今天天天高考网小编整理了株洲市中学生综合素质评价平台登录 株洲市高中下学期综合素质评价关闭时间，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
株洲市高中下学期综合素质评价关闭时间
株洲市高中下学期综合素质评价关闭时间为3月6号。普通高中学生综合素质评价每学期归档截止时间统一为下一个学期的开学时间（秋季学期为次年的3月1日，春季学期为当年9月1日，毕业年级春季学期为当年4月30日前。
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株洲市初中学生综合素质评价管理云平台：
http://zzzhsz.gotedu.com/passport/login?returnUrl=http%3A%2F%2Fzzzhsz.gotedu.com%2F
株洲市初中学生综合素质评价管理云平台
一、
为什么评？
******国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》：坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。坚持“五育”并举，全面发展素质教育。深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件 。教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）：到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制”，并于2020年1月13日出台《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，即“强基计划”，在全国36所“双一流”A类高校试点。“强基计划” 主要内容：考生高考成绩占85%，综合素质评价情况占15%，综合素质评价情况为参与录取的必要性档案。
综合素质评价既是改变以考试为唯一评价方式、成绩为唯一标准评价学生的方法之一，也是把学生从一个平面的人，塑造成立体的人，完成对学生多方面考察的途径之一。
二、
如何操作？
1.
系统登录
1.系统账号：市学籍号；初始密码：账号后六位；首次登录系统后，请按照系统提示修改密码；
2.注意事项：
① 首次登录或重置密码后登录，系统会提示修改密码；
② 忘记账号：找班主任或学校管理员咨询；
③ 忘记密码：找班主任或学校管理员重置密码；重置后的密码为账号后六位；
④ 转学的学生用转入学校的市学籍号进行系统登录；
;
株洲市初中学生综合素质评价管理云平台
一、
为什么评？
******国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》：坚持立德树人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。坚持“五育”并举，全面发展素质教育。深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件 。教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）：到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制”，并于2020年1月13日出台《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，即“强基计划”，在全国36所“双一流”A类高校试点。“强基计划” 主要内容：考生高考成绩占85%，综合素质评价情况占15%，综合素质评价情况为参与录取的必要性档案。
综合素质评价既是改变以考试为唯一评价方式、成绩为唯一标准评价学生的方法之一，也是把学生从一个平面的人，塑造成立体的人，完成对学生多方面考察的途径之一。
二、
如何操作？
1.
系统登录
1.系统账号：市学籍号；初始密码：账号后六位；首次登录系统后，请按照系统提示修改密码；
2.注意事项：
① 首次登录或重置密码后登录，系统会提示修改密码；
② 忘记账号：找班主任或学校管理员咨询；
③ 忘记密码：找班主任或学校管理员重置密码；重置后的密码为账号后六位；
④ 转学的学生用转入学校的市学籍号进行系统登录；
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综合素质评价既是改变以考试为唯一评价方式、成绩为唯一标准评价学生的方法之一，也是把学生从一个平面的人，塑造成立体的人，完成对学生多方面考察的途径之一。
二、
如何操作？
1.
系统登录
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2.注意事项：
① 首次登录或重置密码后登录，系统会提示修改密码；
② 忘记账号：找班主任或学校管理员咨询；
③ 忘记密码：找班主任或学校管理员重置密码；重置后的密码为账号后六位；
④ 转学的学生用转入学校的市学籍号进行系统登录；
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综合素质评价既是改变以考试为唯一评价方式、成绩为唯一标准评价学生的方法之一，也是把学生从一个平面的人，塑造成立体的人，完成对学生多方面考察的途径之一。
二、
如何操作？
1.
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1.系统账号：市学籍号；初始密码：账号后六位；首次登录系统后，请按照系统提示修改密码；
2.注意事项：
① 首次登录或重置密码后登录，系统会提示修改密码；
② 忘记账号：找班主任或学校管理员咨询；
③ 忘记密码：找班主任或学校管理员重置密码；重置后的密码为账号后六位；
④ 转学的学生用转入学校的市学籍号进行系统登录；
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湖南省株洲市初中综合素质评价登成长计划怎么写 - ...
首先要写明学生综合素质评价成长规划的总体目标和主要实施流程，其次要写学生综合素质评价成长规划的具体实施举措和实施内容，最后要写出成长规划的具体实施计划和各个阶段的实施安排，其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她认为很重要的知识，具有很高的价值，应认真完成。
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