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曲棍球招生院校排名 大学排名

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学校风格

瓦萨学院素以培养不拘一格、独立的学生著称。根据美国大学排名网站Niche的统计,35%的学生认为瓦萨学生的特点是“嬉皮士”,30%的学生认为瓦萨的学生的特点是“友好,很酷,聪明的嬉皮士”,而剩余10%的学生认为是“艺术感戏剧性的”。瓦萨学院有各自各样的另类社团,包括《哈利波特》系列小说中的魁地奇社团、学校电台WVKR,远足俱乐部,和手道,击剑,无所不有。其中,瓦萨学院拥有全美著名的阿卡贝拉人声合唱团,并以丰富的戏剧表演闻名。此外,瓦萨学院还以对LGBTQ团体的尊重和包容著名。 瓦萨学院的运动员被称为被称为Brewers,来源于学校创始人Matthew Vassar的酿酒商的职业。瓦萨学院在NCAA第三赛区竞争,是自由联盟的成员。瓦萨学院目前培养以下代表队运动员:篮球,棒球,越野,击剑,曲棍球(女),高尔夫球(仅限女性),赛艇,橄榄球,足球,壁球,游泳,跳水,网球,田径,和排球。俱乐部体育包括旗舰版(男性和女性),马术队,球队,脚踏车队,魁地奇,和男女同校USFSA花样溜冰队。篮球的训练在瓦萨新建的竞技和健身中心。排球在肯扬厅训练,肯扬厅在2006年重新开放。足球,棒球,曲棍球和曲棍球都在普伦蒂斯场训练。普伦蒂斯场已经在2007年整体重新装修,设有优质的草皮,四草场,棒球场等设施。此外,在2007年,一个在肯扬大厅地下室的学校运动室开放,作为校队运动员的专用训练场。

基本介绍

  • 学生人数 :2450人
  • 国际生占比 :8-10%
  • 录取率 :22.5%
  • 校训 :“纯洁与智慧” "Purity and Wisdom"
  • 中文名 :瓦萨学院
  • 英文名 :Vassar College
  • 简称 :Vassar
  • 创办时间 :1861年
  • 所属地区 :美国纽约州波基浦西
  • 类别 :私立大学
  • 学校类型 :文理学院
  • 学校属性 :顶尖文理学院
  • 现任校长 :Elizabeth H. Bradley
  • 知名校友 :洪晃,梅丽尔・斯特里普,安妮・海瑟薇,杰奎琳・甘乃迪
  • 申请费 :70美金
  • 新SAT平均分 :1390-1520
  • ACT平均分 :31-34
  • 学生�砍� :Brewers
基本信息,知名校友,学校历史,入学申请,国际交流,学术,修专业列表,辅修专业列表,地理位置,学校风格,费用,大学排名,

费用

瓦萨学院以其“致力于为来自低收入家庭的学生提供顶尖大学教育”著称。据US News网站统计,瓦萨学院2016-2017年的平均学费为53090美元,平均住宿费为12400美元,与大多数顶尖私立大学持平,其中60%的瓦萨学生申请了财务援助。瓦萨学院生成已经达到对所有录取的学生所提出的财务援助需求,并且承诺对所有拥有美国公民或美国永久居民身份的大一新生申请者实行need-blind的录取政策。瓦萨学院承诺对来自低收入家庭的学生减免贷款在财务援助中的占比。2016-2017年,瓦萨学院向学生发放了从1700美元到65000美元不等的助学金。据Niche网站的统计,在除去财务援助之后,瓦萨学院学生的平均年支出为19661美元。

大学排名

2019USNews美国大学排名 文理学院第11名 2019USNews美国大学排名 最具价值的大学第7名 2019USNews美国大学排名 升学顾问口碑文理学院第9名 2019USNews美国大学排名 最具创新大学第8名 2019Niche美国大学排名 2017年全美最自由大学 第16名 U.S. News 2019同行评价(Peer Asses *** ent): 4.5/5.0 Princeton Review 2009学术水平评价(Academic Rating):96/100

圣约翰学院详细资料大全

圣约翰学院(St. John’s College),是美国的一所自由文理学院(Liberal Arts College),也是美国第三古老的高等教育学府。它拥有两个校区,分别在马里兰州的安那波利斯和新墨西哥州的圣塔菲。

圣约翰学院的前身是建立于1696年的威廉国王学院,当时还是一所预科学校。1784年,学院正式成为获准成为大学本科学院。从1937年开始,学校一直沿用一种独特的教学制度,称作“伟大著作”(Great Books)制度。这个制度规定,学校的教学必须建立在对西方伟大的哲学和文学著作的讨论之上。1964年,圣约翰学院的圣塔菲校区正式成立。

修专业列表

Africana Studies (AFRS) 非洲研究 American Studies (AMST) 美国研究 Anthropology (ANTH) 人类学 Anthropology-Sociology (ANSO) 人类-社会学 Art History (ARTH) 艺术史 Art Studio (ARTS) 艺术 Asian Studies (ASIA) 亚洲研究 Astronomy (ASTR) 天文学 Biochemistry (BIOC) 生物化学 Biology (BIOL) 生物学 Chemistry (CHEM) 化学 Chinese (CHIN) 中文 Cognitive Science (COGS) 认知科学 Computer Science (CMPU) 计算机科学 Drama (DRAM) 戏剧 Earth Science (ESCI) 地球科学 Earth Science and Society (ESSC) 地球科学与社会 Economics (ECON) 经济学 Educational Studies (EDUC) 教育学 English (ENGL) 英语 Environmental Studies (ENST) 环境科学 Film (FILM) 电影 French & Francophone Studies (FREN) 法语和法语系研究 Geography (GEOG) 地理学 Geography-Anthropology (GEAN) 地理-人类学 German Studies (GERM) 德国研究 Greek and Roman Studies (GRST) 希腊与罗马研究 Hispanic Studies (HISP) 西裔研究 History (HIST) 历史学 Independent Program (INDP) 独立项目 International Studies (INTL) 国际研究 Italian (ITAL) 义大利语 Japanese (JAPA) 日语 Jewish Studies (JWST) 犹太研究 Latin American & Latino/a Studies (LALS) 拉丁美洲与拉丁裔研究 Mathematics (MATH) 数学 Media Studies (MEDS) 传媒学 Medieval & Renaissance Studies (MRST) 中世纪与文艺复兴研究 Music (MUSI) 音乐 Neuroscience and Behavior (NEUR) 神经科学与行为学 Philosophy (PHIL) 哲学 Physics (PHYS) 物理学 Political Science (POLI) 政治科学 Psychology (PSYC) 心理学 Religion (RELI) 区域研究 Russian Studies (RUSS) 俄国研究 Science, Technology & Society (STS) 科学,技术与社会 Sociology (SOCI) 社会学 Urban Studies (URBS) 城市学 Victorian Studies (VICT) 维多利亚研究 Women's Studies (WMST) 女性研究

美国私立体育高中怎么选择?哪个体育高中是美国最好...

对于有奥运或 NCAA 运动梦想的青少年来说,越来越多的以体育为中心的高中提供了灵活性,可以在继续追求学业的同时将重点放在体育训练和实践上。前大学校长兼滑雪学院毕业生的家长凯伦格罗斯 (Karen Gross) 说,这些设施通常被称为体育学院,它们之间存在很大差异,其中一些提供的学术质量高于其他设施。它们包括将培训融入日常生活的寄宿学校;以体育为重点的走读学校;融合体育和数字教育的混合学校;和仅在线平台。

许多人在体育界取得了重大成就。例如,专注于竞技滑雪的佛蒙特州伯克山学院已经培养了 36 名奥运选手,其中 7 人参加了 2018 年冬季奥运会。“对于合适的学生来说,与体育相关的高中具有巨大的价值,”格罗斯说。“后一个警告是关键。体育学院并不适合所有年轻人。”

对体育学校的兴趣正在增长

与此同时,教育专家表示,这个空间正在扩大。学校网络 Xceed Preparatory Academy 的教育总裁贝蒂・诺顿 (Betty Norton) 在一封电子邮件中写道,“去年,我们看到了为学生运动员寻求非传统教育选择的家庭的爆炸性增长”。Xceed 学校采用混合模式,允许学生通过虚拟平台完成课堂作业,并在校园或在线与老师会面。诺顿说,灵活的时间表和个性化的学习计划使学生能够按照自己的节奏和时间工作。

Xceed 一直在扩大其网络,增加了以体育为重点的高中,例如佛罗里达州代托纳比奇的 DME 学院;佐治亚州亚特兰大的 OTE 学院;和最近几个月位于爱荷华州厄本代尔的奥克摩尔曲棍球学院。Xceed 并不是唯一一个增长的组织。今年,佛罗里达州布雷登顿的体育寄宿学校 IMG 学院迎来了学校 40 年历史上最大的秋季招生。IMG 的首席运营官蒂姆・佩内蒂 (Tim Pernetti) 在一封电子邮件中写道,几十年来,该学院已经开发出一种综合性的学术、体育和表现方法。

“增长来自我们对学术和体育课程的持续投资,以及我们最先进的设施的扩建,”Pernetti 说。“除此之外,成长是我们现有学生和校友持续成功的副产品。”IMG 拥有 600 英亩的校园,拥有 1,200 多名 6-12 年级的学生运动员和来自美国 49 个州和 60 多个国家的研究生。Pernetti 说,在 2018 年至 2020 年间,44% 的 IMG 学生进入了拥有 NCAA 一级田径项目的大学,而 92% 的学生总体上上了大学。IMG 表示,它在 2021 年开球周末名单中培养的 NFL 球员比任何其他美国高中都多。

教练称重

追求精英级排名的青少年――一项成就通常包括国际旅行――往往有复杂的生活方式,并不总是有利于传统高中的钟声时间表。他们可能需要每天训练几个小时,参加地区或国际比赛并及时适应不同的时区,以便他们能够有效地竞争。在传统的高中中这样做可能很困难,因为这些高中有规定“无故缺席”的定义。在俄罗斯索契举行的世界击剑比赛缺课可能不包括在内。“要在国内和国际上取得好成绩,必须在多个层面提供支持,从学校到家长再到教练,”前波兰国家军刀冠军达里乌斯・吉尔曼说,他拥有马里兰州北贝塞斯达的私人击剑俱乐部首都击剑学院.

吉尔曼说,没有只专注于击剑并且他的学生就读公立或私立高中的体育学校。许多人在国际比赛中获得击剑和奖牌,毕业后继续为哈佛、耶鲁、圣母大学和宾夕法尼亚大学等学校进行击剑。达到这种精英水平通常意味着每年有多达 30 天的时间缺课。对于这些学生,吉尔曼建议家庭简单地向学校寻求灵活性。他说,管理人员通常明白,在他们选择的运动中表现出色的学生可能需要住宿,无论是多一天交作业还是将考试推迟到国际旅行之后。吉尔曼还鼓励学生掌握时间管理,无论是在私人课程前在击剑俱乐部学习考试,还是在比赛前知道如何适应时区。“忙碌固然好,但关键是要井井有条,”吉尔曼说。

学术灵活性是什么样的?

Xceed 为学生提供了一个围绕学生运动员的日程安排而构建的学习环境。例如,这可能意味着更晚的开始时间,因为曲棍球练习从凌晨 4:30 开始,或者网球课从上午 10 点开始,诺顿说。“没有上课铃,也没有固定的上课时间,”她说。“学生与经过认证的教师一起工作,在需要时获得他们需要的帮助和支持,并定期参与对话、小组会议,或安排一对一课程或与老师一起复习。”他们还可以根据自己的长处和短处调整课程负荷,例如在春季参加数学课程,因为这对他们来说更难,而且他们的旅行时间很短,而在秋季参加科学课程,因为这对他们来说是很自然的他们将有更多的旅行来参加他们的运动。

一位母亲的观点

格罗斯是前大学校长,几十年前曾将她的孩子送到滑雪学院上高中,她说她不希望他“在 40 岁时说,'我可以,我应该拥有,但我没有。'”“我想让他看看他是否可以而且应该继续以竞技方式滑雪,或者他是否可以从本质上'滑雪',”格罗斯说。

“在任何情况下,青少年时期都很艰难,”她说。“体育学院为学生提供了很多东西,他们在学业上错过的东西,如果需要,他们可以回补。但是,您不能在 50 岁时想知道:我能成为一名职业运动员吗?我能参加奥运会吗?我能成为全国冠军吗?”那么,格罗斯是否为所有有抱负的运动员推荐了体育学院的道路?不。“评估体育学院,然后仔细考虑自己孩子的长处、短处和性格,”格罗斯说。“这是关于找到合适的人选。没有一般规则。”选择“必须是学生想要的,而不是家长想要的,”格罗斯说。“如果父母把孩子推入体育学院,让孩子达到父母永远无法达到的目标……这对孩子来说压力太大了。”

格罗斯在她孩子的体育学院附近有了第二个家,这样他就可以有一个熟悉的地方,带朋友过来,吃家常饭菜。最终,她的儿子长大成为一名大学教授,但他仍然需要速度。她说,他不再滑雪了。现在他参加摩托车比赛。

基本介绍

  • 校训 :Facio liberos ex liberis libris libraque
  • 中文名 :圣约翰学院
  • 外文名 :St. John’s College
  • 创办时间 :1696年
  • 类别 :高校
  • 现任校长 :Mark Roosevelt
  • 所属地区 :美国
  • 项目名称 :伟大名著(Great Books)
基本信息,知名校友,教学制度,课程设定,古典学,托勒密石,安纳波利斯校区,圣塔菲校区,排名声望,学生情况,成绩要求,

国际交流

瓦萨学院设有国际项目办公室(The Office of International Programs)管理瓦萨学生的出国交换项目。其中,直接由瓦萨学院教职员领导的项目包括在英格兰、法国、德国、爱尔兰、义大利、俄罗斯和西班牙的学习项目。除此之外,瓦萨学院与世界多所名校拥有交换生项目,包括北京大学元培学院,巴黎政治大学,耶鲁大学-新加坡国立大学联合文理学院等。 *** 总理夫人程虹也曾于2016年9月访问瓦萨学院,同瓦萨学院代理校长及师生代表进行座谈,就美国自然文学的发展,尤其是中国传统文化中天人合一的思想和自然文学追求的人与自然和谐共生的相似理念进行交流,并阅览了学院部分自然文学藏书珍品。

课程设定

课程包括: 1. 四年的文学、哲学和政治学研讨会; 2. 四年的数学 3. 三年实验室课程 4. 四年语言(古希腊语,中期/早期英语,法语) 5. 大学第一年的合唱团以及第二年的音乐学习 东西方古典名作并不是圣约翰唯一的教材。希腊语和法语课仍然运用传统教材作为补充材料进行教学。科学实验和数学课上运用教师编写的手稿作为教材,其中包括原始资料和课后练习。举个例子,数学导师会把1905年艾尔伯特・爱因斯坦的论文和练习题结合,要求学生对论文中的数学过程进行操作。尽管如此,原始资料仍然是重中之重。所有研讨会中的阅读材料均出自东西方古典名著;音乐课则利用曲谱学习作曲家们的主要创作。 课程中唯一的选修课是第三、四年冬天简短的称作‘Perceptorials’的课程。这种课程的内容每年都有变化,一般囊括了‘巨作’体系中没有涉及的话题以及‘巨作’书单中没有纳入的作者作品,如《百年孤独》作者加布里尔・加西亚・马尔克斯以及诗人华莱士・斯蒂文斯。 (食堂一角) 食堂 平时学习中除了偶尔的语言测验、大二结束时必须通过的代数考试以及大三期末的法语考试外,并没有其他书面考试。学生会通过课堂讨论参与以及论文的形式被考核。在研讨会中,每个学期都有口头测试,测试方法是学生与一位或多位教师共同讨论,已证明他全面阅读并理解了这一学期的书单内容。学期中的写作作业包含短论文写作(一般不超过10页)。研讨会要求学生写作长篇论文。圣塔菲校区的学生每学期末必须就研讨会写论文。春季学期的论文会比较长,并且会在成绩单上单独列项评分;安那波利斯校区的学生每学年末必须写一篇长论文(20-30页)。辅导课和研讨会的论文不能是研究论文,而应该着重突出学生自己对于某部著作的分析或者对某种理论的解析。论文中尤其重要的是大二的论文,因为学校将据此评判一个学生是否有资格继续本科后两年的学习。大四期间,学生必须写作一篇大型论文,学生必须就这篇论文与三位教授评审进行答辩。

辅修专业列表

Africana Studies Africana Studies AFRS: Arabic Lang & Culture American Studies AMST: Native American Studies Anthropology Anthropology Art Art History Art Studio Asian Studies ASIA: Asian American Studies Asian Studies Astronomy Astronomy Biology Biology Chemistry Chemistry Chinese Chinese Computer Science Computer Science Earth Science Earth Science Economics ECON: International Economics ECON: Public Policy ECON: Quantitative Economics Education Educational Studies English ENGL: American Literary History ENGL: British Literary History ENGL: Creative Writing ENGL: Literary Forms ENGL: Poetry & Poetics ENGL: Race & Ethnicity ENGL: Theory/Critici *** /Transnational Studies Environmental Studies ENST: Sustainability Film Film French & Francophone Studies French & Francophone Studies Geography GEOG: Environmental Land-Use GEOG: Society & Space German Studies German Studies Greek & Roman Studies Greek and Roman Studies Hispanic Studies Hispanic Studies History History Italian Italian Japanese Japanese Jewish Studies Jewish Studies Latin American & Latino/a Stds Latin American & Latino/a Stds Mathematics Mathematics Medieval & Renaissance Studies Medieval & Renaissance Studies Music MUSI: Music and Culture MUSI: Music Composition MUSI: Music History MUSI: Music Theory Philosophy PHIL: Analytic Philosophy PHIL: Aesthetics and Philosophy of Art PHIL: Comparative Philosophy PHIL: Continental Philosophy PHIL: Ethics/Social/Political PHIL: History Western Philosophy Physics Physics Political Science POLI: American Politics POLI: Comparative Politics POLI: International Politics POLI: Political Theory Religion Religion Russian Studies Russian Studies Urban Studies Urban Studies Victorian Studies Victorian Studies Women's Studies Women's Studies

成绩要求

圣约翰学院(两个校区共用一套申请系统)的本科申请更为看重高中成绩单,SAT/ACT分数为可选提交,对申请结果影响不大。国际学生必须提交托福成绩,但是学院并未设立托福成绩的最低要求。圣约翰学院的本科申请采用滚动招生制度,申请结果一般在提交申请之后一个月就会发放。 圣约翰学院的研究生申请要求提交文书、推荐信,但是GRE成绩为可选提交。研究生申请同样采用滚动招生制度。

入学申请

瓦萨学院的录取难度被US news网站评为 “最难录取的大学之一(highly selective)”。瓦萨学院2022届招生共收到8312份入学申请,其中2043人获得了录取,录取率约为24.6%。在录取的学生中,38%的学生在高中成绩排名前5%,68%的学生在高中成绩排名前10%,91%的学生排名前25%。2022届SAT成绩中位数为批判性阅读720分,数学730分。ACT成绩中位数为32分,中间50%的ACT区域成绩为31-33。在2019届毕业生中,女生占57%,男生占43%,包括了来自美国44个州,北马里亚纳群岛,波多黎各和其他30个国家。有色人种学生占41%(包括非美国公民)。 瓦萨学院申请截止日期与代码 Early Decision 截止日期:11月15日 Early Decision II 截止日期:1月1日 常规申请截止日期:1月1日 春季转学申请截止日期:11月1日 秋季转学申请截止日期:3月15日 Collegeboard瓦萨学院代码:2956 ACT瓦萨学院代码:2982 托福瓦萨学院代码:2956 大一新生入学申请条件 通过Common Application申请 申请费70美金 Early Decision Agreement(仅需要ED的学生签署) 标准化考试成绩(SAT或ACT) 高中成绩单 教师推荐信 年中成绩报告(Mid-year Grade Report) 可选递交的额外材料:艺术、音乐、舞蹈作品集。Your space。

古典学

在圣塔菲校区,有一个被称作M.A.E.C(Master of Arts in Eastern Classics)的学习项目为学生提供东方古典学文学学士学位。这个项目时长三学期,必须在12个月时间修完。这个项目建立的原因是,学校意识到把三个主要的东方学术代表(印度,中国和日本)夹杂在一大群西方学者中并不能满足‘巨作’教学的初衷。于是,在这个东方古典学项目中,学生将被要求阅读印、中、日三个国家完整成套的哲学、宗教和文学著作。因此,学生学习中国文化不仅仅要阅读孔子、老子和庄子,还要附加孟子、荀子、韩非子和墨子,同样的还有司马迁的《史记》以及《左传》,后来的新儒家思想、朱熹,古典小说如《西游记》、《三国演义》,还有李白、杜甫和王维的诗歌。然而这些仅仅是整个书单的三分之一,余下的还包括印度教的主要教义和分支教义,南传佛教、大乘佛教和禅宗佛教的发展,以及《摩呵婆罗多》《沙恭达罗》《源氏物语》《奥之细道》这样的文学名作。同时,学生还要从梵语和汉语文言文中选择一门语言进行学习。 教室

学术

瓦萨学院在多个学科领域在全美享有盛誉。传统强势学科有英语、艺术史、经济学、生物学、天文学。其中,艺术史课程Art 105-106是非常著名的大规模课程,与哈佛大学的大规模课堂计算机课程CS50齐名。瓦萨学院涉及多个领域开设了很多专业,比如有:政治学专业,心理学专业,生物化学专业,生物专业,化学专业,计算机科学专业,舞蹈专业,戏剧电影专业,地球科学与地理学专业,地球科学与社会学专业,经济学专业,教育学专业,英语专业,环境研究专业,地理与人类学专业以及历史专业等等。瓦萨学院没有必修课程,课程选择非常灵活。学校也要让学生保证学习的广度,每个人必须完成一项外语要求,一个数量学习课程,还有一个新生的研讨会,新生必须在30多个课题中选择一个,参加讨论并进行批判性写作,以培养口头与书面的表达能力。其他所选的课程最多只能有50%在同一个领域内,最多只能有75%是为了满足自己所选专业课程。学校还有强势的URSI项目,让教授一对一的带领学生进行科研。学校还新近设立了媒体学习,这个项目也在蓬勃发展着。由于课程规模很小,课堂上有充分讨论的机会,教授也都尽职尽责的解答每一个人的问题,而且教授记得每个人的名字,如果将来打算上研究生,需要推荐信时会有很大的优势。学校在暑假期间提供很多研究机会,科学、人文方面的都有,均是参加教授的研究。学校设有Howard Hughes Medical Institute Fellowship,获得此资格的学生可以在世界上任意的一所大学做研究,学校提供3500 美元的资金,以及500美元的机票费。另外,学校是少数还允许学生利用他们获得的助学金出国学习的学校之一。每年有35%-40%的学生都会出国学习。

排名声望

激励演说家Zig Ziglar在他1997年出版的书中写作了‘圣约翰:一个有用的学校’这个章节。他表示,圣约翰学院坚信古老的‘所有知识都是相通的’的道理,而学校使用的教材都是‘难以置信的高难’。他注意到,圣约翰的本科生毕业后获得人文科学博士学位的人数在全美国排名第五,并惊人的有81%的毕业生进入了教育、工程、法律、医药等领域工作。他总结道:“貌似圣约翰在一些方面很有优势。也许更多大学应该采用他们的教学方法。” (校内咖啡馆) cafe 根据美国高等教育数据中心的统计,从1992年到2001年,圣约翰毕业生最终获得人文科学和英语文学博士学位的人数比例在全国所有大学中位列第一,而在政治学、语言学、外语、区域及道德研究和数学及电脑科学领域也都全部进入前十。 圣约翰学院反对大学排名。从2005年开始,圣约翰学院以停止向调查机构提供数据的方式,拒绝参与任何大学排名调查,尽管美国新闻的排名仍然将其囊括其中。学校校长克里斯托夫・B・内尔森申明“原则上,圣约翰学院反对大学排名”。他写道: 这些年来,圣约翰学院被放在了各种各样的排名之中,从一,二,三类到前25佳。然而奇怪的是:我们本身并没有改变。我们的使命和我们的方法60年来几乎保持不变。所以在面对美国新闻的大学排名的时候,我们宁愿坚持做我们自己,让我们的成绩为我们说话,而不愿跟着外部调查的步调前进。 普林斯顿大学针对全美大学的调查《Princeton Review》把圣约翰的两个校区的学生都列入了‘最快乐的学生’一项,圣塔菲排名第7,安那波利斯第17。在2005年的普林斯顿调查“最好的357间大学”中,圣约翰学院圣塔菲校区获得了如下排名: 1. 教师亲近度:第一2. 最好的课堂讨论:第一 dorm 3. 最好的生活质量:第四 4. 最好的学术经历:第四 5. 最好的师资:第六 6. 最好的寝室:第六 (图为一男生宿舍) 圣约翰学院同样出现在了劳伦・波普(LorenPope)的《改变一生的大学》一书中。 另外,正是由于圣约翰学院特殊而严格的教学,使得该校的博士生产出率在美国名列前茅: 全美本科院校毕业生的博士产出率(1995――2004年)综合排名前20: 1.加州理工学院 2.Harvey Mudd college 3.Swarththmore college 4.Reed college 5.麻省理工学院 6.Carleton college 7.Oberlin college 8.Bryn Mawr college 9.芝加哥大学 10.Grinnell college 11.耶鲁大学 12.普林斯顿大学 13.Haverford college 14.Pomona college 15.赖斯大学 16.Amherst college 17.哈佛大学 18.st.john's college(圣约翰学院) 19.Williams college 20.Cleveland 音乐学院 其中,在人文科学和英语文学两项中,圣约翰学院位列第1,语言学第3,区域人种研究第4,外语和政治学第6,数学第9。

瓦萨学院详细资料大全

瓦萨学院(Vassar College)是位于美国纽约州波基浦西市的一所男女合校的 享誉美国乃至世界的顶尖文理学院 。以本科教育为主,要求学生接受各个方面的教育,注重思维和写作能力的培养。

学校成立于1861年,是全美最早授予女性本科学位的学院,也是东海岸最富盛名的文理学院之一,属于著名的“小常春藤(Little Ivies)”。校园由超过1,000亩的土地和100多栋建筑组成,其中包括两个美国国家历史名胜。

瓦萨学院以其在学术领域的领先地位、学生团体的自由自主、激进、多样性著称。由于曾经拒绝了与耶鲁大学合并的邀请而被称之为“拒绝了耶鲁的学校”,因此瓦萨学院与耶鲁大学一直保持着姐妹学校的关系--在大多数美国人心中,瓦萨学院的学术水平足以与常春藤大学相提并论。学校培养出了大批杰出艺术家、科学家以及多位普利兹奖和奥斯卡奖得主。

学校在2019年US News文理学院排名中位列 第11 ,在2016年福布斯美国最佳大学排名中超过加州理工学院,加州大学伯克利分校,约翰・霍普金斯大学等世界名校位列 第33名 。学校毕业生具有极高法学院和医学院的录取率,2017年学校本科毕业生申请顶尖法学院录取率为96%(和美国全国范围75%相比),申请医学院录取率为76%(和美国全国范围46%相比)。

教学制度

巨作(Great Books)教学制度首先是由芝加哥大学的Stringfellow Barr, Scott Buchanan, Robert Hutchins和 Mortimer Adler等人在20世纪三十年代中期发展起来的。这种制度被作为当时激烈变革的本科教学制度的一种备选制度。1937年,圣约翰学院在面对可能的财政和教学溃败时,采纳了这种制度。现今的‘巨作’制度很大程度上受到了上世纪四五十年代时期学校校长雅各布・克莱恩的影响。 MEEM图书馆 这种四年的大学制度强制学生阅读和探讨众多对西方文明产生显著影响的学者的原始著作。内容涉及哲学,神学,数学,自然科学,音乐,诗歌还有文学。这些学者包括亚里士多德,莎士比亚,笛卡尔和爱因斯坦等等。而大一的课程就是从荷马史诗《伊里亚特》开始的。当初这种学习制度的创始人们反感当时大学教育中充斥的 ‘职业利益’导向的教学。跟这些创始者一样,如今圣约翰的学生们(他们更喜欢称自己为‘约翰尼(Johnnies)们’),更愿意单纯地为了追求真理而学习。学校教学中所有的辅导课(Tutorial)如数学,语言和音乐课,以及研讨会(Seminar)和实验课(Laboratory)都是以讨论为核心的。数学辅导课上,将由学生自己演示由各个时期的数学家们总结出的定理。语言辅导课上学生将实践语言翻译(前两年学习古希腊语,后两年学习法语)。辅导课、研讨会和实验课便组成了课程的全部。 不像美国大多大学那样,圣约翰并没有现代课本,没有老师授课,甚至没有考试。虽然传统的A到F的评分方式仍被沿用,但学校并不重视学术等级,而学术等级也只有当学生要求时才会公布。等级评定很大程度上建立在课堂参与和研究论文之上。辅导员,即圣约翰的教授的称呼,在课堂中并不像多数大学一样扮演‘演讲者’ 的作用,而是辅助课堂讨论的进行。但是情况也可能因为课程和教员而有所不同。 申请截至日: Rolling 申请费:无

学生情况

在2005年入学的学生中,安那波利斯校区有来自35个州的学生;圣塔菲有32个。同时也有一些国际学生。约有65%的学生获得财政资助。学校在校生数目和许多学校相比显得较少:每年入学人数从未超过500人。这一方面是因为学校的面积,另一方面是因为学校力图营造的“人人都认识”的亲密环境。学校目前正在努力推广自己独特的教学制度,并向公众提供更多社区研讨会和讲座。

四川的体育大学有哪些?

成都体育学院
乐山师范学院地处世界自然与文化双遗产所在地、中国旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡――被誉为“森林在城市中,城市在山水中”的乐山市。始建于1978年,2000年3月经教育部批准,由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”,由武汉大学对口支援建设。
截至2016年9月,学校占地近1000亩,建筑面积42.7万平方米,图书馆藏书143万册,电子文献974万册,教学科研仪器设备总值上亿元。学校设有18个教学院,54个本科专业,涉及文、理、工、教、经、管、法、农、艺九大学科门类,有全日制普通本、专科在校生15774人。学校纳入国家发改委、教育部、中国残联“特殊教育学校建设规划(二期)”项目单位,建设有1个特殊教育教师培养培训基地。设有四川省中小学教师继续教育培训中心、四川省特殊教育教师继续教育培训中心等省级培训机构。学校设有全国硕士研究生招生考试考点。
成都体育学院,简称“成体”,坐落于四川省成都市,毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠,是国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。[1]成都体育学院始建于1942年,前身系四川省立体育专科学校,1950年人民政府接管,更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院,1956年更为成都体育学院,1961年重庆体育学院并入。学校原隶属国家体育总局,2001年划转地方,实行国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主的全日制普通高等院校。[1]据2017年8月学校官网信息显示,学校占地总面积48万平方米,学校为博士学位授予单位,共设4院9系1部2校共16个教学单位。以本科教育为主,开设了18个本科专业,跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学等7大学科门类。有全日制本科生9000余人,博士与硕士研究生1100余人。

地理位置

【主条目:波基浦西】 瓦萨学院所在的波基浦西市位于纽约州中东部,人口大约有十万,位于纽约市与纽约州首府奥尔巴尼之间,位于哈德逊河中游东河岸,属于哈德逊河中河谷地区(Mid Hudson Valley),距纽约市75英里,大约有1个半小时的车程。学院历史悠久,校园优美,占地1000英亩,有草坪和200多个品种的树,被居民区所围绕。每个周末学校有专车接送学生去附近的购物中心等等。在主校区旁边是瓦萨农场和环境保护园,这里曾经为瓦萨学院的食堂提供新鲜蔬菜。瓦萨学院还拥有一个树木园,校园现存有200多个品种的树木,是原生植物的保留地和一个占地400英亩(1.6平方公里)的生态保护区。 瓦萨学院毗邻纽约市,为教学和实习提供了良好的机会。校园距离波基浦西火车站仅五分钟车程,每天这里都有多次前往纽约中央车站的纽约大都会运输署北方铁路列车,以及前往奥尔巴尼,蒙特娄,多伦多,芝加哥,以及纽约宾夕法尼亚车站等地的美铁列车,许多瓦萨学生习惯周末前往纽约市观光。许多优秀的纽约演员、剧作家、政治精英诸如Tony Kushner, Sarah Vowell, and David Sedaris会来到瓦萨学院讲座。

托勒密石

圣约翰学院的两个校区各有一座“托勒密石”,也就是天文学家托勒密发明的一种天文观测装置。这个装置是用来观测天体(特指太阳)的高度的。圣约翰的托勒密石是户外的一座长方形的棱柱圆台配合一个可移动的日晷。这件仪器也就是六分仪的前身。大学一二年级学生将在数学课上使用这个装置来计算太阳在黄道上的运动。学校的托勒密石强化了数学和实验科学与现实的联系以及学生动手研究自然的经历。

安纳波利斯校区

圣约翰安纳波利斯校区坐落在历史名城安纳波利斯,离马里兰州州府只有一个街区的距离。学校与美国海军学院的毗邻引得许多人将两者分别比作雅典娜和斯巴达。两所学校间火热的竞争可以体现在两校的曲棍球比赛上。比赛在圣约翰校门前的草场上进行,并被著名的《GQ》杂志称做‘美国最纯粹的大学体育竞赛’。圣约翰在最近的26场比赛中获胜21场。 1742 年,马里兰州长托马斯・布莱顿开始修建圣约翰校园中心的麦克道威尔礼堂(McDowell Hall)。这个大礼堂见证了众多学校的重大事件,从拉法耶将军和华盛顿总统举办的舞会,到圣约翰自己独特的华尔兹舞会。华尔兹舞会已渐渐转变成摇摆舞舞会,尽管时不时舞会上也会跳起华尔兹,波尔卡甚至探戈。舞会上会有香槟酒和草莓提供;女性学生也经常身着正式的晚礼服出席。

圣塔菲校区

圣约翰学院圣塔菲校区坐落在圣塔菲城东边的索尔山(Mounte Sol)山脚下。学校被辽阔的佩科斯荒原(Pecos Wilderness)和基督圣血山脉(Sangre de Cristo Mountains)所环绕,因此圣塔菲校区为学生提供了一个比安纳波利斯更僻静的环境。在学校校园还可以遥望着圣塔菲的风景一直延伸到西边的洛斯阿拉莫斯(Los Alamos)。 圣塔菲校区具备丰富的资源供学生的户外活动使用。比如皮划艇、激流筏、登山装备以及各种体育设施。学校的宣传影片中还介绍了全部由学生组成的‘搜救小组 ’。这个小组和新墨西哥洲警察署联手以及其他自愿者组织合作,在美国西南部都很有名。小组成员负责平时的无线电接收以及野外救援,以防学生在山中迷路或受伤。在这里,户外运动非常受欢迎,甚至有学生会一边登山一边早读,或者在课与课之间溜到山上消磨时光。

学校历史

瓦萨学院成立于1861年,以建立者纽约酿酒商马修・瓦萨命名。成立之初是一所女子学院,最早的校名是“Vassar Female College(瓦萨女子学院)”,但这一校名很快就遭到创始者马修・瓦萨否定,因为马修希望有一天瓦萨学院能够成为男女合校的学院。第一位瓦萨学院的教职员是天文学家Maria Mitchell。建立之初,学校与北美新教徒建制派的社会精英有很强的联系。宾夕法尼亚大学教授E. Digby Baltzell曾经写道,“上层社会的WASP(白人盎格鲁-撒克逊的新教徒)家庭把他们的孩子送去诸如哈佛,普林斯顿,瓦萨,或者耶鲁之类的学校。”在成为美国总统之前,富兰克林・罗斯福也曾经是瓦萨学院的理事之一。尽管学校在1969年才正式成为男女合校,但在第二次世界大战之前就有小部分男性学生。由于瓦萨学院原则上不允许男性学生入学,因此当时大多数男性瓦萨学生最后通过纽约州立大学系统毕业。由于瓦萨学院在男女合校之前是七姐妹学院中的一员,且当时常春藤大学均为男校,因此瓦萨学院与耶鲁大学一直保持着姐妹学校的关系。当哈佛大学决定和七姐妹之一的Redcliffe College合并之后,瓦萨学院决定拒绝与姐妹学校耶鲁大学合并,学校才正式成为男女合校,开始招收男性学生。学校已获得中国教育部认证。

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