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春季网络教育院校排名 全国职业技术学校前十名有哪些?

今天天天高考网小编整理了春季网络教育院校排名 全国职业技术学校前十名有哪些?,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

网络教育文凭有用吗?含金量怎么样?

网络教育是成人教育学历中的一种,属于国民教育系列高等学历教育,国家承认学历,学信网可查。
网络教育文凭已经得到多数用人单位的认可。尤其在职工作人员,其毕业后既有工作经验,又具备相应的专业知识理论,普遍受到企业的欢迎。
办学至今,网络教育已发展成一定的规模,由于别的方式设立了入学考试“门槛”,网络教育的公信力大幅提升,文凭含金量得到社会与企业的广泛认可,网络大学凭借灵活、方便的优势已成为职场人充电的首选,目前有300多万人就读于网络大学攻读专、本科教育。网络教育不仅适合在职人员、在校大学生,对于那些高考“线下生”,也是获得高等教育的一条途径。

据有关部门对网络教育毕业生的调查报告显示,38%的网络教育毕业生获得了职位提升;40%的网络教育毕业生毕业后担任了管理职位;57%的网络教育毕业生毕业后薪水比以前有提高;则72%以上的网络教育毕业生认为,网络教育的学习确实增强了工作自信心。由此,网络教育文凭含金量高不高就不得而知了。

优课大学 是广东地区颇具影响力的成人教育平台,利用高校优质教学资源,通过网络授课,学习时间、空间灵活自主,网上资源丰富,学习跟踪支持服务力度大。

函授跟网络教育(高升专)

函授的方法有很多种,包括网络学历教育、自考、成考、电大等各种成人学历教育学习模式对比 (详细访问网址: http://www.szopenedu.cn/study_mode.asp )
网络教育 自考 成考 广播电视大学 综合评述
是否需要入学测试 网络大学由招生院校自主命题,入学测试有模拟题,覆盖真实考试70~70%的题量,采用网络考试方式,组织考试国家承认学历的有69所 自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。 成人高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次。 广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。 总的来说,网络教育、自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而成人高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是,成人高考参加的是全国统考,网络考试则由各招生院校自主考试。从考试的难易程度来看,少量网大因知名度高,所招专业又是学校强势专业,故入学要求也相对较高,试题也有一定难度,但是都有模拟题提供。
学习方式对比 网络教育有两种授课方式,一是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课间,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,二是集中面授(实际上很少)。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。课件都是各个高校的名教授讲师的授课内容 自学考试则以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式。 广播电视大学有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要长期出差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大天天行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。 四种途径都可以利用业余时间进行学习。但是对于那些自学能力强,自制力强的人,最好选择网络教育学习;自制力差的人则相反。
招生对象对比 招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。 参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。 成人高考主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。 招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。 自考基本没有限制,成考招收本地户籍为主,网络和电大要求高中,中技,中专以上。
学习年限对比 网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。以南开大学为例,招高升本层次的学习年限为5-6年,高升专的学习年限为2.5-4年,专升本的学习年限为2.5-5年。 自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。 成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要2.5年,长则5-6年。 一般业余学习2.5年至三年 广播电视大学教育实行学分制,学制3年,学籍八年有效。开放教育本科和专科实行学分制,学校按三年业余学习安排教学计划。学生从入学注册之日起,取得的学分8年内有效。 都要2.5年以上,学籍有效期最长为电大;自考表面上不受限制,但是能在2.5年毕业的学员很少。
学习费用对比 收费一般按照学分计算,不同的学校收费标准不同。一般一个学分大概100元,如果你选择的专业毕业需要80个学分,学费约在8620元左右。相对来说网络教育的学生可以省去住宿、伙食、交通等一系列费用。例如南开大学高升专总学分为80分,深圳奥鹏直属学习中心每学分费用为100元,总费用8600元。 自学考试如果只是自学的话,只要缴纳考试费和教材费,考试费为30元一科;由于自学考试比较独立,学习难度大,一般会选择上自考辅导班,还有辅导费,辅导课费用每科在500元左右。平均一个专业18~20门课,总费用9800元左右 参加成人高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些。由于入学考试比较难,所以一般也要上辅导班,估计费用100元/门,总费用:8000元左右 广播电视大学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习。本科、专科学费3000元�M年,教材费400元。开放教育本科和专科实行学分制,学校按三年业余学习安排教学计划。总费用:9400元左右 从总的花费上来看,表面上成考和网络教育的费用相对较低
招生院校对比 网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的68所普通高校,一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。成立网络教育学院的基本都是211工程的重点大学,由本校教授或者讲师授课。 自学考试以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。 成人高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的成人高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院,师资比较杂。 电视大学的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大 在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。
社会认可对比 参加网络考试的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明,类似南开、东财等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力,就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。

深圳市网络教育学历的学生也大量分布在燃气集团,中集集团,富士康,深航,南航等大型的企业集团 自考由于其学历证书获得最难,所以认可度相对较高,目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭。 电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。 网络教育、成人高考、自学考试、电大都颁发国家承认的学历证书,毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。 最新的国家通知精神为网络教育和自考本科毕业生可以直接报考研究生,成考上班两年以后才能报考。

非全日制本科(自考、成考、网络教育、电大)哪种含金...

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成人高考、网络教育、电大(国家开放大学)的招生范围包括在职从业人员和社会其他人员,一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。
1、自学考试:参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。但是,考试难度极大。
2、成人高考:主要以招收本地户籍生为主,外地学生也可以进行函授学习,网络教育和电大由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。
3、网络教育:由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制,但近两年来有部分名校开始不招收外地户籍生源。
4、电大:电大由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。

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大学文凭上的网络教育是什么意思?和正规文凭有什么...

大学文凭上的网络教育是指通过在网络教育学院学习,在规定的时间内修满规定的学分取得的毕业文凭。

网络教育文凭和普通高等教育获得的大学文凭,都是正规文凭的一种。网络教育文凭由学校发给学生国家承认学历的毕业证书,符合学位授予条件的授予学士学位。网络教育文凭标注字样:

1、学校毕业文凭中的院(系)一栏注明“网络教育学院”;

2、成人高等教育文凭加注“网络”字样;

3、普通高等教育文凭加注“网络”字样;

高等学历毕业证书主要分下面5类:普通高等教育;成人高等教育(分为脱产、业余、函授);高等教育自学考试;网络教育;电大远程教育。

扩展资料:

国家对网络教育文凭的认可

1、自1999年以来,教育部批准67所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作,对达到本、专科毕业要求的学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。

2、教育部对远程学历证书的认可:

网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生,颁发何种形式的毕业证书,由学校慎重研究后自行决定;学历证书由学校自行印制,并实行电子注册制度,注册办法另行规定;电子注册后,国家予以承认。

参考资料来源: 百度百科-远程教育

参考资料来源: 百度百科-毕业证书

全国职业技术学校前十名有哪些?

1、深圳职业技术学院
深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区,校园总面积236.02万平方米,图书馆5万平方米,体育馆2.58万平方米,实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元(校舍除外),总值7.25亿元。图书馆馆藏图书资料220.5万册,纸质期刊1731种,中外文数据库32个,电子图书117万册。
2、淄博职业学院
淄博职业学院坐落于齐国故都、工业名城、国家园林城市、全国文明城市山东省淄博市。鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学院尚工重商、医学人文并举的专业特色。学院在2006年教育部人才培养工作水平评估中获得优秀等次;2007年入选国家示范性高等职业院校建设单位,2010年以优秀成绩通过验收;先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号。
3、天津职业大学
天津职业大学始建于1978年,是全国接受世界银行贷款的17所院校之一,也是一所综合性高职院校。学校占地面积1064亩,建筑面积321,946平方米;教学科研仪器设备总值1.9亿元,生均达1.6万元。在校生12000余人,教职工698人,专任教师481人,其中高级职称教师占46%,硕士研究生以上学历教师占76.2%,双师素质教师占86%。图书馆藏书74余万册。
4、广州番禺职业技术学院
广州番禺职业技术学院1993年筹建,是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学校地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区,占地2061亩,校舍建筑面积28.83万平方米,固定资产总值超过6.48亿元,其中教学仪器设备总值超过1.56亿元,图书馆面积3.03万平方米,馆藏纸质图书101.53万册、电子图书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种。
5、长沙民政职业技术学院
长沙民政职业技术学院创办于1984年,是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育厅直属普通高等院校,为全国首批(28所)国家示范性高等职业院校之一。学校现有14个国家示范重点专业,1个省级示范性特色专业群,2个省级示范性特色专业和14个省级特色专业、精品专业及改革试点专业;17门国家级精品资源共享课。学校面向全国招生,现有全日制在校生1.8万余人。
6、无锡职业技术学院
无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校,坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨――江苏省无锡市。学校是国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一,2012年经上级批准学校与江苏大学联合举办四年制高职本科教育,培养本科层次的技术技能人才。
7、宁波职业技术学院
宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校,是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处宁波北仑新区,区内有上千家合(外)资企业,全球500强企业38家。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。现有全日制高职在校生8000多名,非全日制学生和各类培训人员16000人。
8、南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在近一个世纪的历史中,学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位;2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才;同年,获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园。
9、山东商业职业技术学院
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校,办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀,学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景,坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务,为学生终身幸福奠基,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
10、江苏联合职业技术学院
江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案,于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校,学院实行“小学院、大学校”的办学模式,下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院,并设若干个办学点。江苏联合职业技术学院的主要职能是协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划等。

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