出版硕士专业院校排名江苏 “2021图书馆学术能力”排名发布\\n江苏大学图书馆...

编辑出版学是一门新兴学科，报考的人也不多。但是现在每年跨专业报考会占较大的比例。编辑出版考研的报考学校层次较高。研究生完成后可继续向博士和博士后的方向发展，毕业后多会进入高校、大出版机构等单位高就。

门类／领域代码：12门类／领域名称：管理学。

一级学科／领域代码：1205。

一级学科／领域名称：图书情报与档案管理。

二级学科代码：1205Z1。

二级学科名称：编辑出版学。

编辑出版学专业介绍：

此专业是图书情报与档案管理下设的自设二级学科，自设专业代码的第五位为“2”或“Z”。自设专业是学校自主开设的专业，所以大部分自设专业全国招生院校较少，具有学校培养特色。

编辑出版考研方向主要分专业和非专业方向两类。

非专业方向主要有：传播学、新闻学、文学等相关学科。武大属于编辑出版专业方向，武汉理工大学、华科大属于传播学方向，华师大属于新闻学方向。

院校推荐：

编辑出版学专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：

北京大学、武汉大学、中国人民大学。

编辑出版学专业毕业生能力被评为A等级的学校有：

清华大学、南京大学、四川大学、浙江大学北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学。

编辑出版学专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：

南开大学、华南理工大学、内蒙古大学、华南师范大学、河北大学、黑龙江大学、中国传媒大学、安徽大学、陕西师范大学、湘潭大学河南大学上海师范大学。

编辑出版学专业毕业生能力被评为B等级的学校有：

武汉理工大学、中国海洋大学、湖南师范大学、昆明理工大学、山西师范大学、上海理工大学、广西师范大学、杭州电子科技大学、河北经贸大学、浙江工商大学、吉林师范大学、广西民族大学。

编辑出版学专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：

漳州师范学院、山东工商学院、湖南商学院、吉林工程技术师范学院、衡阳师范学院、湖北第二师范学院、北京师范大学珠海分校。

编辑出版学专业毕业生能力被评为C等级的学校有：

西安欧亚学院、吉林华桥外国语学院、河北大学工商学院、浙江工商大学杭州商学院、武汉理工大学、华夏学院、成都理工大学、广播影视学院。

扬州大学出版专硕分数线相对来说还算比较高，主要是因为出版专业的热度不断增加，考生竞争也越来越激烈，为了能够顺利进入扬州大学出版专业硕士研究生，建议考生在准备报考时，要提前做好准备，制定科学的学习计划，注重基础知识掌握和综合素质的提升，同时加强模拟考试，提高自身的应试能力。此外，扬州大学出版专硕考试还需要进行口试和面试环节，因此考生在平时的学习中也应注意增强自己的口头表达和思维能力。

根据研招网2022年硕士专业目录查询可知，招收出版专业学位研究生的学校有：北京印刷学院、 中国传媒大学 、南开大学、河北大学、辽宁大学、吉林师范大学、复旦大学、上海理工大学、华东师范大学、 南京大学 、南京师范大学、安徽大学、南昌大学、青岛科技大学、济南大学、河南大学、 武汉大学 、湖北师范大学、 暨南大学 、华南师范大学、广东财经大学、广西师范大学、四川大学、昆明理工大学、云南民族大学、陕西师范大学等26所学校，2023年哪些学校招生，以高校发布的23年招生简章为准。
出版专业为专业硕士（MP，Master of Publishing）。根据《出版硕士专业学位设置方案》，出版硕士专业学位设置，是为适应我国出版事业发展对出版专门人才的迫切需求，完善出版人才培养体系，创新出版人才培养模式，提高出版人才培养质量。注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养，积极推进出版硕士专业学位与出版类工作实践的有效衔接。

23日教务老师从江苏大学获悉：上海市海峡两岸教育交流促进会新文科专委会近日发布了“2021图书馆学术能力排名”，展示中国大陆各类型图书馆的学术竞争力水平。江苏大学图书馆学术竞争力水平，位列高校图书馆系统第三名。
据介绍，此次排名是首个针对图书馆学术竞争力水平进行综合评价的指数。评价体系涵盖科研能力、人才培养和师德师风在内的3大类10个细分数据类型，使用的都是最能体现图书馆学术水准的量化元指标。“排名展示了中国大陆专门研究机构、高校图书馆、公共图书馆、党校图书馆等各类型图书馆的学术竞争力水平。”
江苏大学图书馆表现突出，位列总排名第8名、高校图书馆系统第3名。
教务老师了解到，江苏大学图书馆拥有图书情报与档案管理一级学科硕士学位授予点和图书情报专业硕士学位授予点，现有在校学术型和专业学位型研究生124人，其中全日制82人。2016至2023年，在图书馆、情报与文献学学科发表119篇CSSCI来源期刊论文，在图书情报学科发表9篇SCI/SSCI来源期刊论文，主持国家社会科学基金5项、教育部人文社会基金项目2项。
校对 徐珩

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江苏理工学院排名好一点。因为江苏理工学院是教育部本科教学工作水平评估优秀单位、“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点工作单位、首批全国职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地，入选数据中国“百校工程”。

1、师资力量

江苏理工学院截至2020年4月，江苏理工学院有教职工近1500人，专任教师1100多人，其中正高职称教师140余人，博士学位教师近450人，博硕研究生导师180余人，聘请学术和产业界知名专家近80人担任特聘教授、兼职教授、客座教授和产业教授。

常州工学院截至2020年3月，学校有在职教职工近1200人，其中专任教师近900人、具有博士学位教师350余人、具有高级职称教师近400人、硕士研究生导师52人；拥有江苏省有突出贡献的中青年专家、省“333工程”培养人选和省高校“青蓝工程”培养对象等119人次。

2、质量工程

江苏理工学院截至2020年4月，江苏理工学院有教育部产教融合创新基地合作项目、国家级大学生校外实践教学基地、江苏省现代职教体系试点项目等省级以上人才培养项目（基地）20余项（个）；

国家级一流（品牌、特色）专业、国家级一流（精品）课程、国家级规划（重点）教材等省级及以上一流（品牌、特色）专业、一流（精品）课程、规划（重点）教材近100个（门、部）。

常州工学院截至2020年3月，学校有国家级特色专业1个、国家级一流本科专业建设点2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个、教育部综合改革试点专业1个、省级卓越工程师教育培养计划试点专业4个、省级特色专业4个、省级重点专业（类）5个；

省级一流专业10个、省高校品牌专业建设一期工程项目3个、国家级大学生校外实践教育基地1个、江苏省实验教学与实践教育中心10个、省级实验教学示范中心8个。

扩展资料

常州工学学校始于1978年创办的常州市七・二一工业大学，1979年更名为常州市职工大学；1982年，经教育部批准，常州市职业大学更名为常州工业技术学院；2000年3月22日，教育部批准由常州工业技术学院、常州市机械冶金职工大学合并组建常州工学院。

截至2020年3月，学校有辽河路校区、巫山路校区、会馆浜路继续教育学院和长江路科技产业园，总占地面积近1300亩。

参考资料来源： 百度百科-江苏理工学院

参考资料来源： 百度百科-常州工学院