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战争摄影专业推荐院校排名麻省理工大学申请条件

美国著名理工大学推荐

重点理工学院介绍

1. California Institute of Technology 加州理工学院
地理位置：加利福尼亚州，帕萨蒂纳(Pasadena)
建于：1891年
综合排名：4
学校性质：私立
在校学生人数：到2009年，951本科生，1179研究生。
三学期制：秋：9月末-12月中旬;冬：1月-3月底;春：4月-6月中。
倾向小班教学：37%的班级少于10人，69%的少于20人，92%的少于50人
录取率：2010年有4414名申请人，674人录取。
师生比：1：3
申请难易度：美国Princeton Review在2006把加州理工学院在全美“最难申请上的大学”里排名第六。
本科毕业率：80%
奖学金：
本科生奖学金比例：60%
本科生平均奖学金：22026美金
历史与形成发展：加州理工学院于1891年成立，属于私立大学。理工学院最早是由Throop先生在巴萨迪那市中心设立，取名Throop大学。虽有大学之名，实际上却只是一所工艺技术学校。不过，卑微的开始并没有阻碍它的发展。
在1907年，学校解散了商业、师资训练、和中小学等课程，只留下理工学院，提供电机、机械和土木工程学士学位课程。于是更形成了该校“小而精小而美”的特色。1920年，该校改名为“加州理工学院”沿用至今。20世纪90年代以来,加州理工学院就已经跃居美国一流大学前列。虽然加州理工学院学校面积只是斯坦福大学的1/50，但却是一个人才云集的学校。迄今该校有27名校友和教授获得了28次诺贝尔奖;40人获得国家科学奖章;9人获国家技术奖章。现任教授中有63名国家科学院院士，29名国家工程院院士，75名国家文理学院院士。在加州理工，科学是唯一的主题。这里有美国大学中最现代化的实验室，有世界上最大的天文望远镜——盖克望远镜。
院系与课程设置：加州理工学院在建校之初就十分重视数学、物理和化学等基础学科的教学和研究工作。当时,该校只有物理、化学、数学及工程学等4个分部。二战后，一直保持有6个分部，即生物学、化学及化学工程系、工程与应用科学、地质学及行星学、人类学和社会科学、物理数学和天文学。该院研究生课程门门都出类拔萃，物理研究生专业排名第1，数学第8，生物学第5，计算机第11.经济学第14。
在课程设置上，加州理工学院也是重开课质量,而不盲目追求课程的门数。为了掌握科技市场动态，各系每年都邀请企业界、工业部门和研究机构的权威人士参加顾问委员会，提供咨询意见，以便及时调整自己的发展趋势，以在激烈的科技竞争中处于领先地位。
研究部有21种课程，有的课程颁授理科硕士学位，工程学位和博士学位;有的只颁授1～2学位;但每种课程皆有博士学位。
科研能力：加州理工学院科研设施先进，有布斯计算中心、Hale天文台、地震实验室、Kerckhoff海洋实验室、Big Bear太阳系观测站、Palomar天文台、Owens峡谷射电天文台、NASA的喷气推进实验室、环境质量实验室、新成立的位于夏威夷的亚毫米观测站、斯坦福线性加速器具中心等。许多著名的物理学家、化学家，都是在加州理工学院做出了震惊世界的发现。加州理工学院的科研名声在外，每年要和它签研究合同都得排队。虽然2005年的加州理工学院预算超过5亿美元，但学费收入只占3%，科研收入占48%。当然来自社会的各种赞助和投资回报也是加州理工学院的主要收入。

2.Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院
建于：1861年
地理位置：麻萨诸塞州的波士顿
综合排名：4
学校性质：私立
在校学生人数：10,4000余人，其中研究生6,152余名，本科生4,232余名
教师数量： 1009人
师生比例：1:6.4
申请难易度：以统计资料来分析，要申请上MIT的大学部比研究所难两三倍。2008年共有13,396人申请(包括约3,500名美国以外的学生)麻省理工学院大学部的1040名额(录取率创MIT历年来最新低)。
本科毕业率：92%(全美排第三名)。
奖学金：麻省理工学院的奖学金包括：学校奖学金、*补助金、州资助金、私人捐助金等四部分。2006-2007年，麻省理工学院学生平均领到的奖学金为$27,800美元。
历史与形成发展：麻省理工学院于1861年由一位著名的自然科学家威廉•巴顿•罗杰斯创立。他希望能够创建一个自由的学院来适应正快速发展的美国。由于南北战争，直到1865年MIT才迎来了第一批学生。随后其在自然及工程领域迅速发展。在大萧条时期，MIT曾一度被认为会同哈佛大学合并，但在该校学生的*之下，被迫取消了这一计划。1916年MIT从波士顿迁往剑桥。
在名称方面，麻省理工学院正确的翻译名应为麻州理工学院，但因为麻省理工学院的译名早在清朝时期便有，就将错就用之。在北美洲，institute 是指(理工、理学、工学、科技、技术、或专科性的)学校、学院、大学。依每所学校的各方面学术环境情形的不同，翻译成中文就有所不同。MIT(Massachusetts Institute of Technology)依其学校之院系规模跟学术环境翻译成中文应该是“马萨诸塞理工大学”，但大部分说中文的人已经习惯用麻省理工(学院)这个称呼称之。
院系与课程设置：麻省理工开设的学院有：建筑及城市规划学院;工程学院;人文及社会科学学院;阿尔佛雷德•P•斯隆管理学院;自然科学学院;维泰克健康科学技术学院;麻省理工—雾兹侯海洋学院;建筑和规划学院; 工程学院;人文和社会科学学院;斯隆管理学院;理学院;怀特克尔保健科学和技术学院。
学校可授予的学位包括：城市规划硕士、理学学士、理学硕士、建筑学硕士、工程师、哲学博士、理学博士等。
研究生院共有五所：建筑规划研究生院、工科研究生院、人文社会学研究生院、管理研究生院、自然科学研究生院及健康科学研究生院。
重点学科：麻省理工的工程系是最知名、最多人申请人读和最“难读”的学系，并曾一连七届获得美国工科研究生课程冠军，其中以电子工程专业名气最响，紧跟其后的是机械工程。其余的学科如物理学、化学、经济学、哲学、政治学也都获得好评。
科研能力：麻省理工研发高科技武器和美国最高机密的林肯实验室、领先世界一流的计算机科学及人工智能实验室、世界尖端的媒体实验室、和培养了许多全球顶尖首席执行官斯隆管理学院也都是麻省理工赫赫有名的宝贵资产。

3. Georgia Institute of Technology (佐治亚理工学院)
地理位置：佐治亚州，亚特兰大市
建于：1885年
综合排名：35
学校性质：公立
在校学生人数：20000余人，其中研究生6438余名，本科生12966余名
教师人数：900余人
师生比：1：20
申请难易度：10258人申请，6248录取，2640入学
本科毕业率：77%
国际学生比例：4%
奖学金：
本科生奖学金比例:33%
本科生平均奖学金:9763
国际学生获奖学金比例:45%
历史与形成发展：
佐治亚理工学院简称 Georgia Tech ，1885 年建校。Georgia Tech 是美国顶尖的理工学院，排名仅次于麻省理工学院(MIT )和加州理工学院(CalTech) 。根据US News & World Report 排名，该校是全美公立大学第9 名，工程学院排名前5 名，并有7 个研究生专业课程排名全美前10 ，其中工业工程排名第一。
院系及课程设置：该校有工程学院、管理学院、计算机学院、科学学院、文科学院、建筑学院6大学院。为学生提供近200个专业课程。
具体课程列举如下：建筑、工程管理、工业设计、城市区域规划;计算机科学、信息安全;航空航天工程、生物医学工程、化学工程、土木工程、环境工程、工业与系统工程、材料科学与工程、电气与计算机工程、聚合材料、纺织与纤维工程;生物、生物信息学、生物化学、地球与大气科学、数学、物理、心理学;管理学、技术管理; 数字媒体、经济学、科技史、信息设计与技术、国际关系、公共政策;算法、组合数学以及优化论、生物工程、人机互动、计算金融学、统计学等。
科研能力：该校的航空航天和工业工程/*工程等专业在美国大学中首屈一指。佐治亚理工学院下属的航空系统设计实验室(Aerospace Systems Design Laboratory，以下简称ASDL)更是承担了众多的重大科研项目，如帮助国会制定登陆月球、火星的预算，帮助美国空军研发时速最快、航程最远的新一代战斗机，帮助航空*公司攻克设计超音速商用飞机的技术壁垒等等。
对中国学生颇具吸引力的三大优势：第一，学费低廉;第二，奖(助)学金多，每年有1600人之多;第三，在校生中海外生占的比例大，约为4%。

4.Rensselaer Polytechnic Institute 伦斯勒理工学院
地理位置：纽约州
建于：1824年
综合排名：42
学校性质：私立
在校学生人数：6000余人，其中研究生1166余名，本科生5539名
教师数：450
师生比:1:16
申请难易度：11249人申请，4962录取，1356入学
录取比：44.1%
本科毕业率：82%
国际学生比例：2%
奖学金：
基于需要的平均资助金额: 21734美元
基于成绩的平均资助金额: 12214美元
就读本科专业的国际学生如果申请该校,一般很难拿到奖学金,甚至有时对国际学生实行100%无奖录取, 但是可以申请merit-based aid,并能申请到相对来说较低的学费。
历史与形成发展：伦斯勒理工(Rensselaer Polytechnic Institute‎，简称RPI‎)，位于美国纽约州首府奥尔巴尼附近的特洛伊( Troy )，距离纽约166英里。由哈佛大学的毕业生斯蒂芬•万•伦斯勒先生于1824年创办，是美国最早的理工科大学。二战期间该校是美国军队的重要研究和教育机构。二战期间该校是美国军方的重要研究和教育机构，伦斯勒理工学院建于1824年。办学理念是让学生应用科学于日常生活之中。
院系及课程设置：伦斯勒理工学院由6个学院组成, 分别是: Architecture (建筑学院) Business (Lally商学院) Engineering (工程学院) Humanities and arts (人文学院) IT(科技学院) Science (科学院)。
RPI 最引以为豪的专业: 航空航天工程, 建筑, 生物工程, 化学工程, 电子工程等。
科研能力：伦斯勒理工学院是教学与科研相结合的先驱,提供实际的动*会，以将实验成果成功推向市场而闻名于世。学生可以在实验室和教室参加讨论、解决问题及得到教师的辅导。由于RPI对美国航天事业的贡献，他的校旗是美国国旗之外唯一被置放在月球上的旗帜，RPI与许多美国著名的公司如GE(通用电气)，GM, LUCENT, IBM, MOTORALA, AT &T, SOM等有着广泛的联系，RPI 既向这些公司输送大批高质量的毕业生，又从这些公司获得多方面的支持和资助。尽管RPI在美国属于规模较小的大学，但其雄厚的师资，先进的教学设备和注重理论和实际结合的严谨学风，一直在美国的教育界，学术界和工程技术界享有盛名。RPI的著名校友包括：首次把人类送上月球的阿波罗11计划的总指挥，美国国家宇航局的George low，现代电视之父 Dr.AllenB.Dumont和网络上电子邮件的发明者Raymond Tomlinson, [email protected]

5. Worcester Polytechnic Institute 伍斯特理工学院
地理位置：马萨诸塞州伍斯特市
建于：1865年
综合排名：68
学校性质：私立
在校学生人数：4500余人，其中研究生1153余名，本科生3453名
教师数：365
师生比:1:14
本科毕业率：82%
国际学生比例：2%
奖学金：
本科生奖学金比例：76%
本科生平均奖学金：16607美元
国际学生获奖学金比例：79%
历史与形成发展：
伍斯特理工学院Worcester Polytechnic Institute(简称WPI)是一所历史悠久的科技大学，成立于1865年。WPI长期以来一直是美国新英格兰地区最好的学校,近二十年来成为全国性大学并始终位居全美前50～60名。WPI强调以“集体解决疑难”，以“专题报告作教育根基”，鼓励学生亲力亲为，边做边学。伍斯特理工学院学生生活非常丰富，有一百多个俱乐部，比如芭蕾舞俱乐部、摄影俱乐部、滑雪、国际象棋、攀岩、搏击、高尔夫、游泳俱乐部等。学校还开设就业咨询建议办公室、宗教信仰办公室、学生健康办公室等，不但提供良好的教学活动，在生活上更是关心学生。
院系及课程设置：财经类、法律、纺织与服装、工程技术、管理、环境、建筑、教育、理科学、旅游、农林类、人文艺术、社科类、生物、体育、新闻传播、信息科学、医学、语言、自然科学。学生修读最多的学科是工程(76%)、计算机及信息科学(7%)、生命科学(6%)。
科研能力：伍斯特理工学院Worcester Polytechnic Institute所在地是美国东北站的生物科技中心，附近有不少高科技的机构，支持学院的科研项目，不少学生都有机会在美国甚或到海外实习。WPI的毕业生拥有12项改变世界的发明创造。比如：第一个液体燃料火箭、第一个商业广播电台、不锈钢、第一套不可破译的密码、负反馈学说等等。
优势：对于那些梦想着去麻省理工学院的但是被现实打破梦想的中国留学生来说，伍斯特理工绝对是一个不错的选择。这所大学被当地人誉为小麻省理工学院。WPI在新英格兰地区的企业界，有着非常好的认知度。他们非常了解这所学校的传统和历史，知道这里的学生都是最优秀、最能干的理工科学生。对于这里的企业来说，WPI的学生受欢迎的程度，仅次于麻省理工学院MIT。

6. Virginia Tech 弗吉尼亚理工大学
地理位置：弗吉尼亚州西南部的黑堡
建于：1872年
综合排名：71
学校性质：公立
在校学生人数：30000余人，其中本科生22000余名，研究生7000余名
师生比:1:16
本科毕业率：78%
国际学生比例：1.74%
奖学金：
VT是公立大学，有很多来自*的资助及研究经费，而这是较稳定的，不必让学生负担很多研究的支出。
本科生申请助学金比例：40%
本科生获得助学金平均数额：10818 美元
历史与形成发展：
弗吉尼亚理工(Virginia Tech)，全称为弗吉尼亚理工学院暨州立大学(Virginia Polytechnic Institute and State University)，是一所位于美国东岸弗吉尼亚州(Virginia)的著名公立大学。弗州理工成立于1872年，现已发展成弗吉尼亚州内规模最大、提供学位最多的创新研究性综合高等院校，学校由占地2,600多英亩的主校区和分布其他六个地区的分支及研究机构组成，拥有建筑100多幢和一座机场，并同时在瑞士设有海外教学基地，在州内拥有1,700英亩的农业研究基地;2008年度预算9.67亿美金;是美国前50大的研究重镇，为Newsweek 评鉴前30名的最佳公立大学，是一个学术风气及研究气息极佳的学校。根据卡内基教育基金会于2005年公布的大学分类，弗吉尼亚理工被归类为特高研究型大学。
院系及课程设置：弗吉尼亚理工大学设有71个学士学位教学计划、150个硕士和博士学位教学计划。
该大学下设的8所学院为：农业和生命科学学院、建筑和都市研究学院、文理学院、Pamplin商学院、工学院、森林和野生动植物资源学院、人力资源和教育学院、兽医学院。
由于理工学院出身，弗吉尼亚理工的农学、工程、建筑、林学、兽医等传统学科依然是其最强的专业，其各科系多排名全美前20，而弗吉尼亚理工大学的建筑类专业更是全美第一。
科研能力：VT年度预算超过10亿美元，其中研究发展经费为3.73亿美元，这能够为研究工作提供强有力的保障和支持。在08至0*年，VT被授权领导的研究项目为2384项。学校现在最大的研究中心是生物信息学研究中心和交通研究中心。生物信息学研究中心建立于2000年，旨在与社会分享VT所获得的研究成果。它的研究范围包括健康、农业系统、生物及生物信息学和传染病研究等。该中心的研究，为数据、数据分析、产品生产及社会需求假期了桥梁。VT的教学研究设施在全美也是名列前茅的。以计算机专业为例，超级计算机SYSTEM-X曾列世界超级计算机榜的第七位，同时也是世界所有大学中运算速度最快的超级计算机。截至去年5月，全校正在进行研究的科研项目近七千个。
优势：所在的黑堡，生活支出比大都市要低上不少，这是学校的优势之一。此外，学校的餐饮非常不错，Princeton Review将该学校的伙食评为全美大学最佳。

7. Stevens Institute of Technology 斯蒂文斯理工学院
地理位置：新泽西州霍博肯市
建于：1870年
综合排名：84
学校性质：私立
教师：438人
师生比:1:7
本科毕业率：75%
国际学生比例：7%
奖学金：
向国际学生提供的资金资助类型有:Assistantships，Private Funding Sources，Flexible Payment Options，Corporate Tuition Options。Assistantships发放的金额从16,680美元-18,990美元不等。
历史与形成发展：史蒂文斯理工学院(Stevens Institute of Technology) 创建于1870年，坐落于新泽西州的霍博肯市，与曼哈顿隔河相望，占地55公顷，在美国的教育和研究领域中，是一所位居前沿的理工及管理类大学。该校教授和学者在科学工程及管理领域享有盛誉，培养出了管理科学之父泰勒，及诺贝尔奖获得者费瑞得•瑞恩(Fred Raine)等杰出人才。史蒂文斯理工学院在微生物、纳米电子技术、无线通信、环境科学以及工程、材料科学和工程、技术管理、金融系统等领域的教学科研都处于领先地位。尤其是电信管理专业在美国名列前茅。史蒂文斯工程专业本科毕业生深造获得博士学位的比例仅低于麻省理工和加州理工，名列全美第三，是一所具有雄厚的教学和科研实力的理工学院。
院系及课程设置：史蒂文斯理工学院被公认最好的学科是工程、理科和专业管理，不过史蒂文斯理工学院的学生则是认为电机及机械工程是顶尖的，全校将近有70%的学生是攻读工程科系，11%攻读计算器及计算机科学，10%攻读自然科学。

8. Illinois Institute of Technology 伊利诺伊理工大学
地理位置：芝加哥
建于：1890年
综合排名：106
学校性质：私立
在校学生人数：7000余人，其中本科生2000余名，研究生5042余名
教师：400余人
师生比:1:12
本科毕业率：82%
国际学生比例：33%
奖学金：金融危机，很多学校都削减了奖学金比例。但是IIT一直坚持对中国的本科生给予5000到1万2的高额奖学金。研究生、很多专业的本科生都有全额奖，包括助教、助研。在全校从奖学金一直到助学金，还有单项奖，比如数学奖、物理奖，*资助，95%的学生都受到各类的*资助。
历史与形成发展：美国伊利诺理工大学(IIT)与MIT、CIT齐名美国几大理工院校之一，始创于1890年，经百年发展更已成为一所实力雄厚的具有授予博士学位资格的综合性私立大学，一直以来，被USNEWS 和Princeton Review 推举荣居全美高校百强之列。学校培养的毕业生成为公司总裁、副总裁或经理人数比例位居全美前15位。学校座落于芝加哥市区，校园环境优雅，设施先进，荣登Forbes 评选全美最先进教学环境校园第六名。
作为芝加哥唯一一所同时重视科学和工程学的学府，IIT得到了“美国中北部教育联盟”(North Central Association ，NCA)的认证，是全美最优秀的研究型大学之一，也是组成美国独立理工大学协会的16所大学之一，同时，也是中国教育部首批认可的国外院校。美国伊利诺理工大学的学位极具声望，培养出了多位对世界科技做出杰出贡献的毕业生，IIT的校友中有3位诺贝尔奖获得者。
院系及课程设置：伊利诺理工大学下设八大杰出学院和一个研究中心：阿默工程学院、商业与跨学科研究学院、芝加哥肯特法学院、建筑学院、文理学院、设计学院、心理学院、斯图尔特商学院和职业发展中心。
科研能力：全球顶级的研究实力
IIT拥有世界一流的研究实力和雄厚的学术研究基础，比如在生物医药工程和科学、食品安全和技术、试管细胞研究、加速器和粒子物理学、流性动力学、热处理、电力和计算机工程、康复心理学等领域位居国际领先水平。值得一提的是，美国的国家食品安全与技术中心即设在IIT。此外，美国阿贡国家实验室与IIT也有着长期的项目友好合作关系。
优势：从2008年开始，IIT对中国地区的学生本科生申请免除SAT。在过去的六年中，伊利诺理工大学的毕业生每年的就业率高达94%(即毕业后六个月内找到工作或得到研究生院的录取)，2002年的毕业生就业率更是高达 97%，(这样一个比例只有相当少的几所大学才能达到)。同时，值得骄傲的是，伊利诺理工大学的毕业生的起点工资普遍高于全国的平均水平，而且，在全世界很容易就能通过IIT庞大的校友网进行专业沟通。IIT的毕业生们能够迅速适应日益全球化发展的多元社会。他们在校学习项目管理、领导知识和解决问题的方法技巧，为进入职场做好了充分的准备。

9. Michigan Technological University 密歇根理工大学
地理位置：密歇根州，霍顿市
建于：1885年
综合排名：121
学校性质：公立
在校学生人数：7000余人，其中本科生6000余名，研究生1000余名
教师：1300人
师生比:1:12
录取比：91.82%
本科毕业率：82%
国际学生比例：10%
奖学金：
本科学生设有“大使奖学金”每年$6000-$11000，奖励给有领导才能和GPA成绩高的学生。
历史与形成发展：
1885年，为适应美国密歇根州北部铜矿开采的需要，密歇根州*在该州北部的霍顿市建立了美国第一所矿业学校(Michigan Mining School)，为密歇根理工大学的前身。首任校长为Marshman E. Wadsworth。创校之初，仅有4名教师和23名学生。大萧条期间，学校更名为密歇根矿业技术学院(Michigan College of Mining and Technology)。1931年，学生人数攀升至591人。第二次世界大战后，学校获得快速发展，并在距离主校区250英里远的Sault Ste. Marie建立了分校。1948年注册学生人数达到2173人。20世纪60年代，学校学科教育逐步完善，覆盖专业由采矿和冶金工程扩展至工程管理学、地质学、材料学、物理学、经济学、数学以及生物学等多个领域。1964年，学校正式更名为密歇根理工大学(Michigan Technological University)。校名沿用至今。
院系及课程设置：设有商业和经济学院、工程学院、森林资源和环境科学学院、技术学院、文理学院等五大学院百余个专业，其中矿物工程学、经济和金融分析、MBA等都是热门专业。
科研能力：
密歇根理工大学现有附属研究中心和研究所各9个，名单如下：
◆研究中心(Research Center)
高级动力系统研究中心;高级可持续钢铁生产研究中心;生物技术研究中心;环境友好型功能材料研究中心;遥感、成像与通讯研究中心;技术革新与企业精神研究中心;基威诺奇研究中心;生态科学研究中心;动力与能源研究中心。
◆研究所(Research Institute)
计算机科学与工程研究所;工程材料研究所;材料加工研究所;罗亚爱尔研究所;密歇根理工大学研究所;密歇根理工大学交通运输研究所;交叉技术研究所;远程遥感研究所;可持续发展研究所。

院校专业：

麻省理工学院（英文简称为MIT），在美国是一所最大的私立研究型大学，也是世界上历史最悠久的私立大学之一。该大学常年占据在QS世界大学和泰晤士排行榜一直都是首位。麻省理工学院

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历史小知识在1861年4月10日由创始人威廉・巴顿・罗杰斯（弗吉尼亚大学的教授）通过马萨诸塞州总法院州长亲自签署了*才成立了麻省理工学院。罗杰斯在建校之初提出了一段话：“正如我所设想的那样，理工学院真正的，唯一可行的目标是教学，而不是艺术的微小细节和操纵，这只能在研讨会上进行，而是灌输那些构成基础的科学原理。并对它们进行解释，并与此一起对与物理定律相关的所有主要过程和操作进行全面而有条理的审查。”希望通过这建立一个来应对科学和技术的迅速发展的教育机构。罗杰斯的建校和教育计划反映了德国研究型大学的模式并强调了从事研究的独立教师，以及围绕研讨会和实验室的指导。由于战争年代导致该院校在1865年开始招收学生并开课。该院校被称为“波士顿科技”，因为该院校采用了欧洲大学的实验教学模式。该院校在19世纪建立了电气、化学、海洋和卫生工程这几所学院。该院校的教师和校友拒绝了哈佛大学校长（和前麻省理工学院的教授）查尔斯・艾略特最少有6次试图将麻省理工学院与哈佛大学劳伦斯科学学院合并。将至少有六次尝试将麻省理工学院吸收到哈佛大学。在1916年该院校因为面积小就搬迁现地址。该院校在20世纪30年代进行了课程改革，强调了物理学和化学等纯科学的重要性。该院校与常春藤联盟的学校不同的是更多地招收来自中产阶级家庭的学生。该院校在1934年被选为美国大学协会的成员之一。在第二次世界大战期间，来自全国各地的工程师和科学家聚集在该院校的辐射实验室并致力开发电脑、雷达及惯性导航系统技术。战后的防御性科技研究使学校得以进一步发展，教职员人数及校园面积在詹姆斯・赖恩基利安的带领下有所上升。自20世纪80年代以来，该院校建立了AI实验室、媒体实验室、计算机科学实验等等主要计算机实验室。该院校在1976年成立了海洋学院。在1989年成立了航空学院。自2002年以来该院校的OpenCourseWare项目已为免费在线提供2,000多个MIT课程的课程资料。该院校在2005年启动了扩大全球儿童计算机教育和连通性的举措。该院校在2017年9月成立了人工智能研究实验室。该院校在2018年10月成立了一所致力于人工智能研究的计算机学院。该院校在2011年庆祝成立了150周年。如今该院校为学生们提供学士、硕士、博士等不同学位的专业课程。该院校的在校生共有12000多名，也包括来自世界100多个不同国家的外国留学生。该院校拥有一支强大的师资团队，其中占35%以上的是教授。建校多年以来该院校培训出了大量优秀毕业生，其中有93位获得诺贝尔奖、8名获得菲尔兹奖、25位活得图灵奖、52位获得国家科学奖章、45位罗德学者、38名获得麦克阿瑟奖、物理家、科学家、经济学家、工程师、经济学家、物理家、外科医生、国家机构相关的工作人员等等这些知名人物。该院校的物理科学与工程学的教研一直很有名，但在近代亦大力发展诸如生命科学、经济学、管理学、语言学等其他学术范畴。该院校多年来在“ 美国新闻与世界报道”、“ QS世界大学排名 ”和“ 世界大学学术排名”都排在第一位。该院校被泰晤士高等教育评为全球“六大超级品牌”，其中包括伯克利、剑桥、哈佛、牛津和斯坦福这五所世界著名大学。该院校的艺术与人文学科在2017年被*高等教育世界大学排名为第二。该院校的研究人员在电子科技方面发明或大幅发展了磁芯内存、雷达、库仑阻力与惯性导航系统。其中，哈罗德・金顿是发展高速摄影及声纳技术的先驱。克劳德・香农为现代信息论的发展贡献良多，亦开拓了数字电路及逻辑代数的应用。该院校的教职员及研究人员诺伯特・维纳、马文・闵斯基、约瑟夫・维森鲍姆、帕特里克・温斯顿、罗德尼・布鲁克斯、罗纳德・李维斯特在电子计算机科学方面分别对控制论、人工智能、计算机语言、机器学习、机器人技术、加密技术的发展奠下了基础。该院校自从建校以来一直与学界、工业界、*等机构组成学术研究联盟。该院校在1946年与康普顿校长、哈佛商学院教授乔治・多里奥特和马萨诸塞州投资信托基金会主席美林・格里斯德共同创立了全美第一家美国研究与发展集团风险投资公司。该院校在1948年与康普顿又成立了马萨诸塞理工工业联络计划。该院校与哈佛大学一起成立了哈佛-马萨诸塞理工医疗科技学院及博德研究中心，两校的学生亦可以报读对方的课程而无需缴付额外的学费。该院校的跨校课程伙伴还有卫斯理学院、波士顿大学、布兰迪斯大学、塔夫茨大学、马萨诸塞艺术与设计学院、波士顿美术博物馆学院。该院校在2002年与剑桥大学成立了剑桥-马萨诸塞理工研究中心，两校也举办了本科生交流计划。该院校与波士顿的查尔斯・斯塔克德雷珀实验室、白石研究中心、伍兹霍尔海洋研究中心等独立研究机构成立了亲密的关系，双方有密切的交流。该院校的国际科技倡议计划负责处理与其他国家之院校的教研合作。该大学在国际活动方面上非常积极。该大学还与来自世界不同国家的多所知名高等教育机构成立了合作关系。该大学每年派教师和学生去外国学校学习或者实习积累经验。该大学每年经常去参加国际会议、探讨会等等国际项目。知名校友（选取一部分）本・伯南克，美联储主席约翰・奥利弗，马萨诸塞州第一国会选区代表、彼得・斯塔克，加州第十三国会选区代表劳伦斯・萨默斯，国家经济委员会主席克里斯蒂娜・罗默，前经济顾问委员会主席阿里・阿克巴尔・萨利希，伊朗外交部长本雅明・内塔尼亚胡，以色列总理马里奥・德拉吉，欧洲中央银行行长拉古拉姆・拉詹，印度储备银行戴维・米利班德，外交官及联邦事务大臣卢卡斯・帕帕季莫斯，希腊总理科菲・安南，前联合国秘书长艾哈迈德・沙拉比，伊拉克部长理事会主席钱学森，著名教授，中华人民共和国火箭科技发展的先驱罗伯特・诺伊斯，英特尔创始人詹姆斯・史密斯・麦克唐纳，麦克唐纳飞行器公司创始人老唐纳德・威尔士・道格拉斯，道格拉斯飞行器公司创始人罗伯特・梅特卡夫，3Com公司创始人塞西尔・霍华德・格林，得州仪器创始人安德鲁・维特比，高通公司创始人阿马尔・百色，博士音响公司创始人弗雷德・C・科赫，科氏工业集团创始人威拉德・罗克韦尔，罗克韦尔公司创始人罗伯特・A・斯旺森，基因泰克公司创始人德鲁・休斯敦，Dropbox公司创始人约翰・汤普森・多兰斯，金宝汤公司创始人休・洛夫廷，作家丹尼尔・切斯特，雕塑家手汤姆・肖尔茨，波士顿乐队的吉他大卫・沃尔特，英国广播公司及独立电视新闻政治顾问保罗・克鲁格曼，《*》专栏作家，获得诺贝尔经济学奖查尔斯・默里，《钟形曲线：美国社会中的智力与阶层结构》作者卡斯・吉尔伯特，美国最高法院大楼建筑师贝聿铭与戈登邦・沙夫特，获得普利兹克奖建筑师学校设施教学楼巴克（工程）图书馆杜威（经济）图书馆海登（文理）图书馆路易斯（音乐）图书馆罗奇（艺术建筑）图书馆马萨诸塞理工博物馆演讲厅音乐厅文化中心多所研究所医疗中心体育中心宿舍餐厅学生俱乐部院系介绍理学院工程学院建筑学院管理学院人文艺术与社会科学院医疗科技学院城市简介马萨诸塞州剑桥市，是紧邻美国马萨诸塞州波士顿市西北方的一所城市。以英国剑桥大学的名字命名。地理位置位于波士顿以北，横跨查尔斯河。城市气候属于温暖的大陆夏季气候，1月平均温度为-3°C左右，四季明显，没有旱季。

其他信息：

近期，麻省理工学院 (MIT)在官网上公布了其2021-2022的国际生数据。作为最喜欢用数据说话的美国院校之一，MIT已经连续几年在官方平台上公布了当年的招生数据及录取学生背景。而这些数据，无疑对想要申请MIT的同学们来说参考价值巨大！麻省理工学院作为世界顶尖大学，每年都有不少的学生准备申请。那么，麻省理工学院本科申请条件是什么，下面我们一起来看看吧！一、麻省理工学院本科申请条件是什么？ 1、学历条件：申请人拥有高中毕业学历且能提供毕业证书。 2、语言条件：托福不低于90分，无单项要求，雅思不低于7.0分，部分专业仅要求6.5分，部分专业要求7.5分以上，无单项要求。 3、GPA成绩：GPA不低于3.5分，新生平均GPA为3.7分。 4、考试要求：新生SAT录取成绩区间为1500分-1570分，ACT为34分-35分。 5、软件背景条件：建议做2-3个比较知名的项目，最好发表相关的论文，有大牛推荐人推荐；建议到世界500强企业中进行实习，实习时间在2个月以上。二、麻省理工学院简介。麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology），简称“麻省理工”（MIT），位于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市，主校区依查尔斯河而建，是一所私立研究型大学，爱国者联盟附属成员，全球大学校长论坛成员。麻省理工学院创立于1861年，早期侧重应用科学及工程学，在第二次世界大战后，倚靠美国国防科技的研发需要而崛起。在二战和冷战期间，麻省理工的研究人员对计算机、雷达以及惯性导航系统等科技发展作出贡献。截止至2020年，麻省理工学院共产生了8位菲尔兹奖得主及26位图灵奖得主。麻省理工学院位于美国马萨诸塞州剑桥市，属于*士顿地区，临近哈佛大学。波士顿水域面积占到了城市总面积的二分之一。查尔斯河，尼本赛特河，神秘河，切尔西溪，都流经波士顿或在波士顿与其他城市的边界上。因此，波士顿常被人们称为“美国的雅典”，风景怡人。麻省理工学院与哈佛大学、斯坦福大学与加州大学伯克利分校并称为“美国社会不朽的学术脊梁”。截止2020年10月，先后有97位诺贝尔奖得主曾在麻省理工学院学习或工作，在全球和全美高校中分别列第五名和第四名；先后有26位图灵奖得主在MIT工作或学习过，仅次于斯坦福（27位）位列世界第二。另有8位菲尔兹奖（世界数学最高奖）得主曾在MIT工作、位列世界第七。截至2016年，在MIT现役教授*有79位美国国家科学院院士（以及47位退休教授）、57位美国国家工程院院士（以及59位退休教授）。三、麻省理工学院什么专业好？ 1、工程领域。麻省理工学院的工程系是最知名、申请人最多和最“难读”的学系，并曾连续七届获得美国工科研究生课程冠军，其中以电子工程专业名气最强，紧跟其后的是机械工程。美国工程教育学会执行主任Karl Willenbrock 曾经说过，“如果麻省理工学院忽然消失，国家安全堪忧。他们是工程的“IBM”。麻省理工学院在工程领域不仅综合实力稳居世界前列，还研发高科技武器。麻省理工学院拥有的实验室最高机密的林肯实验室、领先世界一流的计算机科学及人工智能实验室、集世界各类顶尖科技的麻省理工学院媒体实验室。在电子学方面，磁芯存储器、雷达、单电子晶体管和惯性制导控制都是由麻省理工学院的研究人员发明或大量开发的。哈罗德・尤金・埃哲顿是高速摄影和声纳的先驱。克劳德・e・香农发展了许多现代信息理论，并发现了布尔逻辑在数字电路设计理论中的应用。在计算机科学领域，至少有9位图灵奖得主和7位德雷珀工程奖得主曾经或目前与麻省理工学院有关联。 2、商学领域。主要专业方向：电子商业、财经管理、信息技术管理、新技术和产品开发、战略管理、咨询以及*业管理。麻省理工学院在商学领域，拥有世界一流的商学院。与哈佛大学商学院、斯坦福商学院、宾夕法尼亚大学沃顿商学院、芝加哥大学布斯商学院、哥伦比亚大学商学院、西北大学凯洛格商学院并称为美国学习MBA较好的七大商学院。麻省理工学院在商学领域为九十多个国家培养了一万六千多名人才，其中百分之五十的人是高级管理人员；百分之二十的人是公司企业总裁；另外还有六百五十多人创办了自己的公司。美国著名大公司惠普电脑公司，波音飞机公司和花旗银行的总裁都是这所商学院的毕业生。麻省理工学院每年招收大约三百五十名工商管理硕士生，规模和斯坦福大学商学院相似。1931 年，麻省理工学院斯隆商学院创立了全美第一个企业高级管理人员的全时培训计划。从那以后，在职管理人员的培训，也成为这所商学院的重要组成部份。 3、生命科学与医学。麻省理工大学拥有3位诺奖得主的生物学系，生物学系的师资大咖云集，其中有3位是诺贝尔奖得主，4位是美国国家科学奖章获得者，30位是国家科学院院士，15位是霍华德・休斯医学研究所调查员，该研究所是美国规模最大的私人资金资助生物和医学研究的组织之一。其生物医学创新中心，旨在“通过克服发展和实现生物医学创新的障碍改善全球健康”。虽然麻省理工学院没有医学院，但其生命科学部门支持着科学家和学生之间的合作以及重要的医学研究，最近包括减轻创伤后应激障碍的新方法。综上所述，麻省理工学院本科申请条件是什么已经详细给大家介绍了！总的来说，申请麻省理工学院整体申请难度较大，MIT的常年录取率都非常低，若想申请MIT这样的顶级名校除了有过硬的硬件背景外，也需要有丰富的软件背景。

江西信息应用职业技术学院怎么样

江西信息应用职业技术学院是经省人民*批准，教育部备案的公办专科层次普通高校，办学经验50年。学院位于南昌市迎宾中大道西侧，毗邻象湖公园和闻名遐迩的“八大山人书画纪念馆”。
学校简介

2004年被教育部等六部委列为国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧
江西信息应用职业技术学院
缺人才培养基地，全省首所被教育部列为招收二年制大专的院校；被评为“全国微软”培训工作优秀单位；曾获江西省第七届大学生运动会田径比赛大专组团体总分第一名，省直文明单位，高校基层先进党校，江西省语言文字示范单位，32名同学获江西省第十六届、十七届大学生电子电脑大赛大专组一、二、三等奖，1名同学获全国大学生英语竞赛特等奖。
学院还与英国伯明翰大学、加拿大社区学院、日内瓦WMO等机构，在师资培训、互派学者、学生交流等方面进行了长期卓有成效的合作。
经教育部批准，学院面向全国招收高中毕业生和江西“三校生”。1.学生可以大专学习阶段并读本科；2.初中毕业生可直升大专(五年一贯制)；3.中专生可在校并读自学考试(大专)和大专函授教育；4.实行多证制教学，除毕业证外还可获得多种国家职业技能资格证书；5.面向企业，定向培训。
学院拥有五十年的办学历史，许多教职员工为学院的发展进步做出了贡献。学院吸引了来自全国各地的优秀教师，他们毕业于北京大学、南京大学、云南大学、中山大学、北京师范大学、南开大学、南京信息工程大学（原南京气象学院）等名牌大学，还有来自南昌大学、江西师范大学及成都信息工程学院（原成都气象学院）等省内外知名院校。他们来自祖国各地，有的远至东北、内蒙、新疆、云、川。教师中有相当比例的高级职称和双师型（讲师、工程师）教师，还有的教师拥有研究生学历，有的教师被选派出国进修或作为访问学者，有江西省高校中青年骨干教师，有省级高职（高专）教学名师。学院鼓励年青教师在职攻读硕士或博士学位。多年来，学院教师取得了一系列的教育教学成果和荣誉称号。其中有获得省劳模的张信昌老师；获得全国优秀教师的谭海涛老师；获得全国“内地西藏班（校）优秀教育工作者”的卓峰老师；获得中国气象局“双文明建设先进工作者”的张雪黎老师；2004年省教育厅授予我院曾斌老师为“江西省高职（高专）教学名师”称号；2004年省教育工会授予学院胡宏老师为“全省师德先进个人”称号；学院顾勇、孙远光、窦榕滨、廖芳、甘祥根老师评为江西省高等学校中青年骨干教师；罗润生老师获“省职业教育优秀教学管理工作者”和“省高等学校教务工作先进个人”荣誉称号；陈以洁、邓旭华老师获“江西省高校优秀班主任”称号；王稳波、李文、傅新华等一批教职工获得全省优秀教师、优秀班主任、省直机关优秀党员等光荣称号。近两年来，学院先后有35人参加高职高专教材编写，主编11人次，副主编11人次，编委13人次，先后在清华大学出版社、电子工业出版社、高校出版社、气象出版社共出版教材17种。近年来，开展省级以上课题研究34项，部门科技项目10余项。有多人次获省级市级科研成果奖。
教育理念

江西信息应用职业技术学院秉承教育创造人才竞争力的教育
江西信息应用职业技术学院
理念，形成了培养具有"正确的价值取向，良好的职业素养，过硬的专业技能，积极的人生态度"的高等技术应用性专门人才。
灵活多样的办学机制
1.学生可以大专学习阶段并读本科；
2.初中毕业生可直升大专(五年一贯制)；
3.中专生可在校并读自学考试(大专)和大专函授教育；
4.实行多证制教学，除毕业证外还可获得多种国家职业技能资格证书；
5.面向企业，定向培训。
面向需求的系科设置
师资队伍

师资队伍副教授以上职称50余人，讲师职称60余人，有研究生学历的20余人。省*特聘李泽椿院士为学院名誉院长。1名教师获江西省名师称号，5名教师获江西省高校骨干教师称号，2名教师获江西省高校师德标兵，还有共计21人获各类省部级荣誉称号。获江西高校科技成果三等奖一项，南昌市科技进步三等奖一项，主持省课题20余项。
他们毕业于北京大学、南京大学、云南大学、中山大学、北京师范大学、南开大学、南京信息工程大学（原南京气象学院）等名牌大学，还有来自南昌大学、江西师范大学及成都信息工程学院（原成都气象学院）等省内外知名院校。他们来自祖国各地，有的远至东北、内蒙、新疆、云、川。教师中有相当比例的高级职称和双师型（讲师、工程师）教师，还有的教师拥有研究生学历，有的教师被选派出国进修或作为访问学者，有江西省高校中青年骨干教师，有省级高职（高专）教学名师。学院鼓励年青教师在职攻读硕士或博士学位。
多年来，学院教师取得了一系列的教育教学成果和荣誉称号。其中有获
江西信息应用职业技术学院
得省劳模的张信昌老师；获得全国优秀教师的谭海涛老师；获得全国“内地西藏班（校）优秀教育工作者”的卓峰老师；获得中国气象局“双文明建设先进工作者”的张雪黎老师；2004年省教育厅授予学院曾斌老师为“江西省高职（高专）教学名师”称号；2004年省教育工会授予学院胡宏老师为“全省师德先进个人”称号；学院顾勇、孙远光、窦榕滨、廖芳、甘祥根老师评为江西省高等学校中青年骨干教师；罗润生老师获“省职业教育优秀教学管理工作者”和“省高等学校教务工作先进个人”荣誉称号；陈以洁、邓旭华老师获“江西省高校优秀班主任”称号；王稳波、李文、傅新华等一批教职工获得全省优秀教师、优秀班主任、省直机关优秀党员等光荣称号。
近两年来，学院先后有35人参加高职高专教材编写，主编11人次，副主编11人次，编委13人次，先后在清华大学出版社、电子工业出版社、高校出版社、气象出版社共出版教材17种。近年来，开展省级以上课题研究34项，部门科技项目10余项。有多人次获省级市级科研成果奖。学院还有省级以上刊物发表论文100余篇，出版教材20余部。
学院与英国伯明翰大学、加拿大社区学院、日内瓦WMO等机构，在师资培训、互派学者、学生交流等方面进行了长期合作。学院还与联想集团、深圳华强、波导、珠海佳能、深圳华为等一批国内外知名企业建立了长期稳定的合作关系。
院系设置

学院下设信息技术系、电子工程系、环境工程系、现代设计与管理
江西信息应用职业技术学院
系。2003年招生专业及计划见计划表。
专业设置

环境系

大气探测技术、防雷技术，地理信息系统
环境系领导：
系主任，
顾勇，男，1962年生，硕士，中山大学毕业，副教授。江西省高校中青年骨干教师。2005年江西省高校多媒体课件比赛三等奖，多次评为院优秀教师。2001参加教育部组织的气象专业教学计划的编写工作，2004年主持江西省教育厅省级教改课题《现代教育技术与高职生自主创新学习研究》。
书记：
许燕华，男，1956年生，南京气象学院毕业，副教授。曾评为气象局直属机关优秀*员。《秋大豆气象条件研究》课题获省科技进步三等奖。发表《鄱阳湖区水产养殖气候条件分析》等论文。参编教育部《气象服务》教学大纲。
副主任：
刘彦章，男，1968年生，南京气象学院毕业，讲师。曾获曾获院“十佳教师”称号，省气象局机关“优秀党员”称号。多次获院优秀教师、优秀青年教师、优秀班主任称号。主持省教改课题《防雷研究与教育》一项，参与教改课题两项。参与防雷系列教材编写。
江西信息应用职业技术学院
计算机系

计算机系前身为信息技术系，是学院办学历史较长的系之一，早在1993年就在省内同类学校中率先开设计算机专业，经过多年发展，现共有“软件技术”、“计算机应用（二年制）”、“计算机网络技术”、“网络系统管理”、“图形图像技术”、“计算机硬件与外设”、“计算机控制技术”、“现代教育技术”八个专业。其中“软件技术专业”、“计算机应用专业（二年制）” 被教育部等六部委确定为“国家技能型紧缺人才示范性培养专业”。
目前已建成了“网络工程实训室”、“软件开发实训室”、“ERP软件实训室”、“计算机组装与维护实训室”、“单片机技术实训室”、“图形图像处理实训室”共六个实训中心，2007年下半年即将建成“ERP沙盘实训室”、“嵌入式系统开发实训室”、“Linux实训室”、“硬件与外设维修实训室”共四个实训中心。计算机系先后与台湾华硕电脑（上海）公司、联想电脑公司、上海火速软件有限公司、台湾统率资讯集团东莞分公司、福建星网锐捷网络有限公司、江西贝尔科技产业有限公司、江西长城网络有限公司、江西创新科技有限公司、南昌雄鹰科技有限公司、南昌联众科贸有限公司等十多家省内外知名IT企业，开展了“订单式”人才培养。
计算机软件技术专业
（1）软件开发方向：主要课程：
C语言、英语、日语、计算机日语、数据结构、网页设计与*、SQL Server、C# Windows程序设计、数据库访问设计、.NET Web服务和服务器组件开发、基于.net的需求分析和解决方案设计、Java、J2EE、Java常用开发框架、嵌入式系统软件开发、软件工程与UML、XML、软件测试等。
（2）ERP软件方向：
主要课程：
C语言、英语、网页设计与*、SQL Server、Oracle、VB、C#、、Windows网络系统、局域网技术、基础会计、财务会计、会计电算化、ERP原理、ERP软件应用、ERP沙盘对抗等。
计算机应用专业
主要课程：
微机组装与维护、微机维修服务规范、Windows网络系统、SQL Server、Oracle、局域网技术、常用工具软件、网页设计与*、管理和设计Windows网络环境、ERP软件应用、AutoCAD等。
计算机网络技术专业
主要课程：
网络技术基础、局域网技术、Windows网络系统、Linux网络
江西信息应用职业技术学院
系统、VB、SQL Server、网页设计与*、Flash、网络设备与管理、C#、程序设计、网络系统集成等。
网络系统管理专业
主要课程：
微机组装与维护、VB、互联网技术、网络技术基础、局域网技术、Windows网络操作系统基础、管理和设计Windows网络环境、管理和设计Windows网络目录服务结构、网络设备与管理、Linux系统应用、Linux网络系统、网络管理技术、网络安全技术等。
计算机控制技术专业
主要课程：
模拟电子、数字电子、C语言、电子测量、Protel、VB、微机原理、微机组装与维护、单片机原理与应用、计算机控制技术、AutoCAD、计算机接口与传感技术、PLC技术与应用、EDA技术、嵌入式系统设计等。
图形图像技术专业
主要课程：
美术基础、CorelDraw、网页设计、平面设计、3DS MAX、多媒体产品*、AutoCAD、Flas*设计、影视*等。
计算机硬件与外设专业
主要课程：
模拟电子、数字电子、电子测量、微机原理、微机组装与维护、常用工具软件、AutoCAD、主板芯片级维修、打印机维修、笔记本电脑维修、显示器维修、硬盘维修和数据恢复等。
现代教育技术专业
课程设置：
公共基础课：
两课、英语、体育、计算机基础。
专业课：
教育基本理论与技术、图形图像处理、网页设计与*、数据库原理与应用、VB程序设计、网络建设与维护、
摄影与摄像、影视*、多媒体产品设计与*、现代教育技术环境建设、教育设备管理与维护、动态网站开发、书刊编辑与排版、卫星接收与应用。
选修课：创业教育、信息产品营销、网站编辑、艺术概论（音乐和美术知识、影视作品赏析）、文学欣赏与写作。
实践教学环节及毕业论文：
实习应将教育技术和信息技术与课程相结合，可在学校、教育研究机构、网络中心、多媒体开发机构、广播台、电视台、音像公司、报刊印刷和电教馆等部门进行实践。
现代管理系

专业设置
涉外文秘与公关专业：
文秘专业面向国家行政机关、各级各类企事业单位和中外合资或外贸企业各大小公司的文秘岗位。
商务英语专业：
商务英语专业是面向合资，外贸企业业务助理，商务秘书岗位，涉外机构业务助理岗位，进出口业务，报关岗位。
电子商务专业：
电子商务专业是面向我国信息产业的*、服务类企业以及社会信息化有关的领域的一线岗位。
房地产经营与评估专业：
房地产经营与评估专业是面向我国房地产开发、经营、管理、服务等部门的一线岗位，是从事房地产估价、房地产策划、房地产*、房地产市场调研等相关的职业。
电子工程系

电子工程系起于建校初期的理化电教研组，2002年学院升格为高职学院后正式成立电子工程系。电子工程系下设系办公室、应用电子技术教研室、电子信息工程教研室以及实训站等职能部门。建现开设有应用电子技术、电子信息工程和微电子技术三个专科专业。
系拥有一批以教授、副教授和硕士以上学历为主，“双师型”的专职教师队伍，他们中有江西省高校中青年骨干教师和省厅局优秀教师。近 5 年来系里已完成了国家级课题 2 项，省级课题 3 项，厅级科技课题 4 项，院级课题多项，在研省级课题 4 项，厅级课题 2 项，发表专业学术论文 50 多篇，其中有核心期刊论文 8 篇；出版专著和教材 15 部；同时与校外多家企业和公司建立了长期稳定的合作关系。学院的专业建设 - 先后购置了一批先进的教学设备。拥有 EDA 、光纤通信、程控交换、家电维修、制冷、电工、模电、数电、高频等专业实验室。
电子工程系积极组织学生参加全省和全国大学生“电子*大赛”和“电子设计大赛”，多人多次获得江西省一、二、三等奖，并获得江西省第十六届大学生电子电脑科技活动场所优秀组织奖。
体育与艺术系

专业设置
电脑艺术设计专业
动漫设计与*专业
主持与播音专业
社会体育9高尔夫）专业
部门负责：
系主任：
窦榕滨，1956年生，江西师大毕业，副教授。江西省高校中青年骨干教师。曾获全国推行《国家体育锻炼标准》先进工作者称号。多次评为院优秀教师。
副书记：
李文，江西师大毕业，副教授。2004年作为教练员之一，带队参加江西省第七届大学生运动会田径比赛获专科组冠军和体育道德风尚奖。2005年参加全省高校第二届多媒体体育课件比赛获优胜奖。2003年作为教练员，带学院足球队参加江西省大学生足球比赛获季军。被评为学院优秀教师、优秀青年教师。发表《足球运动的运动损伤统计分析》等3篇论文。
副主任：
柳松，1966年生，江西师范大学毕业，副教授。2004年被学院评为优秀教师。发表《社会新闻的品析》、《庄子人生态度得失误》等5篇论文。
学院成果
2007年被联想集团授予“联想服务体系优先就业选择院校”及“第二批签约合作首选院校”荣誉称号。
2004年被教育部等六部委确定为“计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训基地”，是全国79所高职院之一、也是江西两所院校之一。
2006年，被江西省信息产业厅认定为首批“江西省信息技术人才培训基地”，江西省仅六所高校获此荣誉，我院是唯一一所高职院校，其余五所均为本科。
2005年、2006年、2007年，在由江西省教育厅和江西团省委共同举办的江西省十六届、十七届、十八届学生电子电脑大赛中，连续荣获大专组团体第一名、第二名等优异成绩。
2006年底，在由江西省信息产业厅、江西省劳动厅、江西省总工会共同举办的江西省第二届计算机（微机）调试员职业技能大赛中，荣获团体总分第一名和优秀组织奖。共有30多名学生进入决赛，3名教师进入前十名，其中贾玮老师荣获全省第2名，代表江西省参加了全国大赛。
2006年，在由江西省*办公厅举办的江西省第二届网页设计大
江西信息应用职业技术学院
赛中，获三个一等奖。
贾玮等三名教师荣获省劳动厅授予的“江西省技术能手”、省信息产业厅授予的“江西省电子信息产业十佳技术标兵”等荣誉称号。
2007年江西省第十八届学生电子电脑大赛获团体第二名，个人获奖情况如下：
1.计算机平面艺术作品设计赛
一等奖:叶彩华《反腐倡廉》袁怀友《妈妈的泪》陈凯凯、尹子龙《和平》
二等奖：王曜华《燃烧中的地球》李润辉《战争》
三等奖：赖霁娟《生态保护》梁琳《交通安全》冯燕《保护绿色》
2.网页创新与设计赛
一等奖：方文丽《红色之窗》
二等奖：袁怀友《绿色梦想》
三等奖：陈凯凯、尹子龙《环境保护》赖霁娟《蝴蝶小站》周思《北京2008奥运》
3.计算机软件创新与设计赛
二等奖：袁怀友《随心所E浏览器》
三等奖：尹子龙、陈凯凯《*订购系统》李湖滨、李猛《基于AJAX技术的通讯录》
4.计算机动画作品设计赛
韩振峰《精彩奥运》廖闰辉《2008北京奥运》尹子龙、陈凯凯《北京奥运》
5.四项全能奖：一等奖：袁怀友
6.电脑知识赛
一等奖：卓国芹，黄红梅，孙小燕，罗文英，杨苏芬，周小丽
二等奖：陶欢欢，黄卫青，钟优辉
三等奖：戴娇，余志明，刘玉妹，吴建梅，刁振华，何蕾
系主要负责人
副主任（主持工作）：
胡颖辉，1971年生，讲师，华中科技大学软件工程硕士学位。2003年8月，主持完成的《医疗与疾控机构疫情报告信息系统的研制及应用》项目，通过江西省科技厅主持的科技成果鉴定。该项目还荣获了南昌市人民*颁发的2003年度南昌市科技进步奖三等奖。2005、2006年在江西省第十六届学生电子电脑科技大赛软件作品赛中，取得佳绩，荣获“优秀指导老师”奖。主持或参与完成多项厅级课题。2005年，获江西省气象局“记功奖”。发表《中*Web报表的研究》等7篇论文和论著《计算机网络应用技术》、《网页设计三合一教程》、《计算机组装与维护》、《Visual Basic程序设计教程》。
副书记：
管银枝，女，1964年生，江西大学毕业，副教授。1985年在江西大学读书期间加入党组织。具有十多年班主任工作经验，多次获学院“优秀班主任”、“优秀教师”荣誉称号，多次被江西省气象局直属机关授予“优秀*员”荣誉称号。副主编和参编多部教材，曾发表论文多篇，参与多个课题的研究。获“2007年江西省高校思想政治教育工作先进个人”荣誉称号。
基础设施

学院教学楼、图书楼、实验(实训)大楼、学生公寓、运动场、学生食堂等教学生活设施齐全；有覆盖全校并与Internet网相连的校园网；有各类高质量、上档的实验、实训室43个；图书馆藏书14万册，并配有电子阅览室，实现了网上借阅；拥有9个实训实习基地；学生宿舍安装有直拨*，并可联接校园网。
[编辑本段]奖、助学金

学院实行学生奖学金制度，对品学兼优的学生给予奖励；设立了"勤工助学基金"，对家庭经济困难的学生提供勤工助学岗位、切实帮助学生顺利完成学业。
就业保障

学院十分重视学生素质教育、职业素养和能力的培养，毕业生就业去向好，待遇高。凭品牌教学质量和毕业生多年在用人单位的优异表现，学院与联想集团、深圳华强、波导、珠海佳能、深圳华为等一批国内外知名企业建立了长期稳定的合作关系。学院不仅保证毕业生充分就业，还与江西省劳动厅合作进行毕业生就业后跟踪服务工作，免去毕业生就业的后顾之忧。

学设计去哪个国家留学比较好?

院校推荐:帕森斯设计学院、罗德岛设计学院、纽约视觉艺术学院、普瑞特艺术学院、芝加哥艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院、艺术中心设计学院等。
美国的艺术院校在课程设置、授课方式、教学理念、学生创造性思维等方面独具特色，并有大量机会接触知名艺术家。
并且，美国的文化、传媒、设计公司和各艺术工作室、博物馆等，会给在读优秀学生提供大量实习机会，还有许多参加世界大赛的机会。
院校推荐：皇家艺术学院、伦敦艺术大学、格拉斯哥艺术学院、伦敦大学金史密斯学院、金斯顿大学、拉夫堡大学等。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com