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小编为大家带来了2021年宁夏高考260分左右能上什么样的大学,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
2021年宁夏高考260分左右能上什么样的大学
学校名称 | 批次 | 招生类型 | 文理科 | 分数 |
---|---|---|---|---|
三峡电力职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 260 |
顺德职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 260 |
徐州工业职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 259 |
陕西邮电职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 259 |
江苏农林职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 259 |
安康职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 259 |
泉州医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 259 |
陕西青年职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 259 |
甘肃工业职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 259 |
枣庄职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 258 |
宁夏理工学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 258 |
武汉生物工程学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 258 |
四川文化艺术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 258 |
武昌职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 258 |
天津滨海汽车工程职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 257 |
宁夏建设职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 257 |
白城医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 257 |
新疆师范高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 257 |
盐城幼儿师范高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 256 |
苏州高博软件技术职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 256 |
榆林能源科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 256 |
西安欧亚学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 256 |
永州职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 256 |
陕西邮电职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 256 |
新疆石河子职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 256 |
三峡电力职业学院
三峡电力职业学院是经湖北省人民政府批准,中华人民共和国教育部备案的全日制普通高等专科院校。校园坐落在世界水电之都——湖北省宜昌市市中心的东山之巅,占地面积429亩,建筑总面积17万余平方米,校园风景宜人,一年四季鸟语花香,既携秀山丽水的神韵,又带水电之城的灵气,是读书求学的理想之地。
学院确立“以市场为导向、以学生为中心、以能力为本位、以特色促发展”的办学理念,设有新能源工程学院、建筑与管理学院、机电与自动化学院、电力工程学院、信息工程学院、思政课部、中职管理部等7个教学单位,开办了发电厂及电力系统、电力系统自动化技术、电厂热能动力装置、水利水电建筑工程等28个高职专业。学院现有在校学生10000余人。
顺德职业技术学院
顺德职业技术学院成立于1999年3月,是经国家教育部批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德区政府投资兴建的地方高职院校。经过多年的建设发展,学校已成为国家示范(骨干)高等职业院校、广东省示范性高等职业院校、广东省一流高职院校建设单位。学校环境优美、设施良好、制度健全、管理科学,是莘莘学子求学成才的理想之地。先后获得“全国职业教育先进单位”、“全国绿化模范单位”、“全国节能型公共机构示范单位”、“广东省安全文明校园”、“广东省依法治校示范学校”等荣誉称号或奖励,为区域经济社会发展培养一大批高素质技术技能人才做出了积极贡献。
学校的前身是1994年12月成立的顺德永强成人学院。2002年7月,顺德师范学校(1924年成立)和顺德成人卫生中等专业学校(1958年成立)合并到顺德职业技术学院。2002年,学校迁入位于德胜东路的新校园。
徐州工业职业技术学院
徐州工业职业技术学院坐落在两汉文化旅游区,南依风景迤逦九里山,北望碧波荡漾九里湖,山水相连、人文荟萃;校园芳草萋萋,环境幽雅,是求知成才的理想之所。
学校创办于1964年,现有九里校区和大学科技园暨淮海文化科技产业园两个校区,占地1100亩,学历教育在校生1.2万人。学校秉承“质量立校、特色强校”的办学思想,确立了“立足徐州,面向江苏和长三角,辐射全国;以工为主,经管为辅,服务于现代制造业、现代服务业、新兴产业等领域,引领技术和管理创新,努力培养生产、建设、管理、服务一线的,能力强、素质高、懂技术、会管理的高端技能型专门人才”的办学定位,创新了理事会办学体制,创新实践了“双能并重、三元融入、四层递进、产学互动”的人才培养模式,形成了“德技并重、产教融合、实境育人”的办学特色。
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