天文专业的就业方向 天文学毕业后就业方向

天文学毕业生就业主要到天文学及相关学科(物理、数学宇航、地球物理)从事科研、教学、和技术工作，也可以选择去航天、侧地、国防等部门，还可以到天文会馆、博物馆、研空院所和学校从事天文普及教育工作就业。

可以进入科技类杂志社、出版社、网站等从事编辑类工作就业，或选择继续读研深造，提升丛晌自身知识储备和研究能力。

天文学专业课程

1.通识类知识

各高校在完成中国国家规定教学内容的基础上，可根据办学定位和人才培养目标确定 人文社会科学 、外语、计算机与信息技术、体育、艺术等教学内容，并为全校学生开设通识类课程。

2.学科基础知识

主要包括数学和物理学（含四大力学），其教学内容应不低于 中华人民共和国教育部 相关课程教学指导委员会制定的基本要求。各高校可根据自身人才培养目标，提高数学和物理学（含实验）的教学要求，以巩固学销春生的数学和物理学基础。在讲授天文学专业基本知识领域和专业知识时，必须讲授天文学专渗斗锋业发展历史和现状。

3.专业知识

专业知识主要包括理论教学基本内容和观测教学基本内容。

天文学专业毕业生可到天文败袜枝台、研空院所、大学等单位从事天文学和其他相关学科（物理、数学宇航、地球物理）的研究、教学和实际工作。

天文学科主要分为天体物理、天体测量与天体力学、天文技术三个研究方向，分别侧重于利用物理、数学（力学）知识来研究宇宙中的天体和发展天文观测技术。

该专业在科学方面，注重研究丰富人类自然科学文化知识，影响人类的世界观。在应用方面，该专业的研究成果被广泛应用于通信导航、航空航天等领域，对于国家经济建设和国家安全也有重要的作用。

培养模式

主要体现在培养目标、培养方式和培养途径多样化。既培养将来能从事科学研究的专业人才，也培养与天文察敏相关的计算机好敬软件、仪器设计与制造、项目研发与管理、科学普及等方面的人才。

各高校结合课堂讲授、实验、实习、早期科研训练、学术交流、暑期学校等多种方式，多方面、多层次地培养学生掌握与运用知识的能力、动手能力、协作能力和交流能力。

积极开展与中国国内高校、研究所、国外机构之间联合培养学生的模式，通过学分互认、课程共享、联合导师等多种途径拓宽学生的发展空间。