小编为大家带来了2022年湖北高考380分左右能上什么样的大学，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
2022年湖北高考380分左右能上什么样的大学
| 学校名称 | 批次 | 招生类型 | 文理科 | 分数 |
|---|---|---|---|---|
| 武汉船舶职业技术学院 | 专科批 | 中外合作办学 | 物理类 | 380 |
| 湖南高速铁路职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 380 |
| 湖南城建职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 380 |
| 浙江工商职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 380 |
| 广东工贸职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 380 |
| 山东畜牧兽医职业学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 379 |
| 商丘医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 379 |
| 天津机电职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 379 |
| 湖北幼儿师范高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 379 |
| 四川工程职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 379 |
| 江苏农林职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 379 |
| 文华学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 379 |
| 襄阳职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 379 |
| 闽江师范高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 378 |
| 四川外国语大学成都学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 378 |
| 湖南信息职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 378 |
| 桂林航天工业学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 378 |
| 武汉电力职业技术学院 | 专科批 | 中外合作办学 | 物理类 | 378 |
| 首钢工学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 378 |
| 武汉职业技术学院 | 专科批 | 中外合作办学 | 历史类 | 378 |
| 广州铁路职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 378 |
| 襄阳职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 378 |
| 上海旅游高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 378 |
| 天津海运职业学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 377 |
| 湖北交通职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 377 |
| 湖北交通职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 376 |
| 北京工业职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 376 |
| 西安铁路职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 376 |
| 郑州铁路职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 376 |
| 武汉职业技术学院 | 专科批 | 中外合作办学 | 物理类 | 376 |
武汉船舶职业技术学院
武汉船舶职业技术学院创建于1950年，是一所中央与地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等学校。
学院以“立足船舶、服务军工、面向社会”为办学定位，“以人为本、质量立院、特色创优”为治校方针，半个多世纪以来，为国家工业化和国防现代化建设培养输送了各级各类人才6万余名。学院面向全国招生，现有全日制在校生15000余人。
学院坐落在素有“九省通衢”之称的武汉市中心城区，南濒月湖，北临汉水。学院环湖而建，别具现代风格，是莘莘学子求学深造的理想园地。
学院拥有一支素质较高、结构合理的双师型教师队伍。现有专任教师548人，其中副高及以上职称教师196人，学院拥有省级以上教学名师3人，全国优秀教师1人，楚天技能名师17人，国家级教学团队3个，省级教学团队5个；国务院政府特殊津贴获得者、湖北省有突出贡献的中青年专家7人；教育部高职专业类教学指导委员会委员8人，全国和湖北省高职高专院校人才培养水平评估专家3人。
湖南城建职业技术学院
湖南城建职业技术学院前身是1958年成立的湖南省土木建筑学校，1972年更名为湖南省建筑学校，2003年，经湖南省人民政府批准，由湖南省建筑学校与湖南省建材工业学校合并组建湖南城建职业技术学院。2008年，原长沙职工大学并入学院。2011年成为湖南省示范性（骨干）高职院校。学院在近60年的办学历程中，励精图治，艰苦奋斗，为社会培养了十二万多名高素质技术技能人才、培训了数万名企业经理、项目经理和建筑业专业技术人员，被誉为湖南建设人才的摇篮和百万建筑湘军的“黄埔军校”。现有全日制高职在校生10368人。
学院秉承“塑造人格，培养技能，张扬个性，服务社会”的办学理念，确立“具有自主知识产权、城建高职教育特色鲜明、省内领先、国内一流、国际有影响的卓越高职院校”的发展目标，遵循“明德建业、精作筑能”的校训，以“真心求学、实意做事”为校风，以“弘德精业、正己立人”为教风，以“尚学尚能、成人成才”为学风，培养德智体美全面发展，基础扎实，技能过硬，素质优良，适应城乡建设行业生产、建设、服务、管理第一线需要的“首选高素质技术技能人才”。
浙江工商职业技术学院
浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府批准成立的一所普通高等职业院校，有着90多年的办学历史，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。1975年7月，经省人民政府批准，学校直属省商业厅（现省商业集团公司）领导，成为面向全省招生和分配的中等专业学校，校名为“浙江宁波商业学校”。1998年，积极筹建“宁波工商职业技术学院”，并于同年12月获省人民政府批准。2001年5月，更名为“浙江工商职业技术学院”，成为浙江省人民政府首批批准成立的四所高职院校之一。学校位于中国商业名城、现代化的港口城市——宁波，占地面积551亩，建筑面积21.7万平方米，拥有先进的现代教学设施，图书馆藏书94万余册，现刊2000余种。现设有商务学院、经管学院、信息工程学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院等6个二级分院，32个专业，全日制在校生8000余人。学校现有教职员工500余人，专任教师400余人，其中副高及以上职称教师140余人，青年教师中硕士及以上学位教师120余人，专业基础课和专业课教师中“双师素质”教师190余人。学校坚持“质量立校、特色强校、管理促校、服务兴校”的办学思想，不断开展教育教学改革，至今，已有2个教育部教学改革试点专业、2个省级重点专业、3个市级重点专业；1项中央财政支持的机电实训基地建设项目；2门国家级精品课程，8门省级精品课程。同时，学校又是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一，为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。学校坚持以服务地方经济为方向，重视实践教育，强化学生职业技能训练，自举办高职教育以来，为地方社会经济的发展输送了近万名高素质技能型人才。学校以产学研合作教育为突破口，借鉴国内外先进办学经验，不断开辟合作办学的新渠道，与雅戈尔集团合作创办了雅戈尔营销管理学院，较早地开展多形式、多层次的“订单式”人才培养；与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展了紧密的教学合作，建立了霍姆斯格兰学院分院，培养现代国际商务人才；与宁海县人民政府和中国宁海模具城合作，建立了功能齐全的“宁海产学研基地”，开创了政府、高校、企业合作办学的新模式；2006年5月，学校联合20家企事业单位和8所职业院校，筹建了“浙江三江职业教育集团”，积极构建服务型高职教育体系。通过多途径、多渠道办学，进一步加强了与国内外教育和校企的合作交流。在办学过程中，学校确立了“以育人为根本，以就业为导向，以产学研结合为途径，以服务地方经济为宗旨”的办学理念，铭记“厚德、进业、明智、笃行”的校训，紧紧抓住高等职业教育的发展机遇，勇于拼搏、开拓创新，重特色、抓质量、强管理，学校的改革和发展取得了显著成绩。学校先后获得了“全省商业系统先进集体”、“市级文明单位”、“浙江省先进团委”、“浙江省青年志愿服务杰出集体”、“市级治安安全单位”等荣誉称号。近年来，学校毕业生就业率均名列全省同类院校前茅，并被浙江省人民政府评为“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”。近三年对用人单位调查数据表明，学校毕业生综合素质高，综合评价称职率达93%以上，赢得了社会赞誉。2002年，学校通过了浙江省教育厅高职高专院校教学工作合格评估。2006年，学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中荣获“优秀”。通过开展评建工作，学校进一步明确了办学指导思想、办学定位和人才培养目标，促进了学校的改革、建设和发展，为构建和谐校园、创建一流高职院校和培养现代商帮人才奠定了坚实的基矗今后，学校将进一步传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才的办学特色，深化内涵发展，提升办学水平，努力创建区域特色明显、与行业高度融合的示范性高职院校！
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