今天天天高考网小编整理了文山中职院校哪个好 我是高一学生,想学兽医去哪可以吗,还需要什么手续 -...,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
我是高一学生,想学兽医去哪可以吗,还需要什么手续 -...
我建议是你先等高三毕业后再去学兽医
我们学校是公立的
学兽医是免费的
但是属于技师
如果你成绩可以,建议你考大学本科的兽医。
如果成绩不行,咳,可以考虑我们学校。因为这几年的政策,我们学校畜牧兽医农业类正好属于补贴范围内,免学费,只要交住宿费跟书费,今年(2011年)的新生来也就大概交500块就行了。300住宿.200书本费。
嗯,宠物班有高级技师班,
而你放弃高中的学历直接读中专,也有两种中专班,分畜牧跟宠物两个方向。
这是畜牧兽医中心的几个相关专业的介绍
畜牧兽医(动物防疫与检疫)
初中毕业生/3年
计算机办公软件应用(中级)、动物疫病防治员(中级)
从事动物检验、检疫,动物疫病防治,畜牧产品生产、市场营销与推广以及企业管理等技术工作。
畜牧兽医(宠物医疗与护理)
初中毕业生/3年
计算机办公软件应用(中级)、
宠物健康护理员(中级)
就业方向:从事宠物健康护理、宠物美容,宠物医治,畜牧产品生产、市场营销与推广以及创办宠物医院,进行企业管理等技术工作。
畜牧兽医(宠物临床与实验室诊断方向)
高中、中职类毕业生/3年
计算机办公软件应用(中级)、动物疫病防治员(中级)、动物疫病防治员(高级)
从事动物疾病诊断、兽医实验室检验化验、动物疾病防治等技术工作的高级技能人才(高级工)。
我们学校是公立的
学兽医是免费的
但是属于技师
如果你成绩可以,建议你考大学本科的兽医。
如果成绩不行,咳,可以考虑我们学校。因为这几年的政策,我们学校畜牧兽医农业类正好属于补贴范围内,免学费,只要交住宿费跟书费,今年(2011年)的新生来也就大概交500块就行了。300住宿.200书本费。
嗯,宠物班有高级技师班,
而你放弃高中的学历直接读中专,也有两种中专班,分畜牧跟宠物两个方向。
这是畜牧兽医中心的几个相关专业的介绍
畜牧兽医(动物防疫与检疫)
初中毕业生/3年
计算机办公软件应用(中级)、动物疫病防治员(中级)
从事动物检验、检疫,动物疫病防治,畜牧产品生产、市场营销与推广以及企业管理等技术工作。
畜牧兽医(宠物医疗与护理)
初中毕业生/3年
计算机办公软件应用(中级)、
宠物健康护理员(中级)
就业方向:从事宠物健康护理、宠物美容,宠物医治,畜牧产品生产、市场营销与推广以及创办宠物医院,进行企业管理等技术工作。
畜牧兽医(宠物临床与实验室诊断方向)
高中、中职类毕业生/3年
计算机办公软件应用(中级)、动物疫病防治员(中级)、动物疫病防治员(高级)
从事动物疾病诊断、兽医实验室检验化验、动物疾病防治等技术工作的高级技能人才(高级工)。
文山州的小学、初中、高中、中职学校各有哪些? - 百...
楼主您好!文山州有好多学校!首先说文山县的!小学有文山州实验小学,文山县第一小学,文山县第二小学,文山县第三小学,文山县第四小学(文新街小学),南鹰学校!初中有:文山大同中学(文山州一中初中部),文山县老县一中!初高中联合办学的有:文山县二中(开化中学),文山县三中(攀一中)文山县四中(攀二中),文山州二中(民族中学)!另外还有个大学叫文山学院(文山师范专科学校)现在升为本科了!还有就是三鑫职业技术学校(职中),技校,聋哑学校等等!县上的学校一般都只是××县第一小学,有的县有第二小学!中学就是××县第一中学,或者××县民族中学,再或者就是逸夫中学!楼主看在我打那么多字的份上给分吧!
幼师证、教师资格证是不是一样的啊??
不是一样的。
幼师资格证就是教师资格证中的幼儿层级教师资格证书,是要统一参加教师资格证考试的,幼师证即幼儿园教师资格证,幼儿的笔试科目为:综合素质、保教知识与能力。由于国家放开了二胎政策,所以社会上对幼儿教师的需求量很大,同时由于国家要求教师从业者必须持证上岗,而且也不会给毕业师范生直接发证,所以考试的难度和竞争强度还是很大的。
建议选择一个培训机构进行系统的学习,比如傲卓教育口碑就不错,利用雄厚的网络技术,长期致力于提供网校、图书、论坛等丰富的课程服务,作为教师考试教育领域的专业机构,其不断创新,勇于探索,努力为更多学员提供更全面、更专业的辅导服务。
更多问题欢迎咨询傲卓教育客服。
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三校生考试跟高职扩招哪个好一点?
您好,很高兴为您回答,关于2020年云南省高职扩招希望以下回答可以帮助到您!
符合下列条件的考生,可以申请报名:
1.符合2020年普通高考报名条件,具有云南户籍或云南省居住证。
2.应(往)届普通高中毕业生、应(往)届中职毕业生和高中同等学力人员(含退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、基层农技人员和企业在职员工等),高中同等学力人员必须年满18周岁(2002年9月30日前出生)。
(二)招生院校及专业
本次高职扩招的招生专业为除国控专业和艺术体育类专业外的其他专业,学习形式和修业年限由省教育厅职业教育与成人教育处负责审核,招生计划由省教育厅统筹下达。
(三)报名确认办法
参加过2020年普通高考、三校生省统考报名确认的考生,需在规定时间内,登录云南省招生考试工作网进行网上报名后,携带本人身份证、户口册或居住证,毕业证书到报名确认点现场进行报名资格审核、采集照片、交报名费、签字确认。报名确认点设置在县、市、区招生考试机构及县、市、区招生考试机构指定的公办学校。
(四)志愿填报确认办法
已参加过2020年普通高考、三校生省统考报名确认且未被录取的考生,登录原有的云南省招生考试工作网账号进行志愿填报。
未参加过2020年普通高考、三校生省统考报名确认的考生,登录报名时使用的云南省招生考试工作网账号进行志愿填报。
考生可填报5个院校志愿,每个院校设6个专业志愿和1个“专业服从院校调剂”标志。在确认截止时间之前,考生必须到确认点完成确认。确认时,考生务必认真核对确认表志愿信息,核对无误,方可在确认表上签字,签字后才能完成确认手续,完成了确认的考生志愿即为有效志愿。
(六)体检
已参加过云南省2020年普通高考体检的考生不再参加体检。
其他考生由各县、市、区招生考试机构协调配合当地卫生健康部门,使用2020年普通高考体检表在10月30日前完成体检工作,体检表由州、市招生考试机构统筹安排使用,如出现体检表不够的情况,可复印使用,纸张尺寸规格要求为80g、A4复印纸。数字化体检试点州、市(昭通市、文山州),按规定时间完成体检即可。未参加体检的考生不具备录取资格。
二、考试
(一)评价方式
本次高职扩招采用“文化素质+职业技能”的评价方式择优录取,满分300分。考试内容分为语文、数学、英语、政治、职业适应性测试5个部分,语文、数学、英语、政治部分各占50分,职业适应性测试占100分。语文、数学、英语、政治部分命题依据为《2020年云南省高等职业技术院校招生考试说明》,职业适应性测试命题依据为职业适应性测试考试说明,考试说明由各招生院校10月16日前在本校官方网站上公布。
(二)考试时间
考试时间:10月26日至11月2日。各校具体考试时间以院校官方网站公布的为准。
三、招生程序及录取
(一)考试成绩报送
考试结束后,各高职扩招院校根据省招生考试院提供的考生名单,于11月2日前报送所有参加本校考试的考生考试成绩和最低控制线。
(二)招生计划
高职扩招招生计划由省教育厅统筹下达,各高职扩招院校必须在投档录取开始前,按省教育厅下达的高职扩招招生计划完成计划编制。
(三)投档录取
本次高职扩招实行平行志愿投档录取模式。省招生考试院根据省教育厅统筹下达的招生计划和各高职扩招院校组织考试后提供的考生成绩,按照平行志愿原则进行投档。11月10日前完成高职扩招投档录取工作。
(四)录取结果查询
2020年11月15日前,考生可在云南省招考频道网上查询录取结果。
(五)注意事项
考生入学时,因参加2020年普通高考(含三校生考试)已被普通高等学校录取的考生和具有高等学历教育资格的普通高等学校在校生(含成人高等教育、开放大学在籍学生),无法注册学籍的,由招生院校取消考生入学资格。
符合下列条件的考生,可以申请报名:
1.符合2020年普通高考报名条件,具有云南户籍或云南省居住证。
2.应(往)届普通高中毕业生、应(往)届中职毕业生和高中同等学力人员(含退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、基层农技人员和企业在职员工等),高中同等学力人员必须年满18周岁(2002年9月30日前出生)。
(二)招生院校及专业
本次高职扩招的招生专业为除国控专业和艺术体育类专业外的其他专业,学习形式和修业年限由省教育厅职业教育与成人教育处负责审核,招生计划由省教育厅统筹下达。
(三)报名确认办法
参加过2020年普通高考、三校生省统考报名确认的考生,需在规定时间内,登录云南省招生考试工作网进行网上报名后,携带本人身份证、户口册或居住证,毕业证书到报名确认点现场进行报名资格审核、采集照片、交报名费、签字确认。报名确认点设置在县、市、区招生考试机构及县、市、区招生考试机构指定的公办学校。
(四)志愿填报确认办法
已参加过2020年普通高考、三校生省统考报名确认且未被录取的考生,登录原有的云南省招生考试工作网账号进行志愿填报。
未参加过2020年普通高考、三校生省统考报名确认的考生,登录报名时使用的云南省招生考试工作网账号进行志愿填报。
考生可填报5个院校志愿,每个院校设6个专业志愿和1个“专业服从院校调剂”标志。在确认截止时间之前,考生必须到确认点完成确认。确认时,考生务必认真核对确认表志愿信息,核对无误,方可在确认表上签字,签字后才能完成确认手续,完成了确认的考生志愿即为有效志愿。
(六)体检
已参加过云南省2020年普通高考体检的考生不再参加体检。
其他考生由各县、市、区招生考试机构协调配合当地卫生健康部门,使用2020年普通高考体检表在10月30日前完成体检工作,体检表由州、市招生考试机构统筹安排使用,如出现体检表不够的情况,可复印使用,纸张尺寸规格要求为80g、A4复印纸。数字化体检试点州、市(昭通市、文山州),按规定时间完成体检即可。未参加体检的考生不具备录取资格。
二、考试
(一)评价方式
本次高职扩招采用“文化素质+职业技能”的评价方式择优录取,满分300分。考试内容分为语文、数学、英语、政治、职业适应性测试5个部分,语文、数学、英语、政治部分各占50分,职业适应性测试占100分。语文、数学、英语、政治部分命题依据为《2020年云南省高等职业技术院校招生考试说明》,职业适应性测试命题依据为职业适应性测试考试说明,考试说明由各招生院校10月16日前在本校官方网站上公布。
(二)考试时间
考试时间:10月26日至11月2日。各校具体考试时间以院校官方网站公布的为准。
三、招生程序及录取
(一)考试成绩报送
考试结束后,各高职扩招院校根据省招生考试院提供的考生名单,于11月2日前报送所有参加本校考试的考生考试成绩和最低控制线。
(二)招生计划
高职扩招招生计划由省教育厅统筹下达,各高职扩招院校必须在投档录取开始前,按省教育厅下达的高职扩招招生计划完成计划编制。
(三)投档录取
本次高职扩招实行平行志愿投档录取模式。省招生考试院根据省教育厅统筹下达的招生计划和各高职扩招院校组织考试后提供的考生成绩,按照平行志愿原则进行投档。11月10日前完成高职扩招投档录取工作。
(四)录取结果查询
2020年11月15日前,考生可在云南省招考频道网上查询录取结果。
(五)注意事项
考生入学时,因参加2020年普通高考(含三校生考试)已被普通高等学校录取的考生和具有高等学历教育资格的普通高等学校在校生(含成人高等教育、开放大学在籍学生),无法注册学籍的,由招生院校取消考生入学资格。
贵州师范大学怎么样?
看到大家的回答我也来说几句,我觉得不能在贵州读大学,是不是很吓人,有人说腐败和经济发展有关系,那么教育和经济发展有没有关系呢,不知道,至少我遇到的很多大学的教授都把教育的所有问题推到经济上了,那要这样推,那么就不应该在贵州读大学了,因为贵州的经济发展速度虽然向好,但是总量的确比不上东中部了。
以上调侃了,不过看到这个问题时间还算不是很晚,再加上这哈无聊,就作为一个过来人跟你说说,发现一个问题的确要比解决问题容易,但是有些时候问题也不容易发现。听说中国有很多好大学,可是跟我们贵州的小朋友只有5%的关系,大部分是考不上的。
实话告诉你,这间学校不怎么样,如果你读的还不错,可能也就那几个专业吧,再差的学校不也有它存在的道理不是?好了,废话不说了,以我的感受来说,这间学校给人的印象是管理模式的落后。比如:同样的住宿费用,财经大学的住宿条件和这间大学简直就是一个天上一个地下:精装修和赶工装修、暖气和什么都没有、热水自动化和一层一个暖水机房等等,男士无所谓了,去机房提桶水洗澡很轻松,女生就惨了。老师的行政楼暖气充足,冬天都热得不行,差点热休克了,学生就惨了,全部都是刚建好的宿舍楼,地板冷得让人发抖。特别是寒冷的冬天,花溪的冷空气让学习和生活都很难受;吃饭的问题,曾经我们多少次看着老师们吃香的喝辣的,我们只能是围着号称能同时容纳万人就餐的食堂吃胡嘴的黄油、恶心的蔬菜、四年的菜系;也贵,并不便宜,主要是原料不好浪费较多,但是学校要道德批判,他们要光盘行动。说实话不公平在这里体现得有点充分哦,这就是管理的落后吧。
最主要和最严重的问题是教育质量的问题,可能这个是全中国大学普遍的问题,但是我们也说一说这里的特殊情况。第一、大班教学,可能你在中学都没有读过这样的班级,大部分课是八、九十人上课,如果是公共课之类的可能三百人一起上,好点的专业可能稍微好点,但是据我了解,大部分是大班的。第二、老师上课第一件事是点名,你说八九十个人点个名就得十分钟,还上什么课,最过分的是一些大课的点名。老师也不知道是不是真心实意上课,你说她不认真吧,人少的可怜她也讲,可是讲课质量不敢恭维,可能也是知道没有多少学生认真听,随便讲讲,已经恶性循环了。第三、上课就是演讲,学生代表讲,学生小组讲,以锻炼学生口才的名义甩甩手了。像马克思主义之类的课就是念书,没有她自己的东西,感觉就是学生和老师有很大的隔膜,你在台上念经,学生在下边默然注视着,学习风气不好。一节课出来如释重负形容这学校上课一点都不夸张,心理折磨太严重了。
这里值得指出的一个现象是大学的心理辅导,很多时候校园里边大肆宣扬心理辅导我就奇怪这是为什么,难道真的是书读得越多就越容易心理出问题需要看心理医生?其实心理问题不如说是对校园现实的不满,传统价值观在这里的产生了混乱:校园对错颠倒、虚假之风盛行、学习形式化,校园生活娱乐化,所以每当提到心理两个字时大家都是嗤之以鼻。大学的课其实挺多的,学生都不想上课,我的大学就喜欢上了一个老师的课,高等数学。有一种理论是大学靠自学,以此推卸教师的责任,这种观点你认同吗?我不认同,大学是和过去不一样,更多强调自主性思考,那难道就不要课堂和老师了吗,那我们还上课干嘛呢。不知怎么了,大家就是不听课,我也不听,讲着讲着有些教授就跑题了,她好像不愿意多讲,多讲容易出更大的纰漏。你又知道教学是引导性的,可是你说的都是条款啊,你引导什么了。有的更过分,照书念,你们是都去评职称了吗,是不是没有心思上课了。
人是一方面,课堂也是一个方面,大学有着许多课堂模式:实行有奖问答,不管对与不对,我们主要在乎学生的积极性,当然不能奖金钱,我们奖的都是和学习成绩相关的,比如奖平时学分,期末成绩加分等。有人说这样很好啊,提高了学生回答问题的积极性,也是一种公平,谁叫你不积极回答问题,学生回答完了,老师拿出一个本子,问回答问题的同学,你叫什么名字,哦,加两分。
中场休息,来,我们点下名,你妈,老师和学生捉迷藏,你以为我上课马上点,我点死你,学期三次没有平时成绩,五次期末不要想过。你们跟这几个同学说声,以后我的课不要来了,有些点名有规律,有些是没得的,有些会提前告诉你。大课没什么意思,就不讲了,你想一下,你把大部分时间用在了和老师周旋上,那还有什么精力去认真学习哦,以我的经验,在大学就是和老师周旋,和体制周旋。以上都是一些细节描写,没有多少理论东西。当然水平有限,没有说到重点,更多精彩有待知友发言。前段时间的回答被折叠了,修改后不知能不能过。
以上调侃了,不过看到这个问题时间还算不是很晚,再加上这哈无聊,就作为一个过来人跟你说说,发现一个问题的确要比解决问题容易,但是有些时候问题也不容易发现。听说中国有很多好大学,可是跟我们贵州的小朋友只有5%的关系,大部分是考不上的。
实话告诉你,这间学校不怎么样,如果你读的还不错,可能也就那几个专业吧,再差的学校不也有它存在的道理不是?好了,废话不说了,以我的感受来说,这间学校给人的印象是管理模式的落后。比如:同样的住宿费用,财经大学的住宿条件和这间大学简直就是一个天上一个地下:精装修和赶工装修、暖气和什么都没有、热水自动化和一层一个暖水机房等等,男士无所谓了,去机房提桶水洗澡很轻松,女生就惨了。老师的行政楼暖气充足,冬天都热得不行,差点热休克了,学生就惨了,全部都是刚建好的宿舍楼,地板冷得让人发抖。特别是寒冷的冬天,花溪的冷空气让学习和生活都很难受;吃饭的问题,曾经我们多少次看着老师们吃香的喝辣的,我们只能是围着号称能同时容纳万人就餐的食堂吃胡嘴的黄油、恶心的蔬菜、四年的菜系;也贵,并不便宜,主要是原料不好浪费较多,但是学校要道德批判,他们要光盘行动。说实话不公平在这里体现得有点充分哦,这就是管理的落后吧。
最主要和最严重的问题是教育质量的问题,可能这个是全中国大学普遍的问题,但是我们也说一说这里的特殊情况。第一、大班教学,可能你在中学都没有读过这样的班级,大部分课是八、九十人上课,如果是公共课之类的可能三百人一起上,好点的专业可能稍微好点,但是据我了解,大部分是大班的。第二、老师上课第一件事是点名,你说八九十个人点个名就得十分钟,还上什么课,最过分的是一些大课的点名。老师也不知道是不是真心实意上课,你说她不认真吧,人少的可怜她也讲,可是讲课质量不敢恭维,可能也是知道没有多少学生认真听,随便讲讲,已经恶性循环了。第三、上课就是演讲,学生代表讲,学生小组讲,以锻炼学生口才的名义甩甩手了。像马克思主义之类的课就是念书,没有她自己的东西,感觉就是学生和老师有很大的隔膜,你在台上念经,学生在下边默然注视着,学习风气不好。一节课出来如释重负形容这学校上课一点都不夸张,心理折磨太严重了。
这里值得指出的一个现象是大学的心理辅导,很多时候校园里边大肆宣扬心理辅导我就奇怪这是为什么,难道真的是书读得越多就越容易心理出问题需要看心理医生?其实心理问题不如说是对校园现实的不满,传统价值观在这里的产生了混乱:校园对错颠倒、虚假之风盛行、学习形式化,校园生活娱乐化,所以每当提到心理两个字时大家都是嗤之以鼻。大学的课其实挺多的,学生都不想上课,我的大学就喜欢上了一个老师的课,高等数学。有一种理论是大学靠自学,以此推卸教师的责任,这种观点你认同吗?我不认同,大学是和过去不一样,更多强调自主性思考,那难道就不要课堂和老师了吗,那我们还上课干嘛呢。不知怎么了,大家就是不听课,我也不听,讲着讲着有些教授就跑题了,她好像不愿意多讲,多讲容易出更大的纰漏。你又知道教学是引导性的,可是你说的都是条款啊,你引导什么了。有的更过分,照书念,你们是都去评职称了吗,是不是没有心思上课了。
人是一方面,课堂也是一个方面,大学有着许多课堂模式:实行有奖问答,不管对与不对,我们主要在乎学生的积极性,当然不能奖金钱,我们奖的都是和学习成绩相关的,比如奖平时学分,期末成绩加分等。有人说这样很好啊,提高了学生回答问题的积极性,也是一种公平,谁叫你不积极回答问题,学生回答完了,老师拿出一个本子,问回答问题的同学,你叫什么名字,哦,加两分。
中场休息,来,我们点下名,你妈,老师和学生捉迷藏,你以为我上课马上点,我点死你,学期三次没有平时成绩,五次期末不要想过。你们跟这几个同学说声,以后我的课不要来了,有些点名有规律,有些是没得的,有些会提前告诉你。大课没什么意思,就不讲了,你想一下,你把大部分时间用在了和老师周旋上,那还有什么精力去认真学习哦,以我的经验,在大学就是和老师周旋,和体制周旋。以上都是一些细节描写,没有多少理论东西。当然水平有限,没有说到重点,更多精彩有待知友发言。前段时间的回答被折叠了,修改后不知能不能过。
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