民办职业院校哪个好考一些 有哪些职高学校比较好?

学校见下面：
郑州市国防科技学校是郑州市教育局直属的一所以国防教育和科技传播为特色的“五国字”，国家级重点中等职业学校、国家中职教育改革发展示范学校。重庆市立信职业教育中心于1928年由著名教育家、会计学家潘序伦先生在上海创建，抗战烽火中于1937年内迁至重庆。
珠海市斗门区新盈中等职业学校位于白蕉科技工业园，是一所全日制中等职业学校。

职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校，极大的促进了我国经济建设的发展，国家也鼓励职业教育的发展。现在互联网时代，国际需要跟多的IT人才，企业也需要动手能力强的人才。

职业学校主要是社会力量办学，公办学校也是寻找校企合作，依托企业的力量，民办职业院校为我国培养了大批实用型人才。学历是国家认可的，也是全日制的授课。

职业学校的专业涉及到各行各业，比如会计专业，互联专业，机械专业。土木专业等。现在比较好的专业有网络营销，电子商务，软件开发，设计专业等。

中等内职业技术学校就是中专，高等就是大专

专业的话就比较多了，一般是护理、幼师、会计、机械、计算机、电商等比较常见的。

每年的招生录取中，录取线不相上下的民办本科和公办专科形成“对擂”。如果选民办本科， 毕业 后拿的是本科文凭，但学费比较高。选公办专科，学费较低但学历也低。那么民办本科与专科哪个更好?下面是我为大家收集的关于2020民办本科与专科哪个比较好。希望可以帮助大家。

什么是民办本科

民办本科是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的本科高校或其他 教育 机构其办学层次是本科。民办本科，包括独立学院、部分中外合作高校的本科专业、民办普通本科高校。民本与公办本科高校一样都是社会主义教育事业的重要组成部分，毕业生的文凭相同、学历相等，学生同等纳入国家助学体系，在政府资助、评奖评优、升学就业、社会优待等方面与同级同类公办本科高校学生享有同等权利。

什么是专科

专科一般指大学专科(高职高专)教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。

民办本科与专科哪个好

南京交通职业技术学院院长贾俐俐说，本三和高职的分数是交叉的，好的高职可能超过本三，这批学生往往很犹豫。

公办高职主要培养高技能人才，从就业看前景不错，择业选择余地很大，而且现在越来越多的高职开办专业很注重贴近市场，教学中实验实训占的比重很大，与企业实现无缝对接，毕业生一毕业就能很快上手。

学费上家长也更容易承受，一般3年专科总共学费相当于本科一年的学费，一些犹豫不决的学生还可以选择高职，然后专转本，也可以避免走弯路。一位本三院校负责人则指出，本三从学历上讲比专科高一个层次，上了高职后如果专升本最后还是要转到本三，本三从知识结构而言更为系统，很多公办学校开办的独立学院完全移植“母体学校”的教学，师资力量也更为强大。

此外本三 考研 率也相对较高。综合来看，考生还是对未来要有初步规划，如果希望尽快就业，高职可能更容易，而如果对学历有要求希望继续深造不如一次到位选择本三。

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读中专选学校选公办学校好 不要选民办学校答案是肯定的，选学校当然公办高校与民办高校都是经教育部主管部门批准成立的，都有合法办学资格，都是社会主义教育事业的组成部分. 他们之间唯一的区别就是资金来源不同，公办院校有一部分办学经费来源政府；

而民办院校完全靠自筹，其资金渠道足以保障学校的正常教学活动。民办院校是由非官方自发创办的大学，其规范名称应该是“社会力量举办的高等教育机构”。公办院校是由国家政府出资兴办的院校，完全属于政府行为。

公立学校基本内容：

一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，如德国、瑞典、意大利、法国等国家。

但公立大学入学门槛较高，申请竞争较为激烈，只有那些学习成绩特别优秀的申请人，才能获得费用低廉、高质量的教育机会。

少数民办高校为招到更多考生，往往在招生简章中夸大其词，把别人的说成自己的，把未来的说成现在的；而一些招生代表为了招到更多学生，获得更多招生费，这些招生代表在招生宣传中也同样夸大其词，避实就虚。而一些考生，由于求学心切，稍不注意就掉进了陷阱。那么，在这些稚气未脱的考生面前，将会有哪些陷阱等着他们？

陷阱一：招生简章水分多

在一些民办高校间，生源争夺越来越激烈，现在，很多民办高校面临着较大的生源压力，为了吸引考生的眼球，少数民办高校在招生简章中总是夸大自身的办学条件、教学设施、师资水平、吹嘘毕业生就业率。

例如，我为其招生的某通讯学院在精美的招生简章中的壮观、漂亮的教学楼，其实根本还没有竣工，不是实景拍摄的，只是经过精心设计、能够以假乱真的建筑效果图而已。有的学校的教学设备、实训车间，都是借用一些工厂的设备，但在其招生简章上，却将这些不属于学校的设备说成是学校的教学设备。

此外，某些民办院校招生简章中声称“大部分老师都具有多年在名牌大学任教的丰富教学经验”。而实际上，这些老师仅仅是该校的名誉教师，一学期最多在该校上几次课。

陷阱二：学校严控录取分数线

许多考生到我们的招生点咨询时，为提高我们学校在他们心目中的形象，一般我们都会告诉这些考生，为提高学院学生的整体素质，学院对于报名考生的成绩是有严格要求的，没有达到学院规定录取分数线的学生，学院一般是不会录取的。我们嘴上这么说，可心里都明白得很，学校是只要交钱就会让考生报名上学的，才不管高考成绩是多少。

陷阱三：能拿到高级职业资格证

一些选择上民办高校某些高级技工专业的学生，最关心的问题就是能否拿到高级职业资格证，对考生的这个问题，我们的回答是“只要你努力，就能拿到！”家长自然觉得这话有理，考生也觉得进校后会努力。可在我们学校，每年毕业时，还是有些学生没能拿到这个证。

陷阱四：考试随便抄全能及格

在我们招生咨询桌旁边，是某市全勤学院的招生点，为该校招生的是该校二年级学生李媛，以前在景泰某中学就读高中。当有一个考生问她考试能否及格时，她竟眉飞色舞地说道：“考点就设在我们学校，由本校老师监考，学生可以带书去抄，本校老师改卷，百分之百及格。”

陷阱五：毕业后学校推荐就业

一些学校在招生广告中宣称“新生一进校就同学校签订就业安置合同，入学就等于就业，毕业生就业率接近100%”。

而在招生点咨询这类问题的考生，我和其他招生代表一样，都会告诉这些家长和考生：学院和许多企业都有合作关系，毕业后就为学生推荐工作，第一次推荐的工作要是学生不满意，学校还会为其推荐第二次、第三次，直到学生满意为止。这样的话我们每天要重复很多遍。

的确，学生毕业后，学校确实会为毕业生推荐工作，而且也做到了第一次不满意，再推荐二次、三次……可是，一次次的不满意，学生也不会再有耐心找学校推荐工作了。

陷阱六：审核后再发录取通知书

对愿意报名的考生，在报名时我们会装腔作势地告诉他们：“你们的相关信息一定要填写详细，尤其是高考分数，这些资料我们整理后将统一上报学校，经学校审批，符合学校的招生条件后，才将录取通知书邮寄到我们招生点，我们再转交给你们。”可他们哪里知道，这只是一种手段，一种提高我们学校在考生心目中地位的手段，实际上，在宾馆的房间就放着学校的空白录取通知书。他们报名后我们就可以填写了，哪还上报考生资料让学校审核。