独立院校和二级学院哪个好 什么叫2级学院(独立院校),这种学校好吗?

独立学院是指按照新的办学模式和机制举办的本科层次的二级院校，独立院校有五大特征：
（1）一律采用民办机制，所需经费投入及其其他相关支出，均由合作方承担或以民办机制共同筹存，学生收费标准也按国家有关民办高校的招生收费政策制定。
（2）实行新的办学模式。重点突出一个“独”字：独立学院具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学管理和组织，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，具有独立的法人资格，能独立承担民事责任。
（3）实行新的管理机制。独立学院的管理体制和办法由申请者和合作者共同商定。
（4）独立学院的专业设置。教育部要求，独立学院的专业设置应主要面向地方和区域社会、经济发展的需要。特别是要创造条件加快发展社会和人力资源市场急需的短线专业。
（5）独立颁发学历文凭。独立学院的学位证书按照国家有关规定颁发，其发放的本、专科毕业证书上均须署名独立学院学校全称

独立学院就是民办院校

近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。 2003 年，教育部下发 8 号文件对独立二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关政策做出了明确规定。 独立学院，是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义，教育部对独立学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。 独立学院的设立由国家教育部审批，招生计划由所在地省级人民政府统一安排，按国家普通高校三类本科招生。独立学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照《高等教育法》和国家有关规定，接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估。独立学院是由普通本科高校（申请者）与社会力量（合作者，包括企业、事业单位，社会团体或个人和其他有合作能力的机构）合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。国家规定，申请者要对独立学院的教学和管理负责，并保证办学质量；合作者要负责提供独立学院办学所需的各项条件和设施，参与学院的管理、监督和领导。独立学院应具有独立法人资格，独立的校园校舍，独立进行教学和财产管理、招生和颁发毕业证书。由于独立学院属于本科层次，所以由教育部负责审批。凡未经教育部审批的，国家均不承认其学历。下面是全国所有独立学院的名单，以及院校的详细情况介绍 http://gaokao.h-edu.com/yx/yxnr2.asp?flag=5

当然是高职一类更好。高职一类为本科院校的高职专业，高职二类为公办高职院校，高职三类民办高职院校。高考高职招生院校中大部分为高职二类，竞争也最为激烈。

第一类是民办，很多民办高职资金有限，大都开设成本较低文科，也有一些民办大学实力较强，开设有技术类课程；第二类是公办，这类高职大都是过去的中专合并而成，同样资金有限，开设成本较低的文科比较多，也有一些技术类。

第三类是是一些公办大学的二级学院，为了发展高职教育，国家要求一些大学成立职业技术学院。比如，西北大学职业技术学院等。后来由于独立学院崛起，很多公办大学的二级职业技术学院相继停办。也有一些公办大学把原来公办性质的二级职业技术学院改为民办性质的独立学院。
高职和大专其实不是两个对等的学历，所以在一定程度上来说高职和大专没有太多的可比性，高职是相当于高中的学历，只不过高职和普通高中的区别就是高职的学历更加的偏重于技术性实践性，毕业之后可以找的一些工作也是偏重于技术性的，上高职之后可以选择毕业之后直接就业，也可以选择参加对口升学来提升自己的能力水平，或者也可以参加高考。但是大专和高职的学历就是不一样的，大专的学历是相当于大学的学历，是比高职高一级别的，上了高职之后经过对口升学才能上对大专。

独立院校

独立学院分为两大类，一是实施本科以上学历教育的普通高等学校;二是由国家机构以外的社会组织或者个人合作办学，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等院校。

它是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。不同于按公办机制办学的二级学院。主要表现在以下几个方面：独立招生;独立办学;独立校园;独立学历证书、不颁发母体高校证书。

办学性质：民办本科。部分独立学院也可以招收专科专业。学生待遇：可以享受国家各项奖学金和助学贷款。毕业之后可以和本科生一样考研、考公务员、出国留学。学费：独立学院的学费，每年在10000元以上。

民办高校

民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构。

办学性质：专科和本科。教育形式：①普通高等教育、②高等职业教育③高等教育学历文凭考试、④高等教育自学考试、⑤高等教育职业资格考试、⑥与境外教育机构合作办学。

学费：10000元――20000元不等。独立学院和民办高校都是三本性质，但是他们却各有各的特点和优势。

2003年以前独立学院可以依托母体院校的名气，并且可以共用资源，颁发母体高校的证书。但是2003年以后经历了改革，一切和往日都存在着不同。同学们无论是想报独立学院还是民办高校，都要做一番调查。

这里提示同学们，要考察哪些方面：最好是去实地考察，看看学校的办学设施和学习环境等外部条件。是不是教育部批准的院校。学费等费用是否能接受。历年就业率。
――来自于网络

二级学院的毕业证上会注明你是某大学的二级学院里学习的。 比如你是在北京师范大学的二级学院（珠海校区）念书的，那么你的毕业证外观和北师大的学生的时一样的，不过在内部，会注明：在珠海校区学习。 国家承认学历方面绝对没有问题，不过你去一些用人单位的话，他们就会考虑本校和二级学院在生源和教学质量上的区别了。 问：什么是独立学院？ 答：独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。 问：独立学院有哪些特征？ 答：独立学院有三大特征：一是一律采用民办机制，所需经费投入及其它相关支出，均由合作方承担或以民办机制共同筹措，学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定；二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院应具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任；三是实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。 问：为什么要试办独立学院？ 答：首先，试办独立学院是今后高等教育发展形势的需要。我国开始实施现代化建设第三步战略部署、全面建设小康社会的新形势，要求加快培养和造就数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才；广大人民群众对高等教育提出了更高的需求；今后一个时期高等教育的发展面临巨大的压力。这一切均要求高等教育必须在规模和质量两个方面继续保持较快的发展和提高。 第二，试办独立学院是深化高校办学机制与模式改革的大胆尝试。根据我国的总体经济实力、财力和其它方面的实际情况，今后在坚持以公办高等教育为主体的同时，必须大胆进行办学机制与模式的创新，要坚决依据《民办教育促进法》，大力支持、鼓励民办高等教育的发展；多种经济所有制形式，国家和社会对高等教育不断增长的广泛性、多样化的要求，决定了今后我国高等教育的发展必然要走多元化和更加开放、灵活的路子。 第三，从实践效果看，试办独立学院有利于多渠道、多形式吸引社会资金投入，有利于调动各方面办教育的积极性，更快、更好地扩大本科层次高等教育资源，有利于进一步增强高校的办学活力，有利于更好地满足广大人民群众对高等教育的多样化需求。 教育部有关负责人最后说：试办独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索与创新，是更好更快扩大优质高等教育资源的一种有效途径。为此，今后教育部要继续积极支持各地、各高校大胆实践、勇于创新，有步骤、有计划地推进独立学院的试办工作。 问：独立学院毕业文凭和学位证书如何发？ 答：独立学院独立颁发独立学院的本科毕业文凭。 至于学位证书，复旦太平洋金融学院院长张晖明表示，目前按照其他省市已办独立学院的模式来操作，即复旦大学将接受获得学院独立颁发学历文凭的毕业生所提出的学位申请，并根据有关规定组织学位课程考核，向符合条件者颁发学士学位证书。如果国家另有明文规定，则按有关规定办理。