哈密工业学校高考分数线河南工业大学2020年报考政策解读-天天高考网

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哈密工业学校高考分数线河南工业大学2020年报考政策解读

2013新疆成考专升本报名通知

2013新疆成考专升本报名通知

一、招生院校

经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成(继)教院(以下统称成人高校)实行全国统一招生。招生类型分高中起点升本科(以下简称高起本)、高中起点升专科(以下简称高起专) 和专科起点升本科(以下简称专升本)三种。在校学习形式分脱产、业余(包括半脱产、夜大学，下同)和函授三种。脱产最短学习时间为：高起本四年、高起专和专升本两年;业余和函授最短学习时间为：高起本五年、高起专和专升本两年半。

各成人高校应在教育部已批准备案的普通高等教育本科及高职高专专业目录范围内设置招生专业，其中高职高专专业目录不得用于设置本科招生专业。

各在疆招生成人高校应依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生规定制订本学校招生章程，并以适当方式向社会公布。招生章程必须如实反映本校的实际情况，内容包括招生范围、学习形式、学制和年限、办学地点、录取原则、收费标准以及专业加试科目的时间、地点等。各成人高校应对招生章程的内容承担责任并负责处理遗留问题。

二、招生计划

(一)2013年全国成人高校招生分省计划的编制工作继续统一使用教育部研制的“全国成人高校招生分省(区、市)计划(以下简称分省计划)编制系统”(以下简称“系统”)在网上进行。所有成人高校均必须使用“系统”在网上全口径编制分省计划(包括省属高校在本省的分专业计划);自治区教育厅计划管理部门、招生办公室在网上管理自治区属成人高校的招生计划编制工作，包括管理所属成人高校的登陆帐户、登录密码，通过“系统”网上审核、调整、打印所属成人高校的招生分省计划。

(二)在我区招生的各成人高校应根据教育部确定的2013年本校招生规模和主管部门的有关规定编制分专业招生计划。

(三)各成人高校在计划编制过程中要充分体现成人高等教育为在职从业人员服务、以业余学习为主的特点，尽可能减小全日制脱产学习的在校生规模。

(四)在我区举办函授教育的各成人高校，必须按规定履行过函授站登记手续，并报教育部备案。

(五)医学门类中的临床医学、口腔医学、中医学、藏医学、蒙医学、*尔医学、针灸推拿学、预防医学、麻醉学、医学影像学和医学检验等专业不得安排函授招生计划;艺术类、外语类专业安排函授招生计划须经教育部批准。

(六)自治区招生办公室按教育部规定的时间接收、核对各成人招生院校在我区的招生计划，统一向社会公布;不擅自接收并公布未经教育部汇总分送的分省招生计划，也不擅自拒绝公布教育部汇总分送的分省招生计划。

三、报名

(一)报名条件

符合下列条件的中国公民可以报名：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。

4、报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度或同等学力。报考专升本的考生必须是已经取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。

5、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：

(1) 报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。

(2) 报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

(3)报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。

(4)考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。

对于不具备上述条件且要求报考医学门类专业的考生，自治区招办将在《2013年各类成人高等学校在新疆招生专业目录说明》及考生的“报名信息校对单”中特别告知考生：其毕业后所获得的医学成人高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据，请其慎重报考。

(二)报名点设置

报名点分别设在伊犁哈萨克自治州、*市、哈密地区、吐鲁番地区、塔城地区、阿勒泰地区、昌吉*自治州、石河子市、克拉玛依市、博尔塔拉蒙古自治州、巴音郭楞蒙古自治州、阿克苏地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、喀什地区、和田地区、奎屯市等16个地、州、市招生办公室。

1、各地、州、市招生办公室负责本地(含兵团各师局)范围内各科类、层次的考生报名工作。

2、各考区报名点可根据需要下设若干个县(市)或高校报名点。

3、考生可就近报考。

4、所有参加全国统考、单考和免试入学的考生均需办理报名手续。

(三)报名程序

今年我区成人高校报名继续实行网上报名。网上报名分为网上预报名和现场报名信息确认两个阶段。

网上预报名阶段：考生在规定的时间内，登陆新疆成人高考报名网站(网址：http:// 124.117.250.18 )点击“成人高上报名”进入报名系统，了解我区成人高考政策规定，查询学校招生的有关情况，按照系统的提示和要求，输入个人报考信息，并选择现场信息确认点。

现场报名信息确认阶段：考生本人必须在自己选择的现场信息确认点规定时间内，持二代身份证现场办理信息确认手续，交验有关证件、证明原件及复印件，接受报名资格审核;签订《新疆*尔自治区2013年成人高校招生诚信考试书》;交纳报名考试费;进行电子摄像;对报名信息进行现场核对签字确认;在规定的时间、地点领取准考证。

现场信息确认时，考生需交验以下材料：

1、考生须携带二代身份证原件和复印件。

2、报考专升本的考生，须同时提供经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科及以上毕业证书原件和复印件。证书遗失者，需提供原毕业学校出具的与毕业证书同等效力的毕业证明。凭假证或其他不符合报考条件的证件，获得报名、考试、入学资格的，何时发现，何时取消考生的录取资格，由此产生的后果由考生本人负责。

3、符合录取免试、加分投档条件的考生，须交原始证件及复印件和《2013年自治区成人高校招生免试、加分考生登记表》。

4、自谋职业的城镇退役士兵须交省级民政部门颁发的《自谋职业证》原件及复印件。

(四) 考生须按自治区招生办公室在新疆成人高考报名网站上统一公布的2013年新疆成人高校招生专业目录、计划选择高校和专业，并按要求认真填报相关信息。

(五)填报志愿及注意事项

今年我区继续实行考生志愿填报和分省分专业计划编制方式改革。其步骤如下：

1、考生网上预报名时，在填报院校和专业志愿的同时，须进行确认，且考生可填报一所院校和专业志愿。

考试结束、公布考生成绩后，考生须在规定时间内再次登录志愿填报系统，填报“正式志愿”(考生可填报一所院校和专业志愿)。“正式志愿”与“意向志愿”的学习层次、科类、语种必须相同，所报学校或专业可以不同。未在指定时间填报“正式志愿”的考生，默认其“意向志愿”为“正式志愿”。

未被录取的考生，可登录新疆招生网，在规定的征集志愿期间，依据向社会公布的未完成招生计划的院校和专业情况填报征集志愿(考生可填报一所院校和专业志愿)，作为调剂录取的依据。征集志愿与原报志愿的层次、科类须相同。

已录取的考生，如自愿退档，不再进行二次投档录取。

2、高起本考生可以兼报三门统考公共课科目相同的专科志愿(专科录取时，理化综合、史地综合成绩不计入总分)。

3、考生的《报名信息校对单》(以下简称《校对单》)内容是考生报名、考试、录取的重要凭据。考生在报名、填报志愿时须认真核查本人姓名、二代身份证号、语种、志愿等重要信息，如有差错，考生应当场向报名点工作人员提出更正，确认无误后须在《校对单》上签名确认。考生信息一经签名确认后，因填报信息错误造成的后果均由考生本人负责。

4、考生须认真阅读《考试规则》和《国家教育考试违规处理办法》有关条款，签订《考生诚信考试书》，并与《校对单》一并交报名点留存备查。

5、考生报名及志愿信息经考生签字确认后，任何人不得更改。

6、凡经过网上报名而未进行现场信息确认的考生，报名无效。

(六)报名、填报志愿时间

各层次、科类考生的报名起止时间为8月28日至9月12日，现场信息确认时间由各地、州、市在规定的时间内自行确定，并在成人高考报名网上公布。

填报正式志愿时间为11月23-25日。

填报征集志愿时间为12月14-16日。

(七)报名考试费标准

报考各类成人高校的考生须按自治区物价局核定的收费标准交纳报名考试费。具体标准为：

报名费：每人每科8元;考试费：每人每科15元。

(八)对各报名点的有关要求

1、设考区报名点的各地、州、市招生办公室必须按自治区的统一要求编排考场、考号，对不同科类、层次的考生要严格区分，坚决杜绝不按规定和要求，擅自更改考场，擅自增加考生的现象。

2、各报名点实行“谁审核，谁负责”的责任追究制度，要指定专职工作人员负责专升本报名资格、加分照顾考生的条件审核等工作。

(九)体检

考生报名时不需进行体检，新生录取后，由招生学校组织体检，凡不符合要求的按有关规定处理。
四、考试

(一)考试语种

考试分汉语言(民考汉)、维语言、哈语言、蒙语言四个语种。

以上各考试语种、科类全部采用网上评卷的模式进行制卷和考试。

(二)考试科目

1、高中起点考试科目

(1)高起本考试按文、理科分别设置统考科目：

文科：语文;数学(文);外(汉)语;历史、地理综合(简称“史地”)。

理科：语文;数学(理);外(汉)语;物理、化学综合(简称“理化”)。

(2)高起专考试按文、理科分别设置统考科目：

文科：语文;数学(文);外(汉)语。

理科：语文;数学(理);外(汉)语。

上述“外(汉)语”中的“外语”指的是报考汉语言招生计划的考生考外语，分英语、日语、俄语三个语种，由考生根据报考学校对招生专业的要求选择一种;“汉语”指的是报考民语言招生计划的考生考汉语。

以上各科类统一命题考试科目设置见附件2。

2、专升本考试科目

专升本考试统考科目为政治、英语(基础汉语)和一门专业基础课。各学科门类、专业与统考科目对照表见附件3。

上述的“英语” 指的是报考汉语言招生计划的考生考英语;“基础汉语” 指的是报考民语言招生计划的考生考基础汉语。

(三)填报汉语言招生计划的*尔、哈萨克、蒙古、柯尔克孜、塔吉克、锡伯、乌孜别克、塔塔尔、达斡尔、藏、俄罗斯族考生(统称“民考汉”考生)，全部用汉语言文字答卷。

(四)填报民语言招生计划的考生，用与所报招生计划相对应的维、哈、蒙三个语种中的一种语言文字答卷。

(五)考生凭准考证和二代身份证参加考试，考生必须遵守《考试规则》。

(六)成人高校艺术和体育类专业招生必须对考生进行专业加试，其它专业是否加试由各成人高校自行确定。凡报考艺术和体育类专业的考生须自行与所报院校联系，根据院校确定的考试时间和地点进行专业加试。成人高校进行专业加试必须在向社会公布的招生简章中注明并自行组织命题和考试。考生的专业加试成绩及成人高校确定的加试合格考生名单必须于成人高考前报送自治区招生办公室备案。

(七)统考科目按教育部《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(2011年版)的要求命题。所有统考科目每科试题满分均为150分;高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟，专升本每门考试时间为150分钟。全国统考的试题(包括带试题内容的答题卡、副题，下同)在启封前属于材料;启封到使用完毕前属于国家机密级材料;答案及评分参考在考试结束前按事项管理;答案及评分参考中的评分参考在考试结束后按国家秘密级事项管理;答卷(卡)在成绩处理完毕前按国家秘密级事项管理，各学科在评卷时制定的评分细则按国家秘密级事项管理。

(八)考试时间

2013年全国成人高等学校招生统一考试时间为10月26日至28日，具体时间详见附件4。

(九)试(答)卷的安全保密工作实行地、州、市负责制。

各地、州、市招生考试机构均须按国家规定加强安全保密设施建设，成立由招生考试机构、保密、公安、纪检监察等部门人员组成的保密工作领导小组，负责本地试卷的安全保密，完善安全保密规章制度，采取有效措施加强监督和检查。试卷进入保密室后实行监控录像6小时回放制度，考点分卷场所必须有监控录像，由教育纪检监察部门负责回放查看，随时报告异常情况。所有分卷及收卷场所要全方位视频监控，强化过程监控的有效性，及时发现、处理问题。保密室不符合规定的，一律不许设立考区。要建立健全应急反应机制、值班制度和第一时间报告制度，确保安全保密工作万无一失。一旦发生失(泄)密及有组织、有预谋的集体舞弊等重大事件，事发单位须在第一时间直接报告自治区招生办公室，同时报告当地招生委员会，并立即采取有效措施，防止事态扩大。

(十)试(答)卷拉运工作

试(答)卷由各地、州、市招生办公室按规定派专人(包括公安或武警在内不少于4人)负责，专车(不少于2辆)运送。试(答)卷运送车须加装试卷视频监控设备或GPS/GPRS或RFID等技术手段，确保随时监控试卷运送情况。押运路程在500公里以上的考区，押运车辆每车配备2名专职驾驶员，严禁非押运人员随车和捎带与考试无关的物品，中途停靠符合有关规定，安全保卫、保密等环节的要求按国家和自治区有关规定执行。

(十一)考区管理：全疆共设16个考区，各考区考点设在各地、州、市人民*所在地，必须设在国家教育考试标准化考点，县级及其以下单位原则上不设考点。各考区所在的地、州、市招生办公室负责考试的组织工作。各考区负责人员名单要报自治区招生办公室备案。各地*主管领导是本地区成人高考第一负责人。考区下设考点，考点下设考场，实行分级管理。高校、中学有承担考点的义务。考试工作人员实行岗位聘任制，经培训合格持证上岗。

试(答)卷在考点内领取、护送、分发、拆封、回收、清点、封装过程中，任何情况下不得少于2人。每个环节必须由经手人履行签字交接手续。两名监考员共同签字领取试卷，并全程同行护送试卷从考务办公室经考场的“封闭式”专用通道直达考场，不得在途中办理其他事项或更改路线。考场内的考生座位必须单人、单桌(桌口朝前)、单行。

各地、州、市对发生的违规事件应按有关规定及时作出处理并上报自治区招生委员会。

考试期间，自治区招生委员会除派出巡视组外，还要从各地、州、市招委会、教育局抽调熟悉招生政策和业务的负责同志到其它地、州、市交叉巡视。

考试期间，实行考风考纪违规上报制度。重大问题必须及时上报，不得瞒报、漏报，否则将追究领导及当事人责任。

(十二)网上评卷工作。2013年我区各语种、层次、科类考试科目继续采取网上评卷。自治区各成人高校有责任承担成人高上评卷工作任务，高校教师有承担成人高上评卷工作的义务。自治区招生委员会组织建立网上评卷领导小组，统一领导评卷工作。承担网上评卷工作任务的成人高校评卷点要做好成人高上评卷的各项准备工作，确保网上评卷的顺利进行。考生成绩通知本人、不公布，不对考生查卷。
五、录取

(一)我区成人高校招生实施远程网上录取。录取工作定于12月开始，并在12月30日前结束。

(二)各成人高校和自治区招生办公室按照“学校负责、招办监督”的要求实施录取工作。即：在符合成人高校招生报名条件、考试成绩达到投档分数线的考生中，由招生学校根据“从高分到低分择优录取”的原则，决定考生录取与否和录取的专业，同时负责对遗留问题的处理。自治区招生办公室在录取时根据国家招生政策对招生学校录取名单进行审核，对其录取工作予以监督，对不符合招生政策规定的行为予以纠正。同时，各招生学校也要发挥校内纪检、监察部门的作用，加强校内自我监督，建立自我约束机制。

(三)录取的最低控制分数线由自治区招生委员会根据成人高等教育对新生的最基本要求，参照考生统考科目成绩和各招生学校在我区的招生规模分语种和考试科类划定。其中，高起本、高起专的艺术类专业(除史论、编导类专业外)和体育类专业的最低控制分数线不得低于相应招生类型和考试科类最低控制分数线的70%，艺术类高起本、高起专考生数学成绩不计入总分，由招生学校录取时作为参考;高起专的公安类成人高校的全部专业、医学(药学类除外)专业和中央司法警官学院的监狱管理专业、劳教管理专业，如线上生源不足可适当降低最低控制分数线，但不得低于相应考试科类最低控制分数线的70%。专升本和高起本的录取最低控制分数线报教育部备案。

(四)录取时，自治区招生办公室按考生统考科目总成绩和考生志愿向招生学校顺序投档，对于有专业课加试的学校，根据加试合格考生名单向招生学校顺序投档。招生学校根据考生参加统考的成绩，由高分到低分择优录取(艺术类和体育类专业在考生文化统考成绩达到最低录取控制分数线的基础上，原则上按招生学校的加试专业课成绩从高分到低分择优录取);对于农、林、水利、地质、矿业、测绘、远洋运输、社会福利类所有专业，以及专升本、高起本公安、监狱、劳教类专业，如线上生源不足可适当降分向招生学校投档，降分幅度最多不得超过20分。

(五)录取中的主要照顾政策

1、获得“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者，经本人申请，自治区招生办公室审核，招生学校同意，可免试入学。

2、奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者;亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者;全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者，经本人申请并出具自治区体育局人事部门审核的《优秀运动员申请免试进入成人高等学校学习推荐表》(国家体育总局监制)，经自治区招生办公室审核，招生学校同意，可免试入学。

3、参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格、以及应征入伍服义务兵役退役的普通高职(专科)毕业生，凭身份证、普通高职(专科)毕业证、士兵退役证或相关项目考核合格证，经申请和自治区招生办公室审核，招生学校同意，可免试就读所在省(区、市)的成人高校专升本专业。

4、民考汉考生按汉语言各层次、科类录取最低控制分数线执行。“双民”考生增加40分投档，“单民”考生增加10分投档，是否录取由招生学校确定。

填报民语言计划且用民语言答卷的除民考汉所指民族以外的其他民族考生(简称“汉考民”)与“民考汉”考生同样对待。

填报汉语言计划且用汉语言答卷的除民考汉所含民族及*外的其他少数民族考生在与汉族考生同等条件下优先录取。

5、运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者(须经自治区体育局人事部门审核并出具运动成绩证明)，录取时可增加50分投档(一级运动员称号获得者为30分)，是否录取由招生学校确定。

6、符合下列条件之一的考生，录取时增加20分投档，是否录取由招生学校确定。

(1)获得地(州、市)级及其以上人民*，国务院各部委及自治区各厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者。

(2)获得自治区级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号者。

(3)*、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者。

(4)归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。

(5)烈士子女、烈士配偶。

(6)克孜勒苏柯尔克孜自治州、喀什地区、和田地区等南疆

三地州的汉族考生。

(7)国家和自治区认定的贫困县的考生。

(8)年满25岁以上的人员(1988年12月31日前出生)。

(9)国防科技工业三线企业单位(地处地级以上人民*所在地的除外)获得企业表彰的先进生产(工作)者。

7、符合下列条件之一的考生，录取时增加10分投档，是否录取由招生学校确定。

(1)*考生。

(2)自谋职业的退役士兵。

符合上述照顾政策(*考生除外)的考生在报名时必须交验相应的原始证件(自谋职业的退役士兵凭省级民政部门颁发的《自谋职业证》)，经报名点工作人员审查合格后，考生确认签字。

符合上述照顾政策中两项以上的南疆三地州的汉族考生，可享受两项(最多两项)照顾分值的累加，除此以外的其他符合两项以上照顾政策的考生，照顾分值按的一项计算，不得累加。

8、年满40岁(1973年12月31日前出生)及以上年龄的考生，如无作弊行为，均可照顾投档，是否录取由招生学校确定。

(六)投档与调剂录取

1、自治区招生办公室原则上根据考生志愿按1:1.2的投档比例投档。若有特殊要求，由招生学校提出书面报告，经录取领导小组审核同意后方可调整。招生学校按计划确定拟录取的考生及专业，报自治区招办审核批准后，按录取名单发放录取通知书。生源不足的院校在调剂录取阶段，根据考生上线情况，在已核定的自治区2013年招生计划总数内，依据考生的征集志愿，依次进行调剂。

2、调剂录取原则

(1)专升本统考科目不相同的专业之间不能调剂生源。

(2)生源调剂后仍不足的院校可进行计划调整。因生源不足，学校可以不完成招生生源计划。

(七)录取阶段，所有成人高校必须使用教育部研制的“系统”在网上进行计划调整，自治区招生办公室积极配合成人高校做好生源和计划的调整工作。

(八)录取工作结束后，自治区招生办公室及时向教育部报送2013年录取新生的数据库，并向招生学校提供本年录取新生名单。

六、新生复查

新生入学后，招生学校要对已报到新生进行全面复查。对其中不符合条件或弄虚作假、违纪舞弊者，应按照相关规定取消其入学资格;对不能通过学籍电子注册的专升本新生，必须进行第一学历复核，不能提供经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的相应层次及以上毕业证书者，由招生学校取消其入学资格，并报自治区招生办公室备案。

高中排行榜2022

高中排行榜2022如下：

1、华中师范大学第一附属中学、湖北。

2、河北衡水中学、河北。

3、人民大学附属中学、北京。

4、长沙市长郡中学、湖南。

5、长沙市雅礼中学、湖南。

6、上海中学、上海。

7、成都市第七中学、四川。

8、石家庄市第二中学、河北。

9、宁波市镇海中学浙江

10、东北师范大学附属中学、吉林。

11、湖南师范大学附属中学、湖南。

12、郑州外国语学校、河南。

13、武汉市第二中学、湖北。

14、吉林大学附属中学、吉林。

15、华南师范大学附属中学、广东。

16、杭州第二中学、浙江。

17、四川省绵阳中学、四川。

18、郑州市第一中学、河南。

19、合肥市第一中学、安徽。

20、北京市第四中学、北京。

注：学校榜单主要依据了学校的社会知名度，中考录取分数线，高考成绩，升学走向，并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成，供您家小孩报考入学参考使用。

学校是影响学生成绩很重要的因素，好的学校能够给学生提供优良的学习环境。

河南工业大学2020年报考政策解读

一、总则

1.为确保招生工作顺利进行，规范学校招生行为，维护学校和考生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生的政策规定，按照“规范管理、优化服务、深化改革、办人民满意高考”的要求，特制定本章程。

2.学校具有65年的办学历史，是一所由河南省人民*与国家粮食和物资储备局共建，以工科为主，涵盖农学、理学、经济学、管理学、法学、文学和艺术学等多学科协调发展的全日制公办高等学校。

3.学校中文全称为河南工业大学，英文全称为HENAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY，国标代码：10463。学校位于河南省郑州市，占地总面积193.8万平方米，建筑总面积106.2万平方米；拥有莲花街、嵩山路、中原路三个校区。

4.学校现有74个本科专业， 21个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位授权类别， 3个博士学位授权一级学科，3个博士后科研流动站，形成了以本科教育为主体，具备完整的学士、硕士、博士三级学位和博士后人才培养体系。

二、组织机构

5.根据有关规定，学校成立由校领导、相关职能部门负责人、教师代表、校友代表、学生代表组成的招生工作委员会和招生工作领导小组，负责研究制定学校招生政策，讨论决定招生工作重大事项。

6.学校招生工作办公室是学校组织和具体实施招生工作的常设机构，负责学校本、专科招生工作。

7.学校成立由纪检、监察和相关部门负责人组成的招生监察工作小组，对招生工作实施全程监督。

三、招生计划

8.学校2020年本科计划在30个省（区、市）招生，专科计划只在河南省内招生。待国家招生计划下达后，向社会公布分专业招生计划数。

9.根据教育部普通高等学校招生来源计划管理办法文件规定(教学厅[2011]5号)，学校在国家核定的年度本科招生规模内，预留不超过本科计划总数1%的计划，用于调节各省（区、市）线上生源，顺延录取各省（区、市）平行志愿投档过程中多投或增投的考生。学校调节计划使用的基本原则是：集体决议、顺延录取、公平公开。接受广大考生和家长的监督。

四、招生录取

10.在政治思想品德考核和身体健康体检合格、高考成绩达到同批录取最低控制分数线的前提下，学校按照有关省（区、市）平行志愿或传统志愿优先的规则，确定投档比例、补档及征集志愿。

11.分配录取专业时，对于实行平行志愿投档的批次，实行分数优先前提下的志愿优先原则。即先按照考生投档成绩从高到低排队，根据考生所填报的专业志愿顺序确定专业，优先分配有专业志愿考生的专业，再分配因考生投档成绩低而导致专业志愿录取满额不能满足志愿考生的专业，若专业服从调剂，则向剩余相近专业调剂录取。对专业计划录取额满，且不同意专业调剂及其他特殊情况的考生，根据有关政策进行退档。学校不设专业志愿分数级差。对于实行非平行志愿投档的批次，按照志愿优先的原则录取。

12.在分配录取专业时，如果考生高考总分相同，则按语文、数学、外语的顺序比较三门课程成绩，从高到低录取。

13.高考改革省（区、市）考生分配专业时，应符合学校在各省（区、市）公布的专业（大类）选考科目的要求。内蒙古自治区按“专业志愿清”的原则录取。江苏省录取时，对学业水平测试两门选测科目等级最低要求为1B1C，必测科目等级及综合素质评价必须达到江苏省规定的填报本科院校志愿的要求。新疆哈密地区的定向计划，只招收哈密地区且符合定向培养条件的考生。

14.2020年学校部分专业实施大类招生，设有3个招生专业类：机械类（包含过程装备与控制工程、材料成型及控制工程和车辆工程3个专业）、设计学类（包含产品设计、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术4个专业）、新闻传播学类（包含新闻学、广播电视学和广告学3个专业），学生在大类下经过1到2年打通培养后，选择确定专业方向。

15.报考建筑学专业的考生，应具有一定的美术绘画基础，建筑学专业入学后加试徒手画，对于徒手画测试不合格的新生，将对其进行专业调整。

16.报考本科设计学类（包含产品设计、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术4个专业）、播音与主持艺术专业的考生，在思想政治考核及体检合格、专业课和文化考试成绩达到各省（区、市）规定的艺术本科分数线，实行平行志愿投档省（区、市）遵照各省（区、市）招办投档规则，录取以各省（区、市）招办到档数据为招生依据。其他省（区、市）艺术类招生，按照艺术专业课与高考文化课的综合分（[文化课成绩×40%]+[专业课成绩×60%]，四舍五入小数点后保留两位）由高分到低分择优录取。各省（区、市）录取的艺术考生，专业课均使用该省（区、市）的统考成绩。

17.按照云南省招办的要求，云南省报考学校设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术）专业的考生，在思想政治考核及体检合格、专业课和文化考试成绩达到云南省规定的艺术本科分数线。按照艺术专业课与高考文化课的综合分（[文化课成绩÷文化科总分×30]+[专业课成绩÷专业课总分×70]，四舍五入小数点后保留两位），由高分到低分择优录取。如果综合分相同，则按照专业课成绩从高到低录取；若专业课成绩也相同，则按语文、外语、数学的顺序比较三门课程成绩从高到低录取。

18.符合加分条件或符合优先录取条件的，原则上按各省（区、市）招办招生录取有关规定执行。

19.身体要求：参考教育部最新“普通高等学校招生体检工作指导意见”录取考生。

五、附则

20.英语和翻译专业只招收英语语种考生。根据政策，其他专业外语语种不限，但考生进校后只安排英语教学，不设其他小语种教学。

21.按照国家规定，学生入学须缴纳学费、住宿费以及书本费等费用。各专业学费标准按豫发改收费［2020］456号文件规定标准执行。具体学费标准如下：本科文史类4400元/生・年、理工类5000元/生・年，艺术类8000元/生・年，食品科学与工程、粮食工程、机械设计*及其自动化、土木工程、电子信息工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、材料科学与工程、环境工程、金融学、法学等12个优势专业学费上浮10%；专科文史类3700元/生・年、理工类4200元/生・年；与英国威尔士大学（班戈大学）、英国瑞丁大学合作办学本科专业学费15000元/生・年，与中国台湾中原大学联合办学本科专业学费14000元/生・年；软件学院专科专业学费10000元/生・年。住宿费根据宿舍情况800-1100元/生・年。

22.为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，学校建立了“奖、助、贷、补、勤、减、免、缓”的家庭经济困难学生资助体系，实现不让一个学生因家庭经济困难而失学的承诺。

23.在学校规定的修业年限内，修完培养方案规定内容，成绩合格，德、智、体、美、劳达到毕业要求的本专科学生，准予毕业，由河南工业大学颁发普通高等学校本专科学历证书。符合学校学士学位授予规定条件的本科毕业生，授予学士学位。

24.新生入学一个月内，学校进行全面入学资格复查，凡发现有弄虚作假者，严格按照有关规定处理。

25.学校不委托也不允许任何中介机构参与、介入学校招生工作。

26.本章程由学校招生工作办公室负责解释。

六、招生形式与招生咨询方式

学校在全国各省（区、市）都采取计算机远程网上录取的形式录取新生。

学校名称：河南工业大学

学校网址： http://www.haut.edu.cn/

电子邮件：zb@haut.edu.cn

学校地址：郑州市高新技术开发区莲花街100号（莲花街校区）邮编：450001

郑州市嵩山南路140号（嵩山路校区），邮编：450052

郑州市中原西路195号（中原路校区），邮编：450007

咨询*：0371-67756015 67756016 67756017 67756018 67756025

大专护理院校有哪些

湖北护理专科
武汉大学：护理学专科4年，中国办学历史最悠久大学之一，隶属教育部

长江大学：湖北省中规模大、门类较全的综合性大学，湖北省重点建设的骨干高校，隶属湖北省教育厅

湖北理工学院：以工为主，多学科协调发展，隶属湖北省教育厅

湖北科技学院：综合院校，隶属湖北省教育厅

黄冈职业技术学院：培养目标是面向各级医院、妇幼保健院、计划生育等，临床助产、母婴保健等技能型，隶属湖北省教育厅

江汉大学：护理3年制，隶属湖北省教育厅

三峡大学：综合院校，隶属教育厅

鄂州职业学院：省属公办全日制高等院校

荆楚理工学院：工科院校，护理培养涉外护理，护理管理，隶属省教育厅

湖北中医药高等专科学校：医药院校，培养学习医学、预防保健、人文社会科学及护理

襄阳职业技术学院：工科院校，护理专科3年，鼓励考取全国大学英语应用能力考试证书、计算机等级证书及相关资格证书

荆州职业技术学院：全日制公办普通高等院校，隶属省教育厅

桃职业学院：公办全日制普通高等院校，隶属省教育厅

武汉铁路职业技术学院：工科院校，隶属省教育厅

湖北三峡职业技术学院：工科院校，首批全国职业院校养老服务类示范专业点

随州职业技术学院：工科院校，全日制普通高职院校

武汉科技大学城市学院：工科院校，属本科层次，专业名称高级护理

三峡大学科技学院：工科院校，本科层次的全日制普通高等学校

长江大学文理学院：综合性大学，隶属省教育厅

湖北医药学院药护学院：医药院校，有涉外护理、麻醉护理、助产护理、急重症护理等

湖北民族学院科技学院：工科院校，隶属省教育厅，护理专科3年

天门职业学院：全日制普通高等院校，护理专科有母婴护理、妇产、急救、国际护理等方向

（湖北不愧是大学城）

湖南护理专科
永州职业技术学院：护理专科专业是国家教改试点专业、国家示范性高职院校重点建设专业

湖南环境生物职业技术学院：全日制普通高等学校

湘潭医卫职业技术学院：公办全日制高职院校

岳阳职业技术学院：综合性公办全日制普通高等院校

常德职业技术学院：全日制公办普通高等学校

邵阳医学高等专科学校：公办全日制普通高等医学院校

湖南交通工程学院：普通本科高校，护理含临床护理、涉外护理、社区护理及康复护理四个方向

湖南外国语职业学院：全日制普通高校

益阳医学高等专科学校：普通医学高等专科学校

长沙卫生职业学院：全日制公办专科层次的普通高等学校

安徽护理专科
淮北职业技术学院：公办全日制普通高等学校

淮南联合大学：公办全日制高等专科学校

安徽医学高等专科学校：公办普通专科学校

安徽中医药高等专科学校：医药院校

阜阳职业技术学院：全日制公办普通高等学校

铜陵职业技术学院：全日制公办专科院校

淮南职业技术学院：普通高等院校

合肥职业技术学院：公办全日制普通高等职业院校

池州职业技术学院：公办全日制普通高等院校

安徽冶金旨科技职业学院：全日制普通高等学校

宣城职业技术学院：公办全日制普通高等院校

毫州职业技术学院：普通高等职业院校

安庆医药高等专科学校：医药院校

黄山职业技术学院：综合院校

皖西卫生职业学院：公办全日制普通高等职业院校

安徽卫生健康职业学院：公办高等学校专科层次

皖北卫生职业学院：全日制普通高校

山东护理专科
聊城职业技术学院：专科层次的公办全日制普通高等学校

淄博职业学院：综合院校，护理有临床、社区、老年、涉外、ICU方向

山东现代学院：综合院校

济南护理职业学院：医药院校

枣庄职业学院：工科院校

山东英才学院：综合院校

山东利民科技职业学院：综合院校

浙江护理专科
金华职业技术学院：综合院校

衢州职业技术学院：公办全日制高等学校

杭州医学院：全日制公办普通本科院校

宁波卫生职业技术学院：全日制国有公办普通高等学校

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院：公办全日制普通高校

江西护理专科
江西卫生职业学院：公办全日制医药卫生类专科层次的普通高等院校

江西中医药高等专科学校：国家中医药管理局重点建设的新型特色高等院校

宜春职业技术学院：公办全日制专科层次普通高校，江西省示范性高职院校

福建护理专科
福建卫生职业技术学院：医药院校

泉州医学高等专科学校：公办全日制普通高等院校

三明医学科技职业学院：公立全日制综合性的普通高等职业院校，护理文理兼收

漳州卫生职业学院：全日制公办高等学校

天津护理专科
天津医学高等专科学校：医学院校，护理包括涉外、社区、口腔护理方向

北京护理专科
北京协和医学院清华大学医学部

首都医科大学

北京中医药大学

北京城市学院

北京北大方正软件职业技术学院

北京卫生职业学院

江苏护理专科
泰州职业技术学院：公办普通高校

江苏医药职业学院：全日制公办专科层次普通学校

江苏卫生健康职业学院：省属公办医药卫生类普通高职院

上海护理专科
上海东海职业技术学院：综合院校

上海震旦职业学院：高等职业院校

上海思博职业技术学院：全日制高等职业技术学院，护理包括涉外护理及母婴护理方向

上海立达职业技术学院：全日制的民办普通高校

上海济光职业技术学院：全日制普通高等院校，护理包括涉外护理及助产方向

上海中侨职业技术学院：全日制普通高等职业技术学院

上海建峰职业技术学院：全日制公办高等院校

辽宁护理专科
盘锦职业技术学院：综合性公办市属高职院校

辽宁医药职业学院：省属公办医药类全日制普通高等职业院校

铁岭卫生职业学院：公办全日制普通高等院校

辽东学院：神属公办普通本科院校

沈阳医学院：全日制普通高等医学院校

吉林护理专科
长春医学高等专科学校：全日制普通高等专科学校

长春东方职业学院：民办高等职业学校

吉林工程职业学院：省属公办普通高等职业学院

白城医学高等专科学校：医药院校

长白山职业技术学院：公立高职院校

云南护理专科
昆明学院：全日制普通高等院校，隶属省教育厅

西双版纳职业技术学院：综合院校，公办高等职业技术学院

曲靖医学高等专科学校：医药院校，包括涉外护理、急重症护理方向

楚雄医药高等专科学校：医药院校，2010开始与澳大利亚开展联合办学，在校修完相关课程可获得国内外双重学位

保山中医药高等专科学校：公办全日制普通中医药专科学校

云南新兴职业学院：云南医药职业学院，国家教育部备案，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制高等院校

云南经贸外事职业学院：财经院校，民办全日制普通高等学校

云南三鑫职业技术学院：综合院校

德宏职业学院：公办高等职业院校

昆明卫生职业学院：民办全日制高等职业院校

红河卫生职业学院：全日制公办高等职业院校

云南外事外语职业学院：全日制民办普通高等职业学院

内蒙古护理专科
内蒙古医科大学：多学科高等医药学校

内蒙古民族大学：综合院校

赤峰学院：多学科、综合性普通本科高等学校

锡林郭勒职业学院：公办综合类高等职业院校

通辽职业学院：公办全日制综合性普通高等院校

内蒙古科技职业学院：全日制普通高校

内蒙古北方职业技术学院：全日制综合性普通高等学院

乌兰察布医学高等专科学校：医药院校

呼伦贝尔职业技术学院：全日制综合性高等职业院校

新疆护理专科
石河子大学：国家211工程重点建设高校和国家西部重点建设高校，综合院校

新疆医科大学：医药院校，是国家卫生和计划生育委员会教育部和新疆自治区共建高校，由复旦大学、中山大学、中国药科大学、北京中医药大学和中南大学对口支援

阿克苏职业技术学院：综合性全日制公办普通高等职业院校

新疆现代职业技术学院：国家教育部备案成立的以医学专业为特色的普通民办高职院校

哈密职业技术学院：全日制公办专科层次的普通高等职业院校

宁夏护理专科
宁夏医科大学：宁夏高等医学院校

青海护理专科
青海大学：综合院校

青海卫生职业技术学院：普通专科高等医学院校

青海柴达木职业技术学院：专科层次高等职业技术学院

甘肃护理专科
河西学院：省属普通高等院校，是教育部确定的复旦大学对口支援西部高校

甘肃医学院：医学本科院校

定西师范高等专科学校：教育部批准设置的高等普通专科学校

武威职业学院：全日制普通高职院校

兰州科技职业学院：教育部备案的一所全日制普通高等职业院校

陕西护理专科
宝鸡职业技术学院：公办全日制普通高等职业院校

西安海棠职业学院：要求学生参加大学生英语应用能力AB级考试并取得证书，参加职业技能培训，鼓励参加

支援西部都有哪些地区情况如何

最近，也不能说是最近了，我们学校在搞毕业生的西部支教的有关事宜，我对此颇有一些自己的看法。首先是我们为什么要去西部的问题，接下来是我们去西部干什么的问题，最后我想说的是有关教育公平的问题。如果觉得文章有些长的话我建议只看第三部分，那是我最想和大家一起讨论的部分。

第一部分我们为什么去西部
也不知道国家搞西部大开发有多长的时间了，只是最近一直在谈这个问题。东西部的发展不平衡这是我们都知道的事。但是我想我们进行西部大开发不仅仅是为了达到一个共同富裕，更为主要的是对于西部的开发可以进一步加速我国的经济发展速度，加快我国的科技发展速度。西部是一片富饶的土地，大量优质的资源还沉睡在人们的意识之外。环境是可以改变的，西部在未来的某一天可能真的成为令人神往的天堂。
但是我们还是知道的，西部是落后的，所以我们才要开发西部，否则东部就会成为*的发展对象了，当然东部也是一直在快速发展的。
在人的身上总是会发生一些奇怪的现象，人总是喜欢相对来说好的东西。怎么说呢，我们都知道中国传统的中庸之道，但是就东西部发展来说，几年前的国家好像只看重东部这些商业城市而重点发展，却忽略了对西部的开发。对于国家的发展就像是木桶盛水的道理，水的高度是由最短的木片决定的，但是这个比喻又不是那么的确切，毕竟中国的整体发展是在向前的。但是我们应该看到，这指的仅仅是经济的发展，综合经济的发展，而此时东西的不均衡也是造成了巨大的落差。我们更应该看到的是其它的方面，那就是政治方面，就是人的问题，就是心理落差的问题，就是地区歧视与被歧视的问题，就是社会的不安定因素的问题，这是严重的问题。既然西部是中国领土的一部分，中国*就必须把西部开发好，说好了是为了达到共同富裕，实现共产主义的伟大理想。再直白点说就是单单为了中国的政局稳定也是要把西部发展好的，为了人民对*更加拥护也是要开发好西部的。当然我们还是相信中国的西部大开发是为了实现全体人民的共同富裕的。
开发需要人才，这就是我们要去西部的原因。确切的说这就是国家制定让人才到西部去的原因。我们是人才，我们也能培养出人才。对于西部的开发重要的不是人才的输入，而是人才的培养。对于个人来说这只是外部的原因或者说是客观的原因，那么主观的原因又是什么呢？这当然是因人而异的，但是我想主要是由这么几点：一是对国家政策的支持，也就是坚决响应党的号召，这样的人是中国*所需要的；二是缘于自我的使命感，将国家的事看成是自己的事，将西部大开发的事当成是一件大事，这样的人是有责任感的人，是将来能为国家的发展做出巨大贡献的人；三是为了圆梦，这并不是杜撰，在中国确实有人将支援西部当成自己毕生的理想，并不是为了什么大的口号而仅仅是为了圆自己的一个梦，这样的人士我们应该敬重的人；四是为了自己利益，是有远见看到了西部巨大的发展前途的人，他们将自己投入西部建设、开发、科研、他们获得了更大的发展空间，他们成功了，成名了，成了资产的拥有者，这是大多数的人，他们也是优秀的人，他们并不是自私自利的人，而他们的行动也终会为西部的建设增光添彩；五是为了从中捞取好处，因为这样的原因支援西部的人是为的是国家的优惠政策，使自己将来能有个不错的出路，这样的人是捡漏的人，是投机的人，是欺骗国家的人，他们去西部只是为了一个好的名声，他们去西部只是混日子，他们应该为我们所不齿，这样的人应该为我们所唾弃，这样的人去西部对当地的发展没有一点的好处，他们就不应该到西部去，应该让他们在东部市场经济的激烈竞争的消亡，让这种不好的思想消亡。
上面说了主客观的原因，这里还想另外说一说西部经济转型的问题。西部，一向是被国家作为资源仓库来看待，我想这是绝对没有远见的，虽然在短期内会使国家的经济飞速增长。地区的发展是不能仅仅依靠重工业和资源的出*的，地区的发展靠的是科技靠的是第三产业，靠的是与自然和谐相处的产业，不然的话世界又会多一片辽阔的荒漠。面对大漠的孤烟，我们会在心中产生无限的诗意么？我没有深入的了解过地理，但是我始终认为森林总是比荒漠好。西部的经济需要转型，而且刻不容缓。

第二部分我们去西部干什么
有点歧义，这句话可以理解成一句疑问也可以看成是一句反问，当然有关于反问在上面已有所涉及，这着就关于疑问展开论述。
我们去西部干什么？问题好像过于简单，也确实不论在什么地方我们干的事情似乎都是一样的，但是总有轻重缓急的。每一个问题都有它的重点的方面。在西部开发的问题上也是一样。我认为有这么几点是比较重要的：教育，经济的转型和科技的开发。
先来说说教育的问题。显而易见，现在是知识时代，拥有知识就有可能拥有一切，就有可能领跑世界，所以无论是什么地方教育都是极为重要的。学校的建立是一个方面，教师的配备又是一个方面，而对于支援西部的大学生，为西部的教育尽的自己的力量对于西部开发来说应该是巨大的。当然学校的建立是国家的问题，也是实业家的问题，还是中国所有人民的问题，这里就不再说了。
经济的转型。好像对于支援西部的人来说这项任务是颇为艰巨的，但是大的方向是国家定的，小的方面就要靠我们每一个人的努力了。我的意思是说，我们必须在自己的岗位上努力干出奇迹。经济转型，从高能耗到底能耗，从高污染到零排放，从粗犷到集约，从体力到智慧。这其中需要我们做的还有很多，所以，在经济转型的这样大的任务面前我们也是应该勇往直前的。
科学技术的开发，好像是经济转型的一个方面，之所以拿出来说是因为它很重要。在这个方面我们有能做什么呢？当然我们的创造力是必不可少的，之后就是个人的意志品质的问题了。但是我们应该加以注意的是我们的科技必须实用，所谓实用就是要能最大限度的加快发展速度，而不是造出一些无用的东西，那只是一些废铜烂铁。还有就是一定要适合西部的发展的地区情况，把东部的搬到西部去的方法是行不通的。
我们去西部干什么？一句话就是扮演好自己的角色，让西部大开发这部宏篇巨制更加精彩盛大！

第三部分教育公平
一说到西部的教育问题自然而然的就会联想到教育的公平问题。东西的教育差距很大而我现在想谈的不仅仅是东西这一个方面。
一说到教育公平问题我们会马上想到高考，各地的录取分数线相差是如此之大而让无数考生愤慨教育的不公平。于是私立学校出现了，于是高考移民出现了。先让我们细数一下我们身边的教育不公平。
私立学校的产生我认为主要有两个原因：一是高考的巨大压力，二是富人层的心理优越感。高考年比一年难，压力一年比一年大。大多数的家长当然希望自己的孩子能在高考中取得好的成绩，即使花再多的钱也不要紧。而私立学校往往抓的紧，抓得严，毕竟他要对得起家长上交的高昂的学费，而升学率往往也是很高的。至于富人的心理，当然希望自己的孩子在有好的成绩的时候也能交到他们所认为的好朋友，他们不想让自己的孩子和穷人的孩子混在一起，当然这种思想是相当狭隘的，但有这样思想的人确实不少。还要指出的是贵族学校，因为存在的数量相对较少，就不再说了。
重点高中是另一个教育不公平现象。无论在教师配备，学习环境，软硬件设施上非重点高中远远落后于重点高中。究其原因还是因为高考的巨大压力，这是显而易见的。生源好升学率高，重点永远都是重点，你能说这是一个良性循环么？但是这是事实。其实国家也起到了很重要的作用，为了配有更高素质的人才，国家将巨大的资金用于重点学校的建设。这里就不仅仅是高中了，大学、初中、小学、甚至幼儿园都出现了重点与非重点之分。在培养出高素质人才的同时，我想也使与教育有关的经济飞升了吧。
于是，教育腐败现象出现了。当然不仅仅是择校费的问题，则班费也是存在的。对老师的行贿，对招生办的行贿，关系户。有很多的好的学生上不了应上的学校与之不无关系，有好多优秀的学生拿不到应得的奖励也与之不无关系。
城乡差距也表现在教育的方面。雄伟的教学楼和破烂的平房，优质的黑板与吱嘎作响的桌椅，高水平的教师队伍与校长兼班主任，巨大的差距体现出的是巨大的教育不公平。有这样的不公平存在，中国如何发展，人民如何富裕？
教育财政拨款的肆意轻吞，农村地区的落后思想。教育的不公平还有很多很多，我想列举不公平的现象不是我们的本意，通过思考找出解决之道才是最重要的！我们到底应该怎样？这并不单单是国家的问题，我们，每一个中国公民都应该思考。
首先经济是关键问题，我认为要发展教育经济是必不可少的。有人说发展教育的目的就是为了发展经济，其实教育和经济是相互依存的。什么样的经济造就什么样的教育，相应的教育水平又会反作用于经济的发展。其实并不存在谁是基础的问题，教育离不开经济，经济同样离不开教育。那为什么说发展经济是关键呢？从事实中我们看到那些教育欠发达的地区也是经济欠发达的地区，人们连饭都吃不饱还怎么去从事教育活动呢？再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。这句话看似正确实际上是片面的。教育是和经济共同发展的，在穷苦的地方是不可能有优质的教育的就如同在发达的地区是不可能有劣质的教育的，反之亦然。与落后的农业相匹配的就只是家庭式的言传身教，口头传授。所以，要发展教育就要提升经济，而之所以有提升经济的空间是因为有经济更发达的地区存在，而这两个地区同属中国可以自由交流。输入人才，农业人才、专业人才、教育人才，建设高科技设施、环境优美的校舍，以达到经济和教育的共同发展，唯有这样才能使落后地区得到好的发展。同样的道理也适合于西部，因为不管怎么说西部也是相对落后的。
然后是政治的问题。就是*如何建立更好的教育制度以及如何将教育的政策完整的传达到各级*并使之严格的执行。关于教育制度的问题我认为应该实行全国统一，也就是全国的国有的教育工作者待遇统一。当然经济因素是极为重要的因素，这里说的是一个过程，一个逐步统一的过程。尽管是同步但是要有更快的速度。以此来吸引更多的优秀的教师到教育欠发达地区工作。政策的传达，专款的使用是一个大问题，如何防止过程中的*是一项重大工作。我想，建立群众监督制度是必要的，对于*官员定期进行教育指导也是必要的。需要指出的是这里的教育指导不仅仅是学识党的方针政策，而是培养这些*官员的良好的个人品质。我想一个有好的品质的人是不会贪污受贿的。
全民思想一样重要。试想如果全民拜金再谈教育还有什么意义呢？学过心理或者管理的人都知道马斯洛的需要层次理论，而改变这个层次的唯一办法就是改变一个人的价值观。所以我认为应该将教育作为全民价值观的一部分，将教育放在人民思想的一个较高的位置上。这里不仅仅是指的城市的生活优越的人们同样也是经济欠发达地区的人们，是全体的中国人民。宗教有巨大的力量，如果将教育作为一种宗教，让每个人都对之顶礼膜拜，以无尽的虔诚去狂热地学习，那将是怎样的一种情形。当然，那就又到达了另一个极端，也是相当有害的。但是那也总比人人向钱看要好的多吧。
上面的三点是针对发展教育欠发达地区的教育水平而提出的看法。现在来谈谈高考的问题。美国的教育学家很崇拜中国的高考，认为它有非凡的魔力。在我看来这样魔力的唯一的好处就是让每一个中国学生都有扎实的基本知识，但在其他的部分就没有什么优势了。所以如果真想去除高考这座大山唯一的办法就是找出另一种方式来让学生继续努力学习基本功，而同时因为没有了压力，就可以用其他的精力使创造力等得到进一步的发展。而我认为这唯一的办法还是全民价值观的提高问题，学生有自我学习的需要当然就会有效的学习，而此时还需要的就是全社会的信任。另外，中国还需要加强专业学校的建设，当然大学的普及也同样还有很长的路要走。
这只是我的一些看法，我并不是什么显要的人物，也没有多么巨大的号召力。也许我的观点并不能得到一些人的认同，但我认为关键在于我去思考了，关键在于你也思考了。如果我们都思考了，社会也就自然而然地改变了。西部开发、教育的不公平，这些问题不仅仅是国家的问题，而是我们每一个中国公民都应该思考的问题！这是一个重要的问题。
（观点共享~~谢谢阅读~~）

以上，就是天天高考网小编给大家带来的哈密工业学校高考分数线河南工业大学2020年报考政策解读全部内容，希望对大家有所帮助！

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