今天天天高考网小编整理了衡阳2017高考分数线 衡阳高铁学院单招，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
江苏高考文言文解析
衡阳高铁学院单招
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学校对于单招的分数线没有详细的发布出来，但是根据官方网站了解到根据考生类别、招生计划、考生填报的专业志愿，按总成绩从高分到低分确定预录取名单；在录取过程中若出现总成绩相同，则按照专业成绩从高到低依次录取。
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根据生源特点，将考生分为A、B、C三类：
A类考生：符合高考报名条件并已报名参加湖南省2018年高考，且具有2017年湖南省普通高中学业水平考试成绩的考生。
B类考生：符合高考报名条件并已报名参加湖南省2018年高考（含对口招生考试），无2017年湖南省普通高中学业水平考试成绩的考生。
C类考生：符合高考报名条件并已报名参加湖南省2018年高考，且具有2017年湖南省普通高中学业水平考试成绩的体育特长考生。
体育特长生指获得国家二级运动员（含）以上证书，或高中阶段在省级（含）以上比赛中获得个人或集体项目（主力队员）前六名，或市级个人或集体项目（主力队员）前三名者，并持有获奖证书和秩序册。
3. 单招命题、组考、测试、评分等工作均在湖南省教育厅、湖南省教育考试院、衡阳市教育考试院监督指导下,由学校单招“命题考务组”负责组织专家老师按照相应规定进行。
（一）A、C类考生考核内容及成绩计算方法：
A、C类考生的文化考试成绩以考生本人2017年高中学业水平考试成绩为准（满分900分），学校不再另外组织文化考试。学校将组织对A类入围考生进行技能测试（满分200），对C类入围考生进行专项（专业）测试（满分200分），总成绩1100分。
（二）B类考生考核内容及成绩计算方法：
B类考生的文化考试（笔试）由学校单招“命题考务组”组织专家，依据高考大纲进行命题，并组织考试。文化考试只考语文、数学、英语三个科目，卷面总分300分（语文120分、数学120分、英语60分），文化考试成绩入围考生进行技能测试（满分200分），总成绩500分。
扩展资料
湖南高速铁路职业技术学院2018年单独招生简章
为了完善高等职业教育人才评价选拔模式，深化高校招生考试改革试点，积极探索多种形式学生选拔机制，选拔适合学院培养方式和特点，并热爱所学专业的优质生源，促进高职教育健康发展，贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号）、湖南省教育厅《关于做好2018年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教通〔2018〕72号）、《湖南省教育考试院关于做好2018高职（高专）院校单独招生有关工作通知》（湘教考通〔2018〕4号）文件精神，结合我校实际，特制定本章程。
一、学校简介
湖南高速铁路职业技术学院一所国有公办的全日制普通高等学校。1951年由铁道部创办，首任校长是后来担任了铁道部部长、铁道兵副司令的郭维城将军。办学67年来，培养了6万多名专业技术人才，很多校友走上了领导岗位或成为技术骨干，学校被誉为铁路的“黄埔军校”。
学校是全国职业教育先进单位、全国职业技术学校职业指导工作先进学校、教育部人才培养工作水平评估“优秀”学校、湖南省示范性（骨干）高等职业院校、“火车头奖杯”获得单位、中国地方铁路协会培训基地、南方高铁人才培养与技术合作基地、香港地铁培训基地、铁道部危险货物运输技术培训基地、湖南省文明单位、湖南省招生就业工作先进单位、湖南省职业教育与成人教育先进单位、湖南省园林式单位，获ISO9000国际国内认证。
学院占地800亩，现有全日制学生11500人，全年完成在职人员岗位培训6.8万人天。拥有一支以高铁专家、两院院士沈志云为引领，专业技术精、服务能力强、行业知名度高的专兼结合教师队伍。教职工在职人数600多人，其中副高以上职称130余人，博士、硕士150余人，“双师型”教师人数占85%以上。
学院设有铁道工程学院、铁道建筑学院、铁道运输学院、铁道电信学院、铁道机电学院和思想政治理论课与体育课教学部等5院1部，23个招生专业，形成了覆盖高铁六大核心技术、专精结合、高铁特色鲜明的专业格局。学院创新了“产学对接、实境育人”工学结合人才培养模式，构建“基于工作过程，能力递进学习”的弹性课程体系。拥有轨道交通综合实训、高速铁路运输综合实训等4大综合实训基地，校内实验室、实训室、实训场100个，校外实训基地196个。面向全国27个省区市招生，着力为铁路行业和区域经济发展培养“素质高、技能强、适应快”的技术技能型人才。毕业生主要面向中国铁路总公司、中国中铁、中国铁建、城市轨道交通四大系统高质量就业，近三年毕业生就业率平均达95%以上。
目前正是我国铁路和轨道交通事业飞速发展时期，我国高铁成为“国家名片”助力“一带一路”国家战略，行业企业的发展给学院带来了快速发展契机，学院正朝着创建全国一流、特色鲜明高职院的目标奋勇迈进！
二、国标代码：13941
三、湖南省（内）代码：4760
四、办学层次：高职专科
五、招生对象：符合高考报名条件并已报名参加湖南省2018年高考（含对口招生考试）的考生。
参考资料：
湖南高速铁路职业技术学院-招生信息网
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高职单招网-湖南高速铁路职业技术学院2018年单独招生简章
2017年体育生怎么考大学
我国大部分的知名高校、重点高校都会招收体育特长生。体育特长生一般通过以下几种方法考大学：1、高水平考试，2、单招考试，3、体育类招生考试，4、普通高考。
1.途径一：高水平运动员考试
全国共有275所高校招收高水平运动员。报考高水平运动员的考生，分三个层次：一是，国家健将级运动员免试。二是，国家一级运动员通过学校出题的考试，不参加高考。三是，国家二级运动员通过高考达到生源地二本线分数，特别优秀的达到二本分数线的65%即可。考生入校后读非体育专业，须参加运动队教学训练和竞赛活动。
2.途径二：单招考试
全国共有133所高校可以对运动训练、武术与民族传统体育专业实行单独招生2017年体育生怎么考大学2017年体育生怎么考大学。获得规定项目二级运动员(含)以上运动技术等级资格的考生。参加由国家体育总局组织统一命题的考试，分三个层次：一是，特别优秀国家健将级运动员免试入学。二是对健将级、国家一级运动员考生降分录取(国家健将级运动员在录取分数线以下50分，国家一级运动员在录取分数线以下30分录取)。三是，二级运动员考生，通过考试要求的分数线。如被招生院校体育单招录取,则考生不用再参加普通高考。
3.途径三：体育类招生考试
全国共有306所高校开设体育教育专业，对体育特长生实行体育类招生考试。体育类招生即普通高校的体育类专业招生。符合普通高校招生报名条件且具有一定体育专长的考生，均可报考体育类招生。报考体育专业的考生，须分别参加全省体育专业统考和普通高考，一般要经历高考报名、专业考试、高考、填报志愿等程序。文化课分数大概380以上，体育成绩(分素质测试和专项测试，统一测试)大概90分以上即可被录取。
4.途径四：普通高考
扩展资料
一、体育生可以报考哪些专业
1.运动康复：运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补我国健身康复人才紧缺的局面而开设的。
2.运动训练：此专业主要有五大学习方向即新闻(体育新闻方向)、英语(体育英语方向)、旅游(体育旅游方向)、管理(体育管理方向)、教育(体育教育方向)。
3.体育教育：本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的的。
4.休闲体育：休闲体育专业，是2007年经国家教育部批准而设立的新专业，休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。
5.运动人体科学：以运动与健康相结合是运动人体科学专业建设与发展的基石，该专业突出实践教学，培养过程中体现了体育和医学相结合的特点;一些高校每学期会支出一部分经费培养学生们科研能力和创新思维能力，因此本专业在体育类中具有很大的专业优势。
6.社会体育指导与管理：社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的社会体育活动。社会体育专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
7.武术与民族传统体育：此专业要求学生热爱民族传统体育，有良好的身体素质。
二、体育生就业方向：
1.体育教育
主要就业方向：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
2.运动训练
主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。
3.社会体育
主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。
参考资料： 百度百科体育生
2. 求王云飞高考古文详解（译文）
初生小孩，只知喝牛的奶；到二十岁，不知牛的形状。肥壮的猪，每天吃它的肉；到了成年，不能分辨公母。常常啃吃兔肘，然而最终不知完整的兔貌。在那时候，惊诧的神态，不是街市之中能够看见的。
现今北方久旱，泉涸井枯，尘埃飘拂，遮天蔽日。土地枯裂，缝隙大可容人。南疆大雨滂沱，洪水肆虐。在这样的水灾中，草舍都被冲走。想修缮而不能，只能啾啾地啼哭。
凡是这样的异象，并非上天的罪过。
君不见砍伐树木焚毁森林，草木葱郁的山变得荒芜。极目远望，万山都光秃秃的。百尺高的竹子，做成了竹帛书纸。对于那些小蛇，粗不足一寸，（与）剧毒蛇王，都成为盘中美味。追捕杀气，直上瑶池。贫穷之地招徕商贾，以增加他们的财富。然而方圆数里，萝卜不能生长，九天之上，星河不能看见。
哎！漫山遍野都设下天罗地网。这是天灾吗？是人祸啊！河海黯然失色，浊浪仍然滔天，这是天灾吗？是人祸啊！砍木伐竹，张弓等兽，以至鹿不能逃，鸟不能飞，蚁不能居，……不能看见。这是天灾吗？是人祸啊！
开合浊气，整天飞扬。天不再蓝，水不再清。没有乌云，天空为何阴暗？旭日升起，照耀无光。看人间，鸟飞不敢落下，少见野兽奔跑，在这样的时候，哪里是青天？
庆幸的是人知道这种灾难，人能够改变这样的状况。然而，国家制订法令，民众几个遵守，就不知道了。
而今天下多灾多难。北国井枯，（即使）阵主又到，（也只）当与孔张一齐自刭；南疆大水，（即使）大禹还活着，（也）只能扼腕叹息。人们不归罪于自己而归罪于干旱，不责备自己却责备天神。不可这样做啊！街市信步，不能够悠闲，应当想到子孙后代，他人和自己都知道结果的严重。然而力行改变，则是那些当权者要思考的。犹豫小人，弃不足惜；国家蛀虫，逃必追究。
我所梦想的是，河流清澈，杨槐青翠，田园秀丽，柳榆葱笼。芳树丛丛野草茂盛。看见柳枝，但人们不折；看到草坪，但众人不踏。每天驾着马车，飞扬在街巷之间，眼睛不再昏暗，鼻子不再堵塞，鸟不怕人，鱼游悠然。
人是天地所生。现在反而残害万物，这（如同）是生下来就吃母亲的野兽。现在不能悔悟，遗祸子孙。应当作长远之计来福荫万代。
今天我在此执笔，所梦想的是，屋旁长有早蟠桃一株，今当吟唱它的枝斜垂水边，应当再驾小舟，拾起它落下的桃子，放在帽里。坐在银杏树下，观看儿童在树下嬉戏，……，扼腕叹惜水中没有种植棱藕几株。炎热的时候，就可以摘菱采莲，烧煮莲粥，奉给亲人。
1. 江苏考生用文言文写作文 专家为看懂写四页注释 求原文及出处
江苏高考骈体作文“奇才”露面 其为理科生 “呱呱小儿，但饮牛�В�至于弱冠，不明犍状。
���罩�豚，日食其�j，洎其成立，未识�]�j。”在今年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中，一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成，阅卷老师在读到此文时，视作“怀疑卷”提交给专家组。
南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后，仅对文章的注释就写了4页纸，当地媒体急寻这名“古文奇才”，昨天这位学子终于露面。 “不仅普通阅卷老师不认识、看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。
回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时，自觉惭愧。他表示，事实上光会用文言，会写古字还不算什么，这毕竟是高考作文，切题才是第一要务。
而这篇文章，熟练运用“恰到好处”的古文，紧扣“绿色生活”的主题，“古为今用，十分切题。”此外，今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬，他表示，“以他现在的文化修养完全可以被破格录取！” 昨天，该生首度露面，是江苏如皋中学高三（12）班的学生，名为王云飞，家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方，其父母都是农民。
而且，他还是一名理科生，从他的高考成绩看，其总分已经超过了一本分数线。王云飞表示，自己平时就对古文比较感兴趣，先后自购了《史记》和《尚书》，曾经把《资治通鉴》翻烂，此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。
“高考前一天晚上，我还跟妈妈说，我要冒险了，我要写文言文。”王云飞说，“我觉得写得还不错，但心里也没底。
不知道阅卷老师看了怎么想。” 一位阅卷老师表示，“这位考生此方面造诣相当深，不仅会用古字，而且用得很得体，能在考场上短时间里活用古字，说明他已纯熟于心。
此外，这篇作文也很有思想，他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏，幻想能回到农耕时代，写得相当不错。专家一致认同给他打了高分。”
这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位专家表示，“《赤兔之死》虽然是用文言文写作，但毕竟是‘三国体’，而这位考生则是纯正文言文，修养的确很深，直接读古文献的硕士都没问题。
在网上，此文已经被多家媒体及网友追捧，有网友笑称作者为“穿越人”。 ―――――――――――――――――――― 王云飞高考作文原文：《绿色生活》（拼音为编者加注） 呱呱小儿，但饮牛��[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。
����[cǐ]之豚，日食其�j[bā]。洎[jì]其成立，未识�]�j[jiān jiā]。
每啮�茨�[niè chán nào]，然竟不知其��[qūn]兔。方彼之时，��[zhú]诧之态，非�T�T[huán huì]之中所得见也。
今北方久��[ōu]，瀵�甬L眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]�u�u[fó]，焘[dào]天��[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。
南疆�Q霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之�椋�茅舍尽走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。
凡此异态，非天之咎。 君不见��[zhuó]�F[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽��[wù]，百尺�J[yún]��，化为竹著。
於彼幼蛇，��[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化��[pán]馐。�S[lu]气�J�J，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。
然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。 呜呼！漫山设��，遍地尽罘。
此天灾也？人祸也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！�弈舅阖种瘢���[guō]��[juàn]待兽，以至鹿不得走，�E不得飞，蚁不得�l[qún]，����不见。此天灾也？人祸也！ 翕合�l[lì]气，终日���鳌�
天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，�j耀无复。
看天下，鸟飞不下，鲜见���颍�当此之时，何处��青天？ 所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下�炯负挝纯芍�也。
今天下多灾。北国井��[shēn]，阵主复至，当与孔张俱�z[mò]。
南域之霖，大禹��存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。
未之可也。�X�T所趋，不可�c�c。
当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体�M庙堂者思之，�j��[ān ē]之徒，弃不��[hù]��，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水�ィ�杨槐蓁蓁[zhēn]，町疃[tuǎn]，柳榆其�w[lì]。��������游屮[chè]葳蕤，见柳而人不��，视草而众不�C，日驾双��[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复�T，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋[fù]游�l然。
人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。
今其不宜�n�n[guī]，遗祸�x孙，当修长远之道以�D万世。 今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，��枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於�n。
坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖��[gāi]，�~[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱��[zuì]��，�k之为��[zhān]，以奉亲房。
―――――――――――――――――――― 果然是古文奇才啊。
4. 高考语文
请先将词语词性记住，这非常重要，关系到文言文翻译后句子的总体结构；并且，高考文言文翻译的改分标准也基本从此处体现。
文言文是一种古代使用的书面语，语句大多有省略或指代，所以较白话文读起来比较生涩难懂。以高中阶段的学习情况来看，如果要做好文言文的翻译题，应该首先将关键的词性词语记牢，在翻译的时候才能把主要句子结构列示完整，然后将对应的主语、谓语、状语等成分加入进去，翻译即可马到功成。
例如，我们在翻译：“中书令张说数称之”时，应该区分对应词性――中书令：名词，“官名”；张说：名词，人名；数：副词，“多次”；称：动词，“称赞”；之：代词，“他”。因此，我们在翻译的时候先列示现代文的主要句子结构：主语-（定语）-（状语）-谓语-宾语，然后依次对应的填写相应的词性：主语为名词，所以应为“中书令张悦”；状语语为副词，所以应为“多次”；谓语为动词，所以应为“称赞”；宾语为名词，所以应为”他“，最后得出”中书令多次称赞他“的翻译。
对于翻译时候出现错误，请不要气馁，因为在古代文言文中有很多词语具有多种意思和词性，比如”老吾老以及人之老“中的”老“字等，要配合语境来解读文言文的句子成分和结构，再对应翻译。具体请参考：/link?url=UskO57JBECwSy *** lYXXdaRcXJ2GkiK1PtFXQsGl7vpu_PfxsPvTLRjkmYJPm1KqGbWSf2iULuI2lxsYnByRrRa。
5. 江苏高考语文必背诗歌及文言文
一、《高中语文教学大纲》规定古诗文背诵篇目 （一）古文（10篇） 1、《劝学》（节选：学不可以已――不知学问之大也）（《荀子》） 2、《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》） 3、《屈原列传》（屈平疾王听之不聪也――虽与日月争光可也。（司马迁《史记》） 4、《陈情表》（李密） 5、《藤王阁序》（时维九月――声断衡阳之浦）（王勃） 6、师说（韩愈） 7、阿房宫赋（杜牧） 8、六国论（苏洵） 9、游褒禅山记（王安石） 10、前赤壁赋（苏轼） （二）诗词曲（30首） 11、氓（《诗经》） 12、离骚（帝高阳之苗裔兮――来吾导夫先路）（屈原） 13、迢迢牵牛星（《古诗十九首》） 14、短歌行（曹操） 15、归园田居（少无适俗韵）（陶潜） 16、山居秋暝（王维） 17、蜀道难（李白） 18、梦游天姥吟留别（李白） 19、将进酒（李白） 20、兵车行（杜甫） 21、蜀相（杜甫） 22、客至（杜甫） 23、登高（杜甫） 24、登岳阳楼（杜甫） 25、石头城（刘禹锡） 26、琵琶行（白居易） 27、李凭箜篌引（李贺） 28、过华清宫（长安回望绣成堆）（杜牧） 29、菩萨蛮（小山重叠金明灭）（温庭筠） 30、锦瑟（李商隐） 31、虞美人 （春花秋月何了）（李煜） 32、雨霖铃（寒蝉凄切）（柳永） 33、桂枝香（登临送目）（王安石） 34、念奴娇 （大江东去）（苏轼） 35、鹊桥仙（纤云弄巧）（秦观） 36、声声慢（寻寻觅觅）（李清照） 37、书愤（早岁那知世事艰）（陆游） 38、永遇乐（千古江山）（辛弃疾） 39、扬州慢（淮左名都）（姜 ） 40、长亭送别（正宫）（王实甫） 《初中语文教学大纲》规定古诗文背诵篇目 （一）文言文 1.《论语》六则 2.得道多助，失道寡助 《孟子》 3.生于忧患，死于安乐 《孟子》 4.鱼我所欲也 《孟子》 5.曹刿论战 《左传》 6.三峡 郦道元 7.与朱元思书 吴 均 8.出师表 诸葛亮 9.桃花源记 陶 潜 10.五柳先生传 陶 潜 11.送董邵南游河北序 韩 愈 12.始得西山宴游记 柳宗元 13.陋室铭 刘禹锡 14.岳阳楼记 范仲淹 15.醉翁亭记 欧阳修 16.记承天寺夜游 苏 轼 17.上韩太尉书 苏 辙 18.墨池记 曾 巩 19.爱莲说 周敦颐 20.送东阳马生序（节选） 宋 濂 （二）古诗词 1.关睢 《诗经》 2.蒹葭 《诗经》 3.君子于役 《诗经》 4.陌上桑 汉乐府 5.龟虽寿 曹 操 6.观沧海 曹 操 7.归园田居（种豆南山下） 陶 潜 8.饮酒（结庐在人境） 陶 潜 9.木兰诗 北朝民歌 10.杜少府之任蜀州 王 勃 11.望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 12.使至塞上 王 维 13.白雪歌送武判官归京 岑 参 14.闻王昌龄左迁龙标遥有寄 李 白 15.渡荆门送别 李 白 16.行路难（金樽美酒斗十千） 李 白 17.宣州谢眺楼钱别校书叔云 李 白 18.次北固山下 王 湾 19.黄鹤楼 崔 颢 20.望岳 杜 甫 21.春望 杜 甫 22.茅屋为秋风所破歌 杜 甫 23.题破山寺后禅院 常 建 24.左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 25.秋词（自古逢秋悲寂寞） 刘禹锡 26.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 27.观刈麦 白居易 28.钱塘湖春行 白居易 29.雁门太守行 李 贺 30.赤壁 杜 牧 31.泊秦淮 杜 枚 32.夜雨寄北 李商隐 33.无题34.忆江南35.浪淘沙36.渔家傲37.浣溪沙38.登飞来峰 39.江城子•密州出猎 40.水调歌头41.浣溪沙42.醉花阴43.游山西村44 破阵子45.过零丁洋 46 别云间 47.天净沙 秋思 48.山坡羊•潼关怀古 49.论诗 50 己亥杂诗
3. 江苏省的现代文阅读与古诗文阅读怎么看,举个很极端的例子,是不是
不知道亲说的是不是今年的江苏省高考题哦。
不是也没关系昂，反正都是阅读和古文嘛。通常来说，江苏省的古文阅读题除了几个选择题是客观分，对就是对，错就是错之外。
古文阅读题的翻译一般来说是踩点给分的。比如说今年的江苏省语文高考卷中的文言文：原文：毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。
译文：陈希亮毁掉的不合礼制的祠堂上百个，勒令巫师成为农民的有七十多家。这句要求翻译，像这个“淫”肯定是要翻出来的，估计这个字就可能占一分，翻不出来一分就没有了。
宁外，还有就是“勒”这个字可能就必须得翻成“命令”。“勒令”了。
当然还有其他的点，如果你这些点都翻出来了。加上句子的倒装或者被动主动语态都没有错误的话，应该就能拿满分了。
这是古文阅读部分要说的就这么多了。至于现代文阅读，那么改卷老师的主观情绪和你的文字整洁程度亦有可能影响到一小部分分数。
当然，我说的只是很小很小的一部分。如果说你的现代文阅读做的与参考答案相似，该有的点你都写到了，但是其中你写的字数很多很乱，或者说你的答题中出现了一句或一段让改卷老师产生质疑的语句，那么可能就会在你原先的得分基础上扣一点，当然也就是一分罢了，不可能再多。
但是这种情况一般是不大容易出现的，所以也不用太担心。现代文阅读也是踩点给分。
有的点分数多一点，有的则少一点。至于古诗阅读类的，当然肯定还是要踩点，不是说你的语言和参考答案写的差不多就能拿满分，像改卷老师的参考答案基本上都是模棱两可的，语文这种东西很难有个真正的标准，所以你如果把关键的东西写出来通常来说得满分不大容易，但像一个五分的题拿四分还是没问题的。
把关键的什么手法啦。意象啦。
氛围啦。环境特征啦。
诗人的情感啦写出来大概就差不多了，分数最多相差在一两分。不会太低的。
如果你语言简洁，字迹工整，然后踩点也踩得差不多，那么是相当占便宜的了。改卷老师每天面对那么多的试卷，怎么可能一个字一个字给你看，给你找，所以都是扫一眼找到踩分点就给你分了。
所以说答题的时候可以观察一下题目的分值，大差不差的也能猜出大概有几个点来，这样也能有个准备什么的哈。希望对你有用哦。
6. 2019年江苏高考数学平均分多少
数学平均分只有86分。
江苏省2019年高考平均分，抄语文104分，数学86分，英语119分，其余科目平均分未出。其中数学学科各题型的平均分情况为：选择题27分，填空题19分，三角10.4分，立体几何10.6分，数列8.6分，解析几何6.7分，倒数3.6分，总分85.9分。zd
往年的江苏高考分数线是多少，对比一下。
2018年：本一文科337分，理科336分；本二文科281分，理科285分。
2017年：本一文科333分，理科331分；本二文科281分，理科269分。
2016年：本一文科355分，理科353分；本二文科325分，理科315分。
2015年：本一 文科342分，理科344分；本二 文科313分，理科310分。
2017年衡阳市博文中学的招考要求和住宿费用 - 百度...
衡阳市博文中学的招考要求和住宿费用并没有在网络上公开发布，需要到该校的招生办进行询问， 下面从多角度对该校进行分析介绍：
衡阳市博文高级中学是经衡阳市教育局批准成立的一所全日制普通高中学校，是博文教育培训中心旗下的一所全日制学校，学校占地面积50余亩，设备设施齐全，教室多媒体、空调及办公室、教师公寓、学生宿舍热水等设备设施一应俱全。
学校有中学高级教师10人，中学一级教师9人，市级骨干教师9人，国家级、省级教育学会会员8人，省教研教改先进个人4人，获得部省级教学荣誉的3人，市县级优秀教师、师德标兵10人次。
办学理念：
优化育人环境，华兴中实行封闭管理。学校的一草一木都有育人的作用，华兴中学十分重视校园文化建设，浓厚文化氛围、提升学校品位、构建和谐校园。花园里，同学们亲手栽下的小树正在茁壮成长，它们向主人昭示着生命的可贵、青春的美好。
以上内容参考
百度百科――衡阳市博文高级中学
7. 江苏语文高考文言文一般考什么类型的
1、江苏语文高考文言文一般都是以考阅读题的类型出现。
2、明年高考全国有25个省份使用全国卷，由于中学教学大纲不变，全国都一样，高考命题的具体内容和依据都是统一的考试大纲，因此，对于高考考生来说，只要按照原有复习备考安排去做即可，对考生不会有多大影响。
3、试卷改变后主要还是试卷结构的不同，对于明年参加高考的考生来说，平时可以做一做前些年的高考全国卷，最好将近十年的高考全国卷系统做一遍，逐渐了解全国卷命题重点、命题方式、题型特点。
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