2017体育专业就业方向 体育运动教育前景如何?

其实电子竞技专业薯空的就业方向是非常明确而且广泛的，目前在人才市场上，相关的岗位需求伏手裤缺简量还是很大的。简单来说，电子竞技专业的就业方向可以分为以下6类：第一个是电竞技术类方向，包括职业选手，数据分析师、教练等岗位人才的培养；第二个是裁判类方向，专门培养专业裁判人才；第三个是赛事活动类方向，培养赛事组织、管理、运营等方面的人才；第四个是体育医疗类方向，包括了电竞康复、理疗、心理咨询等；第五个是视频类方向，包括了游戏视频制作、节目编导策划等；第六，电竞媒体方向，营销方向的人才。

近年来，受我国素质教育及青少年体育培训等政策推进，收入水平及消费水平的提升和家长教育观念的转变，我国儿童体育培训行业得到快速发展。另外，2019年全国0-14岁抽样人口数达18.33万人，占比16.8%，虽然人数有所下降，但是整体而言，仍然具有较为庞大的需求体量。良好的发展前景，庞大的市场需求推动社会资本进入儿童体育培训市场，需求与资本推动行业快速发展。

行业受到政策大力支持

近年来，受我国素质教育及青少年体育培训等政策推进，收入水平及消费水平的提升和家长教育观念的转变，我国儿童体育培训行业得到快速发展，属于一个高成长性的行业。2018年至今，我国儿童体育培训行业受政策持续推动和资本助力的影响，行业已经进入快速发展期。

2019年1月《进一步促进体育消费的行动计划(2019-2020年)》的发布，提出要大力发展体育培训市场，加强青少年体育技能培训，为儿童体育行业的发展提供了明确的政策支持。2020年8月，《关于深化体教融合促进青少念闭睁年健康发展的意见》指出要鼓励青少年体育俱乐部发展，建立衔接有序的社会体育俱乐部竞赛、训练和培训体系，落实相关税收政策，在场地等方面提供政策支持。

需求与资本推动行业快速发展

在我国，社会和人们公认儿童的年龄段为0-14岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小。0-14岁人口呈现波动发展趋势，2019年全国0-14岁抽样人口数达18.33万人，占比16.8%，虽然人数有所下降，但是整体而言，儿童体育培训仍然具有较为庞大的体量。

政策的出台推动了社会资本进入儿童体育培训市场，由于种类较多，儿童体育培训行业细分市场较多，包括青少年篮球培训、足球、游泳、击剑、体适能等，投融资数量较多，但是投资轮次多集中于Pre-A轮和A轮，根据融资时间、金额、轮次等信息不难看出我国儿童体育培训行业依旧处于成长阶段。

受需求与资本的推动，中国儿童体育培仔岁训起步虽然较晚，但发展迅速。据不完全统计，2017-2019年，全国体适能场馆每年以100%的速度增长，2020年全国体适能运动场馆能够达到5000家左右。

儿童体育培训行业处于体育产业和教育行业两大交叉版块，深受政府及社会各界人士的关注，尤其是国家各种政策的出台，给大的体育培训和儿童体育培训行业都带来强有力支撑。虽然我国儿童体育培训市场上的需求较大，但是行业尚未形成强有力的竞争态慧性企业，因此儿童体育培训行业仍有较大的投资机会。

2017体育生就业方向和前景分析

体育特长生，就是体育有专长的学生。如果你数学成绩好，也可以理解为数学特长生。但是不知道什么时候开始体育特长生就和文化课成绩差挂在了一起。

2017体育生就业方向和前景分析

注意：我国新课改前的学校体育课程及相关的学校体育制度，是上世纪50年代在批判旧学校体育的基础上，仿照苏联学校体育模式建立起来的。所以之前的体育生几乎是从体校模式出来的'，基本不学习，长此以往，就造成了人们印象中搞体育的学习都差的印象。

在这里有必要给大家解释一下!

① 首先，大家要明白一点，体育，不一定要走专业路线，体育是特长，在不影响其他课程学习的情况下的特长。所以，有了特长并不一定走专业运动员的路，也并不一定要考体育类的大学。

这样，你有这个特长就比没有特长在出路方数蚂备面有了优势，同样是学习好，但是你比别人健康，你会打篮球、踢足球，别人不会，那么你就比别人有优势，说点俗气的大白话，就是找对象都比别人容易，家长朋友都是从学生时代过来的，在学校中，会打球的远比不会打球的受欢迎，而且长大就业后，有一技之长，在工作环境中也更吃得开，要知道现在各大公司、单位，无论是公家的还是个人的，有篮球赛之类体育活动的机会太多了，如果你能为集体做贡献，那前途一定是大大地。

②体育特长考大学有一种情况是可以不读体育专业的，高水平运动员。所以从进大学的角度来说也不是所有学体育的必须进体育大学，毕业后做体育老师、健身教练、各代表而且一些大学虽然没有体育专业，但是学校会特招体育特长生，在院系的学业以外做各物瞎种培训，代表学校参加比赛。

而就业方面：

◆薯毁体育教育：毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。

◆社会体育：就业方向，各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。

◆公共事业管理专业：就业方向，体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。

◆体育产业管理专业：就业方向，各类体育企业、职业体育俱乐部、健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

◆运动人体科学专业：就业方向，各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。

◆应用心理学专业：就业方向，运动队、运动俱乐部的心理咨询师、心理教练;体育科学研究所科研人员、体育企事业单位的人力资源管理者;体育院校心理学教师。

◆运动人体科学专业：就业方向，各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。

◆运动康复与健身专业：就业方向，运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资。

◆体育新闻学专业：培养体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事与体育组织营销等方面的人才。

◆民族传统体育专业：培养目标是培养从事武术(套路和散打)、传统体育养生及民族民间体育项目的教学、训练、科研工作的专门人才。就业方向，中等以上学校、业余体校、武术院(馆)，各级体育局及武术运动队、公安、部队、武术研究机构等。

;

体育专业就业方向：该专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作，具体来说是教练、体育老师、裁判等职业。
体育专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育铅则学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本卜激宴知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从型银事学校体育教育工作的基本能力。