天津高中全民高考分数线 高考时间是哪几天,全国统一吗?

很难很难，可能性微乎其微。中考是按分数录取的，普通高中录取分数线低，生源不好，三年下来也可能有较大提升，但要达到清北分数线是不大可能的。除非普通高中为了招徕优秀生源化大价钱招了学霸或高考高分复读生，不过公立学校肯定不可能，私立学校或培训机构可以有。

没有。可以肯定地说，普通高中的学生，考上清华北大的可能性，根本没有。

一般来看，就是顶级的重点高中里，集顶级的师资力量，集中全力培养“培优班”“尖子班”，即使这样，集全校之力拔尖，最后能考入清华北大的学生，也不过是全部考生里有幸的几人或十几人。

因为，每年清华北大在一个省录取的名额，也不过是百十来人。（特殊地区除外，都懂的。）

以我国目前的中高考考试机制来看，中考就已经是完成一轮筛选了。考入普高的学生，无论是在智商上，知识基础上，学习的自律性和意志力上，已经是被淘汰下来的。

若想在高中三年里逆袭，与重点高中里，远远跑在前面的同一届学生竞争，很难很难。

何况，还有必须正视面对的普高的学习环境。师资如何？学生群体接受能力如何？

即使你天资聪颖后发制人，即使有高手教师甘心“大隐隐于”普通高中，那也总不能高中三年，课堂教学老师只按你一个人的学习水平上课吧？

何况哪有这两个“即使”，何况就是满足了这两个“即使”条件的重点高中里，能考入清北的有几人？

现在的中考选拔淘汰机制下，现在的全民重视孩子考试和成绩，家长尽一切努力，为孩子创造学习成绩提升的可能的现实情况下，在这种竞争的面前，普通高中的学生，拼尽全力，多方去补课，最后能考入 985院校 的，也是寥寥无几。（基本没有。）

可以去普通高中问（百度）一下，近三年，五年，十年的高考录取情况，看看。

作为老师，我的个人观点可能与一般人不一样，仅供参考。

第一，现在的高考如果能考入清华北大，绝对是智力很不一般的人，很难单纯通过个人努力来实现。

作为老师我一直有这样一个观点，就是人生来智力水平就不一样。现在的高考题越来越侧重考察个人能力，而不是单纯考察知识的识记。所以现在已不是那个单纯靠努力就考高分的时候了，既要明确实际目标，也要努力才有机会。

第二，要制定适合自己的目标。

高考没有最高，只有自己做到最好。清华北大是很好，但是我觉得高考考出自己最好水平就可以，没必要非得说考上哪个学校。看上哪个学校，是高考完根据自己分数才能确定的事，而不是在考前就去明确。

有很多老师要求学生确定自己的目标，实际上没有啥可操作性。只需要每天做到最好，将来看到最好就可以。可能你的分数比你目标学校的分数高或低，看具体情况就可以了。

有可能，到可能性很小，可以忽略

各省份每年能够考上北大清华的考生，个人认为一部分在于考生具备一定的天赋+秉性，一部分在于良好的家庭教育，还有一部分在于考生自身不懈努力拼搏而培养的优秀的学习能力；在这三者中，天赋+秉性占有大多数因素，良好的家庭教育环境也是一个相对比较重要的环节，而良好的家庭教育环境也占有一定因素。

再看一下每年能够考取北大清华的考生人数，全国每年能够进入北大清华的考生基本上保持在6000多名，而通过保送生、博雅计划、领军计划、 自主招生 等各类多元化招生模式被招入的考生几乎占到招生计划总人数的一半之多，而真正依靠高考裸分能够考取北大清华的考生人数并不是十分多，主要是河北、四川、北京、天津等地域的考生，这些地域的考生高考成绩异常高；而西部地区例如甘肃、宁夏、青海等省份如果不是因为有专项计划和招生指标等政策的保障，考生仅仅依靠高考成绩来进入北大清华，绝对是不可能的。

问题中描述的考生如果没有非常优秀的学习能力，家庭学习环境也一般，从小到大的家庭教育培养跟不上现代教育形势的发展，个人学习禀赋没有因为环境或者某种外在特定因素的激发、促使，学生是很难依靠个人努力拼搏奋斗来进入北大清华。

也就是说，在全国考生人数逐年增加的境况之下，在近年来 全国高考 考生突破一千万名大关的形势下，而能够考取北大清华的考生仅仅占0.6%。（千分之零点零六），考生被录取的几率非常小，几乎和买彩票中奖的几率可以相比拟。

问题中描述的考生进入普通高中学校学习，几乎说是学习环境已经输了一筹，学生之所以能够进入普通一般性高中学校，是经过中考选拔机制的，不但已经在人生第一次的博弈中输了一系列优势，说明学生从小没有培养形成优秀的思维逻辑品质和良好的学习能力，这些已经全面制约了考生考取北大清华的机遇和成因。

有可能，首先我们要肯定回答 。

因为这个 社会 ，随着互联网及网上教学培训等迅速发展，城市与城市之间或者学校与学校之间关系，有一部分东西已经开始受到冲击，学校之间的师资能力，在网络共享利益下，会有一些变化。现在的学生，他们之间的获取知识的方式太过于多元化，普通学校与名校的差别或许在这个网上授课利益冲击下会逐渐缩小，只要是你想要学习，有太多的渠道可以去 探索 ，名校的这种教师资源优势，会在网络的冲击下逐渐减少，当然这是针对于有学习动力的学生而言，或者是有上进心的人来说的，所有这个时代，是讲求自身上进心的时代，只要你心怀梦想，敢于突破自己，就会有一片天地，让你去闯！！！

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委婉一点说很难，其实我想说不可能。一、从生源看，如果学生初中足够优秀家长、学生本人、名校基本上会让这样的学生读重点中学。二、从师资看普通中学和名校待遇差距难以招到和留住教学业绩突出教师:三、从管理层看，主管部门在资金、装备、评优指标、招生等方面都不会像名校一样支持，学校领导大多也不会管理过严，因为管严了领导很累还不一定有效果。

普通高中也有考上清华北大的，机会面前人人平等，足够优秀的话在哪里也可以考上。只是现实状况是，名牌高中的 虹吸效应 更强，资源优势更明显，考上清华北大的学生更集中。我在河北， 衡水中学 和私立衡水一中加在一起，2019年考上清华北大的人数有200多人，衡二有几十人，其他县域高中所剩无几。而且，保送和自主招生部分越来越多，裸考上清华北大难上加难。

可能性为零。

原因很简单，不仅仅是普通高中教学水平低，最关键的是普通高中就没有能考上清华北大的学生。能考上清华北大说是人中龙凤一点不为过啊。

清华北大在各地录取率（以2017年为例），您看一下:

清北在河北录取率仅为0.061%，什么概念？10000人能考上六个清华北大。而这些有可能考上清华北大的学生又都集中到了少数重点高中，如衡水中学、石家庄二中、衡水二中、各市的重点高中，各县一中考几个985就不错了，其他普通高中985几乎没有，更别说清华北大了。

唐山一中作为一个 地级市 的最好的高中近几年能考上清华北大的也就几个人。

正常的话越来越渺茫，从小到大资源配备就绝对不平等，除了中西部扶贫照顾还有点机会，只能寄希望普通学校的天才少年了。

A. 成教加分政策有哪些

免试及加分条件
1、“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者，网上报名后，经本人申请并出具相关证书或证明，省教育考试院审核，招生学校同意，可免试入学。
2、奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。上述运动员网上报名后，经本人申请并出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》（国家体育总局监制），省教育考试院审核，招生学校同意，可免试入学。
3、参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格、以及应征入伍服义务兵役退役的普通高职（专科）毕业生，网上报名后，经本人申请并出具身份证、普通高职（专科）毕业证、士兵退役证或相关项目考核合格证等相关证明，省教育考试院审核，招生学校同意，可免试入学就读考生所在设区市的成人高校专科起点升本科层次专业。
4、运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者（须经省级体育行政部门审核并出具运动成绩证明），可以在考生考试成绩基础上增加50分投档（一级运动员称号获得者为30分），是否录取由招生学校确定。
5、为努力提升我省中小学在职教师学历水平，我省中小学在职教师（须出具所在学校、县＜区＞教育局的证明和教师资格证），可以在考试成绩基础上增加30分投档，是否录取由招生学校确定。
6、符合下列条件之一的考生，可以在考生考试成绩基础上增加20分投档，是否录取由招生学校确定：
⑴获得设区市以上（含设区市）人民 *** ，国务院各部委及省直厅、局系统，省大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者。
⑵获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号者。
⑶ *** 、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者。
⑷归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。
⑸烈士子女、烈士配偶。
⑹省 *** 明确划定的8个民族乡和72个民族村的少数民族考生；国防科技工业三线企业单位（地处设区市以上人民 *** 所在地的除外）获得企业表彰的先进生产（工作）者。
⑺老区贫困乡考生（户口、工资关系均在贫困乡所属单位）。
⑻年满25周岁以上（部分省市年龄要求略有不一）。
7、自谋职业的城镇退役士兵（凭省级民政部门颁发的《自谋职业证》）可以在考生考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。
符合上述照顾政策的考生，报名时必须交验相应的原始证件和复印件。符合两项以上照顾政策的考生，其照顾分数不累计。

B. 成人教育政策的概述和意义是什么请详细回答谢谢！

什么是成人教育？有人说，为成人提供的各级各类教育，即为成人教育。这样的界定不可说不对，但也不全对。这是一种不完整、不科学的诠释。依照这种观点，是否可以认为：将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给成人，就是成人教育了呢？我看不是。成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。

成人教育的本质特征是由其教育的对象――成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人期意味着成熟和经验。帕特森认为：成人期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任。诺尔斯用“社会成熟性”判断一个人是否为成人。他认为：当某人的社会成熟性达到了某一水平，如能够承担某些社会责任，便可视为成人。进而言之，一个人进入成人期意味着个人的自我认知及他人对其的认知均得到认可，即认为他达到了社会成熟性的某一水平。而这一水平是与其所处的社会的成人身份相适应的。

从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。首先，他认为：成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。第二，成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。第三，成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法。

综上所述，我认为，成人教育的概念应根据成人的这些特质界定为：由那些具有成人特质的人承受的教育过程。这是成人教育有别于普通教育的根本所在。

诺尔斯指出：成人教育至少有三个涵义。第一，它是成人学习的过程。第二，是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。第三，它是社会实践的第一领域。
二、成人教育的特征
成人教育是终身教育体系的有机组成部分。它与普通教育是一种相互依存、相互完善的关系。它们共同组成一个有机的教育体系，即终身教育的体系。

成人教育具有以下两个特征：社会性、非正规性。

1．社会性：成人教育的社会性表现为社会组织、全民参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域，与社会生活有着极为密切的关系。它影响社会生活、参与社会生活，推动社会的进步与改革。所以成人教育作为一种 *** 行为，体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等，消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。

但成人教育又是一项全民参与、共同管理的事业。在极大程度上表现为一种非 *** 行为，即在国家政策、法规的指导下的全民性的自我教育活动。是一种非官方的、社会性的、民间的教育过程。从某种意义上说，成人教育的组织与实施，其主流是社会力量办学。

成人教育的社会性还表现为它拥有最广大的学习者群，能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求，能够最大限度地满足社会经济发展的需要。

2：非正规性：也许有些人不同意我的这种说法，以为这一结论意味着降低成人教育的层次、水平。其实不然，非正规性系指成人教育的组织形式及行为方式超越了常规，采取的是一种非传统教育的教育方式。非正规性是成人教育的一个特点，这一特点使成人教育具有极强的应变能力，极强的灵活性，使其能够最大限度地满足社会的及个人的教育需求。

成人教育，从某种意义上说，是对普通教育的一种完善和补充。依照终身教育的观点，人在完成正规的、普通的教育之后，仍需要继续接受教育，直至终生。而这些教育通常以非正规的方式予以提供和组织。

成人教育的非正规性要求它打破传统的、学校教育的观念、模式及方法去组织适合社会及成人各种教育需求的活动。如在成人学历教育中取消传统的学校教育的学年制，采用适合成人学习特点的学分制。在教学中，打破传统的学科性教学体制，采取“因需施教”的教学原则等等。

成人教育的非正规性要求我们突破学历教育的束缚，大胆地组织形式多样的、非学历的、非正规的、以满足个人教育需求和志趣爱好的文化生活教育活动，以提高人民群众的精神文明水平和生活质量。也就是说，除了少量的学历教育外，成人教育应以继续教育和社会文化生活教育为其办学的主导方向。

成人教育的非正规性决定了它有极强的应变机制和能力。也就是说，它可以，也应该依据社会发展的需求与变革，依据社会成员个人教育需求的变化，及时地调整自己的办学方向、教育计划及教学体制，及时地调整专业设置及课程设置，增加新的教学内容，将最新的知识信息以快捷的方式传授给成人。

C. 成人教育有哪些政策

马上成人教育改革了，取消函授模式，将网络教育与自考合并，统称为成人继续教育。并参加统一的考试~

D. 国家对成人教育有什么政策！！急！！

还是老办法，没变化。

E. 国家教委、人事部印发《关于成人高等教育试行〈专业证书〉制度的若干规定》的通知的法规简介

(88)教高三字006号
各省、自治区、直辖市及计划单列市教育委员会、高教(教育)厅(局)、劳动人事厅(劳动局、人事局)，北京市成人教育局、天津市第二教育局，国务院有关部委教育司(局)：
现将《关于成人高等教育试行〈专业证书〉制度的若干规定》(以下简称《规定》)发给你们，请遵照执行。
根据国务院批转的《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》精神，成人高等教育要突破单一的培养规格，对学员实行毕业证书、单科及格证书、专业证书三种证书制度。《专业证书》是根据我国实行专业技术职务和担任其他职务任职资格的要求提出的。目前，我国有相当数量在专业技术岗位或专业性较强的管理岗位上工作的具有高中毕业文化程度的在职人员，他们通过长期的工作实践已具有了一定的专业知识和实践能力，但未达到现行任职资格所要求的大专毕业文化程度。对其中具备一定条件的同志不必要求他们再接受系统的学历教育以获得大专毕业证书，而应以学习和掌握其从事专业技术和管理工作所需要的专业知识为主。为此，建立《专业证书》制度，以使他们经过有针对性的专业知识学习，达到岗位所要求的大专学历层次的专业知识水平。《专业证书》可在本行业本专业的工作范围内，作为评定、聘任专业技术职务、管理职务和其它职务的任职资格的依据之一。
实行《专业证书》制度是一项涉及面广、政策性强的工作，各地、各部门应加强领导，统筹规划，精心组织和指导。要先行试点，总结经验，有计划，有步骤地实施，防止一哄而起；要切实做到专业对口、按需培养，从严要求、保证质量，不得随意办班发证。
请各地、各部门根据《规定》的要求，结合各自的实际情况，制订相应的实施意见，并报国家教育委员会备案。
附件：关于成人高等教育试行《专业证书》制度的若干规定。
一九八八年四月二十八日

F. 成人自考2020年下半年会颁布新政策吗

一、没有学生信网可以检查高中或中学教育，将无法申请大学。
改革后的学术网络可以查询中学教育资格，包括高中中等职业学校那时，如果你想报读大学文凭，学历要求是严格的，你必须提供中学和高中文凭。区分所提供文凭的真实性非常重要。
二、重点大学将不再招收大学生。
已经有一些知名学院和大学逐渐退出一些专业。除了最早停止清华远程教育教育和宣布暂停学校的学术教育，今年4月，中山大学、西南大学、东北师范大学等知名大学先后发布了停止信息，大学教育仍在继续教育模式发生了变化。花费同一时间、能源、金钱，第一次注册学生拿全省文凭，甚至是全国知名大学，然后学生只能获得三等大学文凭

三、专业必须在该机构的全日制教育计划内。
以前，机构能够开设自己的专业，需要大量的候选人，但必须严格批准才能开放。某些与该机构无关且不一致的教育水平将被切断。换句话说，所有本科院校都不能再设立大学水平的自学考试或在线教育。每所学校只能依靠学校自己的专业开设相应的成人教育专业。
四、毕业时间将延长至4年。

现在自学和本科认证的时间差不多是2.5年。有些人认为这两年已经很长，但改革后的学制已经变成了四年，时间跨度变得更大了。由于学费是按年收取的，可以说投资成本相对较高。

G. 成人教育的照顾政策

成招录取三照顾：
免试入学、加分投档、降分录取
照顾政策一：免试入学
获得“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者，可免试入学。
可免试入学的还有奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运项目前八名，非奥运项目前六名；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运项目前六名，非奥运项目前三名；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运项目前三名，非奥运项目冠军获得者。
经本人申请，并出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》（国家体育总局监制），经省成招办审核，招生学校同意，可免试入学。
照顾政策二：加分投档
运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，可加50分投档，一级运动员可加30分。
符合下列条件之一的考生，可加20分投档：年满25周岁以上人员；获地市级以上（含地市级）人民 *** ，国务院各部委及各省（自治区、直辖市）厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者；获省级工、青、妇等组织授予的“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号者； *** 、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者；归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生；烈士子女、烈士配偶；边疆、山区、牧区和少数民族聚居地区的少数民族考生、国防科技工业三线企业单位（地处地市以上人民 *** 所在地的除外）获得企业表彰的先进生产（工作）者。
自谋职业的城镇退役士兵，可加10分投档，是否录取由招生学校确定。
符合照顾政策的考生，须于报名时交验原始证件，符合两项以上照顾政策的考生，照顾分数不累计。
照顾政策三：降分录取
农、林、水利、地质、矿业、公安、监所、测绘、远洋运输、社会福利等专业，在上线生源不足时可适当降分投档，降分幅度最多不超过20分。
符合免试入学条件的考生需要办理的手续：
全国劳动模范免试入学：持本人身份证、劳模证书原件和复印件（B5复印纸）；及报名资料费和手续费，到考试院成招办办理申请手续。
优秀运动员免试入学：应先到所报学校确认后，须持本人居民身份证（在京临时工作的还需持在京暂住证），报考专升本的考生，还必须携带结业证书原件和复印件（B5复印纸），除此正常手续外，还需出具省级体育行政部门的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》（该表由国家体育总局监制），及报名资料费和手续费，到考试院成招办办理报名手续。

H. 2020年成人学历提升政策改革了吗有哪些改革

2020年的教育新政：学费更高，难度更大、管理更严、考核更多!
2020年的改革：学费增加、难度增大、考核增多
一、成人学历提升“花钱买证”时代宣布即将结束，2020年成为了一个新的时代。从今年开始，对成人学历教育进行改革，难度不仅会提高，想要提升学历的门槛也在提高。
二、普通高等本科院校不会再招收专科层次学生，以后想要拿重点名校的专科学历是不可能了，只能进行专升本。
三、成人学历提升分为自考、成人高考、网络远程教育和国家开放大学这4个途径。无论你报考哪种学历都是需要参加全国录取统考，会严格依照录取分数线来进行录取，在这期间必须要上课面授，学分修满，毕业统考，这样才能拿到毕业证书。
四、国家政策也强调要延长学制，现在提升学历必须要两年半甚至是三年的时间，提高了毕业周期，变相的提升了成人学历的含金量，想要拿到证书就必须脚踏实地，一步一步来。
五、对于成人学历提升的难度会比以往增大，考核科目也会有所增加，学费也会上调。
现在有很多的虚假机构颁发的证书是学信网查不到的，国家承认的学历必须是学信网可以查到的，并且有教育部学历电子注册备案表，正规流程颁发的证书。只有这样的证书才是真实有效的，才是具有含金量，被社会认可的。

I. 成人高等教育可以享受8项优惠政策吗

根据09年征兵要求,对优先应征对象进行了说明，09年冬季征兵应征对象包括：

中央部内门和地方所属全日容制公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院的全日制应届普通本专科（含高职）毕业生、毕业研究生、第二学士学位毕业生。不包括往届毕业生及成人教育、高等教育自学考试、各类非学历教育、培训类学生。

因此成人高等教育毕业生是不能享受相关优惠政策的

J. 成人高考加分政策是什么

一般用到的是25周岁以上加20分或者自主就业退役军人加10分。
（一）获得“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号和“全国‘五一’劳动奖章”获得者，由本人申请并出具相关证书或证明，经广东省招生办公室审核，招生院校同意，可免试入学。
（二）具备下列条件之一的优秀运动员在出具省级体育行政部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》（该表由国家体育总局监制）后，经广东省招生办公室审核，招生院校同意，可免试入学。
奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者，非奥运会项目前六名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者，非奥运会项目前三名获得者；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者，非奥运会项目冠军获得者。
（三）普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满并考核合格后，由本人申请并出具相关证书或证明，经广东省招生办公室审核，招生院校同意，可免试接受成人本科教育。下基层项目包括“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”、“广东省大学生志愿服务山区计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。
（四 ）运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，在出具经省体育局人事部门审核后的运动成绩证明后，录取时可在考生考试成绩基础上增加50分投档（一级运动员称号获得者为30分），是否录取由招生学校确定。
（五）符合下列条件之一的考生，录取时可在考试成绩基础上增加20分投档，是否录取由招生院校确定：
（1）获得地市级以上（含地市级）人民 *** ，国务院各部委及各省（自治区、直辖市）厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者；
（2）获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号；
（3） *** 、武警部队、公安干警荣立三等功以上者；
（4）归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生；
（5）烈士子女、烈士配偶；
（6）省委、省 *** 确定的原扶贫开发重点县和山区县考生及少数民族聚居地区的少数民族考生；
（7）年满25周岁以上人员（1992年12月31日以前出生）。
（8）其他符合教育部规定照顾对象的考生。
（六）自主就业的退役士兵，录取时可在考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。
符合两项以上照顾政策的考生，其照顾分数不得累计。

高考的考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

根据《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》第十七条　全国统考的科目和时间,由教育部公布。各省（区、市）考试科目名称与全国考试科目名称相同的必须与全国考试时间安排一致，有关科目考试时间安排应报教育部备案后再向社会公布。

第十八条　根据教育部的部署，各省级考试机构在当地政府与招生委员会的领导下，组织实施和管理在本地区的考试工作。

扩展资料：

《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》第二十八条　用汉语文授课、学习的考生，参加全国统考（除外语科外），笔试一律用汉文字答卷。用本民族语文授课的高级中等教育毕业生，报考用汉语文授课的高等学校，在参加全国统考时，汉语文由教育部另行命题，不翻译成少数民族文字，并用汉文字答卷；

其他各科（包括外语试题的汉语部分）可翻译成本民族文字，用本民族文字答卷。有关省（区）在考汉语文的同时，也可以考少数民族语文，并负责命题（试题、答案及评分参考报教育部备案）。

第二十九条　跨省借考考生的答卷要单独装订、密封，由借考地省级考试机构于考试结束后立即通过机要部门寄送考生户籍所在省级考试机构。上述考试机构应指定专人（2人以上）负责借考考生答卷的收发与保管。

参考资料来源： 教育部――高等学校招生全国统一考试考务工作规定

参考资料来源： 百度百科――普通高等学校招生全国统一考试