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安徽师范大学化学与材料科学学院怎么样,zai - 百度...
在安徽省内，化学专业实力排名： 中科大 > 安徽师范大学 > 安徽大学
安徽师范大学化学与材料科学学院学院办学力量较为雄厚，形成“本科生―硕士生―博士生”完整培养体系，教授33人，副高职称30人，具有博士学位的教师57人，在读博士19人。现有全日制本科学生1800余人，研究生近300人。 学院现有化学一级学科博士点、化学博士后流动站。
1个国家级实验中心、化学专业为国家级特色专业、2个省级重点学科（有机化学、分析化学）、1门国家精品课程（化学教学论）、1个国家级教学团队（分析化学）、1个国家级高中化学骨干教师培训基地、1个省部共建教育部重点实验室（功能性分子固体实验室），2个省级实验室（分子基材料实验室，安徽省粉末涂料实验室），2个省级高校重点实验室（功能性分子固体实验室、化学生物传感实验室），有机化学为省特聘教授设立岗位。
“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才”、安徽省“皖江学者”特聘教授、安徽省首批“百人计划”特聘专家、省级学科带头人、省级骨干教师、享受政府津贴的专家51人次。同时学院还聘请了朱清时院士、钱逸泰院士、游效曾院士、陈洪渊院士、吴奇院士等一批著名科学家为我院兼职教授。
学院图书资料室现有各类中、英文藏书数万册，国内外化学学术期刊260余种，拥有研究生从事科学研究实验室面积4900 m2、拥有仪器3481台件，其中10万元以上的大型仪器设备30台件，设备总值4200.52万元，具备较好的科研基础条件。
--------------- 考研情况
2012年研究生录取工作已经结束，安徽师范大学化学专业今年考研成绩不斐，186人参考112人被录取，其中有三个寝室全部被录取。更难得的是，一个8人间男生寝室5人考上中科院院所，3人考上全国985高校。
一个班46人40人被录取
据了解，这届安师大化学专业有231人，共4个班，其中186人参考，112人被录取。其中三小班60人，考研人数46人，考上40人。“今年学生考得特别好，15人考上中科院院所，35人考取985高校。”辅导员张园园很自豪。她细心地将所有学生考研情况制作了一张表格，上面清楚显示各个学生的成绩、被录取学校。据其介绍，“上海有机所和长春应化所是化学领域最好的研究所，今年我们有4人考取上海有机所，2人考取长春应化所，其中，汪栩考了411分以中科大化学专业第一名的成绩被录取。”
这么多考研生中，有三个寝室全部参考，且全部被录取。“两个是女生寝室，一个是男生寝室。”提到这三个宿舍，张园园赞不绝口。她将这18名同学的考研情况单独制成表格，有考取中国科技大学、华东理工大学、复旦大学、厦门大学、兰州大学、苏州大学等多所高校。记者看到分别是5号楼311寝室、322寝室和7号楼307寝室。其中有两个寝室都是三小班的。
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以上信息均来自安徽师范大学官方网站
奔跑吧兄弟陈恺个人资料
陈凯，副教授，南京师范大学物理化学专业，理学硕士。先后任职于南京晓庄学院化学系和生物化工与环境工程学院，现在为教师教育学院中学科学教育教研室教师，南京晓庄学院儿童研究所成员，中国化学会会员，江苏省化学化工学会会员，中学学科网化学学科站长，江苏省高中化学奥赛夏令营教练，核心期刊《化学教育》审稿专家。南京晓庄学院教师教育学院职前科学教师工作室（大学生创新工作室）负责人。
个人简况：
陈凯，副教授，南京师范大学物理化学专业，理学硕士。先后任职于南京晓庄学院化学系和生物化工与环境工程学院，现在为教师教育学院中学科学教育教研室教师，南京晓庄学院儿童研究所成员，中国化学会会员，江苏省化学化工学会会员，中学学科网化学学科站长，江苏省高中化学奥赛夏令营教练，核心期刊《化学教育》审稿专家。南京晓庄学院教师教育学院职前科学教师工作室（大学生创新工作室）负责人。
主讲课程：
物理化学（师范班）、微格教学训练、教育科学研究方法、中学化学习题研究、计算机辅助化学教学、化学信息学（文献检索与论文写作）。另主讲通识教育课程包括《自然科学与生态伦理》（学校篇和家庭篇）、《美好生活与化学》（绪论）。
研究领域：
化学教学论（信息技术与化学课程整合、微型化学实验设计、化学课程资源开发、化学竞赛命题与特长生培养、中学化学教学设计）
科学教育（儿童科学教育启蒙、科学读写与科学教学、科学教师职前教育、国内外科学教材比较）
主要成果：
发表论文在CSSCI（含拓展版）、SCI（含拓展版） 、中文核心期刊上发表论文五十多篇（第一作者或通讯联系人），省级以上期刊七十多篇，四篇论文被人大复印资料全文转载。代表作包括：
（1）美国化学教材中信息技术的应用特点分析及启示――以《化学与社会》为例（CSSCI，《中国电化教育》，2012.7）
（2）基于Netlogo的化学建模教学案例评析及反思（CSSCI，《中国电化教育》，2010.1）
（3）基于Wikipedia的资源型化学教与学（CSSCI，《中国电化教育》，2009.1）
（4）基于化学师范生信息素养培养的“信息化学工作室”（核心，化学教育，2012.7）
（5）中学微型化学实验发展的若干思考（核心，化学教育，2010.8）
（6）基于思维导图的微型化学实验设计――用技术做实验研究的新思路（核心，化学教育，2010.4）
（7）基于信息技术的CTS信息获取（核心，化学教育，2009.8）
（8）化学教育英文网络资源分类例谈（核心，化学教育，2011.5）
（9）在凝胶中的趣味电解实验（核心，化学教育，2009.7）
（10）一滴紫甘蓝汁的微型电解实验（核心，化学教育，2008.8）
（11）高师化学教育实习资源库开发与思考（核心，化学教育，2009.10）
（12）基于显微技术的微型化学实验――介绍一种新兴化学实验方法（核心，化学教学，2008.5）
（13）在pH试纸上做系列微型化学实验（核心，化学教学，2008.11）
（14）分析美国教材的科学写作主题（核心，中学化学教学参考，2012.6）
（15）化学习题中的微型化学实验（核心，中学化学教学参考，2007.12）
（16）基于趣味化学实验的小学生化学启蒙教育（核心，化学教育，2010.9）
（17）基于生活情境和微粒观实验表征的“电解池”教学（核心，化学教学，2013.2，人大复印资料全文转载）
（18）美国小学科学教材的科学写作的分析与启示―以《科学启蒙》教材“物质科学”为例（核心，现代中小学教育，2013.8）
（19）美国高中化学教科书中的“科学写作”分析与启示――以《化学：概念与应用》为例（核心，化学教育，2013.11）
（20）让化学借我一双慧眼――物质的检验和鉴别复习课（中小学教学研究，2013.4，人大复印资料全文转载）
（21）基于生活化学实验的学科观念启蒙――“化学研究些什么”（第一课时）教学设计及反思、评析（教学仪器与实验，2012.4，人大复印资料全文转载）
（22）国外中学化学实验安全教育特点评析及启示（核心，化学教学，2014.5）
（23）小学科学与初中化学教材知识衔接例析――以南京地区所用教材为例（核心，化学教学，2014.7）
（24）初中化学教科书中能量观的建构（核心，化学教育，2013.5）
（25）虚拟软件中的真实物理世界――对PhET互动仿真实验资源的分析（核心，物理教师，2013.3）
（26）美国华盛顿州高中生物测试题中的科学写作（核心，中学生物教学，2014.1）
（27）强化变化观和化学价值观的教学设计――以《镁的提取及应用》的设计为例（化学教与学，2013.12，人大复印资料全文转载）
出版的学术专著或者参编教材：著作科普文学作品（《谈阳阳杨青青的化学奇遇》（南京师范大学出版社））。主编《中学化学培训教程-九年级》(南京出版社)），《迷你化学DIY》（化学工业出版社）
参编《化学教学论》（江苏人民出版社）、《化学教学论（第二版）》（高等教育出版社）、《中学化学课程与教学论》（东北师范大学出版社）、《叩开高中化学选修之门》（世界图书出版公司）、《中国基础教育年鉴化学卷2009、2010》（北京师范大学出版社）、《生活.社会.化学》（南京师范大学出版社）、《材料化学》（化学工业出版社）、《全国高中化学竞赛模拟训练》（南京大学出版社）
项目研究：
主持2013年江苏省教育科学十二五规划青年专项重点资助项目“融入科学读写的科学教育研究―以中学化学和小学科学为例”（C-a/2013/01/010）、2012年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于学习共同体的科学教育专业师范生职前成长”（2012SJD880079）、2008年南京晓庄学院校级教改“化学信息学”网络课程、中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”重点课题“微型化学实验的趣味性与探究性研究”（HJ2008-0006），2006年南京晓庄学院教改项目，“高师化学教育实习资源库建设与研究”（第二主持，结题优秀）
以核心成员身份参加全国教育科学“十一五”规划2008年度重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”子项目“中国基础教育化学学科资源保护、开发与应用研究”（排名第三）；全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题“中学新课程微型化学实验的研究与实践”，2009年江苏省高等教育教改立项课题“基于化学专业大学生工作室的‘导师制下项目驱动教学模式’改革” （排名第二）；2011年江苏省高等教育教改立项重点课题“师范生实践性培养模式的研究与实践” （排名第三）；2009年教育部人文社会科学研究一般项目“信息技术助力初中常态课学生学习力提升研究” （排名第五）， 2011年度江苏省教育科学“十二五”规划重点资助项目“基于培养学生学科观念的理科教学研究”、“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”之子课题“化学教师教学风格养成的理论与实践”等，另参加校级精品课程、精品视频公开课、通识教育课程等五个项目的建设。
学术讲座：
（1）2008年南京师范大学化学教学论硕士研究生讲座：《网络资源・实验设计・化学教育――和师弟师妹谈化学教育中的技术性研究》
（2）2007年南京市骨干教师培训讲座：《九年级化学课程资源开发和利用》和《初中化学竞赛辅导和命题研究》
（3）2006年南京市教研活动讲座《因特网化学课程资源开发和利用》
（4）2009年南京市教研活动讲座《微型化学实验设计与教学应用》
（5）2011年南师附中教育集团化学教师开学培训讲座《基于教师视角的化学课程资源的开发与利用》
（6）2012年讲座南京市江宁区初中化学骨干教师培训班《基于科学探究的国际视野和案例分析》
（7）南师附中高中部学生讲座：2006年《水煮化学》；2009年《化学实验设计思维拓展》；2013年《基于化学视角的生活百态》
（8）2012年南师附中江宁分校高中部学生讲座《乱炖化学――基于化学视角的生活百态》
（9）2011年南京晓庄学院教师教育学院大学生讲座《我的家教之道》，2013年教师教育学院大学生讲座《优秀师范生的成长历程分析及启示》
个人荣誉：
（1）2006年“双语无机化学课件”（排名第二）南京晓庄学院多媒体课件大赛获得一等奖，江苏省（教育厅）"天空教室杯"好课件奖，全国高校多媒体课件比赛（教育部）理科组优秀奖
（2）2009年获得南京晓庄学院第四届青年教师教学优秀奖（二等奖）；
（3）2008、2009年连续两年获得南京晓庄学院科研先进个人（二等奖）
（4）2010年“基于认知学徒制的化学专业大学生实践创新工作室”（主持人），获得学校教育教学成果奖二等奖
（5）2010年“化学专业选修课程教学模式改革的研究与实践”，获得教育教学成果奖三等奖（排名第四）
（6）2011、2012年两次获得优秀青少年科技辅导员（江苏省教育厅、江苏省科技厅、江苏省科协等联合颁发）
（7）2012年获得第三届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛优秀指导教师（中国教育学会化学教学专业委员会，中国化学会化学教育委员会）
（8）2012年被遴选为南京晓庄学院优秀中青年教师培养对象
（9）2013年教学视频《如何在因特网上获取CTS资源》获得江苏省首届微课大赛三等奖。
（10）2014年被遴选为江苏省高校青蓝工程优秀青年教师培养对象
指导学生获奖
（1）指导08级化学师范班王路路、杨丽君分别获得全国首届（2011年）“威尼尔”（Vernier）杯化学数字化实验创新设计大赛二等奖（2个）（中国教育学会化学教学专业委员会）
（2）指导05级化学师范生陈博、06级化学师范生林玲、08级化学师范生李菲和王路路分别获得南京晓庄学院各年度师范生技能大赛中学理科组说课一等奖，另有其他同学获得多个二等奖。
（3）联合指导09级化学师范生姚远远获得第一届江苏省师范生基本功大赛化学组一等奖，09级化学师范生包婵钧获得第一届江苏省师范生基本功大赛化学组二等奖，10级化学师范生胡婉芳获得第二届江苏省师范生基本功大赛化学组二等奖。
（4）指导09级化学师范班姚远远同学获得第三届（2012年）全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛教学设计比赛一等奖（其他同学三个全国二等奖，五个三等奖）（中国教育学会化学教学专业委员会）
（5）指导10级化学师范生胡婉芳获得中国“复星・桂馨科学教育专业奖学金”二等奖（复星集团捐助，北京桂馨慈善基金会负责具体实施，并与中国教育学会科学教育分会联合开展的国内首个科学教育专业奖学金项目）
（6）2008-2013年间指导赵钧若、王路路、任宁生、雍忠能、胡婉芳、罗德清等同学主持的六项江苏省大学生实践创新训练项目结题均获优秀。
湖南师范大学化学工程与技术 考研经验?
学弟学妹们好，我本科是湖南师范大学应用化学专业，是工科，在21届考研中我报考了湖南师范大学化学工程与技术专业，初试成绩385分。英语二80分；政治74分；333教育综合121分；普通化学110分。排名第一，复试第五，综合排名第一。（虽然一直很想考第一，但是没想到真的考了第一，看到成绩那天激动的直接哭了！觉得我这一年的努力太值得了！！！！）
情况介绍
院校：湖南师范大学
专业：学科化学
分数：385分
初复试第一名、应用化学、换大纲
回想这一年的考研经历，我真的太多感慨了，经历了这一年，感觉自己不仅在学习上有所进步，在其他各个方面都有所长进。获得了这么好的成绩非常开心，同时我觉得我收获的不只是成绩，更重要的是学习方法的总结以及心态的调整。现在我会将我的考研经验分享出来，但是由于每个人的学习状态和情况不同，找到适合自己的路最重要，仅供参考哦。这份宝藏经验贴是我花了很长时间回忆才写出来的，希望能够帮到看到这份经验贴的你！！
我是在2020年1月份放寒假的时候在家里和爸爸妈妈商量的过程中决定考研的，综合考虑了之后的工作、地点、自身情况，我选择了报考湖师大，也就是本校。虽然是本校，但我的本科并不是这个专业的，而是应用化学，并且众所周知，化学工程与技术 的竞争非常非常大，我也非常担心自己能不能考上。
2月初决定好学校和专业之后我就开始找资料和书籍开始学习了。
No.1 英语的复习
学习顺序：单词――长难句语法――阅读――新题型――翻译――作文――完型
01.单词：
朱伟的《恋恋有词》配套听的是朱伟18年版的单词课（新版的废话和广告太多了，18年的废话相对少一点。
他的词根词缀个人觉得很有用，词根词缀记住了，很多单词大致意思能推断出来，所以还是比较推荐的。背单词不能停止，每天定量背。背单词的要点在于反复，有些单词背一两遍真的记不住！气死了，那就背个十几二十遍，我就不信我记不住！零碎时间可以背单词用）还有真题里的不认识的词汇要多背背
02.语法长难句：
田静的《句句真研》（配套听田静老师的课，真的讲的超级好！语法学好了对之后写作文也很有帮助。如果基础好的这一块就不用学了。）
03.阅读：
唐迟的阅读课（唐叔的技巧确实蛮好用的！）；
英语二黄皮书。
阅读这一块我花的时间是最长的，我从4月份就开始做阅读了，一开始是拿英语一的阅读真题练感觉，我把英语一的真题从00年的做到了17年的，每天一篇阅读，做完阅读之后，一句话一句话的去翻译，就当是在做长难句拆分练习和翻译练习了，而且精翻能让我更能明白有些题目的陷阱设置在什么地方，所以还是比较推荐精翻的。但是要结合自己的时间来安排。如果没时间从7、8月份直接开始英语二的阅读就可以了。
每做完一篇阅读，我都把其中不认识的单词抄写在一个专门的单词本上（买手译本的时候送的），按某年第几篇这样的表格写下来。每天背单词的时候也会看看背背。
04.完型：
蒋军虎完型课有点长有点��嗦，有时间可以听，没时间的还是听宋逸轩老师的吧，更加短小精悍，11月份之后学习就可以了。
05.翻译：
唐静老师的翻译课。10月份的时候听完课，之后每天做一篇真题翻译。
新题型：英语二10年的真题，我只错了一两个，所以这一部分我没有听课。
06.作文：
蒋军虎的作文书，
石雷鹏作文课。
我的作文开始的有些晚，小作文是看老蒋的作文书，大作文是听石雷鹏的课，他会教一套写作模板，啥都能套进去。作文和单词一样也是多背多默写。身边其他同学用的是王江涛老师的作文书和课，好像也很好，但我不太了解。自己选择合适的就行。
近三年的英语真题先别做哦，留着到后期模拟考试用。模拟考试不但是做题，更重要的是注意让自己进入考场的那种状态，形成自己的做题顺序。模拟的时候做题顺序是怎么样的，考试的时候做题顺序就是怎么样的。做题的顺序比较推荐两种：
1. 小作文-大作文-阅读-新题型-翻译-完型；
2. 两篇阅读-小作文-两篇阅读-大作文-新题型-翻译-完型。
后一种方法是考试前几天听田静老师的课的时候听到的，做阅读，对于自身是一种输入，写作文则是输出。亲身经历考试之后，个人其实比较推荐第二种方法的。因为我一直用的是第一种方法，考试的时候保持做题顺序，我先写作文，写到大作文的时候关键词卡住了，锻炼那个单词，我死活想不起来，没办法我只能写个do sport，硬着头皮写完作文之后，在做阅读里面遇到了这个单词，但作文已经写完了，涂涂画画扣分更严重，不能改了就只能那样了，所以考完英语在回寝室的路上就哭着给我妈妈打电话，说我考砸了┭┮�n┭┮）
以前听一个老师说，英语没学好，肯定是花的时间不够多。英语靠积累，靠沉淀。单词一个一个去背，阅读一篇一篇去写，翻译一句一句的去做，相信自己总会有收获的。英语是我花时间最长的一门课，单词背了30遍以上，英语二的真题阅读做了五轮，翻译做了两三轮，新题型也做了两轮，作文背了一遍又一遍。坚持学下去就好啦。
No.2 政治的学习
政治听课顺序：马原――思修――史纲――毛中特
政治这一门课入门我听的是徐涛老师的强化课，
我觉得他的课很有意思而且通俗易懂。后期的时候主要听的是腿姐的技巧课和押题冲刺课以及肖秀荣老师的押题课（真的太绝了！！）
腿姐每天晚上睡觉前跟着她刷一两道题，把技巧课里面的技巧运用进去（非常推荐～）
推荐用书：
①徐涛的核心考案；
②肖秀容的1000题、肖四和肖八（考研人必须必须买的，不用多说！）；
③腿姐的冲刺背诵笔记（更推荐用来背诵）；
④徐涛的背诵笔记（两者二选一即可）。
买了徐涛老师的模拟题，太难了，做的我怀疑自己是不是白学了，所以我只做了一套就没做了。还是老老实实去做肖四肖八吧~
我觉得政治这一门课大家都学得差不多，不会拉开太大的差距。选择题做肖秀荣的1000题听一章课就做一章的题目，（别忘了单选题做完后面还有多选题，我当时好憨，等把马原的单选题都做完了才发现后面有多选题，这个时候再做知识点又忘了好多），做两遍最好，第一遍不要写在书上，写在本子上，把做错的题目标注在书上。第二遍再在书上写。有时间记得多回顾一下做错的题目，后期因为没时间，我没去回顾做错的题目，结果在1000题里面错过的题目，在肖八里还接着错，呜呜。
大题肯定是背肖四，今年押题太太太准了！！！背的时候我还看了一下空卡的带背，有些套话很有用，在考场上实在记不起来了就写些套话。腿姐的技巧班和冲刺班里面也有一些技巧，非常好用，推荐！
No.3 333的学习
最让我头疼的一门课大概就是333教育综合了，实在不擅长背书。
用书：教材《教育原理》、《教育心理学》、《中国教育史》、《外国教育史》；基础资料；背诵笔记（主要是这个）。
333这一门我整的有点复杂，所以你们参考看看就可以了。
我2月份起就开始看视频课程了，看了一轮之后，就一直是自己看教材和笔记对知识点去进行理解，看了两三轮，就打算直接开背了。但是嘤嘤嘤，333教育综合背起来真的好多好多，而且湖师大的教育原理那本书和全国统考的书不太一样，对于考试的侧重点我也不太明了，所以7月中旬找了相关的学姐。
333个人最喜欢的是电台，听学姐们带背333，有时候没时间看书就听电台，不断去磨耳。我自己也有一个私人小电台，把我333背书的声音全都录下来了，所有的音频，总共听的次数有871遍，听多了之后，有时候听到上一句就知道下一句是什么了（就和听歌一样）。
所以如果有和我一样不太擅长背书了，也可以试着这样去“听书”。还有一个特别特别重要的点，虽然333是文科性质的一门科目，但是内在也是有逻辑线的，建议多看书，在看书前看看目录，对于每一章的知识点去进行梳理，对于每一本书的逻辑线去进行梳理。比如教育史，是随着时间的发展，教育不断地发展和改进的，随着时间的发展，各个时代的教育家们提出了自己对于教育的看法的。在第一遍看书的时候，不要想着去把所有的知识点都记下来，那是不可能的，建议大家抱着一种愉悦的心情去学习！学习本身就是非常快乐的一件事情，当你乐在其中的时候，学习效率也会更高！
959的学习
推荐用书：
①普通化学第六版（买这一版就好了，个人推荐买这一版，大纲上写的也是这一版）；
②普通化学第七版（一开始买错书了，就看了几遍这一版）；
③普通化学解题指南（虽然这个是配套第五版的书的，但个人比较推荐这版。我看了一下第六版的习题解答，里面有很多错误，所以还是推荐这一本的）
对于专业课二我觉得真的好心酸，9月底出招生简章的时候，发现专业课二以前明明是考化学教学论的，突然变成了普通化学，这一本书，我们本科也没有学过，不知道是什么。特别无助和迷茫，加上那段时间，事情很多，压力很大，整个人都有点崩溃，一个人坐在自习室角落默默流泪。等到10月份出大纲的时候，才知道参考书是什么。
大纲上给的参考书浙江大学出版的第六版的普通化学，但我一开始买的是第七版的，两个版本我都看了，内容差不多，买的话只买第六版的就可以了，一起买的习题解答是第五版的。
三个版本的课后习题都不完全相同，反正我全部都刷了两三遍，把第七版的参考书看了两三遍，第六版的参考书看了五六遍。有些地方不懂的我还看了一下无机化学的书，补充了很多笔记，还在慕课上看了一些视频（看了好几个学校的，反正书上所有知识点都要弄懂）。
因为是第一年改科目，也没有历年习题可以参考，就只能多做几遍课本上的习题，还有例题。我还在网上找了一下其他考普通化学的学校的真题，没找到。把能找到的普通化学习题给做了（主要做的是中山大学的普通化学的题目）。考试前就自己给整本书做了个框架，整理了一份笔记，回顾知识点。
现在我来回想一下考试的话，个人觉得还是要好好把普通化学那本书看透。95%都是普通化学书上的知识点，考得很细，连选读材料都有出题。考试题目可能会比课后习题难一点啦，但是只要吃透知识点，题目还是能做出来的。还有5%是有机化学里面的，所以如果学弟学妹们的学校还在上有机化学课的就好好学有机，无机有机真的真的很重要！
因为一开始专业课二是化学教学论，后来变成普通化学之后，也请了一个研究生学姐来给我们讲课和答疑，以及我们在群里互相答疑，氛围真的很好，大家互相进步。我觉得普通化学这一门课，不像教育综合那样要背很多很多的东西，四大化学都是需要去理解的。大家都是化学生，应该知道有时候做题会卡壳，如果有小伙伴互相指点一下就能通了，所以可以找身边考学硕的朋友或者在群里多问问。后期也有出两套模拟试卷，梦梦学姐给我们出题和批改，她的批卷真的好细致，这对我们改正做题的不良习惯很有帮助。普通化学学起来不难，但知识点比较琐碎比较泛，需要自己去做做笔记，多总结。
心得体会
回想自己走过的这一年，确实太不容易了。不仅有考研的压力，还因为疫情的原因，我们在10月份的时候实习了一整个月（以往都是暑假实习的）、在考研前一个月我们还要上实验课、考研前一周我们还在上创新创业课，本来就不够的学习时间一再的减少。
还有自己在10月份的时候感情上遇到了巨大的创伤（导致那段时间我的学习状态也特别差，所以真的建议学弟学妹们提前和自己的男、女朋友说好，考研期间别闹矛盾，以学习为重），那段时间崩溃了无数无数次，那一个多月我的眼睛都是哭肿的，好多次哭着睡着，哭着醒来。
但是我是那种一旦下决心要完成某一件事情，就会拼命努力去达成目标的人，我想考上研，一路上崩溃了无数次，也没有想过放弃，咬着牙坚持着。没时间就挤时间，我没有哪一天晚上是在1点前睡觉的，学到凌晨两三点是常有的事情（当然，还是非常不提倡熬夜的，但是我是属于那种夜猫子型学习选手，晚上学习状态比较好，实习的时候白天也确实很忙根本没时间学习）。
我把333的一些知识点和框架打印了出来，揣在口袋里、贴在墙壁上、贴在洗漱台的架子上，随时随地背，只要一有空就拿出来背，排队背、坐公交背、坐地铁背（虽然有点可笑，但是还蛮有用的哈哈~）
复习建议
1.不要去和别人比较。和别人比较完全没有用，每个人有每个人的进度和学习状态。别人背了三四遍，你只背了一遍，但是如果你这一遍用心去背了，说不定能抵得上别人的两遍呢？这些完全没有什么可比的。
2.希望大家能够注意学习效率，而不是简单的时间堆积。切记不要自我欺骗，自己感动自己。特别是时间不够的时候，更加要把效率提升上来。放下手机、关闭社交软件，全心全意投入学习之后。（因为我自身的情况，中途有段时间情绪崩溃的特别厉害，所以我的效率并不算高，只能拼命挤时间多学一会儿了）
3.不要胡思乱想，不要给自己找借口。多给自己找学习的时间，沉浸到学习之中不香吗？与其在那里想东想西的，还不如去背几个单词呢。是吧hhhh（我自己也爱胡思乱想，所以我都懂，你们呐，就别想那么多了，干就完事啦！！）
4.做好每天的学习规划。每天要干什么事情，花个五六分钟早上或者提前一天写好。第二天去做就好了。
5.身体是本钱。我自己是夜猫子可能没资格说你们，在家被爸爸妈妈叫去喝了多少副中药，宝宝心里苦。暑假的时候我有一个多月每天早上六点起床，晚上11点半睡觉，那段时间真的太舒服了。早起的话，会感觉一天的时间好多！学习状态也特别好。在学校没时间白天没时间学习，就只能晚上熬夜学了。那在这里干脆分享一下我的每日学习时间表吧，只是一个大概，仅供参考（考研前的那一周还是要记得调整一下作息，尽量早睡早起）
暑假：
6：00-8：00 背333
8：00-8：30吃早餐、去图书馆或者肯德基学习（图书馆总是不开门！生气）
8：30-11：30学习 333（做框架、看书等等任务）回忆前一天背的959
11：30-14：00 吃午饭、睡午觉
14：00-17：30 英语阅读+精翻、背单词、学习和背诵959（那个时候959还是化学教学论，要背很多东西）
17：30-19：30吃晚饭 和爸爸妈妈出门散步锻炼身体
19：30-23：10 政治、回忆一整天学习的知识
23：30睡觉！
在学校：（冲刺阶段，魔鬼时间）
8：00-8：30吃早餐、去自习室
8：30-11：30背333
11：30-12：20背作文
12：20-13：00 吃饭，在自习室趴一会
13：00-17：00 英语
17：00-18：10 普通化学
18：10-18：30 吃饭、看教育热点
18：30-21：00 背333
21：00-23：00 政治
23：00-24：00洗澡洗衣服
24：00-1：00普通化学
1：00-2：00政治
学姐寄语
考研不容易，虽然跟大家分享了我的考研经验，但是这也只是给大家一个参考。考研最重要的是找到适合自己的学习方法，并坚持下去。不断地给自己打气，坚定目标，下决心考上，这样一定会有所收获的。因为我知道有美好的未来、更好的生活在等待着我。当然，我也会很焦虑，很难过，觉得自己仿佛是个木鱼脑袋，知识就是不进脑子，还有很多次情绪崩溃的时候，很庆幸我的爸爸妈妈、我的好朋友们、学长学姐们还有老师一直支持着我。他们一直陪伴着我，鼓励我，在这里真心的表示感谢！（回想那段艰难的时间，又想哭了，呜呜好在已经过来了）
所以对我来说，收获的远远不止是书本上的知识而已，经过考研，我变得坚强多了，也知道了原来自己有这么强大的自制力和毅力。所有的这些磨砺和蜕变，将会成为我这一辈子的宝藏。身边一直陪伴我考研的朋友都说我好励志，那么希望我的经历也能激励到屏幕前的你！
最后，送学弟学妹们一句话，有志者，事竟成！！相信一切都是有可能的，所有的努力都会有回报。（啊对，我超喜欢垫底辣妹那部电影，看了起码二十遍，不管是高考还是考研都不断激励着我，从我自身的经历，我也想告诉大家，什么都是有可能的！要相信自己！）
希望大家明年3月能够不后悔自己一年多的努力，也希望能听到大家的好消息！
努力拼搏，冲鸭冲鸭！
教育学考研推荐什么专业?
首先要知道教育学属于一级学科，但是考研时报考专业的时候，需要填写更详细的科目代码，教育学之下的二级学科包括：
教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等等，不同的院校有不同的设置方式，并不是每个学校所有专业都招，也还有学校招收上述之外的专业，上面只是一个概况的说明，具体情况大家一定要参考目标院校的招生说明。
如北京大学教育学院的教育学硕士有3个专业，高等教育学、教育技术学、医学教育，这与师范类院校有很大不同，往往师范类院校的专业设置会更加的全面和细致。
考试科目上，教育学学硕有两种情况：
1、政治、英语一、专业课311教育综合
2、政治、英语一、专业课1、专业课2(学校自命题)
教育学学硕各专业的具体内容。
1、教育学原理：主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与社会发展问题、受教育机会和教育公平问题等等。侧重于教育方面的理论研究，今后的从业方向主要是教育教师培训和教学研究科研方面。
2、课程与教学论：包含“课程论”、“教学论”“学科教学论(语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科)”。有可能在教育学院有可能在对应的其他学科所在学院，如物理学院、化学学院、文学院、数学学院等等。
3、教育史：主要研究教育发展的历程，并从史学的角度研究教育。
4、比较教育学：关键在于“比较”二字，研究当前世界不同国家、民族和地区的教育。主要从事教育学科教学工作。
5、学前教育学：主要研究研究从出生到六岁前儿童的教育规律及相关问题。主要从事托幼机构的保教和研究工作，也可以在学前相关的行业，如少儿影视从事策划设计等相关工作。
6、高等教育学：主要研究高等教育相关问题，可从事相关专业的教学或科研工作。
7、成人教育学：主要研究终身教育、终身学习、职场学习、企业培训等相关的问题。
8、职业技术教育学：主要以职业技术教育理论和应用为研究对象，以“职”为内核，侧重实践和应用研究。
9、特殊教育学：运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育实践和研究，可以在特殊学校、语言障碍儿童训练中心等从事相关工作。
10、教育技术学：主要培养教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等技术型人才。
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延边大学学科教学(化学)专业考研分享?
延边大学学科教学（化学）专业考研分享
21考研的征程已经落下帷幕，几家欢喜几家愁，我是幸运儿其中的一个，一战就考上了自己的理想院校。我初试376分，复试190分，总排名第11，被延边大学学科教学（化学）专业录取。我的初复试成绩都不算非常突出，只是被录取考生中的中等水平，但我对自己还是比较满意的，因为自认为自己的考研路走的相对轻松，也想给学弟学妹们介绍介绍自己的一些心得。
首先，我想先说一说我的考研态度。我一直坚信“考研是为了生活，生活不只是考研”，而对于我来说可能要再加八个字――“考研是迫不得已为了生活，生活绝不仅仅只是考研”。
主观来讲，我并不喜欢考研，也不喜欢学习，但是我的考研动机依然很强烈，因为我实在喜欢教师这个职业，我明白以我当前双非本科学历，不能在公立学校找到带编制的教师工作，说白了就是能力支撑不住野心，我必须为梦想付出努力。所以，尽管家人都不支持，尽管专硕考研分数要求飙升，我还是毅然决然地选择了东师学科专硕并坚持了下来。所以，给学弟学妹们的第一条建议就是――一定要找到一个能让你把考研坚持下来的理由――这就解释了我说的前半句话“考研是为了生活”。左顾右盼，犹豫不决的考研态度必将导致失败，我身边很多同学都是想“考研不行的话我就去工作”，有这种想法的人我没见哪个考研成功了。“坚定的决心”是你成功考研的第一步。
一开始，我并没有决定考延边大学。其中原因，可能本科出身普通院校的都懂，而且我本校这个专业考上延边大学的还没有先例。我当时和很多学长学姐征求意见的时候，都没有得到一个肯定的答复，都是让我慎重考虑。一番考虑之后，我选择的是南京师范大学学科教学（化学），在复习了一段时间之后，我就开始动摇了，人的潜能无限大，我不想看死自己，也不想被别人看死，一番挣扎之后，我就坚定了自己的想法，考延边大学。我定下目标之后，就没有想过再换学校。一旦确定一个目标，就不要给自己留退路。考研真的不适合做两手准备。接下来就说说各科的备考经验吧。
考研的同时首先如果你要是确定要考研，那么你要做好考研的心里准备，因为考研是一个很枯燥，无味的，而且是很辛苦，甚至你要付出比别人更努力的。甚至10倍的努力。
其次你可以下载一些考研相关的软件，和加入一些考研的公众号，我给大家推荐一下，我以前用的，我下载的软件是考x派，这个软件不错，每天都有推文，公众号我加了好几个，都不错的考研加油站，考研学长说，考研派之家，都很不错，大家可以用一下。
政治：可以稍微晚一点再开始复习，但是最迟是9月份就得开始了。一旦开始复习，就不能够中断，得连续地、每天保质保量地进行复习。因为我的政治分数不高，还拉低了总分，这里就不多给大家做介绍了，可以参考其他学长学姐的建议。
但是有一点，有多少付出，就有多少收获。我的正是因为不够重视这门课程，一直没有投入太多时间去复习，还有点断断续续。
只是最后半个月的时候通读了几遍肖4就进了考场，所以吃了亏，希望学弟学妹引以为鉴。
英语二：英语的复习功在平时，前期一定得多花时间，后期可以适当减少复习时间，但是每天都要背单词！！！在暑假之前，攻克长难句和考研单词。我用的长难句的书是陈正康编写的，当时也听了他配套的视频课程。我挺喜欢他上课的风格，在讲解完课程之后，他会给我们讲一些时政趣事，在紧张的课程之余让我们得到放松。关于单词，我前期买了一本红宝书来背，每天都会背诵两个单元的单词，但是后来觉得太枯燥并且遗忘得很快，就选择跟着视频讲解来记忆。我看的是商志的传奇背词班课程，我很喜欢的一点是商志老师会在视频中不断地给重复他所讲过的词汇，这就相当于给我们做了复习，我是那种做了笔记但是很少回头看的人，而单词又是需要不断地反复记忆的。
还有一点是他不会在课程中说太多与课程无关的东西，所以他的课程很实用。因为我的英语基础不好，听他的课觉得很受用，这里也推荐给英语基础不好的同学。当然，市面上其他老师的课程也都可以，找到适合自己的资料才是最关键的。暑假开始的时候，我就开始做真题了，从97年的英语一开始做，刚刚开始的时候，我没有掐点计时去做题，因为英语基础不好，做题速度很慢，基本上是每天下午两点至四点花两个小时做题，两天做完一年的真题，第三天再花两个小时把这一年的真题吃透。我会把其中不认识的单词、短语、长难句都抄写在一个笔记本上，然后每天早上都背诵。97年至04年英语一的真题是比较简单的，做一遍就可以了，后面05年至17年的题目，难度有所加大，有时间的话，可以做两遍。英语一的真题我用的是张剑的黄皮书，他的书从词到短语再到长难句和篇章，都分析得很详细。10月份的时候就可以开始做英语二的真题了，我的做题方法和做英语一是一样的，但是换了一套书，英语二的真题我用的是老蒋的。这里建议学弟学妹，英语一用的是哪一套书英语二就用哪一套，因为我在换书之后觉得很不习惯。并不是说老蒋的书不好，而是我之前熟悉了张剑黄皮书的思路，再熟悉老蒋的思路又得花时间去适应。英语二的真题，也尽量多做几遍。我做英语二是掐点计时地做的，花一个下午，完全按照考研的时间，下午2点至5点，起初写不完，但后来慢慢的速度就快了。
12月份的时候，我开始整理作文的模板。英语二的作文很简单，都是有套路的，基本都是考图表（曲线图、柱状图、饼状图等等）。自己可以整理几个模板，然后背诵下来，考试的时候把主题词主题句套进去就可以了。我当时报作文班，背诵了他们给的模板。因为学姐的英语不好，自己写不出模板，只好借助辅导班的力量。考试的时候，我的大作文很快就写完了，这样就给了更多的时间来做阅读理解。最后英语二考了69份分，虽然不是很高，但是对于我这种英语很差，四级考了无数回还飘过的人来说真的很满意了。
333教育综合：333是我花时间最多的一门科目了，我大概也是从去年四月份的时候开始复习的。当时看的是凯程的视频，不过我买了教材，每天都会看教材，没有用他们的大纲解析。在暑假之前我把四本教材（分别是中国教育史、外国教育史、教育学、教育心理学）都看了一遍。暑假的时候，我也开始了背诵，但是背诵了一个星期之后，我整个人都不好了。整天的背诵，枯燥不说，还收获甚微。后来我改变了自己的复习方法，开始看教材，我跟着视频课程把教材又看了两遍。现在想想，333真的不是靠背的，重在理解、深入思考，到后期自己就能够有话说了。像今年延边大学考了书院的发展历程、蒙台梭利教育方法，我其实都没有背，但是答题的时候，根据自己的理解，答题不拘泥于书本，又有自己的见解。这里我走进了一个误区，希望学弟学妹，引以为鉴！因为我后期的复习时间比较紧张，在看完心理学的视频之后，直接背诵的资料，没有看教材，心理学最后还给自己押题了，这直接导致考试的时候出的关于心理学的题目几乎不会写。所以学弟学妹们如果报了班，就得跟着课程走，教材为主，视频为辅。这里可能有人会问，四本书那么厚，何时看得完？其实当你理解了书中的内容之后，看书会越来越快。看第一遍的时候，我也花了一个多月的时间，到后来理解了，看书的速度一遍比一遍快，理解也一遍比一遍透彻。延边大学333考试的题目比较细，还会考选择题，而市面上大多数资料上给出的重点，延边大学几乎不考，今年的题目也稍微有点儿偏，所以熟读教材真的很关键。
844化学教学论：因为我本科就是化学师范，大三下学期的时候开了教学论的课，所以前期备考时就没有花心思在教学论上，我是7月下旬的时候开始复习的。我用的是官网上指定的教材，王后雄老师主编的《新理念化学教学论》（第二版），这本书我一共反反复复看了七遍。第一遍：7月至8月，我粗略地看了一遍，熟悉全书的大致框架，知道每一章节在讲什么。第二遍：9月，细看教材，开始做课后习题。有些课后习题是有难度的，大部分习题不会也不用着急马上就能写出来。要相信“书读百遍其义自见”。第三遍：10月中上旬，在第二遍的基础上，再细看教材，做剩下的课后习题。这时候很多习题自己可以有话写了，至少知道问的是和哪一个知识点有关。第四遍：10月中下旬，这时看教材的速度就就很快了，看过一遍之后合上课本梳理教材的框架，做一份真题（这时的真题尽量用早几年的，只是感受，不用来模拟）。因为这个时候我正准备师范技能大赛，所以花在考研的时间有所压缩，第四遍没有花太长的时间。可以根据自己的实际情况进行调整。第五遍：11月中下旬，深读教材，再做两年的真题，以及课后习题“大扫荡”，有些真题来源于课后习题，有些课后习题来源于化学教育“大咖”的论文，所以这时可以去网上搜索相关的资料，看看相关的论文。再根据自己的理解去答题。第六遍：12月上旬至中旬，根据之前做过的课后习题以及历年真题，把握住教材的重点以及考试的考点（像有些名词解释的重复率就极高），把书再看一遍。第七遍：考前两周，跟着课本，把每一章的核心术语部分用自己的话写出来，特别是那些考过的。剩下最后两年的真题，花两个周末，严格按照考研的时间，上午8：30至11：30进行模拟。不要觉得真题的题量大，花三个小时来写浪费时间，只有模拟的时候练过手，考试的时候才有话写，才知道怎么写。当然，这七遍只是我的安排，可以根据自己的实际情况进行调整。教学论我考了128分，还算比较满意吧，文科知识，不是死记硬背就可以学好的，重在理解。
个人建议
1、背诵：①框架辅助。②例子辅助。③谐音记忆。④及时复习。
2、计划：复习要制定适宜的计划，最好有月、周、日计划，这样可以更好地调整复习状态，同时对时间有更好的把控。
3、练习：在每一轮背诵之后，可以进行适当的模拟练习，利用真题或是模拟题。我是当时按照学姐给我制定的计划，做心火的模拟卷，和练习真题卷。
4、个人觉得我的成功离不开学姐的帮助，她会帮我规划相应的复习计划，排解我的心理压力，同时可以给与我专业的指导，特别是复试过程中的模拟，从中我学到了很多。
5、希望我能够帮助到大家，助大家一战成硕！
心态问题
一定要坚持，坚持不住的时候给自己休息时间，吃个大鱼大肉什么的，要注重效率喔。我是十月开始非常努力的学习，之前都是三天打渔两天晒网的，所以不用担心，什么时候努力都来得及，不要担心自己不行，都可以的只要你努力。
老学姐吃喝玩乐做了三年半的咸鱼，最后终于翻了个大身。大学做过最努力的事情就是考研。真的很骄傲很自豪。
我认为考研最重要的是专业知识的掌握和心态。
关于专业知识。最重要的是反复，尤其化学专业。方程式一堆，命名一堆，先掌握机理，接下来就是反复。我有机很差，所以书上所有的方程式我自己写了五六遍以上。还有一点就是不能糊弄自己。尤其复习前期。“这个知识点太难了肯定不会考吧先看别的吧。”这种心态绝对不能有。
关于心态。考研时，是真的很难感受到快乐的，每次做真题发现自己啥也不会时会非常绝望。但是一定要学会苦中作乐。今天太不想复习了，就想吃一顿炸鸡，好想吃啊。就放下笔和小伙伴叫个外卖，吃完舔舔手指再继续战斗。
暑假实在太热了，就来一杯百香双响炮，咕咚咕咚喝饱再继续看朱伟吹牛。你会觉得幸福的冒泡！但是千万不能一直懈怠喔。另外要注意休息，把握节奏。每天中午睡个小午觉，晚上从图书馆回来躺在床上就别背单词了要好好睡觉。
有小伙伴，又有吃有喝，还怕啥嘛。希望你们在考研这件事上都是自己的骄傲。
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