尚湖高级中学 常熟尚湖高级中学的美术班,高一是怎样安排的? - 百...

男 ，生于1961年5月，中共党员，中学高级教师，尚湖高级中学校长、党总支书记，主持学校党政全面工作，分管人事、财务、教育宣传。
1982年7月毕业于苏州师专政史系，同年8月分配到练塘中学任教。历任练塘中学政治教研组组长、团委书记、教导处副主任、副校长等职。1991年至1992年兼任练塘镇人民政府文教助理，1993年至2005年6月任练塘中学校长、书记。2005年6月任尚湖高级中学校长、党总支书记。其间，1986年至1989年参加苏州大学政治系本科函授学习并毕业。2000年—2002年参加苏州大学行政管理研究生班进修学习。
具有广博精深的思想政治教育专业知识，能深入浅出、融会贯通地传授知识，课堂教学生动活泼，在常熟市青年教师政治评优课中获二等奖，在各级各类刊物上发表论文十多篇，主持《农村中学心里偏常学生教育辅导研究》、《中学学科教学中创造性思维能力培养研究》等多个国家级、省级课题，并通过专家鉴定。2002年被常熟市教育局命名为常熟市教育科研学术带头人，2003年被苏州市教育局命名为苏州市教育科研学术带头人，出版专著《给教师的101条建议》。
1995、1996两年被常熟市人民政府授予三等功，1995年被中共常熟市委评为市优秀党务工作者，1997年被评为苏州市优秀教育工作者，2002年被常熟市委、市政府评为常熟市优秀专业技术工作者、常熟市首届名校长， 2005年9月被苏州市教育局命名为苏州市名校长， 现为常熟市第十二届人大代表，2008年被评为全国科研杰出校长。 男，生于1965年9月，中共党员，中学高级教师，尚湖高级中学副校长、党总支委员，分管后勤、基建、工会、妇女、计划生育、校园管理、实验室、信息中心、电教中心。
1986年8月苏州师专生化系生物教育专业毕业，1991年6月江苏教育学院生物系函授本科毕业，2000年7月南京师范大学细胞生物学研究生课程班结业。1986年8月－1997年7月王市中学任教导处副主任，1997年8月－1998年7月梅李中学任校长助理，1998年8月－2002年7月谢桥中学历任副校长、校长、书记，2002年8月－2005年6月常熟市第七中学任副校长，2005年7月调任尚湖高级中学副校长、党总支委员。
工作以来，所任教初三化学、高中生物成绩年年列全市同类学校前茅。1997年7月被市教育局任命为常熟市首批教学能手，2006年7月被任命为常熟市学科带头人，主持过《在学科教学中进行情感教学的研究》等两个苏州市级立项课题，并通过了专家的鉴定。在《生物学通报》、《中学生物教学》、《试题研究》、《常熟高专学报》（自然科学版）等杂志上发表论文6篇。论文《高中生物课堂模式探究》获第二届全国生物学论文评比二等奖，《在生物教学中渗透德育教育》等二十多篇论文获苏州市、常熟市一、二等奖。1992年7月参与编写《生物学教学中的识图教学》（由北京农业大学出版）。1991年7月被评为常熟市“十佳”青年教师，1992年被评为常熟市优秀教育工作者，1996年被常熟市人民政府授予“三等功”，多次被评为各级先进工作者。 男，中共党员，中学高级教师，常熟市教育科研学术带头人，常熟市语文学科教改带头人，尚湖高级中学副校长，党总支委员，分管德育、共青团、学生会、综合治理、档案、图书馆。
1988年8月参加工作，曾任常熟市谢桥中学校长办公室主任、江苏省常熟中学教导处副主任。曾被评为苏州市优秀德育工作者、苏州市教育科研先进个人、常熟市优秀教育工作者、常熟市教育系统优秀共产党员、常熟市家庭教育先进个人。语文教学中体现“人本性”、“人文性”、“情感性”，形成了“扎实、实效，实中有活、活中有新”的教学特色。从教19年，有数十名学生考入清华、北大、南大、复旦等全国名牌大学。指导学生发表习作多篇，曾获得“小天鹅”杯全国青少年文学写作大赛指导奖、江苏省“中学生与社会”写作大赛指导奖、“木中”杯江苏省中学生作文大赛指导奖、《小荷》征文比赛伯乐奖。被聘任为第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛专家评审委员会委员。曾获得“四方杯”全国优秀语文教师教研能手二等奖。
在《语文教学与研究》、《文学教育》等刊物上发表论文10多篇，有10多篇论文在各级各类评比中获奖。主持省级课题子课题、常熟市教育科学“十五”规划研究课题《语文主体创造性教学研究》，通过专家组鉴定。参与编写了东南大学出版社出版的全日制普通高级中学素质教育辅助用书《语文阅读与训练》和江苏少年儿童出版社出版的新语文读本《绿色阅读》。

常熟市尚湖高级中学是一所“环境生态化、设施现代化、管理人本化、师资优质化、教学素质化、办学特色化”的高级中学，紧邻尚湖环湖路和三环西路，位于国际4A级景区尚湖风景区。117路、125路公交车直达校门口，交通便捷。是常熟高中教育一道亮丽的风景线。
◆流的教学设施---学校投资1.3亿元，占地250亩，建筑面积7万平方米。所有普通教室均装备了液晶投影仪、视频展示台等多媒体教学设施，连接局域网、互联网，并装有空调。有6个微机房（含两个电子阅览室），校园网为千兆主干网，百兆到桌面，实现班班通、室室通，校园全覆盖。图书馆藏书丰富，有性能优良的电子借阅软件和设备，音像资料。软件种类齐全，数量充足。
学校有400米8道塑胶跑道田径运动场、1块标准足球场、8块标准篮球场、4块标准排球场和两块羽毛球场，能满足学校体育教学及师生锻炼的需求。体育馆设施完备，设有篮球场、排球场、羽毛球场，乒乓室、棋类活动室等教工活动室及健身房。
学校艺术中心内部设施装备齐全，还拥有6个美术教室，3个音乐教室，2个影视传媒教室，1个心理咨询室。
学校有9幢公寓式宿舍楼。每间宿舍均配备组合式家具、空调、电话。
校园内清流环绕，芳草茵茵，花木众多，景点别致。玻璃竹陈上的古诗词名句，文化标语牌上的名言警句，教室走廊上的名人名言，以及寓意丰富，象征学校、师生奋发向上精神的雕塑，使校园处处洋溢育人氛围。
教学区、运动区、生活区布局合理，校园环境优美，既蕴含古典韵味，又充满现代气息，成为常熟教育的一个窗口。
◆雄厚的师资力量--学校通过4校整合，师资实力雄厚，有一支有着先进教育理念、教学经验丰富、教育科研能力较强、爱岗敬业、无私奉献的领导和教师队伍。校长是全国科研杰出校长、苏州市名校长，观念前瞻，勇于开拓，在学校管理中崇尚人文关怀、制度规范、和谐发展，领导学校事业发展的能力强。全体领导干部一身正气，工作务实，整体工能发挥好，在工作中真正起到了模范带头作用，在教师中有很好的口碑。
学校现有在编教职工266人，其中在编在职专任教师共256人，学历达标100%。硕士研究生和在读硕士研究生共23人。教师队伍结构合理，丰富历练，专任教师平均年龄34岁。省特级教师、苏州市教育科研学术带头人、苏州市学科带头人等教学骨干占全校专任教师的40%。
◆严格的学校管理--针对我校是全寄宿制学校的实际、加强各年级学生管理的力量，我校德育处三位同志深入年级部具体抓年级部的常规管理工作，千方百计做好待进生、学困生的转化工作。每天晚上、双休日、每个教室均有老师对同天天行个性化辅导和管理，每天安排三位行政领导值班（其中两位住校），19位宿管人员的24小时在岗，保安的24小时值班，与公安系统联网的学校CK报警和监控系统位学生的人身安全提供了很好的保障。为了育好人，学校设食堂值班，中午超市、体育馆、图书馆阅览室、图书馆巡视，跑操评比、跑操教室检查7个岗位，强化日常行为习惯的监督检查，力求培养学生良好的行为规范。
◆分层教学，多元发展--为开拓办学渠道，为学生寻找新的出路，学校对美术特长生有意报考美术高等院校的学生在高一期末专门开设了美术班，注重学生美术特长和美术能力的培养。在教学与研究上合理分开文化课与专业课，强化假期与考前培训专业力度，同时采取走出去、请进来的方法，聘请省内知名培训机构，加强与美术高等院校的联系与协作；学校还开设了影视传媒班，由专业老师系统教授传媒艺考相关的专业基础课程和应试课程。可喜的是，2011届高三学校有38人学美术，在省美术专业高考统考中，有86%以上考生专业本科合格。有20人学影视传媒，在校考中全部达到本科分数线。高二年级有80多人学美术，20人左右学影视传媒，还有部分同学选学音乐、体育专业。
灵活的专业的设置，特色的办学体系，为学生实现自己的梦想，考上理想的大学，铺设了一条捷径！
省教育厅沈健厅长来我校参观时，勉励我校认真实施素质教育，争做常熟教育改革发展的排头兵。

身为学长的我告诉你 尚高为了提高本科率 正在大力支持美术类 新建时 是高二开始招收 现在高一新生也已经开始了 11届 高一是下半学期开始试推的 可能12届 开始就有试行

尚湖好。
1、2021年75%，2022年70%。据统计尚湖中学2021年参加高考的人数是300人，有220人通过，升学率为75%，而 2022年参加高考 的人是320人，有250人通过，升学率为70%。
2、而王淦昌中学2021年55%，2022年60%。据统计尚湖中学2021年参加高考的人数是300人，有160人通过，升学率为55%，而2022年参加高考的人是320人，有200人通过，升学率为60%。