高中化学难吗 怎么才能开窍
就化学来说,高中和初中就是没联系的! 高二化学最难是就是有机了。这个也是高考的一块主要难啃的骨头。
化学难在哪
化学学科的知识学生在生活中是很难接触与观察到的。最简单的化学实验：电解水，生活中学生是看不到这样的例子的。再不说化学中的各类名词比较多，学生容易混淆。熟石灰、生石灰、石灰石这几类物质的化学式我到现在都会混淆！另外决定一门基础学科的难易程度，学生对与这门学科的兴趣也起到决定性作用！
化学其实并不难
1.上新课一定要认真听讲（当然如果你是天资聪慧可以选择跳过），切忌觉得简单而走神，化学是一门细节很多的学科。化学书是一定要有的，毕竟高考考的全在书中。
2.弄清楚每一个化学反应，读懂方程式。这里的读懂不是会背就行而是理解，毕竟学习方程式是为了考试的时候不写方程式，这句话可能有点绕，但你懂了反应实质，知道几份反应物对几份生成物，知道电子守恒，就不需要写方程式了。
3.合理利用化学笔记本。从正面记录老师上课讲的重点，从反面记录一些零散的知识，还有一些你感兴趣的化学小常识。笔记的记录要有层次。
4.其实我本人推荐你看着答案做化学，但不是抄，题目不用全做，而要有针对性的做题。你要记录你思考得很久的题目，看答案才懂了的题这些都要着重画出来，当然还有老师上课选讲的题目，即使时间紧，也要多看你圈出的题。
高中化学知识点：盐类水解的应用规律
高中化学知识点：盐类水解的应用规律
盐的离子跟水电离出来的氢离子或氢氧根离子生成弱电解质的反应,称为盐类的水解。其一般规律是:谁弱谁水解,谁强显谁性;两强不水解,两弱更水解,越弱越水解。
哪么在哪些情况下考虑盐的水解呢?
1.分析判断盐溶液酸碱性时要考虑水解。
2.确定盐溶液中的离子种类和浓度时要考虑盐的水解。
如Na2S溶液中含有哪些离子,按浓度由大到小的顺序排列:
C(Na+ )>C(S2-)>C(OH-)>C(HS-)>C(H+)
或:C(Na+) +C(H+)=2C(S2-)+C(HS-)+C(OH-)
3.配制某些盐溶液时要考虑盐的水解
如配制FeCl3,SnCl4 ,Na2SiO3等盐溶液时应分别将其溶解在相应的酸或碱溶液中。
4.制备某些盐时要考虑水解Al2S3 ,MgS,Mg3N2 等物质极易与水作用,它们在溶液中不能稳定存在,所以制 取这些物质时,不能用复分解反应的方法在溶液中制取,而只能用干法制备。
5.某些活泼金属与强酸弱碱溶液反应,要考虑水解
如Mg,Al,Zn等活泼金属与NH4Cl,CuSO4 ,AlCl3 等溶液反应.3Mg+2AlCl3 +6H2O=3MgCl2+2Al(OH)3↓+3H2↑
6.判断中和滴定终点时溶液酸碱性,选择指示剂以及当pH=7时酸或碱过量的判断等问题时,应考虑到盐的水解.如CH3COOH与NaOH刚好反应时pH>7,若二者反应后溶液pH=7,则CH3COOH过量。指示剂选择的总原则是,所选择指示剂的变色范围应该与滴定后所得盐溶液的pH值范围相一致。即强酸与弱碱互滴时应选择甲基橙;弱酸与强碱互滴时应选择酚酞。
7.制备氢氧化铁胶体时要考虑水解.FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl
8.分析盐与盐反应时要考虑水解.两种盐溶液反应时应分三个步骤分析考虑:
(1)能否发生氧化还原反应; (2)能否发生双水解互促反应;
(3)以上两反应均不发生,则考虑能否发生复分解反应.
9.加热蒸发和浓缩盐溶液时,对最后残留物的判断应考虑盐类的水解
(1)加热浓缩不水解的盐溶液时一般得原物质.
(2)加热浓缩Na2CO3型的盐溶液一般得原物质.
(3)加热浓缩FeCl3 型的盐溶液.最后得到FeCl3和Fe(OH)3 的混合物,灼烧得Fe2O3 。
(4)加热蒸干(NH4)2CO3或NH4HCO3 型的盐溶液时,得不到固体.
(5)加热蒸干Ca(HCO3)2型的盐溶液时,最后得相应的正盐.
(6)加热Mg(HCO3)2、MgCO3 溶液最后得到Mg(OH)2 固体.
10.其它方面
(1)净水剂的选择:如Al3+ ,FeCl3等均可作净水剂,应从水解的角度解释。
(2)化肥的使用时应考虑水解。如草木灰不能与铵态氮肥混合使用。
(3)小苏打片可治疗胃酸过多。
(4)纯碱液可洗涤油污。
(5)磨口试剂瓶不能盛放Na2SiO3,Na2CO3等试剂.
凡此种种,不一而举。学习中要具体情况具体分析,灵活应用之。
以上，就是天天高考网小编给大家带来的高中化学难吗 高中化学知识点：盐类水解的应用规律全部内容，希望对大家有所帮助！
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