，以保证教学计划顺利实施；完成土地资源网络教育精品课建设及申报工作；完成非线性编辑系统、服务器、磁盘阵列、交换机、接入带宽的硬件升级调试工作，保证了学院工作的顺利进行。

加强平台建设。为了营造数字化的学习环境，并为学院提供完整的教学管理功能，2012年学院调整各服务器配置，解决了并发数过大导致的一系列问题；为教务系统软件升级至3.0.6版本，对招生管理系统、在线考试系统、网络教学综合平台、全国地质灾害防治人员继续教育综合服务平台、学院办公系统等进行了更新，确保了学院信息系统的良好运行。

五、站点管理

一年来，继续教育学院切实按照主管校领导要求，努力加强与校外站点的联系沟通，对校外站点的各项工作提出了规范化的流程。2012年完成了秦岭学习中心、辽宁电大学习中心、秦皇岛学习中心、保定学习中心、广州学习中心、山西函授站等校外站点的年检工作。与此同时学院继续加强对校外站点的宣传工作，在学院的主页上，“站点动态”一栏定期进行文章更新，对外展示我院校外站点的最新情况，成为了社会、学生了解校外站点的良好窗口。

2012年学院新增海南、内蒙古工程学校、江西地矿三个学习中心，湖南、甘肃、江西、江苏、上海、安徽等地学习中心筹建工作也正在进行当中，学院的办学规模得到了进一步扩大。

六、培训工作

2012年继续教育学院的非学历培训工作稳步发展，学院坚持以地勘单位内训及优势专业培训为主导，顺利完成了与资质结合的 *** 指令性培训，与地方 *** 、基础单位开展的专业培训，大型企业订单式培训以及市场高端培训四大类的培训项目。

2012年，学院共组织协调举办了地质灾害治理工程类培训班32个班次共培训3741人，并举办了“国家地质公园规划编制培训班”四期，完成了来自19个省、93家相关单位的345名学员的培训工作以及延长石油集团企业总工高级研修班40名学员的培训工作。

为了保证培训效果，提升培训班质量，使学员能够在培训中能够有更大的收获，继续教育学院根据项目需要，进行了大量的师资选聘、课程设计、教材编订工作，有针对性的开发了相应的专题课程，在实际的推广、教学中取得了较好的评价与反响。

『玖』兰大网络教育入学考试登陆入口

兰大网络教育入学考试登陆入口：兰州大学网络与继续教育学院官网--入学考试。

兰州大学网络教育学院成立于2000年元月，是学校开展现代远程教育的归口管理单位，2001年开始招生。至今已在甘肃、青海、海南等14个省（区）设立校外学习中心80余个。

学校现开设行政管理、大气科学、护理学等11个专业。现有在读学生一万余名，毕业生九千余名，为社会培养了大批适用性人才。

兰州大学网络教育主要以互联网为媒介，通过网上学习、导学、答疑、讨论、作业等模式和纸质教材学习，必要的面授辅导相结合的形式开展教学活动，同时辅以短信平台、呼叫中心等手段向学生提供优质的个性化服务。

兰州大学网络教育始终坚持面向在职人员、面向行业、面向西部的办学方向，是国内率先开展行业合作、校企合作模式的试点高校之一。2006年和弘成科技发展有限公司开展技术合作，2007年加入奥鹏公共服务体系。

(9)继续教育学校登录平台扩展阅读：