2024全国高职院校排名 体考100分加上高考文化课200分有没有大学上? - 百度...

您好，新疆公费师范学校有：新疆大学、新疆师范大学、新疆财经大学、新疆农业大学、塔里木大学、新疆医科大学、新疆艺术学院、新疆维吾尔自治区职业技术学院、新疆维吾尔自治区职业教育中心、新疆维吾尔自治区职业技术学院、新疆维吾尔自治区社会科学院、新疆维吾尔自治区政法学院、新疆维吾尔自治区经济管理学院、新疆维吾尔自治区民族学院、新疆维吾尔自治区财政税务学院、新疆维吾尔自治区教育学院、新疆维吾尔自治区继续教育学院、新疆维吾尔自治区政府管理学院、新疆维吾尔自治区公安学院、新疆维吾尔自治区新闻出版学院、新疆维吾尔自治区国际关系学院、新疆维吾尔自治区外国语学院、新疆维吾尔自治区体育学院、新疆维吾尔自治区民族文化学院、新疆维吾尔自治区艺术学院、新疆维吾尔自治区建筑学院、新疆维吾尔自治区计算机学院、新疆维吾尔自治区职业技术学院、新疆维吾尔自治区高等职业技术学院、新疆维吾尔自治区职业技术学院、新疆维吾尔自治区职业技术学院、新疆维吾尔自治区职业技术学院、新疆维吾尔自治区职业技术学院、新疆维

一 武汉科技大学机电一体化专升本的条件

选拔对象为：2010年湖北省普通高校全日制高职高专应届毕业生，包括普通本科院校、独立设置的高职高专院校、独立学院以及成人高校举办的普通全日制高职高专应届毕业生。
普通专升本学生报名条件：具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分；修完普通高职高专教学计划规定的课程，成绩良好，能如期毕业；身体健康。
二、招生专业、招生计划、考试科目
招生专业 专业
代码 计划数 学 制 考试科目一 考试科目二 考试科目三
建筑学（理工类） 080701 20 3 英 语 设计基础 计算机基础
土 木 工 程 080703 30 2 英 语 高等数学 计算机基础
工 程 管 理 110104 30 2 英 语 高等数学 计算机基础
会 计 学 110203 30 2 英 语 微观经济学 计算机基础
市 场 营 销 110202 20 2 英 语 管理学原理 计算机基础
机械工程及自动化 080305Y 40 2 英 语 高等数学 计算机基础
计算机科学与技术 080605 30 2 英 语 高等数学 数据结构
交通工程 081202 20 2 英 语 高等数学 计算机基础
英 语 050201 30 2 综合英语 翻译与写作 计算机基础
国际经济与贸易 020102 30 2 英 语 微观经济学 计算机基础
电子信息工程 080603 30 2 英 语 高等数学 计算机基础
自动化 080602 20 2 英 语 高等数学 计算机基础
护 理 学 100701 30 2 英 语 人体解剖学 计算机基础
艺术设计 050408 20 2 英 语 素描 计算机基础

二 机械电子工程专业考研 北京科技大学和燕山大学该如何选择 请高人指点

北京科技大学。都是来老牌的自工业大学，燕山不太清楚，机械是北京科技大学的重点学院、学科，而且在北京的话之后的就业机会也会多一些。毕竟是首都，资源、人力、师资、机会什么的都比地方好的多，和老师处的好一点，也能多有不少好门路的。

三 北京科技大学机械电子工程研究生分几个方向啊

很遗憾的告诉楼主，北科大的研究生招生没有机械电子工程这个专业；专
具体楼主可以属查看下面的网页：
//gs.ustb.e.cn/bencandy.php?fid=2024&id=747

四 北京科技大学研究生考试机械电子和冶金机械专业课是啥

机械方面最好的是机控，主要是从事轧机，以及连铸连轧方面的，这个版全国应该是数一数二权的了，有两个院士，进钢厂之类的，绝对没问题，挣钱学东西两不误，项目多老师也牛逼点，大约要350才能有把握上，机电，机设，次之，也都很好，有点累，机制方向略微差点，但也还好，看你的意向了，每年的最高分都是机控占了，之后是机电

建议找个本校的同学，你会省极大的事情的，呵呵

进科大读研，就钢铁方面，no.1

机械不是很难，除去那主三门，专业课可以选考材料力学和控制工程，材料力学考的是刘鸿文那套，控工考试是清华的控制工程基础，董景新主编。总起来讲，专业课是很好考的，一般的话，材力把课件看好都能考130，140以上，考不上的很多是因为英语受限。机械的分数线一般都是国家线之上30分左右

五 北京科技大学和北京工业大学哪个机械电子专业好

我同学在科大大三机械学院，这个学院机械老师相比也挺牛的。虽然科大的内老系是冶金、材容料、采矿。但现在机械学院实力也很强。所以机械电子专业也不错。而且科大比工业大学要有名的多吧。。。所以你根据自己的情况选择吧。我推荐科大。

六 大自考有用吗我是专科的，大一。报的电子科大，机电一体化工程专业

自考学历是国家来承认的自，有用得到的地方的，比如考研、考公务员、评职称、报考职业资格等都可用到。

自考机电一体化工程专业本科，是有一定难度的。不过，只要认真看书自学，坚持习题，考前复习，还是可以正常通过自考课程考试的。只要“坚持+努力+自信”，最终是可以取得自考本科毕业证书的。

自考拿学士学位证的难度会更大一些。在取得自考本科毕业证书的基础上，通常还要求：
课程考试平均成绩70分以上，毕业论文（设计）成绩75分以上；英语成绩合格或全国英语等级考试三级笔试合格者。

七 北京科技大学的机械电子专业硕士研究生

排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 上海交通大学 A+ 10 浙江大学 A 19 北京邮电大学 A
2 华中科技大学 A+ 11 燕山大学 A 20 南京理工大学 A
3 清华大学 A+ 12 西北工业大学 A 21 西安电子科技大学 A
4 北京理工大学 A+ 13 重庆大学 A 22 华南理工大学 A
5 北京航空航天大学 A+ 14 湖南大学 A 23 辽宁工业大学 A
6 西安交通大学 A+ 15 西南交通大学 A 24 西南石油大学 A
7 哈尔滨工业大学 A+ 16 中南大学 A 25 南京航空航天大学 A
8 上海大学 A 17 天津大学 A 26 合肥工业大学 A
9 吉林大学 A 18 东南大学 A 27 东华大学 A
B+等(42个)：哈尔滨工程大学、大连理工大学、东北大学、太原理工大学、北京科技大学、电子科技大学、北京工业大学、广东工业大学、同济大学、武汉理工大学、山东大学、西安理工大学、浙江工业大学、四川大学、杭州电子科技大学、江苏大学、南昌大学、山东科技大学、中国石油大学、中国科学技术大学、武汉科技大学、宁波大学、华东理工大学、哈尔滨理工大学、北京交通大学、厦门大学、中国矿业大学、长春理工大学、上海理工大学、兰州交通大学、河海大学、重庆邮电大学、苏州大学、浙江理工大学、长安大学、辽宁工程技术大学、桂林电子科技大学、广西大学、中北大学、昆明理工大学、长沙理工大学、汕头大学
B等(42个)：大连交通大学、西安建筑科技大学、大连海事大学、贵州大学、河南科技大学、兰州理工大学、郑州大学、深圳大学、河北工业大学、江苏科技大学、上海海事大学、长春工业大学、武汉科技学院、沈阳工业大学、太原科技大学、北京化工大学、安徽工业大学、湘潭大学、武汉工程大学、西安科技大学、武汉大学、青岛科技大学、北方工业大学、陕西科技大学、西华大学、湖南科技大学、华北电力大学、沈阳建筑大学、天津工业大学、中国农业大学、山东建筑大学、江西理工大学、石家庄铁道学院、天津理工大学、西南科技大学、武汉工业学院、西安石油大学、内蒙古科技大学、西安工程大学、山东理工大学、景德镇陶瓷学院、北京信息科技大学

八 太原科技大学机电一体化专业成人自考试题

可以先报个班，学习一下，题难度应该可以的，不难

九 考研机械电子--北京交通大学和北京科技大学如何选择

从来不要做自己不擅长的事
选交大稳稳的，那样你能有更多的时间准备公共专课。
还有，对于专业属课的复习，真题非常重要，因为内容再多也不会像公共课那样多，近几年的真题，可以作为考纲来用，也可作为模拟试卷来用，都好的

另：个人认为交大根本不比科大差，在我眼中应该前者强一些才对。

十 我是机电一体化的自考大专生。自考本科考的是工商企业管理，想报考华中科技大学的研究生

可以考的，我建议你查2010华中科大的研究生招生简章，上面有考试科目，不过建议你可以考个不好的大学，好大学一般不要自考生的，还要加考两门专业课，很难。
华中科技大学 电话： 027－83692916
地址： 湖北省武汉市武昌珞瑜路1037 号
邮编： 430074
邮箱： zhaoban@mail.hust.e.cn
传真： 027－83692945
华中科技大学2010年硕士研究生招生专业目录

各院、系（所）联系电话

院系
代码 院系名称 教务员 办公电话
(区号027) 院系
代码 院系名称 教务员 办公电话
(区号027)
011 数学与统计学院 余 凡 87543431 401 中国语言文学系 陈燕玉 87557713
012 物理学院 潘卫国 87543881 403 法学院 王立环 87556343
013 化学与化工学院 刘 炼 87559334 法律硕士中心 沈 芳 87557648
100 机械科学与工程学院 崔炳凤 87541744 404 社会学系 刘 晶 87543252
110 材料科学与工程学院 张绮林 87543077 406 哲学系 刘 雅 87542403
121 能源与动力工程学院 吴超美 87557814 407 公共管理学院 蒋秋艳 87543047
131 电气与电子工程学院 陈 菲 87543035 408 马克思主义学院 卢 涛 87544455
140 船舶与海洋工程学院 徐俊英 87543258 409 历史研究所 彭金杏 87556545
151 力学系 程建国 87543238 411 外国语学院 陈 蔚 87543339
170 生命科学与技术学院 吴疆鄂 87792269 420 教育科学研究院 董中专 87543347
181 电子与信息工程系 魏 芷 87543704 431 体育学部 吴 蔚 87558789
184 控制科学与工程系 陈 旗 87543230 450 新闻与
信息传播学院 杜生鸣 87557253
185 电子科学与技术系 揭小敏 87542493 510 基础医学院 瞿惠明 83692627
186 图像识别与
人工智能研究所 王红艳 87544104 513 公共卫生学院 欧阳宁慧 83692341
187 国家光电实验室 陈国强 87557463 514 药学院 熊自萍 83692733
210 计算机科学与技术学院 郭 丽 87556058 515 法医学系 刘 艳 83692638
220 建筑与城市规划学院 陈玉秀 87543256 516 医药卫生管理学院 李薄山 83692824
230 光电子科学与工程学院 何洪娟 87793153 517 护理学系 张可可 83692635
240 土木工程与力学学院 闻心春 87542231 519 计划生育研究所 胡 廉 83692651
261 环境科学与工程学院 李 萌 87792403 530 附属协和医院 郭 涛 85726337
271 水电与数字化工程学院 徐宏廉 87541142 540 附属同济医院 陈亚兰 83662565
300 管理学院 李 艳 87556491 550 附属梨园医院 陈爱萍 86777897
MBA中心 熊 杰 87541806 921 软件学院 马中平 87792252
310 经济学院 郑朝阳 87543251

普通高校艺考招生是高校考试招生工作的重要组成部分，也是选拔培养艺术专业人才的重要途径。9月24日，教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（下称《艺考指导意见》），对艺考改革提出了多项要求。

同一天，高校体育招生考试工作也迎来了变革。教育部联合国家体育总局共同印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（下称《体考指导意见》），对深化高校高水平运动队考试招生改革‍作出相关部署。

上述两项指导意见的发布引发舆论强烈关注。值得一提的是，这两项指导意见均表示，无论是艺考生还是体考生，都必须提高文化成绩，以扭转“重专业轻文化”的局面。而两项指导意见所透露出的改革最终目标，是到2024年时，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

▲教育部官网截图

扭转“重专业轻文化”局面

体育生考一流大学文化成绩须达本科线

未来三年，艺考考试将具体迎来哪些变化？体考又是否会影响体育特长生的升学机会？两项指导意见下发后，教育部相关负责人对文件做出详细解读。

针对艺考改革，上述负责人介绍了未来艺考改革的几个主要方向。其一，在高校定位布局上，需紧密结合社会需求，综合考虑学校办学条件、毕业生就业状况等，加强宏观调控和评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

相关调查显示，2020年，艺术类本科专业招生人数仅次于工学和管理学，位居第三。然而，近三年，其本科毕业生初次就业率仅为60%，总体就业状况与其他专业存在差距。另一方面，艺考招生对文化成绩的要求一直低于普通考生。

基于此，在考试评价方面，提高文化分数占比成为必经之路。上述负责人指出，将进一步完善“文化素质+专业能力”相结合的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。

根据《艺考指导意见》要求，2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取；使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

红星新闻记者查询发现，按照现行要求，各省对艺考生文化课成绩也均设置了最低标准。其中，对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。

此外，针对艺术专业技能要求不高的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，将不再组织专业考试。对音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他艺术类专业，将进一步大力推进省级统考，逐步实现全覆盖，同时严格控制校考范围和规模。

▲南京艺术学院2019年本科艺术类专业招生考试考场外 图据中新社

通过体育特长圆梦大学也曾是不少人的高考选择。数据显示，2021年，高水平运动队报名考生1.5万人，录取学生4000余人，共涉及足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、田径、网球、羽毛球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、冰雪等14个项目。

但未来，这条体育特长上大学的路，也许要相应文化课成绩的加持。

对于体考改革工作，相关负责人表示，高校高水平运动队招生采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式，高校招生项目将逐步全部纳入全国统考。为解决高水平运动队部分学生文化成绩偏低的问题，将适度提高对报考考生的文化课成绩最低要求。

根据《体考指导意见》，2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。

“改革后，体育特长学生进入高等学校攻读学业的渠道仍是畅通的。”上述负责人说，除高校高水平运动队招生外，相关高校每年还通过运动训练、武术与民族传统体育专业单招、优秀运动员保送等多种渠道招收体育特长学生，近年来每年合计录取学生超过10万人。

改革之后，高中艺考、体考学子众生相：

文化分低怕考不过，文化分高怕比较优势已不在

“看了新出台的艺考改革文件，我觉得提高文化课成绩的要求对我影响可能很大。”河南省项城市某中学的高三学生小艺告诉红星新闻记者，以她期望的目标大学来看，她眼下的文化课成绩或成为她走进大学的一个“绊脚石”。

刚升入高二时，小艺就决定了走美术艺考进大学的路。“一方面我喜欢画画，但更重要的是我文化课成绩不理想，所以通过艺考可能会比我只凭文化课成绩考的大学更理想。”小艺说，所以自高二开始，她的学习重点便放在了突击美术学习上，这也让她本就不理想的文化课成绩，耽误得更多。

按照小艺原本的规划，高三这一年的前半学期，她的重心是准备美术联考和校考，文化课学习主要放在高三下半学期。但政策出台之后，由于其心仪的大学在全国排名靠前，文化课成绩本就要求较高，再加上现有政策的规定，文化课分数要求或许会更高。

距离明年高考看似还有一年，但小艺觉得自己的升学压力陡然增大了。按照政策规定，大学录取对文化成绩和艺考专业能力测试都有所提升。小艺说：“我现在不仅要准备艺术集训，再提高美术成绩，同时还要准备文化课复习，尽可能提高高考分数。”小艺直言，如果文化课成绩提不上来，她很担心自己的艺考会“白考”。

相比于小艺因成绩不够选择艺考的“窘境”，正在四川某高中就读高三的小峰并未因提高分数要求而担心自己考不上大学。他担心的是自己不会因文化课成绩优势，考上顶尖的大学。

“我选择做美术艺考生，是因为我从小就有画画的底子，外加成绩还行，所以想通过艺考进更好的学校。”小峰告诉红星新闻，自己的目标院校是国内顶尖的大学，如果单靠文化成绩升学有难度。外加自己愿意未来从事与美术有关的职业，所以就决定通过艺考进入好大学，取得个让人羡慕的文凭。

新政出台后，小峰对此前的规划有一些担心。“提高文化课成绩，一来所有艺考生都会突击文化课，所以我的比较优势少了；另一方面目标高校也可能提高录取分数，我的不确定性也增加了。”

为了应对政策变化，小峰准备和自己艺考的老师沟通，近期先缩短集训时间，抽出时间来补习文化课。在完成联考校考后，进一步强化文化课训练，开启“刷题”模式。

艺考培训行业从业者：

文化课分高的艺体生占比极少，新政后高考捷径将不在

“提高对文化课成绩要求，于艺考生来说难度肯定提高。”一名从事艺考培训教育事业7年的行业人员李老师告诉红星新闻，以其所在的省份情况为例，每年艺考生大致从高二暑假到第二年一月，用近半年时间参加专业集训。而这半年并没有参加文化课学习的机会。待学生完成艺术类考试回到校园时，距离高考仅剩三个多月时间。

“要想在3个月里恶补文化课，现在并不是件容易事，更何况现在会提高文化课分数要求。”李老师表示，根据其多年的艺考培训经验，过去通过恶补，其所在学校艺考生文化课成绩90%以上都能达标。但其中文化课分数比较高的艺考生，占比却很低。

在李老师看来，体育、艺考改革并非意在增加高三学子的考试压力，其用意更多在于遏制部分学生想通过体、艺考走捷径的想法。“想在高三这一年或半年里，又提高艺考成绩，又搞好文化课基本是不现实的，所以要想走艺体生的路，就要求你过去成绩一直有保障，也需要你真的对艺术有兴趣，而不是想着去钻高考的空子。”

李老师表示，过去的确有些学生完全因为文化课成绩不理想，在高二临时决定走艺考道路。但在新政策出台后，他认为这类现象将有很大缓解。“成绩不好学艺体也没用，成绩好仍然选择学艺术，那才是真的想学。”

在得知新的艺考政策后，李老师所在学校已经第一时间向学生进行了政策宣讲。“看得出来，很多学生会紧张焦虑。”而为了应对新政策的影响，李老师告诉红星新闻，其所在培训学校也将进一步改革培训机制，争取在艺术考试之前的半年，增加文化课补习时间，以尽量缩短艺考学生和普通高考学生的差距。

专家：改革目的是为了让艺考回到艺考本身

维护高考公平

过去，因艺考、体考对文化成绩要求偏低，被不少家长和考生视为通向大学的另一条便捷通道。有数据显示，2002年艺考刚起步时，报考人数仅3.2万人。而到2020年，这一数字却飙升到了117万，火爆程度可见一斑。

事实上，政策层面一直在为体、艺考报名降温。红星新闻记者梳理发现，如在2006年，教育部出台规定要求，各省艺术类专业本科录取控制线不应低于本省的第二批次本科录取控制分数线的60%，专科录取控制分数线可根据招生院校在本省安排的招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑后确定。

到了2008年，教育部进一步明确艺术类高职(专科)录取控制分数线一般不应低于本省(区、市)确定的高职（专科）批次最低录取控制分数线的70%。2019年的艺考的改革新方案中，校考院校继续减少，联考成绩逐渐取代校考成绩，艺考生文化分比重加大，录取线不断提高，考试形式也转变为更注重综合能力。

中国教育科学研究院研究员储朝晖接受红星新闻记者采访时指出，从目前艺考火爆的现象可以看出，艺考已经脱离了它原本的轨道，原本的艺考是想要那些有艺术素养的人有一个通道能够获得进入一个好大学，获得更好的成长和发展。但目前有些人将艺考当作高考招生制度的一个漏洞，通过这个漏洞，他们可以凭借较低的文化课分数进入一个好的大学。对于这一现象，需要通过不断地改革高考招生制度来维护高考的公平、公正。

储朝晖提到，此次《艺考指导意见》在艺考考试选拔的标准上发生变化，对艺考生的文化课成绩要求更高了，同时也要求艺术类的考试更加严格。本次教育部对艺考改革也体现了艺术类考试与普通高考一样是考生们平等、公正的一个进入大学的通道。

面对网络上对此次教育部印发的《艺考指导意见》提高对艺考生文化课成绩的要求这一点的质疑，储朝晖称艺考的目的并不是发展全才，相比于普通高考中单凭文化课分数进入大学的学生，艺考政策仍旧是对艺考生有照顾的。此次艺考改革的目的是想让艺考回归艺考本身，保证艺考的纯洁性，规范艺考程序，减少艺考过程中的灰色权力的运作空间，来保证考试的公平、公正。

红星新闻记者 杨雨奇 吴阳 实习生 艾小文

编辑 陈怡西

普通高校艺考招生是高校考试招生工作的重要组成部分，也是选拔培养艺术专业人才的重要途径。9月24日，教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（下称《艺考指导意见》），对艺考改革提出了多项要求。

同一天，高校体育招生考试工作也迎来了变革。教育部联合国家体育总局共同印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》（下称《体考指导意见》），对深化高校高水平运动队考试招生改革作出相关部署。

上述两项指导意见的发布引发舆论强烈关注。值得一提的是，这两项指导意见均表示，无论是艺考生还是体考生，都必须提高文化成绩，以扭转“重专业轻文化”的局面。而两项指导意见所透露出的改革最终目标，是到2024年时，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

▲教育部官网截图

扭转“重专业轻文化”局面

体育生考一流大学文化成绩须达本科线

未来三年，艺考考试将具体迎来哪些变化？体考又是否会影响体育特长生的升学机会？两项指导意见下发后，教育部相关负责人对文件做出详细解读。

针对艺考改革，上述负责人介绍了未来艺考改革的几个主要方向。其一，在高校定位布局上，需紧密结合社会需求，综合考虑学校办学条件、毕业生就业状况等，加强宏观调控和评估指导，对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

相关调查显示，2020年，艺术类本科专业招生人数仅次于工学和管理学，位居第三。然而，近三年，其本科毕业生初次就业率仅为60%，总体就业状况与其他专业存在差距。另一方面，艺考招生对文化成绩的要求一直低于普通考生。

基于此，在考试评价方面，提高文化分数占比成为必经之路。上述负责人指出，将进一步完善“文化素质+专业能力”相结合的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。

根据《艺考指导意见》要求，2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取；使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

红星新闻记者查询发现，按照现行要求，各省对艺考生文化课成绩也均设置了最低标准。其中，对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。

此外，针对艺术专业技能要求不高的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，将不再组织专业考试。对音乐、舞蹈、表演、美术、设计等其他艺术类专业，将进一步大力推进省级统考，逐步实现全覆盖，同时严格控制校考范围和规模。

▲南京艺术学院2019年本科艺术类专业招生考试考场外 图据中新社

通过体育特长圆梦大学也曾是不少人的高考选择。数据显示，2021年，高水平运动队报名考生1.5万人，录取学生4000余人，共涉及足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、田径、网球、羽毛球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、冰雪等14个项目。

但未来，这条体育特长上大学的路，也许要相应文化课成绩的加持。

对于体考改革工作，相关负责人表示，高校高水平运动队招生采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式，高校招生项目将逐步全部纳入全国统考。为解决高水平运动队部分学生文化成绩偏低的问题，将适度提高对报考考生的文化课成绩最低要求。

根据《体考指导意见》，2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。

“改革后，体育特长学生进入高等学校攻读学业的渠道仍是畅通的。”上述负责人说，除高校高水平运动队招生外，相关高校每年还通过运动训练、武术与民族传统体育专业单招、优秀运动员保送等多种渠道招收体育特长学生，近年来每年合计录取学生超过10万人。

改革之后，高中艺考、体考学子众生相：

文化分低怕考不过，文化分高怕比较优势已不在

“看了新出台的艺考改革文件，我觉得提高文化课成绩的要求对我影响可能很大。”河南省项城市某中学的高三学生小艺告诉红星新闻记者，以她期望的目标大学来看，她眼下的文化课成绩或成为她走进大学的一个“绊脚石”。

刚升入高二时，小艺就决定了走美术艺考进大学的路。“一方面我喜欢画画，但更重要的是我文化课成绩不理想，所以通过艺考可能会比我只凭文化课成绩考的大学更理想。”小艺说，所以自高二开始，她的学习重点便放在了突击美术学习上，这也让她本就不理想的文化课成绩，耽误得更多。

按照小艺原本的规划，高三这一年的前半学期，她的重心是准备美术联考和校考，文化课学习主要放在高三下半学期。但政策出台之后，由于其心仪的大学在全国排名靠前，文化课成绩本就要求较高，再加上现有政策的规定，文化课分数要求或许会更高。

距离明年高考看似还有一年，但小艺觉得自己的升学压力陡然增大了。按照政策规定，大学录取对文化成绩和艺考专业能力测试都有所提升。小艺说：“我现在不仅要准备艺术集训，再提高美术成绩，同时还要准备文化课复习，尽可能提高高考分数。”小艺直言，如果文化课成绩提不上来，她很担心自己的艺考会“白考”。

相比于小艺因成绩不够选择艺考的“窘境”，正在四川某高中就读高三的小峰并未因提高分数要求而担心自己考不上大学。他担心的是自己不会因文化课成绩优势，考上顶尖的大学。

“我选择做美术艺考生，是因为我从小就有画画的底子，外加成绩还行，所以想通过艺考进更好的学校。”小峰告诉红星新闻，自己的目标院校是国内顶尖的大学，如果单靠文化成绩升学有难度。外加自己愿意未来从事与美术有关的职业，所以就决定通过艺考进入好大学，取得个让人羡慕的文凭。

新政出台后，小峰对此前的规划有一些担心。“提高文化课成绩，一来所有艺考生都会突击文化课，所以我的比较优势少了；另一方面目标高校也可能提高录取分数，我的不确定性也增加了。”

为了应对政策变化，小峰准备和自己艺考的老师沟通，近期先缩短集训时间，抽出时间来补习文化课。在完成联考校考后，进一步强化文化课训练，开启“刷题”模式。

艺考培训行业从业者：

文化课分高的艺体生占比极少，新政后高考捷径将不在

“提高对文化课成绩要求，于艺考生来说难度肯定提高。”一名从事艺考培训教育事业7年的行业人员李老师告诉红星新闻，以其所在的省份情况为例，每年艺考生大致从高二暑假到第二年一月，用近半年时间参加专业集训。而这半年并没有参加文化课学习的机会。待学生完成艺术类考试回到校园时，距离高考仅剩三个多月时间。

“要想在3个月里恶补文化课，现在并不是件容易事，更何况现在会提高文化课分数要求。”李老师表示，根据其多年的艺考培训经验，过去通过恶补，其所在学校艺考生文化课成绩90%以上都能达标。但其中文化课分数比较高的艺考生，占比却很低。

在李老师看来，体育、艺考改革并非意在增加高三学子的考试压力，其用意更多在于遏制部分学生想通过体、艺考走捷径的想法。“想在高三这一年或半年里，又提高艺考成绩，又搞好文化课基本是不现实的，所以要想走艺体生的路，就要求你过去成绩一直有保障，也需要你真的对艺术有兴趣，而不是想着去钻高考的空子。”

李老师表示，过去的确有些学生完全因为文化课成绩不理想，在高二临时决定走艺考道路。但在新政策出台后，他认为这类现象将有很大缓解。“成绩不好学艺体也没用，成绩好仍然选择学艺术，那才是真的想学。”

在得知新的艺考政策后，李老师所在学校已经第一时间向学生进行了政策宣讲。“看得出来，很多学生会紧张焦虑。”而为了应对新政策的影响，李老师告诉红星新闻，其所在培训学校也将进一步改革培训机制，争取在艺术考试之前的半年，增加文化课补习时间，以尽量缩短艺考学生和普通高考学生的差距。

专家：改革目的是为了让艺考回到艺考本身

维护高考公平

过去，因艺考、体考对文化成绩要求偏低，被不少家长和考生视为通向大学的另一条便捷通道。有数据显示，2002年艺考刚起步时，报考人数仅3.2万人。而到2020年，这一数字却飙升到了117万，火爆程度可见一斑。

事实上，政策层面一直在为体、艺考报名降温。红星新闻记者梳理发现，如在2006年，教育部出台规定要求，各省艺术类专业本科录取控制线不应低于本省的第二批次本科录取控制分数线的60%，专科录取控制分数线可根据招生院校在本省安排的招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑后确定。

到了2008年，教育部进一步明确艺术类高职(专科)录取控制分数线一般不应低于本省(区、市)确定的高职（专科）批次最低录取控制分数线的70%。2019年的艺考的改革新方案中，校考院校继续减少，联考成绩逐渐取代校考成绩，艺考生文化分比重加大，录取线不断提高，考试形式也转变为更注重综合能力。

中国教育科学研究院研究员储朝晖接受红星新闻记者采访时指出，从目前艺考火爆的现象可以看出，艺考已经脱离了它原本的轨道，原本的艺考是想要那些有艺术素养的人有一个通道能够获得进入一个好大学，获得更好的成长和发展。但目前有些人将艺考当作高考招生制度的一个漏洞，通过这个漏洞，他们可以凭借较低的文化课分数进入一个好的大学。对于这一现象，需要通过不断地改革高考招生制度来维护高考的公平、公正。

储朝晖提到，此次《艺考指导意见》在艺考考试选拔的标准上发生变化，对艺考生的文化课成绩要求更高了，同时也要求艺术类的考试更加严格。本次教育部对艺考改革也体现了艺术类考试与普通高考一样是考生们平等、公正的一个进入大学的通道。

面对网络上对此次教育部印发的《艺考指导意见》提高对艺考生文化课成绩的要求这一点的质疑，储朝晖称艺考的目的并不是发展全才，相比于普通高考中单凭文化课分数进入大学的学生，艺考政策仍旧是对艺考生有照顾的。此次艺考改革的目的是想让艺考回归艺考本身，保证艺考的纯洁性，规范艺考程序，减少艺考过程中的灰色权力的运作空间，来保证考试的公平、公正。

红星新闻记者 杨雨奇 吴阳 实习生 艾小文

编辑 陈怡西