文学保研院校排名公布 四川师范大学报考研究生情况,保研率?

保研干货 ―保研率高的七类情况

一、“985”“211”保研率高

“985工程”“211工程”院校在我国高等教育体系中处于金字塔的顶端，有强大的国家政策支持，也吸收了全国绝大部分优秀生源。他们大多设有教育部批准的研究生院、国家发展急需的专业，以及数量庞大的人文、理科等人才培养基地。而这三者，在《教育部关于考研推免生的相关规定》中，是获得较高推免比例甚至自行增加推免名额的必备条件。

教育部明确规定，教育部批准设立研究生院的高校，保研比例一般为应届毕业生数的15%左右；在未设立研究生院的高校中，“211工程”高校保研比例为5%左右，非“211工程”高校为2%左右。经教育部确定设立人文、理科等人才培养基地的高校，可按基地班招生人数的50%左右单独增加推免生名额；对国家发展急需的专业可适当增加推免生名额。

这一比例，在名牌高校中因为个别特殊原因，甚至会更高。在名校，出国机会如保送机会一样多，已然分流了部分优秀学生，其余绝大部分成绩中等且没挂科记录的学生，只要你有保研意愿，基本都可以如愿。

必须承认，在保研这场竞争中，“985工程”“211工程”高校的学生与其他普通院校相比，在起跑线就已经拥有天然的优势。

二、各校优势学科保研率高

在高校中，优势学科代表了一所高校最高的学术水平及办学水平，同时也基本上集结了高校所有最为有利的办学资源――生源、师资、教学设施、实验室。近年来，这些优势学科的基地班、实验班，除个别本硕连读的特殊情况外，其余大多都保持极高的保研率。比如，山东大学有6个国家级人才培养基地，5个校级人才培养基地，这些基地班的学生保研比例达到40%―60%，其他专业保研比例一般在10%左右。四川大学中国语言文学等基地班的学生保研率在50%以上。

造成这一现状的原因，一方面，基地班的生源质量及教育质量本身就比其他专业高出很多；另一方面，这些专业往往有数量众多的硕士点、博士点，招生数量多。在高校保研比例整体稳定的前提下，基地班、实验班保研比例的升高，在一定程度上会致使其他专业保研率降低。

三、基础学科保研率高

有这样一个说法：“基本上每一所大学都开设有中文专业。”言辞虽过夸张，但也从侧面论证了开设基础学科的院校数量。这类基础学科专业是高校标配专业，基本上所有的综合类院校、师范院校，甚至理工科院校都或多或少地开设有此类基础学科，且硕博点众多。

如果这些专业的学生对学校不是特别挑剔，保研成功的概率就会很高。加之基础学科大多为长线专业，多偏向理论研究，如文科的文学、历史、哲学，理工科的数学、物理、化学等，这些专业的学生从进入大学，基本上就被老师不停地灌输考研观念，而且随着近两年就业压力的加剧，读研趋势愈加明显

四、跨专业保研成为新趋势

在很多人的印象里，保研和跨专业势不两立，因为之所以能取得保研资格，主要归功于其所学专业的优异成绩。其实跨专业保研并非没有可能。本科阶段基本属于通识教育，学生可以在一个专业中游刃有余地成为佼佼者，自然可以证明其学习能力，那么跨专业保研也就顺理成章了。同时，跨专业保研可以满足社会对复合型人才的需求，拥有不同专业背景的人在职场会更加游刃有余。

跨专业保研一般在同一学科门类中进行，当然，如果你在与本科相差甚远的某一个专业领域内表现出突出的能力，申请截然不同的专业也是可能的。2014年北京大学接收的推免生的专业跨度可谓五花八门，且本科学校也并非都是“211”学校，甚至有二本学校。他们的跨专业选择也为大家提供了方向，可分析其专业的内在联系找到自己跨专业保研的切入点。

跨专业保研，英语成绩是一个硬性标准，因为只有它具有可比性。同时，如果有所跨专业相关的科研经验、辅修成绩、学术论文等，都会为你的成功推免增加砝码。

五、行业类高校受追捧

不仅“985工程”高校是保研学生选择的热门，业内领先的行业类院校也成为众多推免生的首选。这些行业类院校的优势专业在业内被认可程度高，毕业生就业率远高于综合类大学相同专业，如果兼具“985”与行业院校双重属性的院校则更加受追捧。当然，最美的姑娘收获最多的掌声，受追捧的仅限于此类院校中的王牌或优势专业，如果考生另辟蹊径，选择相对弱势专业，既可以提高保研成功率，同时又可以为自己选择热门城市创造更多的可能。近年来随着财经热、航天热的兴起，中央财经大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学等都成为推免生追逐的热门。

六、保研集中北上广

只要提起求学、就业，就必然无法绕开北上广。前几年曾吹响了“逃离北上广”的号角，现在逃离的人又纷纷逃了回来。毕竟，这里集中了优质的教育资源和更多的工作机会，读研的几年时间可以拓宽视野，丰富阅历。

在院校选择方面，北京地区拥有26所“211工程”大学，上海有9所，广州有4所，选择余地颇大。同时，几乎所有以“中国”“中央”命名的国字号大学都集中在北京，如中国地质大学、中国人民大学、中国矿业大学、中国传媒大学、中国政法大学、中央音乐学院、中央美术学院、中央民族大学、中央戏剧学院等，这些学校或是不错的综合类大学，或者业内处于顶尖地位。而上海、广州一直处于中国经济发展的最前沿，提供更多就业机会，特别是经济、金融相关专业，很多高校的相关学院每年都是热门中的热门，如中山大学岭南学院、上海交通大学安泰经济与管理学院、上海财经大学等。

七、科研机构成为保研候选项

几年前，无论是考研还是保研，大家都只会将高校作为不二选择。即使科研院所提供再多的优惠条件，也无法打动考生的心。但这几年，随着考研压力的增大，这一形势有较大改观，越来越多的科研院所成为考生的候选项。

一般来说，科研院所科研经费足，录取概率相对较大，学生入学后奖助学金体系十分完善。在中科院更名为中国科学院大学之前，中科院各所是报考热门，即使现在改为大学建制，对学生的报考和待遇也没有丝毫影响，仍然是国家的最高科研机构。此外，各类行业内顶尖的研究所，不仅向推免生抛出橄榄枝，还做出承诺，只要你愿意，很多科研院所都可以直接留所工作。而对于文科学生来说，从中央党校到各省党校、从中国社会科学院到各省的社科院都是不错的选择。

保研干货―保研十大注意事项

一、关注保研政策变化及动态信息

关于保研政策同志们也都知道几个比较大的变化：不分内保外保、不分专硕学硕、鼓励跨专业报考，国家统一系统增加目标院校的自主性，保障院校的合法权益，而不是一味的倾向学生了。这样的政策看似给了所有学生一种更加公平的机会，提供了一种“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的平台，实则造成更加激烈的平台，直白来说就是：我对你基本上不限制什么，你行你就上，不行算了；这样至少会一定范围内重新洗牌，之前外保内保，专硕学硕、专业都非常固定，大家面临的威胁和竞争相对较小，保研确实挺安稳。反正名额是我的，你抢不走，百分百能保上。但是这样的政策实质上提供了一种更大的不确定性，对一些心理承受能力差、厌恶风险的学生来说无疑是一种压力。而对一些成绩排名不是很靠前，但是心理承受能力好，敢拼敢闯的学生在一定程度上也是一种机遇。因此这些政策的变化提供了�潘磕嫦�的可能。每年带学生的时候我都会遇到不少这样的案例。

二、善于解读院校公告里的灰色区域

之前保研或者夏令营公告里，都会明确要求四六级成绩，211/985出身等等歧视性很明显的字眼。但是2015年开始好多学校都取消了对本科出身的限制，今年更是好多学校不明确要求英语四六级分数，只要求英语良好者。所以这些公告里只要没明说，对一些本科出身不是很好的学生来说其实是一种机遇。因为不明说就意味着不是硬性要求，那我们至少在不违法不违规的情况下获得同样的机会。但是很多学校对这点是不满的。去年跟中央财经大学的一个学院的院长交谈的时候，他就对这个表示的有点生气：之前都要求本科必须211，还要求六级成绩；今年全部不要求了。于是就会出现一种现象，入围的学生比较多，笔试面试变得更加激烈和惨不忍睹。这对那些本科很好的同学造成了一种不小的威胁，当然也提供了一种更加开放、透明、公平的机会。

三、准确定位自身――把握好替代性

不少学生都问我：老师我感觉我本科不怎么好，成绩排名一般，但是能拿到保研资格，但是我能参加哪些院校的夏令营实在不知道，我要海投吗？我相信遇到这些问题的学生不在少数：到底要不要海投；反正都试试也没什么损失。其实这点我是不赞成的，去年一个男生凡是举行夏令营或者有保研的都投，丧心病狂到中华女子学院也投了。应该有几十所吧，最后去了一所非常一般的院校。可能在同学们心目中投的越多成功的概率越大，但是不要忘了，最终你能否成功，跟你的专业知识，实力水平有很大的关系。而不是你增加基数，因为有些学校的水平你投的再多，也没丝毫入围的机会，反而浪费了好多精力以及各种担心。这里启道教育老师建议投3-5所是比较合理的。怎么选择院校呢，我认为参照下如下标准：

1.目标院校公布的要求我是否满足

2.所在本科院校之前的保研学生都去了哪些，政策刚改变，目标可以比之前的高。

3.能否找到目标院校的导师推荐

4.有没有其他重大的科研成果等

四、把自己的硬件合理排序

不少学生都问我老师我成绩排名不高，但是我有不少获奖能不能增加好感呢？这里就简单跟大家说下你们手里筹码的分量及排序：

1.专业/班级/年级排名，记得一定要有分子和分母，很多院校给出的公告都是前10%，百分之15%等这样的百分比形式。这个无无疑是最重要的，决定你能否拿到保研资格，决定了目标院校是否让你入营的最重要因素

2.英语水平：四级六级托福雅思等；硕士时候读的很多论文都要是英文的，很多项目、会议等都需要跟英语打交道。英语水平的高低决定了你能帮导师干活的多少，这个当然很重要

3.论文、专利、竞赛成绩、创新项目等；这些东西分量的多少，跟你取得的级别有很大的关系。比如数学竞赛美赛的二三等奖、中国大学生建模竞赛的省一、二等奖；校级创新项目等充其量只能是锦上添花的东西。绝对起不了决定性作用。 论文一般的省级、国家级普刊分量一般。当然如果你有核心期刊，或者SCI等权威期刊的，那就另当别论了。

五、关于筛选流程

启道教育老师上面也说了，有的同学已经难道了入营通知，有的则依然两手空空。那么入营筛选到底是怎样的一个过程呢，一般院校筛选分为两个步骤：

1.初选，这是由研招办工作人员来完成的，比较直接；一般学校定两个内部硬性标准：比如成绩前10%，六级460分以上；工作人员在筛选的时候就比较简单粗暴了，凡是不满足这两个硬性要求的，直接刷。其他的他们也不懂，更不会看。比较学生太多太多。

2.终选，第一轮筛选后，会把剩下人的资料转交给学科负责人，一般是副院长或者系住主任等，他们会有一个稍微综合点的判断，最终确定入营名单。

六、理性对待师兄师姐经验

很多同学特别特别迷恋经验这点无可厚非，但是每天花过多的时间去研究经验、找师兄师姐去问就做的有点过了。前两天一个学生给我分享了一份经验，跟我说：启道教育老师虽然我知道看经验贴没有什么实质性的帮助，但是他的逆袭给了我信心，让我感触颇深。启道教育老师在这里不是反对大家看经验贴，而是要理性对待。作为过来人，我深知当年在准备夏令营时候的心态、状态跟被录取后是完全不一样的。经验永远道不出那种切身实地的感受。只会轻描淡写做了什么。但是我认为真正重要的是那个过程带给大家的成长。所以写经验的人跟现在正在准备的你的心态是不一样的。别人的成功不能模仿，只能借鉴， 不要做下一个谁，就做第一个我。

七、良性竞争

老师我那个同学太坏了，排名比我高，我申请什么学校，他就申请什么学校；老师那谁谁又申请了某某学校；老师那谁谁貌似比我准备的充分，我竞争不过他怎么办？。。。。。每年这种类似的事不绝于耳。昨天晚上还在听到类似的案例，一个学生给我发来这样一条信息：老师，如果我否定了自己怎么办？？当时我哭笑不得，还以为遇到什么大事了呢，一问原来是她感觉她一个同学比她优秀，比她准备的充分；关于这种情况启道教育老师解决不了，只能给两点建议：

1.你的竞争对手多的去了，把心放大点，不要只看到你们一个学校。

2.多关注点自己的事。你没那么多精力时刻关注别人。

3.唯“理性”和“淡定”不破

八、关于“模板”

昨天下午一个学生让我修改模板，我看了一下就再也不想看了，作为一个老师，看到这样的框架的文章实在太多了，当时立马就特别反感。第一个学生用的时候我感觉很好，第二个第三个也还行。但是当第二十个第三十个再用的时候估计十个人都想吐了。大家估计也知道考研英语的时候，只要看到是模板，立马0分；但是咱们现在的学生在写自我陈述的时候貌似没有别的方法，就是找模板。这个本身也没错，但是如果你不经过自己的加工，不结合自己的优势，就是原版，甚至话语都一样，无疑是弄巧承诺。研究生教育是个性化的教育，所以一定要通过自己的加工和思考，把个人陈述做出自己的个性和特色。

九、关于专业基础、专业思维

关于这点大家都容易忽略，我跟不少专业第一的学生谈过。985的专业第一听上去挺吓人的。但是一谈到具体的专业思维和深度的时候，几乎是一问三不知。当然大学怎么度过的同志们心里也都清楚。但是保研最后起决定作用的可能就是你三年来所积累的专业思维深度和学术底蕴。这里我特别强调下，不要光去注意那些形式上东西，各种包装，而忽略了本质上的东西。一定要把专业基础知识打扎实、经过自己的思考加工，形成自己的想法，运用专业知识能分析实际问题至关重要。知识肯定是有威力，但是达不到一定的深度，威力是发挥不出来的。这里我特别说下我去年的一个学生（从安徽大学参加夏令营到北京大学），刚开始是按照考研的强度准备的。大三上学期也就是十月份的时候就开始跟着我学习专业课。一点一滴脚踏实地积累思维。成了安大经济学院第一个通过夏令营进入北大的。

十、论报辅导班的必要性

启道教育老师从未隐瞒个人是做保研考研辅导培训的。但是加我的学生或者家长都知道，从来没有游说大家去报班。这个根据自己的需要。保研培训可能跟当时的买保险一样都认为没必要。随着保研越来越成为一种趋势，竞争越来越激烈，其实有点像出国留学，不是我们做不好，而是让专业的人去做专业的事，可能效果会更好，在选择自己理想的院校同时，能更好地规避风险。新东方等机构跟出国留学考试机构、国外各大院校都有一定的合作关系，同样咱们也有很多类似的合作。不是多么厉害，只是做的多了，唯手熟尔。最后祝愿大家都能进入自己理想的院校。

四川师范大学没有公布保研率信息。

学校始建于1946年，其诞生与东北大学有直接历史渊源。抗日战争初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川的师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年，吸纳西山书院，更名为川北大学。

1950年，合并川北文学院，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原中国乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院。1964年，西南财经大学（原成都大学）数理化三系并入学校。

教学理念：

教学上大力推行"先学后讲课课练"课堂教学模式，即教师先提本节课的学习内容和要求，给学生一定时间，指导学生自学教材，后让学生做老师经过精选的练习题；然后再引导学生研讨解决暴露出的问题，老师只作评定、补充、更正；最后当堂布置作业，当堂练习。坚持科研兴校、科研促教，不断转变教育教学理念。

以上内容参考 百度百科――四川师范大学

语言文学专业考研8大方向解读
1、中国古典文献学：
专业简介：中国古典文献学以整理和研究中国古代典籍、弘扬传统文化为宗旨。作为一门独立的学科，中国古典文献学很“年轻”，仅有20多年的发展历史。
这个专业主要致力于中国古代典籍的研究与整理，如文学作品总集、历代作家别集的校点、笺注、辑佚、编著，作家、作品基本史料的整理研究，撰写作家传记、文学活动编年、作品系年以及写作本事、流派演变的记述与考证等。
研究方向：先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等。所学课程：古籍校释学、古籍版本学、古籍整理实践、古代专书研究、中国目录学史、古典文献形态学、古籍考证学、古籍辨伪学、古籍辑佚学、古籍编纂学、古籍检索学等。
就业前景：可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。
2、文艺学：
专业简介：文艺学也叫文学学，是研究文学的性质、特点及其发生、发展规律，给文学实践以指导的学科。文艺学研究范围非常广泛，包括文学理论、文学批评、文学现象以及文学史等，当今的研究者还将视角转向了新兴的、颇具活力的文化研究方面。该专业与哲学联系紧密，理论性、思辨性较强。
研究方向：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等。
就业前景：多进入文化机构、高等院校新闻媒体单位，从事文学评论、编辑、宣传策划等工作。
3、比较文学与世界文学：
专业简介：比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果，打破固有的学科界限，把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中，弘扬中华民族文化。
该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野，具备良好的外语能力，能够熟练阅读外文文献。
研究方向：中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。
就业前景：主要就职于高校、科研单位、新闻出版行业、涉外企业等。
4、语言学及应用语言学：
专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。
该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律。
应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。
研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。
就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
5、汉语言文字学：
专业简介：汉语言文字学为语言类的传统学科，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。
现代汉语侧重于研究现代普通话和方言，与语言学及应用语言学联系紧密;古代汉语侧重研究古文字(甲骨文、金文、隶书等)、古音韵、训诂、词汇等，与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。
研究方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。
就业前景：一般就职于高等院校、国家文化出版部门、中学、对外汉语培训机构等。
6、中国少数民族语言文学：
专业简介：中国少数民族语言文学专业，旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识，能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。
该专业主要学习有关民族的语言、文献，了解相关理论、发展历史、研究现状等方面的情况，并接受从事专业工作所需业务能力的训练。该专业地域性较强，仅有少数高校开设。
研究方向：少数民族语言研究、少数民族文学研究、少数民族文献研究、中国历代民族政策研究、中国少数民族关系史、中国少数民族族别史、藏族语言文学研究、维吾尔语研究与应用、文献翻译研究等。
就业前景：主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。
7、中国古代文学：
专业简介：中国古代文学是中国传统文化中最具魅力的一个组成部分。这个专业以古代文学发展的历史、文学体裁的演变、历代作家作品、文学流派、文学现象、典籍、文论、各个时期文学承前启后的关系等为研究对象，因而要求考生具有一定的古文功底和对文学作品的鉴赏能力，熟悉某一段历史阶段的文学发展情况。
研究方向：先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。
就业前景：近年来兴起的“国学热”使中国古代文学专业重新焕发活力，此专业招生人数较多，毕业生多从事教学、文化宣传、学术科研、新闻出版采编等方面的工作。
8、中国现当代文学：
专业简介：中国现当代文学专业注重学理研究与现实问题的紧密结合。
它主要是对20世纪以来的文学理论与文学思潮予以重审，对现当代文学的历史发展、思潮流变、文学群体、作家作品进行深入研究，探讨文学与乡土文化、启蒙文化、政治意识形态之间的联系，以开阔的视野，结合新兴的研究方法。
将传统的文学研究置于不断加剧的“现代化”和“全球化”进程中来思考，以此来认识和回应当代社会巨变所带来的新的文学、文化问题。北京大学、南京大学的中国现当代文学为国家重点学科。
研究方向：中国现代文学、中国当代文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。
就业前景：一般就职于企业、高等院校、文化单位、新闻出版机构。