艺术教育专业方向 艺术教育专业主要是学什么

主干课程：

艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础；

钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、儿童舞蹈表演与创作、素描、色彩、中国画、书法、写生、美术创作、美术设计、艺术专业外语等。

主干学科：教育学、艺术学。

核心课程：美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、 综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学等。

扩展资料：

相关延伸：艺术教育内涵

艺术教育是要提高人们对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。艺术教育必须进行必要的技术训练，不能停留在单纯的知识传播、感受音乐、鉴赏音乐，而是必须掌握一定的技能。

在当代社会中，“艺术教育”具有两种不同的含义和内容。狭义的讲，“艺术教育”可理解为对培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育；

如各种专业艺术院校正是如此，郑迟戏剧学院培养出编剧、导演和演员，音乐学院培养出作曲家、歌唱演员和器乐演奏员等。广义的喊羡李讲，“艺术教育”是美育的核心，它的根本目的是培养全面发展的人，而不是专业艺术工作者。

在当代社会中，人的生活与艺术或多或少的存在着联系，例如读小说、看电影、听音乐、欣赏绘画等。

参考资料来源： 百度百科-艺术教育

参考资料来源： 百度百科派李-艺术教育专业

艺术教育专业就业方向及前景如下：

美术绘画专业就业前景是相对较窄的，主要集中在艺术行业、文化传媒行业、教育行业等领域。

从事美术绘画相关职业需要具备一定的专业技能和创意能力，同时也需要不断更新自己的知识和技能，才能适应行业的发展需求。美术绘画专业毕业生的就业前景受到很多因素的影响，包括自身素质、专业技能、就业市场需求等，积极提升自己的竞争力。

在艺术行业方面，美术绘画专业毕业生可以选择从事画家、雕塑家、设计师、装置艺术家、影视动画制作等职业。在文化传媒行业方面，毕业生可以从事平面设计、广告制作、多媒体设计、出版编辑、影视制作等工作。在教育行业方面，毕业生可以选择从事美术教育、培训机构、美院教师等职业。

美术绘画专业毕业生羡桐的职业方向主要包括画家、雕塑家、设计师、装置艺术家、影视动画制作等职业，也可以在平面设计、广告制作、多媒体设计、出版编辑、影视制作等文化传媒行业中发展，或者从事美术教育、美院教师等教育领域的工作。

美术绘画专业的概括

美术绘画专业是指以绘画、素描、色彩、构图、人体美术、油画、水彩画、版画等绘画兄液坦技法为基础，培养学生在视觉艺术方面具有创作能力和审美能力的专业。该专业的培养目标是使学生掌握绘画基本技能、理论知识和创新能力，培养出一批才艺出众的艺术人才。

美术绘画专业的课程主要包括素描、人体美术、色彩学、构图、油画、水埋誉彩画、版画、艺术设计等。在实践中，还会进行写生实践、创作实践、展览策划等综合性实践教学，完善学生的创作能力和实践经验。

高考 填报志愿 时， 艺术 教育专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、就业方向与就业岗位

面向小学艺术教育 工作 者等职业。

2、主要专业能力要求

具有音乐、美术、儿童舞蹈及儿童戏剧等艺术基本技能碧敬，具有良好的艺术修养和审美能力；

具有小学艺术学科教学设计、教学组织与实施、教学评价与反思、教学持续改进的能力；

具有了解儿童、引导儿童悔肢慎健康 成长 的能力；

具有建设与管理小学班级、策划与实施少先队活动和 社团 活动等能力；

具有小学艺术教学资源及美育饥胡资源开发与利用的基本能力，具有参与校园文化建设的能力；

具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

职业资格证 书 ：教师资格

（1）现代艺术设计，艺术设计（现代艺术设计）硕士专业察冲通过特色专业课程的研究与学习，旨在培养具有良好 职业道败派歼德 和现代文化素养、掌握系统专业知识和高水平技能，同时具备个性创造能力以及审美和批评能力、并具有一定艺术造诣能胜任艺术设计各领域工作的高层次应用型艺术设计专门人才，为艺术设计事业的繁荣发展提供优秀的创作者、教育者和组织管理人才。

（2）工业设计，硕士专业从2015年开始招收 艺术硕士 ，旨在培养了解工业设计的发展历史，熟悉国内外工业设计研究的现状与发展趋势，掌握正确的 研究方法 ，在智能 产品设计 、服务设计等方面，具有合理的设计思维、较强设计实践能力和先进制造技术的高层次、应用型艺术设计专门人才。

（3）室内设计室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境羡轮既具有 使用价值 ，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、 建筑风格 、环境气氛等精神因素。

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另外，考研加油

艺术教育，以文学、音乐、美告好术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。内容：（1）艺术知识，包括艺术理论、艺术批评和艺术史；（2）艺术欣赏，包括对艺术作品思想性和艺术性的感受和鉴赏能力；（3）艺术创作，包括创作艺术作品的构思和表达能力

这专业作用：

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艺术教育

教育概念

本词条是多义词，共6个义项

艺术教育，以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。内容：（1）艺术知识，包括艺术理论、艺术批评和艺术史；（2）艺术欣赏，包括对艺术作品思想性和艺术性的感受和鉴赏能力；（3）艺术创作，包括创作艺术作品的构思和表达能力。[1]

中文名

艺术教育

外文名

art education

第一条

名词解释

第二条

杂志

第三条

投稿要求

教育简介

艺术教育是要提高人们对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。艺术教育必须进行必要的技术训练，不能停留在单纯的知识传播、感受音乐、鉴赏音乐，而是必须掌握一定的技能。

在当代社会中，“艺术教育”具有两种不同的含义和内容。狭义的讲，“艺术教育”可理解为对培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育，如各种专业艺术院校正是如此，戏剧学院培养出编剧、导演和演员喊滚，音乐学院培养出作曲家、歌唱演员和器乐演奏员等。广义的讲，“艺术教育”是美育的核心，

它的根本目的是培养全面发展的人，而不是专业艺术工作者。在当代社会中，人的

生活与艺郑友余术或多或少的存在着联系，例如读小说、看电影、听音乐、欣赏绘画等。

因此，广义的艺术教育是以强调普及艺术的基本知识和基本原理，通过对优秀艺术作品的欣赏和评价，来提高人们的审美修养和艺术鉴赏力，培养人们健全的审美心理结构。