国内双非本科院校选择哪个好 什么是双非本科 哪俩个标准啊

具体需要看岗位的需求。具体看就业单位和专业，不可一概而论。

正常情况下，985/211院校的本科生在同等条件下，更加具有优势。很多情况下 人事会考察学生的第一学历。

看招聘要求。如果本科学历就可以就业，那当然是本科学历好的比较有优势。如果岗位要求必须是研究生，那肯定是研究生比较有优势。这两个是不同的学历。

有些单位就要求本科 211，那你双非硕士没用，有些单位要求硕士，你985本科也没用。

本科双非是什么意思

本科双非指的是既没有被选入985工程，也没有被选入211工程的普通本科院校。

211院校与985院校是包含与被包含的关系。985院校一定也是211院校，而211院校却不一定是985院校。

材料补充： 211工程是国家于1995年11月启动的一项重大教育建设工程，211工程的内涵是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

被列入211工程的院校一共112所，不再增加新的高校。 985工程是国家于1999年正式启动的一项教育计划，985工程是在211工程的基础上，优中选优。

它的内涵是指建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学。985工程一共包含39所顶尖大学，不再增加新的高校。

众所周知，“双非”学生是指既不是985院校，也不是211院校的学生。部分外国高校会优先选择985/211等学历背景的学生。
双非学生如何提升留学申请通过率？
1、提高语言
语言成绩无疑是申请的入门关。一定要尽自己最大的努力，争取最多的时间，制定良好的提高计划，争取把托福雅思分数刷到最高水平。另外，如果想要冲击知名院校，最好不要采用conditional offer策略，这会使你失去竞争优势。
2、突出自己所读专业的优势
如果学校并非优势，那么在文书写作申请中可以侧重其他亮点。如果你所在的学校并不是特别出色，那么就以你所学的专业为主。
3、GPA策略
双非留学申请者可以从专业平均分，综合平均分，班级、年级、系排名等分别进行罗列。当然不是所有都列举完全，可以举对自己比较有利的数据。如果你的平均分不高，只是因为非相关的科目分数拖后腿，那么在留学申请资料里重点强调专业分数和排名即可。
4、突出专业相关活动、参与能力
其实每个留学院校对学生都有所偏好，各大留学院校在录取学生的时候也要求不尽相同，大家申请时务必要找到个学校的要求和方向，要摸索不同的大学对自身招生的偏好，这对申请将会有很大的帮助。同时配合想要申请专业，提高自身背景，多参加社会实践活动或者参与实习。
5、把握时间、先到先得
申请时机也是万分重要。大家一定要提前了解清楚目标院校的申请以及截至时间。同时最好提前准备好申请材料。
6、避开热点、巧申名校
对于院校背景并不好，但又特别中意世界名校的学生，不妨换个思路考虑一些申请难度相对低的专业。

就是非985和211的大学本科，中国教育部实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称 “985工程”。 “211工程”。985和211的大学是国家重点支持的大学。

有人认为,985、211工程早就应该取消,因为它们拉大了高校的“贫富差距”,加剧了教育的不公。
不论是哪个领域,公平问题往往最容易受到关注。高校之间,确实存在“贫富不均”的状况,但这并不一定完全是因985、211的原因。985、211工程本身,就是遴选那些有历史底蕴、办学实力与科研能力较强、成果显著的学校,因而入选的学校科研经费多一些。而所谓的清华大学科研经费是普通高校西南石油大学的23倍,也只是以学校为单位的整体比较,如果具体到特定学科或考虑实验室数量、项目数量、人均科研经费等指标,差距也许并不悬殊。
况且,人们关于所谓教育公平的理解,也是各持己见的。事实上,在资源有限的条件下,教育公平的含义,应该是让所有人都拥有平等的机会去竞争优质教育资源,而不是让所有人在每个方面都享有同样的资源。因此,只要高考（微博）、考研（微博）等每个环节的选拔制度是公平的,教育公平就有了最大的基础。
换言之,简单地在教育资源之间“均贫富”,是不可取的。若真的像一些人呼吁的那样,贸然取消了985、211,很可能会带来其他的问题。
在上世纪90年代之前,中国大学比较少,那时候主要是拼实力――凡是能跨进大学门槛的人,总体上素质都还不错。后来,随着大学门槛的降低,大学文凭开始泛滥。用人单位在选人之时,只能通过简单、临时的笔试、面试来考察一小部分内容,而这种选拔随机性很大。此时,985、211等工程在某种程度上代表着一种能力和信誉的保障,是一种新的标杆。若无985、211等门槛,用人单位可能面临着更大的选人公平问题。若无门槛限制,“拼爹”现象恐怕更烈,最终受损的必定是除了努力学习考上名校而无爹可“拼”的寒门子弟。
即便取消了985、211,名校还是名校,社会各界的资助、科研经费和优质学生仍会不可避免地集中。就像再怎么挤,大家也都愿意千里迢迢起早贪黑来协和医院看病一样,就算再贵再有雾霾,大家也纷纷想挤进北上广。
当然,不能简单地取消,却并不意味着现存的这种状态不需要改变。的确,优质大学的标准划分不是“中国特色”,美国也有常青藤这样的品牌,入围的学校都被认为具有悠久的历史、严谨的学风。不同的是,这些学校的遴选并非是以行政化力量为主导,而是考虑了各种平衡因素综合的结果。同时,即便有《“985工程”专项资金管理办法》等规定约束各高校科研资金的配置和使用,但中国各高校科研经费的运作状况,一直都不足够公开透明。

集中力量建设一批高水平大学,这样的做法并无不妥,但这些学校的遴选标准却是可商榷的。比如,可以参照国外一些有权威性的大学排名的考量因素,综合学校声誉、科研成果、软硬件实力等诸多方面综合确定；还可进一步设置进入和退出机制,进一步推动我国高校建设向良性发展。