小编为大家带来了2021年黑龙江高考275分左右能上什么样的大学，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
2021年黑龙江高考275分左右能上什么样的大学
| 学校名称 | 批次 | 招生类型 | 文理科 | 分数 |
|---|---|---|---|---|
| 青岛恒星科技学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 275 |
| 伊春职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 275 |
| 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 275 |
| 长春职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 275 |
| 海南职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 275 |
| 上海民航职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 274 |
| 辽宁民族师范高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 274 |
| 枣庄职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 274 |
| 四川文化产业职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 274 |
| 吉林农业科技学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 273 |
| 北京电子科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 273 |
| 石家庄财经职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 273 |
| 上饶幼儿师范高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 273 |
| 天津电子信息职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 273 |
| 长沙民政职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 273 |
| 濮阳医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 272 |
| 吉林水利电力职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 272 |
| 北京培黎职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 272 |
| 大连财经学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 272 |
| 哈尔滨职业技术学院 | 专科提前批 | 普通类 | 理科 | 272 |
| 衡水职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 271 |
| 河北科技工程职业技术大学 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 271 |
| 江西航空职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 271 |
| 山东畜牧兽医职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 271 |
| 天津铁道职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 271 |
| 黑龙江职业学院 | 专科提前批 | 高本贯通 | 理科 | 271 |
| 云南国土资源职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 271 |
伊春职业学院
伊春职业学院是在黑龙江大学伊春分校和黑龙江省伊春师范学校合并的基础上，经国家教育部批准成立的一所工、林、理、经、管、文、法、艺、师兼容的全日制普通高校。学院占地面积36万平方米，校舍建筑面积10.4万平方米，固定资产1.8亿元，教学仪器设备总值2600多万元，图书馆藏书25万册，开通了清华同方CNKI数字图书阅览系统和网络出口带宽100兆、约600个信息网点的校园网。建有5座教学楼和5栋学生公寓，并有图书馆、礼堂、标准运动场、训练场地以及1个校园宾馆、2个校内实习工厂、3个中心（计算机中心、网络中心、实训中心）、5个语音室、20个稳定的教育和生产实习基地，建有适应高职高师教育人才培养目标的校内外实验实训基地。
齐齐哈尔高等师范专科学校
齐齐哈尔高等师范专科学校其前身始建于1906年（清光绪三十二年）省城（齐齐哈尔）高等小学（前汉义学）创办的师范速成班。1908年（光绪三十四年）在此基础上，成立两级师范学堂。1914年（民国三年）改名为“黑龙江省立第一师范学校”，是全国建校最早的几所中等师范学校之一，2003年经国家教育部批准由原齐齐哈尔市师范学校、幼儿师范学校、教育学院学历教育部分和克山师专部分资源合并，组建了齐齐哈尔高等师范专科学校。在近一个世纪的发展历程中，学校几经变迁，始终坚持勤俭办学，严格治校，育人为本，形成了艰苦创业的光荣传统和严谨治学的优良校风，为国家培养了大批德才兼备的建设人才，从大学本科到中师、幼师各类专业，建国以来，共计毕业学生5万多人，许多人已成为专家、学者和教育教学骨干。曾任原国家核安全专家委员会主任、原核工业部副部长姜圣阶同志，原清华大学党委书记、校长刘达同志是毕业生中优秀的代表。学校现有教职工364人，副高职以上109人，其中教授12人，在校学生近5000人，占地面积28.4万平方米,建筑面积12.2万平方米，设备总值2131余万元。现有师范类专业（语文教育、数学教育、英语教育、化学教育、生物教育、历史教育、思想政治教育、音乐教育、美术教育、体育教育、初等教育、学前教育、现代教育技术）和非师范类专业（营销与策划、楼宇智能化工程技术、数控技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术、会计与审计、旅游管理、酒店管理、心理咨询、汉语、应用英语、应用俄语、应用韩语、电脑艺术设计、艺术设计（动漫游戏设计方向）、主持与播音、报关与国际货运共计30个。学校根据现有的优势和条件，积极拓展办学空间，开展对外合作与交流，提高了学校办学实力，目前已与俄罗斯伊尔库茨克国立语言大学、俄罗斯后贝加尔车尔尼雪夫斯基国立师范大学、韩国罗州大学、韩国公州映象大学、韩国中部大学校等国外院校签订了合作办学协议，引进了俄罗斯和韩国等大学先进的教学大纲、教材和外籍教师，分别开办了应用俄语、应用韩语专业。2005、2006、2007年共招收出国留学生218人，现赴外出国留学生共计77人，接纳俄罗斯留学生27人、韩国留学生17人。对外国际文化的交流，使合作的双方加深了互相了解，建立了友好、亲密的伙伴关系，提高了相应专业的教学质量，为共同培养外向型、国际型人才提供了宽广的舞台。新的历史时期，学校将继续坚持办学特色，树立科学的发展观和人才观，遵循高等教育规律和市场经济规律，从适应发展需求出发，结合小康社会发展目标和地方经济发展需求，积极拓展办学空间，科学规划学校的发展建设，全面改善办学条件，大力优化人才发展环境，实现规模、结构、质量、效益协调发展，创办区域内知名学校。
长春职业技术学院
学院占地面积578亩，建筑面积26.4万平方米，教职工941人，全日制在校生10313人，年社会培训超万人次。根据吉林省和长春市的汽车、农产品加工、轨道交通装备、光电信息、旅游、物流等支柱、优势产业的需求，学院设立了汽车、工程、轨道交通、食品、信息、旅游、商贸、国际交流、培训等九个分院，46个专业，面向全国22个省招生。
学院以科学发展观为指导，遵循以内涵发展为主的方针，确立了“立德为先、强能为本、突出特色、和谐发展”的办学理念，凝练出以“铸诚精艺”为核心的校园文化。学院遵循市场规律和高职教育规律，形成了政府主导、行业指导，企业参与的“一主多元”办学模式。探索了校企融合、工学结合的“五同”人才培养模式，即“校企共同制定人才培养方案、共同进行专业资源建设、共同实施实践教学管理、共同开展职业技能考核、共同完成顶岗实习就业”,使人才培养和人才使用融为一体，实现了专业建设与产业、企业的对接；课程内容与职业资格标准和岗位技术要求对接；教学过程与生产工作过程对接；学历证书与职业资格证书对接；职业教育与终身教育对接。毕业生就业率连续五年稳定在95%以上，用人单位满意率达92%，就业工作跨入全国高等院校50强。
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