工程材料专业就业方向 材料工程技术专业就业方向与就业岗位有哪些 - 百度...

材料工程可以到高分子材料就业，前景非常不错。

该学科的就业十分广泛，材料工程专业的学生毕业后可以到高分子材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、汽车、家用电器、电子电气、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可以到高等学校等蔽派卖工作。

进入21世纪，以纳米材料、超导材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新显得更为异常活跃，新材料诸多领域正面临着一系列新的技术突破和重大的产业发展机遇。相应的，材料科学与工程专业也蓬勃发展起来，就业前景很不错。

材料工程：

材料工程是研究、开发、生产和应用金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事新型材料的研究和宏逗开发、材料的制备、材料特性分析和改羡磨性、材料的有效利用等方面的高级工程技术人才。

研修的主要课程有：政治理论课、外语课、工程数学、材料物理化学工程、材料工程理论基础、材料结构与性能、材料结构和性能检测技术、材料合成与制备技术过程控制原理、计算机技术应用、近代材料的研究方法、材料科学与工程的新进展以及现代管理学基础等。

材料化学专业的就业前景有：

1、科研院所，高等院校的科研和进行教学工作。

2、也可以从事光电信息、石油化工、轻工、工程塑料和特种复合材料、新能源材料等方面的工作。

3、从事环保，市政，建筑，消防等领域内行业的质量检验、产品开发、生产和技术管理等方面的工作。材料化学专业，是属于材料学的一个分支。一般情况下，是作为材料科学与工程系学院中的一个专业。

材料化学专业：

培养具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础和人文社会科学基础，具有较强的工程意识、工程素质、实践拍陵能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才。

材料类专业毕业的学生，既可从事材料科学伏卖与工程基础理论研究，新材料、新工艺和新技术研发，生产技术开发和过程控制，材料应用等材料科学与工程领域的科技工袭厅戚作，也可承担相关专业领域的教学、科技管理和经营工作。

高考 填报志愿 时，材料工程技术专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

一、就业方向与就业岗位

面向新材料制造人员等职业，新材料应用与优化、生产与管理、检测与品控等岗位(群)。

二、主要专业能力要求

1.掌握常见化工安全防护用品使用方法，掌握危险与可操作性(HAZOP)分析工具使用方法，具有分析生产中潜在风险，制订预防措施的能力；

2.能够从事新材料应用与优化、生产与管理、检测与品控等 工作 ，初步具有新材料及加工助剂选用的能力；

3.具有分析解决新材料应用与生产中工肆仔程问题的能力，具有适应服务产业数字化发展需求的能力；

4.具有材料工程技术专业领域相关标准和法律法规查询、理解和执行的能力；

5.具有熟练操作、调试新材料生产设备，设置新材料生产过程中的工艺参数，解决生产过程中工艺缺陷问题的能力；

6.具有组织新材料生产的能力，初步具有提升生产效率、改进产品质量的能力；

7.具有依据相关标准逗圆、规范进行新材料及制品鉴别、分析与测试的能力；

8.掌握新材料品质管理基本工具及方法，具有熟练运裂指汪用品质管 理工 具的能力；

9.具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

三、职业类 证书 举例

职业技能等级证 书 ：化工危险与可操作性(HAZOP)分析

材料类专业 就业方向及前景如下：

主要面向高分子功能材料、高分子改性产品、高分子复合材料生产企业，在配料、挤出、注塑、模压、检测岗位群，从事生产操作与现场管理、设备维护、设备管理、产品开发的小试、配方设计、质量检验、 质量管理 、产品销售、技术服务和支持等工作。

材料工程技术专业的学生主要研究 材料学 、机械学、工程力学、材料加工工艺与设备等方面并高的基本知识和技能，掌握材料的制备、组成、 组织结构 与性能之间的关系与基本规律，进行材料的制备、加工、塑型、性能检测等。

例如：材料的锻造与铸造，机电设备、汽车、飞机的零件的生产加工，零件模具的设计与塑性成型等。就业面较广。

材料工程技术专业简介：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好 职业道德 和人文素养，掌握绝模尺高分子材料码竖制造与改性的基本知识，具备高分子材料制造与改性设备的操作与管理、原材料与产品 性能测试 、分析能力，从事高分子材料生产、技术、管理、分析等工作的高素质技术技能人才。

材料与工程专业就业前景如下：

毕业生可在新型能源材料、新型功能材料、生态环境材料、复合材料、高分子材料等行业和相关部门从事生产技术、材料开发、质量管理、技术管理及产品营销等工作；也可在科研机构、高等院校、质量检验、商检等部门从事材料科学差毁方面的科研和管理工作 。

考研方向：材料学、材料加工工程和材料物理化学等虚毁备材料相关专业。

总体框架

课程设置应能支持培养目标达成，课程体系必须支持各项毕业要求的有效达成。人文社会科学类通识课程约占20%；数学和自然科学类课程约占20%，实战内容约占20%，学科基础知识和专业知识课程约占35%。

人文社会科学类教育能够使学生在从事材料工程设计时考虑经济余消、环境、法律、伦理等各种制约因素。数学和自然科学教育能够使学生掌握理论和实验的方法为学生运用相应基本概念表述材料工程问题、设计与选择材料、进行分析推理奠定基础。

学科基础类课程应包括学科的基础内容，能体现数学和自然科学对专业应用能力的培养；专业类课程、实践环节应能体现系统设计和实施能力的培养。课程体系的设置应有企业或行业专家参与。